【熱門(mén)】登山小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的登山小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
登山小學(xué)作文 篇1
20xx年8月8日8時(shí)半，在全民健身節(jié)之日，我和外公來(lái)到萬(wàn)松書(shū)院，參加拱墅區(qū)登山隊(duì)活動(dòng)。因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)“莫拉克”的影響，這老天一會(huì)兒艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒又傾盆大雨，真叫人哭笑不得。但登山隊(duì)的我們：年老的，精神百倍；年輕的.，生氣勃勃；而我（隊(duì)里唯一的小孩）更是活蹦亂跳，絲毫沒(méi)有受到老天的一點(diǎn)點(diǎn)影響。
領(lǐng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)高舉著隊(duì)旗走在前頭，大家步步緊跟，從鳳凰山出發(fā)。邊爬山，邊欣賞山上的風(fēng)景。也正因?yàn)檫@臺(tái)風(fēng)的影響，天忽明忽暗，忽晴忽雨。山上的景色也因此忽而清清亮亮，忽而朦朦朧朧，而變得更加美麗動(dòng)人。但風(fēng)景再美，登山還是很累很累，好不容易到了將臺(tái)山山頂，登山隊(duì)員們的登山衫全已濕透，分不輕是汗水還是雨水。
稍做休息，大家又向玉皇山進(jìn)發(fā)，走到半山腰時(shí)我和外公實(shí)在是累的不行，真想停下來(lái)不走了。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我們登山隊(duì)的隊(duì)旗在我面前飄揚(yáng)，我們的勁頭又來(lái)了，紅旗在向我們招手，沖吧！漸漸地，我們與頂峰的距離越來(lái)越近了，越來(lái)越近了。50米，40米，30米，20米，10米，9，8，7，6，5，4，3，2，1，到啦��！哦，我終于登上玉皇山頂峰啦！我居然還是整個(gè)隊(duì)伍里的第３名呢！
我站在山頂上，眺望西湖，迎著清涼的山峰，忍不住喊出一句：“登山，我最棒！”
登山小學(xué)作文 篇2
11月15日，學(xué)校組織去無(wú)想山秋游。
秋游的前一天，我躺在床上，心里興奮得睡不著，只想著明天穿不穿登山鞋，和什么人在一起吃零食……
第二天上午，我早早地就起來(lái)了。到了學(xué)校后，我們排著整齊的隊(duì)伍上了車(chē)，一路上，大家邊走邊唱，不一會(huì)兒，車(chē)就把我們送到無(wú)想山腳下。
才到半山腰，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)溧水變得十分渺小，似乎就在我的腳下，感覺(jué)一個(gè)人似在騰云駕霧。
走了好長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)來(lái)到了今天的目的'地——天池。
走到天池邊，就看見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖上無(wú)風(fēng)，平靜的湖面似一面大鏡子，這讓我想到了一句詩(shī)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。站在天池旁，時(shí)不時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人覺(jué)得來(lái)到了仙境一般，令人心曠神怡。我們?cè)谔斐嘏宰鲇螒�、吃東西、欣賞美景，感覺(jué)心中什么雜念都沒(méi)有了。
從天池出來(lái)，我們又向無(wú)想寺走去，可惜的是，到無(wú)想寺還要走半個(gè)多小時(shí)的山路，我們只好告別無(wú)想山，回學(xué)校去了。
到了家，我還想著那時(shí)坐在車(chē)上唱歌、到天池欣賞美景、吃零食的情景。
我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
登山小學(xué)作文 篇3
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨(dú)那一件事，我久久不能忘懷……
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶殻d高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師老師講課，老師講了一段時(shí)間后，便讓我們寫(xiě)一張“一”字出來(lái)。我心想；老師講了那么久。我肯定寫(xiě)得好看。我信心十足地提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。幾秒鐘后，我的第一個(gè)作品就出來(lái)了，我左看右看，覺(jué)得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來(lái)，再仔細(xì)觀察剛才寫(xiě)得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的方向和順序，我寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字，心中不由地生出了沮喪的.心情。這時(shí)，老師看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“字不要硬生生的去寫(xiě)，它是有訣竅的，像這個(gè)字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點(diǎn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，回向著剛才寫(xiě)的時(shí)候：對(duì)！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫(xiě)”了一遍，睜開(kāi)眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……
事情雖然過(guò)去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個(gè)地方看，這個(gè)方法行不通，可以試試另一個(gè)方法！
登山小學(xué)作文 篇4
今天，羅老師又要帶我們?nèi)ヅ烙骷疑搅�，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，我也不禁跟著同學(xué)們一起歡呼起來(lái)。啊，我們期待已久的時(shí)刻終于到了。我們開(kāi)始登山了，我仍然象上次那樣“不走尋常路”，還找了一根樹(shù)枝當(dāng)“拐杖”�！� 這路可真陡啊”，我不禁感嘆道，“要修一條路是多么困難啊”！當(dāng)歷經(jīng)“九九八十一難”后，我氣喘吁吁地來(lái)到了山頂，此刻，我回頭一看，還有幾個(gè)人還沒(méi)有爬上來(lái)呢。同學(xué)們見(jiàn)了，有的'在為他們加油，有的則在一邊大聲嘲笑他們太慢。我想：為什么要嘲笑這些同學(xué)呢？人要學(xué)會(huì)換位思考啊，受到嘲笑的同學(xué)們?cè)摱嗝磦陌。瓉?lái)他們更應(yīng)該得到關(guān)心和鼓勵(lì)。
在欣賞風(fēng)景的同時(shí)，同學(xué)們也當(dāng)起了小小志愿者，都在努力地拾垃圾。我想：這次活動(dòng)真有意義，同學(xué)們不僅玩得開(kāi)心，在欣賞美景的時(shí)候還光榮地當(dāng)了一名環(huán)保小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境盡了一份微薄之力。
在沿途的山路上，我們不時(shí)看見(jiàn)各種垃圾，水果皮啊，食品袋啊……羅老師甚至還撿到了滿滿一盒盒飯。我心里不禁嘀咕：喻家山這么美，為什么要隨地亂扔垃圾呢？欣賞美景的時(shí)候突然看到一片垃圾，多扎眼，多影響心情��！
這是一次令人留戀忘返的旅游，也是一次發(fā)人深省的旅行，讓我們當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的環(huán)保旅行者吧！
登山小學(xué)作文 篇5
周末，天高氣爽，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰地叫，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，微風(fēng)吹過(guò)臉頰，像媽媽的手拂過(guò)臉。
一大早，我就興致勃勃地跟爸爸為登山做準(zhǔn)備，運(yùn)動(dòng)服、登山鞋、水壺、裝食物的小書(shū)包……一切準(zhǔn)備就緒。開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)嘍！
出發(fā)的路上，我一直在想：聽(tīng)說(shuō)環(huán)境污染很?chē)?yán)重，不知道白云山有沒(méi)有被污染呢？到了白云山山腳，只見(jiàn)到處都人山人海，不過(guò)空氣倒還是挺清新的。我左右張望尋找入口時(shí)無(wú)意見(jiàn)到一個(gè)被蒼蠅圍繞的垃圾桶，就立刻小聲地說(shuō)了句：“惡心死人了！”，但爸爸的心情思毫沒(méi)有被影響，摩拳擦掌地指著白云山：“快看呀，白云山的`景色多美呀！”可我小聲地說(shuō)：“哦。”爸爸見(jiàn)我無(wú)精打采的，便說(shuō)：“干嗎�。繜o(wú)精打采的�！�
“那邊有好多垃圾，好惡心！”
“嗯，沒(méi)想到白云山污染這么嚴(yán)重。”爸爸說(shuō)。緊接著我們便開(kāi)始爬白云山。
好不容易爬到了半山腰，一爬上半山腰，就聞到一股惡臭，只見(jiàn)半山腰到處都是游人留下的垃圾：餅干袋，裝車(chē)仔面的塑料碗，喝水喝剩的礦泉水瓶……望著眼前的一切，我感到十分的憤怒，連忙捂住鼻子，連呼吸都不敢了。爸爸也在一旁說(shuō)：“白云山污染太嚴(yán)重了，本來(lái)眺望遠(yuǎn)處的景色覺(jué)得十分美，可一收回目光，那就惡心了�！迸c此同時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)有很多游人議論
“怎么這里這么多垃圾？”
“有垃圾桶不丟，扔在路上！”
“我剛剛看到，垃圾桶幾乎都是空的！”
“一定要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境！”
聽(tīng)著這些游人的話，我覺(jué)得他們說(shuō)得對(duì)極了，這里是大家共享的地方，為什么有些人就能隨便破壞這里？這樣對(duì)大家都不好啊，真弄不懂扔垃圾的哪些人在想什么！這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“你瞧瞧那些花、樹(shù)、草，可以看出本來(lái)它們長(zhǎng)得十分茂盛、漂亮，可現(xiàn)在由于污染、全又變得病怏怏的了！”我突然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“保護(hù)環(huán)境需要大家齊動(dòng)手，緊靠清潔工是不行的，同學(xué)們一定要保護(hù)環(huán)境啊！”這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“繼續(xù)向上爬吧�！庇谑俏覀冇诛w快地向山頂前進(jìn)。
“終于爬上頂嘍！”我歡呼起來(lái)，可爸爸看起來(lái)卻不大高興，我問(wèn)他：“爸爸，你干嗎不開(kāi)心啊？”爸爸沉默了一陣子，把相機(jī)遞給我，說(shuō)“你自己看看吧，我在你跑向山頂時(shí)照的。”我一看，呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯上時(shí)不時(shí)就有一些零食袋，好多樹(shù)上還掛著幾個(gè)“紅旗”－垃圾袋。老爸竟然剛好拍到一個(gè)小孩就這樣在大庭廣眾下拉“粑粑”。爸爸用充滿智慧的聲音說(shuō)：“人類(lèi)只有一個(gè)家園：地球，咱們一定要保護(hù)它�！�
我望著遠(yuǎn)處，沉默了很久。
登山小學(xué)作文 篇6
今年國(guó)慶，爸爸媽媽帶我到太湖邊爬山。
太湖美極了！那細(xì)小的波紋在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下，反射出奪目燦爛的光芒。湖邊茂密嫩綠的蘆葦叢中，幾只白鷺優(yōu)雅地捕食、飛翔，顯得格外怡然自得。太湖邊的高山，像一個(gè)個(gè)戴輕紗的少女，正亭亭玉立地站在那里梳洗。我們興沖沖地走到了山腳下，準(zhǔn)備爬山。
爸爸牽著媽媽和我的手，踩著長(zhǎng)滿青苔的石階，一步一步向上走，一棵棵挺拔的松樹(shù)像大山衛(wèi)士似的。越往上越陡，巖石叢生，幾株小草小花頑強(qiáng)地從石縫中長(zhǎng)出來(lái)，開(kāi)出了絢麗的花朵，我見(jiàn)了，更努力地向上爬。
爬到了半山腰，我累得氣喘吁吁，小路很陰暗，我正想往回走，又轉(zhuǎn)念一想：世上無(wú)難事，只怕有心人，我一定要爬上去！
我于是努力往上爬，哈，終于到頂了！我興奮地?fù)荛_(kāi)亂草叢，向下觀望，呵，真美，從山上向下看，閃著光芒的太湖，像一面晶亮的大鏡子，藍(lán)天、白云、小橋、人家，全都映在太湖上了。黑油油的柏油路好像一條小小的帶子，環(huán)繞著太湖，一只只甲殼蟲(chóng)似的小轎車(chē)馳騁在“帶子”上，小極了！
看到這么美的景色，我激動(dòng)得摔了一跤，山上，一棵棵野柿子樹(shù)、香樟樹(shù)在風(fēng)中舞蹈，像在歡迎我們的`到來(lái)，小鳥(niǎo)賣(mài)弄著清脆的歌喉，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。
我笑了，呼吸著山間新鮮的空氣，伴著微風(fēng)、花草、小樹(shù)，懷著一顆愉悅的心，踏著山間小路，向山腳走去……
登山小學(xué)作文 篇7
登高是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，而且登高也是一件讓人興奮的事，一個(gè)人完成了一件挺難的事是多么高興、激動(dòng)！而今天，我就體驗(yàn)了一回勝利的感覺(jué)。
我和媽媽、舅舅、妹妹去爬王仙嶺，王仙嶺有五百多米高，山勢(shì)很險(xiǎn)，而且沒(méi)有纜車(chē)，要一步一步地爬上去�！巴�！這怎么爬得上去？”可我們還是一股作氣地爬山。
我們第一個(gè)看到的是大瀑布。一股強(qiáng)有力的`水流嘩地沖下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，濺起的小水滴聚攏在一起，形成一大片水霧，整個(gè)瀑布蒙上了一層面紗，迷迷蒙蒙，真是雄偉壯觀。
我們繼續(xù)爬山。
山呀山，路彎彎，山真陡，一會(huì)兒，我們就沒(méi)勁了。
“快呀！馬上就到頂峰了！”
除了我，其他人都精疲力竭了。
“加油！加油！”
……
磨了很久，我們終于全部爬上了頂峰。
“我們勝利了！……”聲音傳得很遠(yuǎn)，我太激動(dòng)了，我們挑戰(zhàn)了自己。
登高的“登”是登上頂峰的“登”，也是“一覽眾山小”的登。
登山小學(xué)作文 篇8
今天，我去了福建松溪縣的湛瀘山。我們是由爸爸開(kāi)汽車(chē)去的，從爺爺家出發(fā)，還是有點(diǎn)遠(yuǎn)的。
開(kāi)到一半的地方，我們下車(chē)休息，已經(jīng)能看到那座高高的湛瀘山了，爸爸說(shuō)那是松溪縣里最高的`一座山了，在山上能看到整個(gè)縣城。我看了下，哇，山頂真的好高呀！
一路都是石子路，盤(pán)山而上，很不好開(kāi)，幸好爸爸車(chē)技好，要不然我想都要開(kāi)不上去了。原來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一條路能開(kāi)車(chē)上去，我想，那條路一定很寬，想不到是這樣的路，我都有點(diǎn)不想去了。車(chē)開(kāi)的時(shí)候很陡，我感覺(jué)車(chē)子都要跳起來(lái)了。
到了一座像城堡一樣的飯店，我們下了車(chē)。我和爸爸媽媽進(jìn)到附近的一座寺廟里，已經(jīng)到中午了，我覺(jué)得非常餓，所以我們就在寺廟里吃了一下齋飯。然后，我們參觀寺廟，我看到很多的佛像。爸爸買(mǎi)了許多香和黃黃的紙，我們拿著香把每座佛都拜了一遍。
接下來(lái)，我們就開(kāi)始去登山，那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階梯，好像一直要通到天上去了。在山頂上往下看，感覺(jué)心曠神怡，讓人心情愉快！雖然沒(méi)有什么非常美麗的景色，但我也覺(jué)得很有意義。
登山小學(xué)作文 篇9
放假時(shí)我經(jīng)常去爬上，有一次沒(méi)有去成爬山就住進(jìn)了奶奶家。
一陣細(xì)雨過(guò)后，墻角總會(huì)出現(xiàn)幾只蝸牛，背著它們重重的殼，努力地一步步向上爬，每當(dāng)看到這個(gè)情景，我便會(huì)想起三年前那只蝸牛給我的啟示。
五年前，我參加了一次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)比賽，原本以為會(huì)的一等獎(jiǎng)，結(jié)果卻只拿了三等獎(jiǎng)，我非常失望，盡管老師、家長(zhǎng)都在安慰，鼓勵(lì)著我，可我卻感到前途渺茫，仿佛這一次失敗就注定了我以后永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
我懷著一種失落的心情住進(jìn)了奶奶家。奶奶經(jīng)常安慰我，但在這一天，突然下起了雨，我看著冰冷的`雨水打在窗子上，仿佛無(wú)情的打在了我的身上，我的心頓時(shí)冰涼起來(lái)。當(dāng)雨過(guò)天晴后，我走出門(mén)外想尋找一絲新鮮的感覺(jué)，卻偶然發(fā)現(xiàn)墻角的花枝上，有一只蝸牛正在向上爬，我稍有興趣地走了過(guò)去，蹲了下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它雖然爬得很慢，但卻是一步步努力的向上爬。背著重殼的它爬得十分艱難。我輕輕地把它拿了下來(lái)，放在了花枝的底部，發(fā)現(xiàn)它依然朝著自己目標(biāo)一步步向上攀登，看到這些，我不禁震撼了，眼中流下了淚水，我卻不如一只蝸牛那樣堅(jiān)強(qiáng)：雖然一只蝸牛背著自己重重的殼，向著自己的目標(biāo)努力攀登，但是在攀登路上遇到荊棘，它也決不退縮！剎那間，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束陽(yáng)光灑在我的心上。
到了現(xiàn)在，我還記得這只蝸牛向上攀登的樣貌，因?yàn)樗刮颐靼祝涸谂实锹飞希还苡龅蕉啻罄щy，只要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，就一定能到達(dá)人生的頂峰。
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