捉螞蚱小學作文11篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的捉螞蚱小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉螞蚱小學作文1
記得上一年暑假，我在外婆家，總是熱的沒事干，幸虧我想出了一個好辦法：我要去捉螞蚱。說完，我馬上找到了一個大瓶子，走到山上，見了一根樹枝，我用了我的第一招“橫掃千里”一下子，有好幾只螞蚱跳了起來，我哈哈大笑說，你們真笨，還以為我用樹枝打你啊！
樹枝根本不會打死你們的。我眼前突然飛過一只螞蚱，因為我手快，一把抓住了它，把它放入了大瓶子里，看它亂蹦亂跳，我心里美滋滋的，因為我抓到了一只非常大的.螞蚱。接下去我還是用了“橫掃千里”又看見好幾只螞蚱跳了起來，我眼睛一亮用了第2招“螳螂捕蟬”一下撲過去，沒想到它速度倒挺快的，我剛撲上去，他用后腳一蹬，跳走了，我氣的火冒三丈：“我一等要抓住你這調皮的螞蚱�！闭f著，我一直盯著那只螞蚱看它不動了，我就猛地撲上去。哈哈，跑步走了吧！
你還和我狡辯你這小螞蚱，因為我剛才為了這只螞蚱火冒三丈，所以我要懲罰他一下：把他的后腳和翅膀拔了。哼！
下次再叫你來。我看見你一次我宰一次，不過我得先把你放進去好好反思一下。我隨著這樣的方法，一連續(xù)捉了好幾只。到了夜晚，我對他們說：“以后不要來了，被我抓住的滋味可不好受哦！
”然后我就放了他們：“晚安�！蹦翘煳宜懔怂�，一共24只被我抓住了，3只逃跑，1只當場死亡，我把那只死了的螞蚱埋了。今天我收獲不少，下次要繼續(xù)努力！
捉螞蚱小學作文2
這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹嗎？
秋天的午后，我發(fā)現樓下空地上有許多螞蚱。我立刻掏出一個小鑷子，開始了“抓捕”行動。
我先看中了一只體型肥胖，身長將近10厘米的大螞蚱。剛靠近它，準備捕捉，想不到這家伙挺聰明，一跳逃脫了。我再次靠近它，它又一跳逃脫了。這下可把我氣壞了，又一夾，沒夾著？！我可火了，手中鑷子舞動如飛，“夾夾夾！”終于夾中了它。這只螞蚱還不死心，兩條后腿死死地蹬住鑷子，想向前彈射逃脫，這可不就是蚍蜉撼樹嗎？我迅速得將它放進一個瓶子里，蓋上瓶蓋。就這樣，我收獲了第一個“戰(zhàn)利品”。
有了第一次的`成功，我積累了經驗：先把腳擋在螞蚱前面，限制它的活動范圍，接著要眼疾手快，趁它剛落地，不能迅速起跳時，看準了，以迅雷不及掩耳之勢，伸出鑷子，使勁兒一夾，多半就能夾住。夾住后不能松手，防止一松手螞蚱趁機逃跑。抓住螞蚱后，最好把它放進瓶子里，還要蓋緊瓶蓋，以防萬一。
然后，我根據經驗，先擋腳，后下手，然后緊抓住鑷子，把螞蚱放進瓶子。還別說，真不錯，沒有一次失手過。
我緊握鑷子，這一夾，那一夾，過了一會兒，瓶子里就已經有10只螞蚱了。我左手抓著鑷子，右手握著瓶子，滿載而歸，心里甜滋滋的。
捉螞蚱小學作文3
今天，我叫爺爺帶我去捉螞蚱，爺爺說：“天氣冷了，螞蚱不多了”，在我的肯求下，爺爺終于同意帶我去。
爺爺牽著我的手走過很長的羊腸小路來到了樹林邊小河旁的草地上。我們邊朝前走邊用小棍撲打著草叢，仔細的搜索。小棍觸到的地方有幾只螞蚱驚慌的飛了起來，我瞄準了一只大螞蚱飛落的地方，躡手躡腳的走過去，發(fā)現它落在了草叢中的地面上，我舉起手掌撲過去猛的一拍，邊喊：“捉到了！
捉到了！
”爺爺趕快跑過來，讓我把手掌稍微打開一個小縫，低下頭往下縫里一瞅，里面什么也沒有，把手掌拿開，地上只留下一個深深的手印，我很失望，爺爺卻哈哈大笑說：“我來教你”。我們又開始了新的搜索，過了一會，爺爺說：“過來，這兒有一只”！
我順著爺爺手指的方向看去，果然有一只大螞蚱，我悄悄的走過去，輕輕的蹲下，慢慢的`舉起右手，像爺爺教的那樣，手掌彎成碗狀，猛的一扣就把螞蚱捉住了。
螞蚱有長長的綠色的身體，尖尖的頭頂上長著細細的觸角，兩個眼睛象開水燙起的小水泡，大大的嘴巴里面長著兩顆大牙，還不時吐著黃水，背著兩片又綠又長的翅膀，肚子下面的前方有四條短腿，這四條腿可以爬行，后面的腿很長很長，用力就可以蹦起來，翅膀張開就可以飛的很遠。
爺爺說螞蚱書名叫“蝗蟲”，是一種吃莊稼的害蟲，常
常成群飛翔。螞蚱的生命期很短，天氣一冷就凍死了，正如人們常說的：“秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了”。
捉螞蚱小學作文4
暑假的一天下午，我和浩然、劍橋一起去健身器材旁邊的草叢中捉螞蚱。
我們來到草叢邊，只見一顆顆綠草，一棵挨著一棵，密密麻麻，像一塊綠地毯。浩然率先走進草叢，踢踢這塊草，再踢踢那塊草，想要把螞蚱趕出來，好趁機一下子把它捉住。我和劍橋也像浩然那樣，這兒踢踢，那兒踢踢。不一會兒，我在一根草葉子上，發(fā)現了一只穿著綠衣裳的`小螞蚱正在休息。我興奮地喊：“浩然，我發(fā)現螞蚱了！”浩然連忙找了一個小塑料袋，往手上一套，然后半蹲著，再慢慢地接近螞蚱。螞蚱一動不動地趴在草葉上，并沒有發(fā)現危險正在逼近。這時，浩然用套著袋子的手，輕輕一抓，那只螞蚱就被捉住了。他抓著裝螞蚱的塑料袋，向一個裝著水的水桶走去。來到水桶邊，他把塑料袋舉在水桶上方，輕輕一甩，螞蚱快速地掉進了水桶，不動了。浩然高興地說：“螞蚱可能已經死了�！笨墒沁^了一會兒，他看見螞蚱的腿還在動，惡狠狠地說：“螞蚱還在動，我來把它弄死吧！”于是他拈起水中的螞蚱，抓住兩條腿，從中間一撕，再把它的尸體扔進了水桶里……
捉螞蚱真有意思，但是可別傷害得太多哦！
捉螞蚱小學作文5
今天爺爺帶我到山上去捉螞蚱，這下可把我高興壞了，我連帶跳的和爺爺上了山。
剛開始，我不會捉就亂抓一同，害得我來了好幾回狗啃泥這下可把我害慘了，弄了一身的泥，我馬上找到爺爺問他怎么抓爺爺說：“抓螞蚱分三步：1、不能發(fā)出聲音。2、眼要看準。3、速度要快。記住了嗎？”“記住了！”我回答說。
我走在路上希望能找到一只螞蚱，突然一只大螞蚱從我眼前跳過，我趕忙追上去，我悄悄的走近它，它沒察覺，我眼一看準馬上撲了上去，它竟然逃走了，我來了回曹操下江南—-來的兇，敗的`慘。這下可把我氣壞了，終于又讓我看見了那只螞蚱，我躡手躡腳的靠近，一看準，手疾眼快的撲來真是功夫不負有心人，還是讓我抓住了。我馬上去找爺爺邀功請賞，爺爺見了夸了我?guī)拙洌骸安诲e，就是時間長了一點。”聽了這話我的心像吃了蜜糖一樣。然后又抓了幾只。
天色漸漸暗下來，我和爺爺回了家，一進家門奶奶就說：“孫子呀你上哪去了身上怎么臟，掉溝里了�！甭犃诉@話，我和爺爺都被奶奶逗樂了。
捉螞蚱小學作文6
在一個炎熱的下午，我和家人一起去了幕阜山，我聽說幕阜山上有許多螞蚱，我早就想去捉螞蚱玩了。
螞蚱的個子不大，它的眼睛亮亮的，像貓眼一樣閃耀，小小的嘴巴，螞蚱有六條腿，前面四條比較短，后面的兩條長很多，腿上還長著尖尖的的鋸齒，真像鋸條一樣，捉它的時候可要小心哦，它蹬在手上可是會受傷的。螞蚱靠這雙后腿一蹬就可以跳得很遠，真可以算得上昆蟲王國的跳跳大神了！我準備好了一個透明的礦泉水瓶，打算用這個瓶子裝這些活蹦亂跳的.螞蚱。一路上，我都在細心地觀察，螞蚱到底藏在哪里呢？哇！前面好大一塊茂盛的草地，那可是螞蚱生活的天地啊！我興奮地狂奔過去，瞪大了眼睛，仔細地搜索，怎么會沒有？我用腳左踢幾下，右踢幾下，幾只螞蚱受了驚嚇，從草地里一下子就跳出來了，又趕緊藏起來一動不動了，還把我嚇了一跳呢！哦！原來你在這里呀！我終于知道你的位置了，我心里一得意！看我的！我小心翼翼地伸出手，慢慢地蹲下，然后對準螞蚱迅速地把手蓋下去，哈哈！我抓到了！螞蚱在我手心里拼命地掙扎呢！我趕緊小心地把它裝在瓶子里。我不停地在草地里奔跑著，瓶子里的螞蚱越來越多，怕它們餓著，我放了些草進去，讓他們享受美食�？粗芰掀坷锏奈涷朴械膬芍辉谝黄穑孟裨诹奶�；有的好幾只待在一塊兒，它們是在玩游戲吧？還有的靜靜地蹲在瓶子里，它在想什么呢？可真有意思呀！
我真開心！這些小精靈雖然小巧玲瓏，但是卻帶給我很多的快樂！
捉螞蚱小學作文7
今天上午，李老師走進教室，布置給我們一項“特殊”的任務—去校園捉螞蚱。李老師話剛說完，教室里就沸騰了!耶!終于可以去捉螞蚱了!
到了草坪上，我們就迫不及待地捉起來。膽大的直往前沖，真像貓捉老鼠似的;膽小的縮手縮腳，有點像老鼠見了貓。
茂密的草叢中，似乎有一些東西在動。我悄悄地走過去，定睛一瞧：哈!原來是小螞蚱!我將手慢慢地移過去，猛地一拍，將螞蚱給罩住，好像捉到了。我將手指漏出一道縫隙，咦?怎么沒有呢?我抬頭望了望四周，繼續(xù)尋找著。噢，原來螞蚱的反應很快，就在我的手將要碰到它身體的一瞬間，它猛地一跳，從我的.手中逃了出來，跳到了我右前方的一株小草上。哼!我堂堂女俠殷暄妍怎么可能治不了你這個小東西!我肯定會捉到你的!你等著瞧吧!
我再一次靠近螞蚱，看準時機，猛地把手向前一蓋�！鞍⊙�! ”不料我自己倒地打了個滾兒，身上弄得全是泥土，狼狽極了!再說螞蚱哪去了?呵!當然是逃走了唄!
快樂的時光總是短暫的，一節(jié)課很快就結束了。捉螞蚱看似簡單，要捉到螞蚱就不簡單了!
捉螞蚱小學作文8
在細細長長的記憶小河里有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數也數不清。就說那天——天氣真是晴朗，我和哥哥一起去玉米地里捉螞蚱！
來到玉米地，此時眼前的草兒已經有些泛黃。我迫不及待地跑進玉米地里。我專心致志地捉螞蚱。我學著哥哥的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一只翠綠的小螞蚱跳了出來，然后輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備出擊捉住它的`時候，這個小家伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭瞥了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我看到哥哥一手拿著衣服，哥哥看見螞蚱只要輕輕一蓋，趁螞蚱還沒從衣服里爬出就把它捉住了。于是我也拖了衣服，看準一只綠色的大螞蚱，像蓋蝴蝶一樣以迅雷不及掩耳之勢一個衣服蓋下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個螞蚱卻不聽話地在我手心里撓癢癢。實在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了�？晌疫�是不死心，總不能空手而歸吧？于是我繼續(xù)仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六只，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
捉螞蚱小學作文9
今天，我在姥姥家待的無聊，姥爺提出帶我去捉螞蚱，我聽了，樂得一蹦三尺高。
我抱了一個大空罐頭瓶子，跟在姥爺的身后來到樹林里。這里長滿了雜草，還開著不少的野花，散發(fā)出一股樹木特有的清香味，真好聞。
姥爺讓我站在樹下，他先一邊給我講捉螞蚱的要領，一邊尋找螞蚱的蹤跡，只一會兒工夫，就有三只螞蚱先后落網了。我高興地把螞蚱裝進大罐頭瓶中，看它們在瓶子中左沖右撞，卻怎么也出不來，心里很為那些被吃掉的莊稼高興，決定自己也來試一試。
我學著姥爺的樣子，先用腳扒拉著身邊的草叢，這時我發(fā)現一只帶有翅膀的大螞蚱從我的腳下跳了起來，落到不遠處的`一個大草葉上，睜著一雙大眼睛盯著我，我躡手躡腳的走過去，貓下腰，伸出雙手用力的向大螞蚱罩去�？墒沁@只螞蚱仿佛能先知先覺一樣，它掉轉頭，從我的手縫中逃跑了。
“姥爺，姥爺，快來呀，這里有一個大螞蚱!”我見一個人的力量有限，忙向姥爺求救。姥爺聽了我的叫聲，忙走過來，我發(fā)現，他的手里已經又捏了一只大螞蚱了。
姥爺順著我手指的方向，發(fā)現了草叢中的那只帶翅膀的大螞蚱，只見他伸出手掌猛的一撲，那只大螞蚱就乖乖地做了俘虜。我高興的接過姥爺遞過來的螞蚱，心想，原來捉螞蚱也要講究技巧，不但要有耐心，還要有速度。我照著姥爺的樣子去做，不一會兒，也抓住了一只大螞蚱，就這樣我和姥爺捉了一只又一只的螞蚱，我心里別提有多高興了。
捉螞蚱小學作文10
星期天的下午，王同學打電話給我，炫耀他剛抓到一只螞蚱，“羨慕嫉妒恨”的.心理讓我坐立不安。我迅速萌生出一個想法，我也要去捉一只螞蚱。
心動不如行動，說干就干！我先把“捕螞袋”做好了，拿著一根小棍與一個塑料袋就沖向小區(qū)的草地。
用小棍掃著草往前走，猛然間，我看見了一只大螞蚱，心里不由暗暗叫好，心想著馬上就能捉住這只螞蚱了，不由十分得意，匆忙拿起“捕螞袋”就向下套。可由于沒有準備充分，木棍壓到了螞蚱身上，競把螞蚱壓死了。我如果拿著這只死螞蚱回去，還不被同學笑死呀。
沒辦法，我只好再等下一只大螞蚱的出現。經過一段時間的埋伏后，我終于又發(fā)現了一只大螞蚱，身體比我手中的小棍還要粗。我暗自下定決心，這次一定要成功捕獲這只螞蚱。
我悄悄地走近螞蚱，拿起“捕螞袋”瞄準螞蚱，向下一扔并迅速轉過來往上一拎，再一看，螞蚱果真在袋子里了�？粗箘乓獗牡拇笪涷�，我趕緊扎上袋子口，哈哈，這下，它算是跑不了了。
捉螞蚱小學作文11
這一天，我在一本書里看到了一幅螞蚱的畫，我特別想要，于是在腦子里突然蹦出了一個想法——捉螞蚱。
我拿起一個已經戳好洞的盒子，向公園跑去。我仔仔細細地觀察了一陣兒，但是沒有找到螞蚱，看來螞蚱還是一個捉迷藏高手呢！我找啊找啊，終于有一只螞蚱突然現身了，它穿著綠色的'衣裳，頭上還有一對天線。我直接把它抓了起來，正要放進盒子里的時候，它的雙腳蹬了一下，我嚇了一跳，手不由地松開了，螞蚱就趁機從我的手中逃走了。
我安慰自己：別傷心，公園里又不是只有這一只螞蚱。我繼續(xù)尋找著，希望又有螞蚱落入我的手中。又過了大約五分鐘，有一只螞蚱來了，我二話不說，直接抓住放入盒子。我得意地說：“你看看，還是逃不出我的手掌心吧！”我仔細觀察盒子中的螞蚱，只見它一直不停地往外跳。我看了約有五分鐘，但它還是跳個不停，我心軟了，心想：每個生命都有自由，我不能因為它好玩或有趣，就剝奪它的自由。想到這里，我回到剛才的地方，把這只螞蚱給放生了。獲得自由的螞蚱一蹦一跳，不一會兒就消失在草叢里。
那天，雖然我空著手回家了，但心里卻像是抓了一百只螞蚱那么開心。
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