螞蟻小學(xué)作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻小學(xué)作文1
叢林中，住著一只大象和一群小螞蟻。大象長著長長的鼻子，腿粗的像四根柱子……
大象很瞧不起小螞蟻，就決定和他來比賽，看看誰的`優(yōu)點(diǎn)多。因?yàn)榇笙罂傆X得螞蟻很渺小。
比賽前，大象對小螞蟻說：“你敢碰我嗎？”小螞蟻謙虛地說：“當(dāng)然不敢啦，大象叔叔�！贝笙笳f：“就知道你不敢碰我，懦弱的東西！”站在他們旁邊的觀眾聽見了說：“大人欺負(fù)小孩，切，真不要臉！”小螞蟻難過地說：“雖然我不敢碰你，但我們有一顆一團(tuán)一結(jié)的心��！”那個(gè)人再次說道：“恩，小螞蟻說得對，你實(shí)在太大了，連我都不敢碰你，但我相信小螞蟻齊心協(xié)力是可以打敗任何人的，所以這次的勝利者是----小螞蟻�！边x出勝利者后，大家都各自回去了。大象氣得快要發(fā)瘋了。
在回去的路上，小螞蟻看見獵人正向大象走來，就連忙對大象說：“獵人來了，大象叔叔，快跑！”大象當(dāng)做沒聽見，就說：“別騙我了，我才不會相信你呢！”不一會兒，大象被獵人打死了，小螞蟻卻過著幸福美滿的日子。
螞蟻小學(xué)作文2
科學(xué)書上有一句話是這樣說的：世界上演繹最成功的是螞蟻。我對這句話產(chǎn)生了思考。為什么最成功的不是曾經(jīng)霸占地球海陸空的恐龍？而是微不足道的螞蟻呢？直到有一天，解決了我這個(gè)疑惑。
那天，我吃一個(gè)蘋果。看到有一塊爛掉的地方，我不在意，咬掉他隨手扔到了地上。過了一會兒，我再次路過那里。發(fā)現(xiàn)那塊爛掉的蘋果挪移了！究竟是怎么一回事？仔細(xì)一看，旁邊有一個(gè)螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面，好像在說：“加油！加油！”再一細(xì)看。原來里面有一大堆螞蟻！他們個(gè)個(gè)用自己的背頂起蘋果，蘋果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團(tuán)結(jié)的生命，我輕輕悄悄地離開了。
揭開了心中的疑惑，我聯(lián)想到了我們班的拔河比賽。那時(shí)候，我看見他們每個(gè)人的臉都憋得發(fā)紫，沒有哪個(gè)是不用力氣的。最后我們班贏了。我想，如果他們中有一個(gè)人沒有用力氣，也許最后的結(jié)果就會反轉(zhuǎn)。但我知道，拔河的時(shí)候，他們肯定是團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人出一份力。團(tuán)體的'力量就是無限的。好比人以后走向社會，有誰不需要團(tuán)體，靠自己打拼出一番偉大的事業(yè)的？又有那個(gè)團(tuán)體不需要團(tuán)結(jié)的？
挪移食物的螞蟻?zhàn)屛叶昧耍鹤鋈司鸵獙W(xué)會團(tuán)結(jié)。我要像螞蟻學(xué)習(xí)！
螞蟻小學(xué)作文3
星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫完作業(yè)，來到院子里玩。
我發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻窩里鉆出來了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著第二個(gè)獵物自己送上門兒來了，我一下子又來了精神，只聽拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的'殺害了。
這時(shí)媽媽看見了，說：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們�！钡疫�是傻不拉嘰的繼續(xù)拍螞蟻玩兒。
即便這樣，我仍然感覺不過癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來，我把它們一個(gè)一個(gè)的拍死了。
到了最后一只小螞蟻，我正準(zhǔn)備拍下去，這時(shí)媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來報(bào)仇，我猛的一下子被驚醒了，原來是個(gè)夢呀！我長舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計(jì)惡夢會越來越多，我還是做一個(gè)有愛心的小朋友，以后再也不傷害小動(dòng)物了！
螞蟻小學(xué)作文4
異常悶熱的天氣持續(xù)了兩三天，靜靜地坐在椅子上，汗水還是滴滴嗒嗒的落下來，天氣實(shí)在太熱了，好像連呼吸和張嘴吃飯都成了劇烈運(yùn)動(dòng)。
今天的太陽像是累了，躲在家中不肯出來。一陣涼風(fēng)帶來了一大片烏云，天陰了！雨也快要來到了吧？這樣的天氣給人們帶來舒爽的感覺，贊嘆著，閑走著，這樣的天氣真舒服！
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一群忙碌的螞蟻，它們聚成一大片，或成群結(jié)隊(duì)向另一個(gè)地方奔跑。雨天就要來到了，難道它們害怕下雨？仔細(xì)一看，原來它們家在低處，一下雨就會會聚成小水坑，這不就把家給淹了。想想下雨的時(shí)候，只要是處在低的地方，總有一個(gè)小水坑，水往低處流就是這樣的事實(shí)吧�？磥硭鼈兎且峒伊恕�
只見螞蟻們都一股腦地向臺階上爬去，在墻角處，有一個(gè)小洞，螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，有的在搬運(yùn)小土粒，有的向窩口擠，在它們老家的門口，已經(jīng)堆起高高的城墻，咦！有了新家也不舍得丟棄老家啊，可能對老家也有深厚的感情吧，這畢竟也是它們辛辛苦苦建造起來的`家園。
螞蟻喜歡把家建造在向陽的地方，方便陽光的照射，讓家里經(jīng)常保持干燥、通風(fēng)，坐落在低處的家，除了用土封住家門口外，搬家也是很理想的選擇，并照看好老家，等雨水退去，還要再次光臨老家。螞蟻是勤勞的動(dòng)物，平時(shí)都在尋找和儲存糧食，在寒冷的冬季，它們就躲在溫暖的家中享用美食。面對大雨，螞蟻們束手無策，螞蟻命也關(guān)天，先保命要緊，再保護(hù)好食物和家。雨過天晴，幸福生活也在向它們招手了。
螞蟻小學(xué)作文5
在一個(gè)陽光明媚、春暖花開、滿園春色的清晨，小猴子麗麗和小狐貍美美高興地來到了綠油油的草地上玩。忽然它們看到白楊樹上掛著一個(gè)秋千，便異口同聲地說：“我們?nèi)ナ幥锴О�！”小狐貍說：“我先來！”小狐貍迅速地坐到秋千的座位上，雙手緊緊地抓著兩旁的繩子，小猴子則是站在小狐貍的后面，大聲喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我開始推了！”小猴子使出渾身的力氣將秋千推了出去，秋千高高地蕩了起來，小狐貍開心極了！
當(dāng)它們玩得開心時(shí)，兩只小小的黑螞蟻來到小河邊，它們想要過河去看望奶奶，可是它們東張西望了好久，發(fā)現(xiàn)河面上沒有任何東西可以幫它們過河。它們焦急地在原地走來走去，不停地?fù)]舞著雙臂，其中有一只螞蟻還高聲喊起來。
小猴子麗麗和小狐貍美美看見兩只慌亂的小螞蟻，開動(dòng)腦筋想到了一個(gè)兩全其美的好辦法，它們把秋千拆開，齊心協(xié)力地抬起秋千上的.木板放到了小河上，小木木板變成了一座小橋。麗麗和美美對小螞蟻說：“現(xiàn)在你們可以過河了！”小螞蟻們很開心。
小螞蟻笑著從橋上過去了，它們揮手向小狐貍和小猴子告別，順利的通過了小河。小猴子和小狐貍高興地手舞足蹈，可是，不能蕩秋千了，怎么辦呢？兩個(gè)好朋友看看手中的兩根繩子，眼珠一轉(zhuǎn)，“沒有秋千，我們可以一起跳繩�。 毙『偤托『镒赢惪谕暤卣f。
小狐貍和小猴子幫助了別人，自己也能感到快樂！我也要做個(gè)樂于助人的人！
螞蟻小學(xué)作文6
放學(xué)回到家，我就看見院里的樹下有許多黑黑的小東西，我馬上跑了過去。
啊！原來是一群小螞蟻。今天剛下過雨，看它們是又要搬家了。我從來都沒見過螞蟻搬家，現(xiàn)在我就來探究一下。螞蟻們有些正在找食物，有些正在搬食物，它們忙忙碌碌的'，一會兒干這，一會兒干那。就在這時(shí)，我的腦海里突然浮現(xiàn)了一些問題：它們是怎么傳遞信息的？螞蟻們會迷路嗎？它們又為什么排著隊(duì)走呢？這就要我一個(gè)個(gè)地去發(fā)現(xiàn)了。
經(jīng)過我的不斷研究，并在各種科普書籍中查閱，終于在《十萬個(gè)為什么》這本書中找到了答案：螞蟻擁有認(rèn)路的本領(lǐng)，它的視覺非常靈敏，不但可以利用陸地上的景致，還可以利用天上的景致來認(rèn)路。
除了依靠眼睛以外，螞蟻還會根據(jù)氣味認(rèn)路。我做了一次實(shí)驗(yàn)，證明了有些螞蟻在爬行過的地面上留下一種氣體，在返回途中只要沿著這種氣體，就不會迷路。螞蟻排隊(duì)走也就知道了，因?yàn)槲浵伆l(fā)出的氣味只有同伴才能聞到所以它們就一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)走了。
多么有趣的小螞蟻�。∷鼈兙拖裎覀�?nèi)艘粯�，很聰明，有著它們的才智，快樂的生活著�?/p>
螞蟻小學(xué)作文7
說到螞蟻，大家都非常熟悉。它們雖然很小，但是他們有組織、非常團(tuán)結(jié)，它們能搬動(dòng)比自己重好幾倍的東西，它們還可以預(yù)報(bào)天氣。
有一次我 正在玩，突然看見地上有一只大青蟲，我便把它放在螞蟻洞前。這時(shí)三只螞蟻從洞里出來，它們一起撲上去咬它�？墒谴笄嘞x太大了，大青蟲輕輕搖動(dòng)一下身體，三只小螞蟻就掉了下來。于是，它們決定，兩只螞蟻看住大青蟲，另一只去找“救兵”。過了一會，一大群螞蟻來了，它們一起沖向大青蟲。不一會，大青蟲就被小螞蟻們制服了，小螞蟻們一起抬著大青蟲回家了。
還有一次，我正準(zhǔn)備來看小螞蟻的時(shí)候，忽然看見小螞蟻們都在向高處移動(dòng)。這時(shí)我想起來了，老師 曾經(jīng)說過：“螞蟻往高處搬家時(shí)，天就要下雨�！蔽彝蝗幌氲郊依镞�有晾在外面的'衣服沒收，我立即跑回家把衣服收完了。就在這時(shí)，天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的提示。
我喜歡這些螞蟻，雖然它們在世界 上似乎顯得有些微不足道，但在它們身上卻有一些值得我們學(xué)習(xí)的東西。
螞蟻小學(xué)作文8
一天中午，我吃過午飯，閑著沒事，就來到花壇旁邊散步。無意間，我看見花壇里的泥土里有很多螞蟻。它們在做什么呢？我疑惑不解地走近一看，原來它們在爭著吃東西呢！小螞蟻們你爭我搶，不一會兒功夫，一大塊食物就被它們吃了個(gè)精光。呵呵！真有趣！正當(dāng)我意猶未盡時(shí)，忽然聽到生活老師在喊我們回宿舍休息，于是我戀戀不舍地準(zhǔn)備離開，臨走時(shí)還不忘往花壇里再多瞅兩眼。
過了幾天，下了一場雨，我心里還惦記著那些小螞蟻們。好奇心驅(qū)使著我又一次來到花壇前，想再看看這些小家伙們。這一看不要緊，好多螞蟻都不見了，只剩下孤零零的幾只呆在那里。這是怎么回事呢？小螞蟻們?nèi)チ四睦锬�？我的腦海里畫滿了問號。
帶著疑問回到了家，一路上我一直在思考著這個(gè)問題：難道小螞蟻們被雨水淹死了嗎？不太可能啊，那到底上哪去了呀？正在我百思不得其解的時(shí)候，爸爸回來了，我去請教爸爸，讓他幫助我解開心中的疑團(tuán)。爸爸聽了我的訴說后，笑著對我說：“好孩子，螞蟻在下雨的'時(shí)候就會搬家，為了避雨，它們就搬走了�！薄芭�，原來是這樣啊！”我恍然大悟，原來小螞蟻們是搬走了呀，怪不得經(jīng)常聽姥姥說這么一條諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
小螞蟻們會搬到哪里去呢？又有一個(gè)新的問題縈繞在我的心頭。
螞蟻小學(xué)作文9
這個(gè)星期五下午放學(xué)后，我來到我們家樓下的操場玩，玩著玩著，突然看見操場上的一個(gè)裂縫里有許許多多的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，我想這一定是螞蟻洞，于是我生出了一個(gè)念頭，要堅(jiān)決把螞蟻消滅掉，因?yàn)樯洗螊寢屝沦I的白糖，居然被螞蟻糟蹋了，我這次一定要“報(bào)仇”。
可是，螞蟻怕什么呢？對，也許是石灰吧。我連忙從家里拿來一根粉筆，用石頭把它碾成粉倒進(jìn)螞蟻洞里，誰知石灰對螞蟻一點(diǎn)也不起作用，氣死我了。
我靈機(jī)一動(dòng)，也許螞蟻怕土吧！我又從家里拿來小鏟子，挖了幾塊土，壓在螞蟻洞上，想把螞蟻悶死，可是，土對螞蟻也不起作用，我剛壓住的時(shí)候見螞蟻爬不出來，還挺得意，沒想到過了幾分鐘之后，螞蟻卻擺脫了困境，爬了出來，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的'螞蟻。
最后我想：螞蟻一定怕水吧。我抱著最后一絲希望從家里取來了一大杯水，用石頭把土摳掉，然后往洞里倒水，不一會兒，螞蟻洞就成了水洞了，不計(jì)其數(shù)的螞蟻在水中掙扎了一陣子后，死的越來越多了，幾乎全軍覆沒，只有少數(shù)螞蟻有興逃脫，我高興得一蹦三尺高。
終于出了這口氣。螞蟻是有害的小動(dòng)物，同學(xué)們，讓我們共同動(dòng)手消滅他們吧。
螞蟻小學(xué)作文10
小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫家給它塑像，畫采蜜圖；名流千古的詩人曾經(jīng)也過寫贊蜂詩，甚至連剛剛學(xué)會說話的孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。
一天， 蜜蜂給螞蟻送來一罐蜂蜜，螞蟻見了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問得出！”小螞蟻忍無可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風(fēng)頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點(diǎn)比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”蜜蜂打斷了螞蟻地話，心平氣和的說：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的收獲是干什么的嗎？”“當(dāng)然知道，是撫養(yǎng)下一代的。”螞蟻回答道�！澳敲�，我們才來的蜜除了給我們的'子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說到：“給人們吃�！笆前�！，我們的忙碌是為了人類的快樂，而你們的忙碌卻是為了自己！”螞蟻再也說不出話來。
螞蟻小學(xué)作文11
螞蟻是一種非常可愛的勤勞的小動(dòng)物。它又黑又小，全身分為三個(gè)部分，分別是：頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三隊(duì)足，一對觸角。
有一天，我上街去買東西。偶然，我發(fā)現(xiàn)地上有一群"黑點(diǎn)"
在移動(dòng)。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。原來這個(gè)"黑點(diǎn)"就是螞蟻。他們從地上的一個(gè)小洞里面爬出來，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)小洞里。它們都搬著東西，好像在搬家。有的螞蟻般了蟲子等食物，有的背著卵，有的背著……我想："好好的窩放著不住，為什么要搬家？"正好，我加快腳步走進(jìn)書店去查查有關(guān)資料。查閱書本后我知道了原來是螞蟻會預(yù)測天氣。它搬家說明天要下大雨了。它害怕大雨會沖毀自己的家，所以才搬家的。
螞蟻搬家可真有趣�。∷鼈冇械谋持罪埩�，有的扛著面包屑，有的也許已經(jīng)把食物運(yùn)到新的"住宅"里，然后又來搬了，但是它們的隊(duì)伍始終是整整齊齊的。
突然，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)前方有一只毛毛蟲，只見它飛快的爬過去告訴了伙伴們。不一會兒，小螞蟻的'隊(duì)伍像潮水似的向毛毛蟲涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上咬來咬去，疼的毛毛蟲在地上打滾，一下子就壓死了幾只螞蟻，螞蟻們并沒有放棄，一下子又上來了幾十只，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，小螞蟻通過團(tuán)結(jié)終于戰(zhàn)勝了筋疲力盡的毛毛蟲。
集體的力量可真大呀！我也要像它們一樣團(tuán)結(jié)友愛。
螞蟻小學(xué)作文12
今天，我在小桔燈學(xué)�？戳艘粋�(gè)視頻。這個(gè)視頻讓我明白了團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，而體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的只是微不足道的小螞蟻。
視頻的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)春光明媚的早晨，一群螞蟻正在運(yùn)食物，它們在蟻王的指揮下井然有序地排著方陣，只有一個(gè)小螞蟻落在了隊(duì)伍后面。突然刮來一陣大風(fēng)，幾乎要把小螞蟻吹走了，它抓住小樹干，在風(fēng)中掙扎著，原來后面有一只食蟻獸。這一幕讓蟻王看到了，蟻王讓其它螞蟻去解圍，于是發(fā)出信號。其它螞蟻收到信號后，放下食物，風(fēng)一樣的趕來。蟻王讓大家圍成了一面墻，風(fēng)力已經(jīng)吸不過來了，蟻王又叫大家圍成了“蟻球”，帶著風(fēng)的慣性，堵上了食蟻獸的鼻孔。食蟻獸無法呼吸了，它一臉紅通通的'，不久就死了。
看完了視頻，深深感受到螞蟻如此的團(tuán)結(jié)，讓我想到了生活中的某類人。我想到了賽龍舟，選手們同心協(xié)力，搖著船槳，龍舟向前行駛，節(jié)奏一致，最后取得了勝利。這難道不是選手們團(tuán)結(jié)一致才能完成的比賽嗎？
如果所有人都可以像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)中的一員，任何事情都迎刃而解。我以后要像螞蟻一樣，看到同伴有困難就出手相助，此外，還要重視集體，團(tuán)結(jié)一心。
螞蟻小學(xué)作文13
老師今天給我們留了一個(gè)作業(yè)，中午吃完飯，我就拿了糖出門，你們問我干什么，等會你就知道了。
我來到公園，發(fā)現(xiàn)這里有好多螞蟻，我想，這應(yīng)該就是螞蟻洞了。我把帶的糖放在離螞蟻洞的不遠(yuǎn)處，自己躲在了樹后面，不一會兒，一只螞蟻就出現(xiàn)了，用觸角量了一下有多大，就回去叫別的螞蟻了。又過了一會兒，100多只螞蟻來了，一起把糖分成了50多塊，每一塊和米粒一樣小，半小時(shí)后，就全都搬完了，一點(diǎn)糖的痕跡都沒有，只剩下空地了。
我又想起一件事，就是前幾年，我去了姑姑家，當(dāng)時(shí)我用筷子夾起了一個(gè)大肉丸，一不小心掉在了桌子上，吃晚飯奶奶忘記了擦桌子，我發(fā)現(xiàn)桌子上像有一大群紅軍向肉丸沖了過來，走近一看，我的.媽呀！竟然是一群紅螞蟻，連我這個(gè)天不怕地不怕的女漢子都嚇地躲在了椅子底下大喊：“奶奶，快過來��！”奶奶急忙跑過來，然后把螞蟻給弄死并扔進(jìn)了垃圾桶里。
今天天氣悶熱，從四面八方趕來了無數(shù)只螞蟻，它們圍在一個(gè)地方團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看起來非常著急的樣子。我很納悶：螞蟻在干什么呢？記得一本書里寫螞蟻會預(yù)知天氣變化，難道要下雨了？大約過了一個(gè)小時(shí)，天空下起了傾盆大雨，螞蟻原來真的會預(yù)知天氣�。�
螞蟻真是一種可愛又聰明的動(dòng)物呢！
螞蟻小學(xué)作文14
“啦啦啦、啦啦啦……”我唱著歌走在路上，突然看見一群螞蟻，不對，太小了，是兩群，在干嘛呢，我可真想變成螞蟻去看看!
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：“你好，我能把你變小，和螞蟻溝通！”聲音還沒落，我看見小草就像一座摩天大廈身邊一群和我一樣大的螞蟻拿著武器正在拼命廝殺。我想起了剛才的.聲音，恍然大悟!找到一只休息的“戰(zhàn)士”打探情報(bào)。那位“戰(zhàn)士”告訴我，這是一次地盤爭奪戰(zhàn)，他們是薩國士兵，因國土遭到安國侵犯，家園不保。被派來作戰(zhàn)。我聽完，想到鴿子代表和平，就找到兩國國王商量用白鴿來和平共處，可安國和薩國國王一陣大笑，說道：“你要是把白鴿抓來，我把全國百姓帶來也奈何不了白鴿呀，再說白鴿那么大，不可能抓！“我聽罷想了想是啊我現(xiàn)在變小了，怎么抓呢？于是我垂頭喪氣的回到我臨時(shí)的家——螞蟻家庭的記者屋。這里周圍沒有居民，因?yàn)橛浾呶荻己芷h(yuǎn)。這時(shí)，一個(gè)士兵讓我?guī)兔Γ驗(yàn)榘矅鴱?qiáng)大，薩國快支持不住了，我想了想，是安國的過錯(cuò)，我要幫助薩國，讓安國知錯(cuò)，我讓國王把安國士兵引到煙路，這里易守難攻，國王毫不猶豫的同意了。我待士兵潛伏在煙路，過了一會兒，安國士兵來了，進(jìn)入潛伏地，我讓士兵一齊殺出，場面十分壯觀，終于，薩國大勝、安兵大敗。
那聲音再次響起：“表現(xiàn)不錯(cuò)，回家吧！”我又變大了，可以回家了。我回到家想了許多許多……
螞蟻小學(xué)作文15
在一座黑暗的地下城堡里，我睜開了朦朧的雙眼，看了一下周圍，在我的身邊有許多小白蟲，我也一樣是一只蟲子，四周有著黑溜溜的螞蟻，我馬上意識到自己變成了什么——螞蟻幼蟲，不過感覺還行，至少身體很干凈。
慢慢的`，我越來越胖，看著周圍的朋友們變成了一個(gè)個(gè)蛹，我才知道自己不是來享受的，我馬上吐絲，把絲線纏來纏去，可算把自己包了起來，我變成了一個(gè)白白的蛹，睡了......
等我醒來時(shí)，透過蛹我可以模糊的看到有一只螞蟻在咬著我，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)被帶到了另一個(gè)蟻穴里，我打破蟲蛹，探出腦袋，此刻我已經(jīng)變成了一只小螞蟻�？粗约旱哪�，我瞬間懵逼，難道我要為別的幼蟲當(dāng)仆人了？
我發(fā)現(xiàn)我是一只兵蟻，更加懵逼，難道我下一秒就要死了？說是遲，那是快，一群螞蟻沖進(jìn)蟻穴，咬死了一只只兵蟻，我利用充足的時(shí)間和健壯的身體挖了一個(gè)洞，還有一個(gè)透氣孔，躲過一劫。
一段時(shí)間過后，我從洞中鉆了出來，在我面前的只有尸體，食物全被搶光了，幼蟲與蛹一個(gè)也不剩，最終，我死了
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