人物小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-21 12:44:55 小學(xué)作文我要投稿

【精品】人物小學(xué)作文合集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】人物小學(xué)作文合集六篇

人物小學(xué)作文篇1

　　上星期二下午第二節(jié)課的時(shí)候，我們舉行了一個(gè)討論會(huì)，主題是：“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的`。機(jī)靈的韓浩爽，王雨潔，吳正揚(yáng)和楊凱京是主持人，把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)！

　　開(kāi)始，老師讓我們把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，畫(huà)完之后，家長(zhǎng)來(lái)齊了，上課鈴響了，我們個(gè)個(gè)都很興奮！覺(jué)得老師今天太帥了，簡(jiǎn)直是沉魚(yú)落雁，傾城傾國(guó)。

　　主持人說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白之后，楊凱京說(shuō)，有誰(shuí)喜歡吳用，柳青站起來(lái)了，他說(shuō)得十分流利，說(shuō)完之后，沒(méi)有任何人反駁。

　　第二個(gè)主持人是韓浩爽，她說(shuō)，誰(shuí)喜歡魯智深，請(qǐng)站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)理由。這會(huì)人可多了，我也喜歡魯智深，但是我還沒(méi)站起來(lái)，我的理由都被他們說(shuō)完了，我準(zhǔn)備的不夠充分。

　　第三個(gè)主持人王雨潔，主持的林沖勢(shì)頭絲毫不比魯智深差，所以，王老師不得不出來(lái)維持紀(jì)律，說(shuō)要專(zhuān)門(mén)辦一場(chǎng)林沖的辯論會(huì)，這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。

　　第四個(gè)主持人吳正揚(yáng)說(shuō)：“還有沒(méi)有喜歡其他人的！”柳青又說(shuō)了他喜歡關(guān)勝，一陣陣辯論生又響起，說(shuō)著說(shuō)著，竟說(shuō)到了三國(guó)演義，真是越扯越遠(yuǎn)呀，

　　過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響起，討論會(huì)劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，遺憾是我沒(méi)有發(fā)言，只好等下星期二的草房子討論大會(huì)了！

人物小學(xué)作文篇2

　　在《三國(guó)演義》里，描述了許許多多出名的人物，其中我最喜歡、最敬佩的當(dāng)屬蜀國(guó)軍師——諸葛亮。諸葛亮人人皆知，關(guān)于他的故事非常的多。比如火燒新野、巧借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、計(jì)占漢中、降服姜維、空城計(jì)等等，想數(shù)的話(huà)還可以再數(shù)出一大串來(lái)呢！

　　諸葛亮是一代軍事家。他識(shí)人心，知道司馬懿處事多疑，就使空城計(jì)使魏兵不戰(zhàn)自退；他曉天文，知道羌兵出征會(huì)有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵傷亡慘重；他懂地理，在曹操逃跑路上一路布下奇兵，幾乎就讓曹操命喪華容道；他識(shí)人才，推薦的'龐統(tǒng)、姜維、馬超等人都為蜀國(guó)立下了豐功偉績(jī)。

　　諸葛亮還堪稱(chēng)是一個(gè)發(fā)明家。他設(shè)計(jì)的諸葛弩，一次能連發(fā)十支箭；他造的木牛流馬，載糧方便，且不用喂食，節(jié)省了很大的人力物力，為出征做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　水鏡先生曾預(yù)言：“臥龍、鳳雛若得一人，可安天下。”可以說(shuō)，如果沒(méi)有諸葛亮，也許根本就不會(huì)有蜀國(guó)，就算是有，也可能在曹操報(bào)赤壁之仇時(shí)就滅亡了。諸葛亮讓蜀國(guó)有一段時(shí)間變得很強(qiáng)大，兵多糧足，人才輩出。為了蜀國(guó)，諸葛亮真的是鞠躬盡瘁，死而后已，就算在自己快死前還想出一條妙計(jì)嚇退了司馬懿的進(jìn)攻。真是可比“興周之人姜子牙，興漢之人張子房”�。�

　　你喜歡諸葛亮嗎？

人物小學(xué)作文篇3

　　他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機(jī)而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。

　　王輝是我們班的.宣傳委員，每期黑板報(bào)可都是由他負(fù)責(zé)的。正是由于他的認(rèn)真執(zhí)著，每期黑板報(bào)評(píng)比都是令人稱(chēng)心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫(huà)畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他看上去好像心不在焉似的，其實(shí)他可認(rèn)真了。只見(jiàn)他這里一揮，那里一筆，用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上，同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說(shuō)：“王輝，真棒！”有的說(shuō)：“真是太像了！”還有的說(shuō)：“什么時(shí)候你也能教教我��？”……聽(tīng)著眾多贊美，他可一點(diǎn)也不驕傲。每一遍畫(huà)好以后，他都會(huì)從椅子上跳下來(lái)認(rèn)真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺(jué)得哪里不滿(mǎn)意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認(rèn)真地畫(huà)著，直到滿(mǎn)意為止。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機(jī)盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿(mǎn)意的笑容在他臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴(yán)格要求自己�。�

　　當(dāng)然，他不但黑板報(bào)畫(huà)得好，而且每次出的小報(bào)也非常出色，班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢。他曾獲過(guò)很多小報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)呢！有幾張還被貼在展示欄里展出了！

　　王輝也是我們班的美術(shù)課代表。在美術(shù)課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫(huà)出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作。

　　俗話(huà)說(shuō)得真好：“天才出自于勤奮。”我想，王輝能有現(xiàn)在的一手好畫(huà)，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。

人物小學(xué)作文篇4

　　胡南是一個(gè)傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時(shí)候剛上學(xué)那會(huì)兒，我們經(jīng)常拿他的名字取消他，說(shuō)他盜用了咱們的省名。

　　胡南是他家的小三兒，是幺兒。從小就調(diào)皮搗蛋的他沒(méi)少挨家里的棍棒，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。小學(xué)三年級(jí)他留級(jí)了，從此在課堂上我們分道揚(yáng)鑣�？蓪�(duì)他的關(guān)注從來(lái)就沒(méi)減少過(guò)，因?yàn)橄氩荒恳?jiàn)耳聞都不行，他家就住我家后面。每當(dāng)從后院傳來(lái)鬼哭狼嚎，媽媽就會(huì)嘆到：“又是一頓晚飯菜！”(竹筍炒肉唄)，每每這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己很幸福，不會(huì)被吊在樹(shù)上挨打。

　　有一次放學(xué)回家，媽媽跟我說(shuō)了一件趣事：早上，隔著院子，我看見(jiàn)胡南搬了把小板凳在寫(xiě)著什么，胡南媽在洗衣服，胡南爸從田里回來(lái)說(shuō)，胡南怎么還不去上學(xué)啊，都遲到了��！他講話(huà)有個(gè)特點(diǎn)，極慢，極慢，又押韻，村里人經(jīng)常學(xué)他說(shuō)話(huà)。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我還有一篇老師布置得作文沒(méi)寫(xiě)完，不會(huì)寫(xiě)得！他爸問(wèn)，是什么題目��？春天的`田野。這個(gè)好寫(xiě)啊，我來(lái)告訴你寫(xiě)�。∥倚南雭�(lái)聽(tīng)聽(tīng)他爺兒倆能說(shuō)出什么來(lái)。他爸說(shuō)，你就這么些，春天來(lái)了，到處變得綠油油的。我聽(tīng)完這句，心想他爸說(shuō)得還可以啊，接著往下聽(tīng)。

　　在禾場(chǎng)里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來(lái)了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴(yán)肅。我硬是捂著嘴沒(méi)敢笑出聲來(lái)，跑進(jìn)屋子樂(lè)了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因?yàn)樗謰尳?jīng)常打他）從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話(huà)廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領(lǐng)神會(huì)忍不住地哈哈大笑。這是小學(xué)階段的故事。

人物小學(xué)作文篇5

　　你猜，我最喜歡的卡通人物是什么？你們肯定會(huì)說(shuō)是古董湯姆和可愛(ài)的小老鼠杰瑞。他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？你接著往下看就知道了。

　　一天，湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他，他一到杰瑞和湯姆的家，就彈起了吉他，還唱了起來(lái)：“我是一只快樂(lè)的老鼠……”。一不小心斷了一根弦，他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲：“哦！好痛！”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的.家里唱歌，湯姆和杰瑞實(shí)在受不了了。于是，她們就把杰克的吉他放進(jìn)了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是，杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來(lái)。于是，他們就把新吉他個(gè)掰斷了。結(jié)果，杰克又拿出了一只口琴吹了起來(lái)。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點(diǎn)回家。后來(lái)，終于來(lái)了一只很老的老鼠把杰克接回家了，湯姆和杰瑞終于松了一口氣。

　　最后，湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個(gè)好覺(jué)。

　　鮑老師點(diǎn)評(píng)：

　　語(yǔ)言敘述流暢，故事情節(jié)完整。有進(jìn)步，加油！