父與子小學(xué)作文

父與子小學(xué)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的父與子小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

父與子小學(xué)作文1

　　今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，讀過(guò)之后，我心底深深感到這種濃濃的父愛。父愛雖然沒(méi)有母愛那么細(xì)膩、柔軟，但比母愛更加偉大。當(dāng)年輕的父親得知7歲的兒子阿曼達(dá)被埋在了廢墟下，他并沒(méi)有放棄，不時(shí)像其他家長(zhǎng)一樣大哭一場(chǎng)然后離去，而是堅(jiān)信他的兒子還活著，沒(méi)日沒(méi)夜地進(jìn)行挖掘，不顧爆炸的危險(xiǎn)。

　　看到這兒，我的淚水已奪眶而去，衣服濕了一大片，我頓時(shí)被這種父愛感動(dòng)了，淚水又一次占領(lǐng)了我的.眼眶。

　　當(dāng)這位年輕的父親挖了33個(gè)小時(shí)后，廢墟下終于傳出了兒子的聲音，那時(shí)這種高新市無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的。

　　我也為阿曼達(dá)先人后己的精神而贊嘆，一個(gè)只有7歲的小孩尚且如此，再看看現(xiàn)在有些大人都十分自私，他們就不為自己的行為而感到羞愧嗎？

　　讀了這篇文章，對(duì)我的幫助很大，我要向阿曼達(dá)學(xué)習(xí)！

父與子小學(xué)作文2

　　（我有一段關(guān)于書的故事，那是在一個(gè)果實(shí)豐收的日子……

　　兒子正望著窗外那紅紅的櫻桃，心中直流口水。終于兒子忍不住了，跑出去摘，可過(guò)了老半天，也毫無(wú)收獲——他太矮了。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)了書房。走到了爸爸身邊）

　　兒：爸爸，借我?guī)妆緯��?/p>

　　父：干嘛？

　　兒：看那。

　　父：你平常都不愛看書的啊，今天怎么？

　　兒：爸爸，你就別說(shuō)了嘛，兒好不容易才想看書，你就給我看吧！

　　父：好吧，給你3本厚的.，多看點(diǎn)時(shí)間！

　�。▋鹤е�3本厚厚的書，出了門，進(jìn)了院子。）

　　父想：平常別人都說(shuō)我兒子不讀書，今天去炫耀一下。

　　（于是，父親就拿根煙斗出門）

　　走到院子里，看見兒子腳底墊著那幾本書，表情頓時(shí)變成了。

父與子小學(xué)作文3

　　有一天爸爸帶著兒子出去玩，不幸的是車子半路突然壞了。爸爸下了車，看了看是不是發(fā)動(dòng)機(jī)壞了？但是發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有問(wèn)題，爸爸又檢查了車的各個(gè)部位，把車翻了個(gè)底朝天都沒(méi)找出是怎么回事兒。兒子坐在車上都等煩了，又等了一會(huì)兒，兒子問(wèn)：“爸爸車修好了嗎？”爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，好像是咱們的車作文沒(méi)油了�！薄�…父子倆正坐在車上犯難呢，突然兒子想到了一個(gè)辦法，跳下車跑回家，拿來(lái)了一輛滑板車，邊滑著滑板車邊說(shuō)：“爸爸，你也跟我一起滑吧！”爸爸看著兒子騎的'滑板車，也跟著兒子學(xué)起來(lái)，只見他一只腳像滑滑板車一樣在外面蹬著車，一只腳在車?yán)镱^站著。爸爸把著方向盤說(shuō)：“兒子，我們來(lái)比比誰(shuí)的快吧”

　　這就是滑板~汽車！

父與子小學(xué)作文4

　　1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在4分鐘里受到了不同程度的傷害。

　　在一所學(xué)校里，阿曼達(dá)正在和他的朋友一起聊天，正在這時(shí)，大地瘋狂了起來(lái)，地震發(fā)生了！不過(guò)幸運(yùn)的是，房頂塌下來(lái)，形成了一個(gè)大三角，沒(méi)有被砸著。

　　“有人在嗎？”阿曼達(dá)急切地問(wèn)。

　　“有！有！”黑暗中發(fā)出湯姆等人的'聲音！

　　“都有幾個(gè)人？報(bào)數(shù)！”阿曼達(dá)說(shuō)。

　　“一、二、三……”一共有14人。

　　“------”大家沉默了一會(huì)后，突然有人說(shuō)：“沒(méi)人會(huì)來(lái)救我們，我們會(huì)死在這里的！嗚——”別的孩子也跟著哭了起來(lái)，悲傷充滿了整個(gè)三角區(qū)。

　　就在這時(shí)，阿曼達(dá)猛地想起爸爸常對(duì)自己說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起。”“對(duì)！爸爸會(huì)來(lái)救我們！”頓時(shí)，這個(gè)念頭充滿了全身，同時(shí)，勇氣也充滿了全身�！按蠹覄e怕，我爸爸會(huì)來(lái)救我們的，因?yàn)槲野职终f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起�！�

　　8個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

父與子小學(xué)作文5

　　一天下午，媽媽讓丈夫和孩子去買鴨，不料，回來(lái)時(shí)刮起了大風(fēng)。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)，把傘、帽子連同掛在傘柄上的鴨一起刮走了。父親與兒子窮追不舍。鴨在空中劃出一道弧線，不偏不倚地落在別人家的煙道里。

　　父親撿起被刮飛的帽子，戴在頭上。他倆走到那家人的門口，從玻璃門看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那家是戶窮人家，一家大小正在廚房等吃的`。他們衣服上打著補(bǔ)丁，鍋里有少得可憐的白菜。此時(shí)，他們正驚喜中。因?yàn)榫谷粡臒煹览锏粝聛?lái)一只鴨，那只鴨剛好落在鍋里。他們一家人都很開心，孩子還開心得跳舞了。男主人，雙手握拳，好像在說(shuō)：“感謝上帝�！边^(guò)了十幾分鐘鴨肉做好了，女主人便端了出來(lái)。孩子們和男主人，早已準(zhǔn)備好餐具，高興地準(zhǔn)備開吃呢！看到這里，這對(duì)父子互相使了個(gè)眼色，悄悄地回家了。

　　是呀，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，幫助一下那些貧困的家庭，整個(gè)世界將會(huì)更加美好！

父與子小學(xué)作文6

　　我們現(xiàn)實(shí)生活是一樣的，遇到困難永不退縮，即使再大的困難也要戰(zhàn)勝。

　　在這篇漫畫里，我還感受到了父與子互相配合，心靈相通和溝通，最讓我感受深刻的是他們的幽默。最主要的條件之一是溝通，溝通可以了解別人，化解矛盾，不無(wú)聊。

　　兒子總是在父親的.陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說(shuō)：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說(shuō)“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“那是廉頗老矣。”如果兒子做失敗了一件事情，人們會(huì)說(shuō)：“還太年輕，不成熟所至。”

　　人生的旅途總是要伴隨著成熟和稚嫩、歡樂(lè)和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。

父與子小學(xué)作文7

　　《父與子》是一本中外聞名的漫畫書，其作者是德國(guó)著名連環(huán)漫畫大師�！�奧·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸，畫出了他與其愛子克里斯蒂安發(fā)生的動(dòng)人故事，其中包含著愛，包含著“恨”，但也有無(wú)盡的'幽默與詼諧，當(dāng)然 ,這一切都源于他們感動(dòng)天地的父子情。

　　比如有一組畫，叫《甘為孺子�！�，畫中的小孩很生氣，父親就讓他騎，騎到哪兒，孩子永遠(yuǎn)像個(gè)國(guó)王，父親好似他的奴隸�？蛇@是他應(yīng)該做的嗎？這只是孩子任性撒嬌罷了，可父親，卻為了孩子甘為“孺子”牛！

　　《父與子》，畫的都是一些好笑的事情，可好笑歸好笑，父子情深，畫中也無(wú)處不藏，父情，子情，在畫中交縱、穿插，令畫充斥著愛。其實(shí)，不論畫里畫外，父子情不都是一樣的嗎？爸爸，不總是那么關(guān)心孩子，照顧孩子，為孩子出氣，為孩子做牛做馬，為孩子哭，為孩子笑，喜怒哀樂(lè)，全看孩子。這，不就是爸爸嗎？

　　父子情，感動(dòng)天地！

父與子小學(xué)作文8

　　這幾天我看了德國(guó)作家卜勞恩著的《父與子》。這是一本世界著名的連環(huán)漫畫。

　　里面不僅有幽默的語(yǔ)言，還有搞笑的漫畫。我很喜歡的一個(gè)故事是《四張兒童票》，說(shuō)的是一天爸爸帶兒子出去玩，他喝醉酒了，到售票處的時(shí)候轉(zhuǎn)身一看，咦，怎么有四個(gè)兒子呢，他對(duì)老板說(shuō)，請(qǐng)給我四張兒童票吧。

　　類似這樣的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生在這對(duì)父子身上。爸爸有時(shí)候?yàn)榱硕簝鹤樱瑫?huì)做出一些傻事，比如，兒子想找媽媽的時(shí)候，爸爸就會(huì)給兒子當(dāng)馬騎;還有在假期的時(shí)候，趁兒子睡著時(shí)，和司機(jī)一起把他的床搬到荒郊野外。他們還會(huì)用一些既巧妙又不失禮的'方法捉弄有錢人，讓他們哭笑不得。書里的爸爸和兒子大多數(shù)時(shí)間都像朋友一樣的相處，非常開心地生活著。

父與子小學(xué)作文9

　　我很喜歡《父與子》這本書，因?yàn)檫@本書讓我明白，父子關(guān)系很親，書里的`父親和兒子互相幫助，做出一些讓人哭笑不得的事情。在做事情當(dāng)中，父親教兒子怎么做人，做好事。記得有一件事，兒子考試沒(méi)考好，讓父親簽字。

　　兒子怕父親打他，就想了個(gè)“妙計(jì)”，就蒙著眼寫兒子這個(gè)詞，父親覺得好玩，也蒙著眼開始寫，兒子拿出了作業(yè)本，父親簽上了字，寫完了，父親取下眼罩，看了自己寫的字，非常高興。兒子也很高興，因?yàn)樗�趁機(jī)讓父親給他簽了名，而且還沒(méi)打她。

父與子小學(xué)作文10

　　這個(gè)寒假，我和媽媽一起看了一本引人入勝的書，書名叫《父與子》，這本書主要是講一對(duì)父子樂(lè)于助人，互相幫助，樂(lè)觀向上，堅(jiān)強(qiáng)的良好精神。

　　文中說(shuō)，當(dāng)父與子倆人看見路人正滿頭大汗拉著車艱苦地往前拉時(shí)，他們一定會(huì)連忙跑過(guò)去幫忙助他人一臂之力;當(dāng)兒子送給爸爸的`雕像不小心摔爛時(shí)，兒子傷心痛哭了，爸爸卻認(rèn)為雕像的那支長(zhǎng)矛沒(méi)爛而感到幸運(yùn)而樂(lè)得開心，讓兒子變成破涕為笑!讀了這本書使我受到了啟發(fā)，我要向他們父子倆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人，互相幫助，樂(lè)觀積極向上，堅(jiān)強(qiáng)的良好精神。

父與子小學(xué)作文11

　　晚上，媽媽借了一本漫畫書《父與子》，我隨手一翻，就深深的被書中的漫畫吸引住了。我一鼓作氣把這本書看完了。其中一篇《涂鴨之鏡》太有趣了。這篇漫畫講的是：

　　一天，兒子在家里打高爾夫球，一不小心把掛在墻壁上的鏡子打了個(gè)洞，他就坐在地上發(fā)愁，想辦法。突然，他站起來(lái)用球棒把剩余的'鏡子全部打碎了，然后在原來(lái)掛鏡子的空墻壁上畫上了爸爸的樣子。一會(huì)兒，爸爸來(lái)到鏡子前系領(lǐng)帶，系好后爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，竟然發(fā)現(xiàn)鏡子里的他不是領(lǐng)帶，是領(lǐng)結(jié)，爸爸再仔細(xì)一看，哦！是畫的。這時(shí)，站在邊上的兒子趕緊灰溜溜地溜走了。

　　看完后我開心地笑了，我覺得《父與子》這本書太幽默了，我真喜歡這本書啊。

父與子小學(xué)作文12

　　一年一度的圣誕節(jié)又到了。這天晚上，兒子一邊跟小狗玩耍，一邊在等圣誕老人給他送禮物。突然從門口進(jìn)來(lái)了一位圣誕老人，只見這位圣誕老人白白的長(zhǎng)胡子，戴著一定藍(lán)色的'帽子，身上穿著一個(gè)紅色的衣服，背上背著一個(gè)大袋子。兒子趕忙去看袋子里的禮物，就在這時(shí)門口又來(lái)了一位圣誕老人。兩位圣誕老人，誰(shuí)才是真的呢？?jī)晌焕先硕颊f(shuō)自己是真的就在他們喋喋不休的爭(zhēng)論的時(shí)候，第三位圣誕老人推門進(jìn)來(lái)了。兒子看的目瞪口呆。

　　三位圣誕老人都說(shuō)自己是真的，沒(méi)想到最后居然動(dòng)手打了起來(lái)。兒子在一旁看的開心極了，以為他們是在表演節(jié)目呢！不一會(huì)三位老人打的偽裝都掉了，兒子一看原來(lái)是太爺爺、爺爺和爸爸呀！三個(gè)人你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)，兒子也跟著笑起來(lái)，這真是一個(gè)有意思的圣誕節(jié)呀！

父與子小學(xué)作文13

　　一天中午，媽媽和爸爸準(zhǔn)備吃飯，可是兒子遲遲沒(méi)有來(lái)，爸爸拿起筷子剛要吃飯，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“快叫兒子來(lái)吃飯�！�

　　于是爸爸去找兒子，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上，雙手托著腮幫子津津有味地看書呢！一邊看腿還一搖一擺的，不時(shí)還會(huì)發(fā)出陣陣笑聲，看起來(lái)開心極了。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“小兔崽子，飯都涼了，還不去吃飯�！眱鹤勇牶笾缓梅畔聲�垂頭喪氣地走了出去。誰(shuí)知兒子走后，爸爸卻好奇地看起了書，兒子來(lái)到餐廳后，母子倆等了好一會(huì)爸爸還沒(méi)來(lái)。媽媽氣得七竅生煙，對(duì)兒子說(shuō)：“快把你爸爸叫過(guò)來(lái)吃飯，飯菜都要涼了！”

　　兒子推開房門，看到爸爸也在看書，還學(xué)著自己之前的.樣子。兒子笑著說(shuō)：“爸爸你看的什么��？怎么還不去吃飯？”最后兒子坐在爸爸身邊一起看起了書。

　　這真是一對(duì)有趣的父與子。

父與子小學(xué)作文14

　　媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集，我很喜歡這本書，在假期中我看了好多遍，看了一遍又一遍，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛不釋手。

　　《父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫來(lái)展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書中的父子。

　　漫畫里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的”大朋友“。

　　看著書中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著看著就笑起來(lái)，真是太好玩了，看著書中的爸爸對(duì)兒子那么好，我多想我的`爸爸也能像書中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。

　　我也十分愛我的爸爸，我會(huì)和爸爸一起再閱讀這本書的。

父與子小學(xué)作文15

　　今年的六一兒童節(jié)，我的姨媽送了一本彩色雙語(yǔ)版的《父與子》，雖然低年級(jí)已看過(guò)，但是它還是讓我看的愛不釋手。

　　此書榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)故事幽默風(fēng)趣，此書的文字是根據(jù)《父與子》的漫畫而編，全書采用中英對(duì)照的方式，作品中一幅幅小巧精致的畫面閃爍著智慧之光，社工、時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情與融融的天倫之樂(lè)，更震撼人心，此書讓讀者既能更好的`理解漫畫的幽默，又能學(xué)好英文，可謂一舉兩得。其中一些連環(huán)畫更是深深吸引了我如《海蝦帶來(lái)的煩惱》、《逃學(xué)的人》、《假面舞會(huì)的化妝》·····這些漫畫給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，有時(shí)我笑的前仰后合，有時(shí)笑的眼淚都出來(lái)了。我想如果你看了這本書你也會(huì)和我一樣看的愛不釋手的，快來(lái)加入吧!

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