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寫同桌的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫同桌的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫同桌的小學(xué)作文1
那天,我買了一本書(shū),名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。讀了這本書(shū),我獲益匪淺。
主人公楊自熱出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛(ài)做小動(dòng)作。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)是同桌,所以感到自己無(wú)時(shí)無(wú)刻受到監(jiān)視,而且每次發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng),他用盡了一切辦法想收買或制服班長(zhǎng),搞到班上不得安寧。但他內(nèi)心大度,可以寬容老師,有勇氣面對(duì)自己的處境,這是我所喜歡的。
聯(lián)系到自己的生活,我非常有感觸。我記得讀二年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽在周六、周日給我報(bào)了特長(zhǎng)班:寫同桌的小學(xué)作文500字、奧數(shù)。我覺(jué)得自己和書(shū)中的楊自熱一樣可憐,星期一到星期天都在不停地學(xué)習(xí),根本沒(méi)有自己的休息時(shí)間。但是每位家長(zhǎng)的口中都說(shuō)這樣做是希望我們好,希望我們的成績(jī)提高上去,但是他們卻忽略了我們的承受力有限,他們沒(méi)有征求過(guò)我們的意見(jiàn),也沒(méi)有了解過(guò)我們的'實(shí)際情況,所以就算我們?nèi)チ搜a(bǔ)習(xí)班,我們也學(xué)不了那么多的知識(shí),同時(shí)我們真的學(xué)得很辛苦。
陽(yáng)光姐姐伍美珍能理解我們的感受,我真得希望天下的父母?jìng)兡軆A聽(tīng)到我們的心聲。
寫同桌的小學(xué)作文2
從三年級(jí)下學(xué)期起,我和謝少涵做了同桌,我們就成了形影不離的好朋友。
謝少涵個(gè)子沒(méi)我高,身子又細(xì)又長(zhǎng),像一棵小樹(shù)苗。他有著烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,真是帥極了!他非常幽默,平時(shí)愛(ài)和別人開(kāi)一些小玩笑,但有的時(shí)候他開(kāi)的玩笑會(huì)把你惹惱。他的心像大海一樣寬廣,不像我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟別人吵得不可開(kāi)交,就算你惹他,他也只不過(guò)對(duì)你笑笑,這一點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)。
他特別喜歡穿淺色的上衣和深色的褲子。他跑步很快,跑起來(lái)可以說(shuō)是在與風(fēng)賽,對(duì)我來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)“飛人”。每次班里跑步比賽,他就像一匹脫韁的野馬在隊(duì)伍里遙遙領(lǐng)先,把“大長(zhǎng)腿”賈凱一都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后,讓同學(xué)和老師都贊嘆不已。我常常叫他“小劉翔”,他聽(tīng)了后總是會(huì)露出自豪的笑容。
這就是我?guī)洑、幽默、心胸寬廣的同桌謝少涵。他能讓我看到我自身的'不足,能促使我不斷進(jìn)步,更加完善自己,這就是我最棒的同桌。我很喜歡他,為有這樣的同桌而驕傲!
寫同桌的小學(xué)作文3
我的同桌是一個(gè)胖胖的、樂(lè)于助人的小男生,是一個(gè)地地道道的'小胖子,名叫朱路成,一次老師問(wèn)他的名字的含義,他是這樣說(shuō)的:“我的媽媽希望我走什么路都成功!边@個(gè)解釋我覺(jué)得還行,那是一個(gè)下午。
我們下課了,老師回辦公室了,有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)找他說(shuō):“朱路成,朱路成,我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì),你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業(yè),因?yàn)樗孪扔惺碌R了,所以他還有很多課堂作業(yè)沒(méi)有寫完。朱路成說(shuō):“那、那好吧!甭(tīng)到他這樣說(shuō),他好像有一丁點(diǎn)兒猶豫不決,因?yàn)樗n堂作業(yè)還沒(méi)有寫完,再加上有那么多課堂作業(yè),肯定有點(diǎn)兒不想說(shuō),但他還是講了,那同學(xué)說(shuō):“一共有四道應(yīng)用題!庇兴牡缿(yīng)用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計(jì)算、答,可能要用一個(gè)課間呢!這樣他也舍得,時(shí)間就是金錢呀,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩,我真是心服口服。看著他講題的樣子,那可謂認(rèn)真中的認(rèn)真,講題講得那樣入迷。那個(gè)同學(xué)走了,朱路成開(kāi)始動(dòng)筆了,他剛翻開(kāi)本子,就開(kāi)始上課了,下課之后我說(shuō)他:“你真行!”他說(shuō):“沒(méi)什么,給別人講題,自己不就復(fù)習(xí)了一遍嗎?”接著他又開(kāi)始寫課堂作業(yè)。
見(jiàn)他這樣,自己心里有一點(diǎn)慚愧,我怎么能那樣想呢?幫同學(xué)不就是幫自己?jiǎn)?
所以他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男生!
寫同桌的小學(xué)作文4
同桌,顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說(shuō)得好:”近朱者赤,近墨者黑”同桌也得選好的,下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧! 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡,眉毛粗粗的,嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的'地方,有一顆黑痣掛在右臉上,他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子,再配上一雙黑色耐克鞋,哇偶,太酷了! 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多,比如:書(shū)寫認(rèn)真,成績(jī)好,樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn):比如:喜歡嘲笑比自己差的人,喜歡打女生,喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好,比如說(shuō):吹豎笛(連<<菊花臺(tái)》都會(huì)吹),喜歡打網(wǎng)球、游泳,愛(ài)和中隊(duì)長(zhǎng)斗嘴,愛(ài)裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表,我們四人小組給他取了幾個(gè)外號(hào):結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語(yǔ)達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣,反而還很高興,說(shuō):“謝謝你們給我取的外號(hào)!”
我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣,反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了,他還在看書(shū),我碰了碰他,提醒他上課了,他好像沒(méi)感覺(jué)到,繼續(xù)沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后,發(fā)現(xiàn)何熹在看書(shū),很生氣,當(dāng)即把他的書(shū)給扔到走廊里,何熹只好安安心心地上課,等到下課鈴聲一響,他立馬沖出教室,把書(shū)撿起來(lái),繼續(xù)津津有味地看著他的書(shū),真是一個(gè)讓人哭笑不得的,名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。
寫同桌的小學(xué)作文5
我的同桌——王梓銳我的同桌李瑞,頭發(fā)短短的,額頭前面一綹稍微長(zhǎng)點(diǎn),還往上翹;臉上的雀斑幾乎上百個(gè),左邊一片,右邊一片,不過(guò)看的日子長(zhǎng)了,就覺(jué)得不那么明顯了。
他很臟,他的.全身上下幾乎沒(méi)有一處是干凈的。有的時(shí)候,他的不講衛(wèi)生還會(huì)鬧出笑話。有一次,老師讓我們做試卷,他的鋼筆沒(méi)墨水了,他就打開(kāi)墨囊,用墨囊里僅存的一點(diǎn)墨水蘸著寫,到最后,弄得滿手是墨水。
我怕他弄到我的身上,就對(duì)他說(shuō):“你拿張紙擦擦,你看你的手上那么臟!睕](méi)想到他竟然從地上撿起一張紙來(lái)擦,我也是真暈了。還有一次,他的鋼筆壞了,弄了一手墨水,他的嘴巴邊上起了個(gè)泡,他用手指著那個(gè)泡問(wèn)我:“這是不是有個(gè)泡?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他看我點(diǎn)頭,就輕輕的按了一下那個(gè)泡,他把手拿下來(lái)時(shí)嘴上滿是墨水,我說(shuō):“你的嘴上染上墨水了,你擦擦吧!
他正在低著頭寫字,他抬起頭看了我一眼,隨口說(shuō)了句:“沒(méi)事,我舔舔就行。”他伸出了舌頭,左舔舔,右舔舔,最后用手一擦。老師看見(jiàn)了,就問(wèn)我怎么了,我站起來(lái)一說(shuō),全班同學(xué)笑成了一團(tuán)。
哎,同桌呀,你要是能改掉這個(gè)毛病該多好?
寫同桌的小學(xué)作文6
我的同桌叫劉雨果,是我們班的“部長(zhǎng)”(所謂的“部長(zhǎng)”就是:我們?nèi)啾环殖扇糠郑覀冞@一部分的頭兒就是這個(gè)劉雨果,嘿嘿)。她梳著一個(gè)馬尾辮兒,臉蛋圓圓的,眼睛很大,雖然是 單眼皮,但是很漂亮。
我這個(gè)同桌有個(gè)特點(diǎn),就是很愛(ài)學(xué)習(xí),而且個(gè)性很強(qiáng),不信,我給你講個(gè)她的事情你聽(tīng)聽(tīng)?那一天,上數(shù)學(xué)課,老師把頭一天的.家庭作業(yè)發(fā)了,劉雨果看著自己的作業(yè),一副很失落的樣子,咦,怎 么回事?我探頭瞄了一眼,呀,原來(lái)是她的作業(yè)沒(méi)有如往常一樣得100分。而我的這次是100分,她還是個(gè)部長(zhǎng)呢!下課了,我看到她拿出一個(gè)小本本,把她的成績(jī)記錄下來(lái),而且寫了幾句感想。又過(guò)了 幾天,還是數(shù)學(xué)課,這次的家庭作業(yè)發(fā)下來(lái),我看到劉雨果笑了,不用猜,肯定是得了滿分!只見(jiàn)她又拿出那個(gè)小本本,把成績(jī)記錄下來(lái),而且寫道:經(jīng)過(guò)我的努力,我終于又拿到100分啦!
看,我的同桌就是這樣一個(gè)好強(qiáng)又好學(xué)的人!她是我的同桌,給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。
寫同桌的小學(xué)作文7
他,五官清秀,一雙炯炯有神的眼睛,像月牙般彎彎的眉毛,高高的鼻梁,個(gè)頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安靜的:上課期間從不說(shuō)話,認(rèn)真的坐在凳子上仔細(xì)的聽(tīng)老師講課,當(dāng)自己的想法跟老師講的一樣時(shí)還微笑的點(diǎn)頭,一副自信的神情。
同桌的.你下課時(shí)又是那么的活躍:一下課就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,一秒鐘都不舍得停下來(lái)。唱歌是最常見(jiàn)的,雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味,但說(shuō)實(shí)話,我可一點(diǎn)兒也不想聽(tīng)了,我的記憶中,他話多的簡(jiǎn)直讓我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。
同桌的你做事情是認(rèn)真的:每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成作業(yè)而又按時(shí)上交的人。所以,“做事迅速、認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)了。
同桌的你有時(shí)也是馬虎的:老師批改作業(yè)是,同桌的本子上總是會(huì)錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題,比如:32+57=?53+46=?同桌的答案分別是90和98.因此,他的作業(yè)本上也會(huì)出現(xiàn)寫有“細(xì)心做題,認(rèn)真答題”的評(píng)語(yǔ)。
同桌的你偶爾也會(huì)不聽(tīng)老師的話:什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進(jìn)學(xué)校的都曾被你帶到學(xué)校過(guò),等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問(wèn)罪”時(shí),總時(shí)低頭認(rèn)罪,還一副很委屈的神情。
這就是我同桌,安靜又活潑,認(rèn)真又馬虎,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)的,唱歌超級(jí)好聽(tīng)的可愛(ài)10歲小男孩。
寫同桌的小學(xué)作文8
我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛,長(zhǎng)得和普通人一樣:兩只眼睛,兩只耳朵,一個(gè)鼻子,一張嘴。但她是一個(gè)喜歡使用“暴力”的人,我右胳膊上青一塊紫一塊的,就是她這幾天掐的。我給你說(shuō)說(shuō)她的“英勇”事跡吧。
她一生氣,就開(kāi)始了“火山”傳播,——無(wú)論看見(jiàn)誰(shuí)就讓那個(gè)人“求生不得,求死不能”,直到她自以為消了氣為止。在一節(jié)體育課上,不知xx說(shuō)了她一句什么,只見(jiàn)她瞪著眼睛,咬牙切齒的,立該就開(kāi)始了“報(bào)復(fù)”行動(dòng)——朝著xx就是一拳,我站在xx旁邊,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她的“火山”已傳播到我,我沒(méi)來(lái)得及躲,就挨了她的“一陽(yáng)指”,她見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)(其實(shí)我是忍著呢),就又來(lái)了個(gè)"香山無(wú)影腳",這下,我可不行了,慘叫了一聲,她才覺(jué)得消了氣一樣的走了。昨天,她見(jiàn)我數(shù)學(xué)考了114分,為全班第一,就開(kāi)始了“嚴(yán)刑逼供”,她用了她3/4的力氣狠狠的在我胳膊上掐了一下,問(wèn)我:“你有沒(méi)有抄誰(shuí)的`?
”我說(shuō):“沒(méi)有啊!彼謫(wèn):“那你怎么考那么高?”她邊說(shuō)邊掐。我又說(shuō):“我……第一……”我被她掐得疼得說(shuō)不出話來(lái)。她見(jiàn)我說(shuō)話吞吞吐吐,就厲聲說(shuō):“快說(shuō)話,抄誰(shuí)的?”我說(shuō):“你掐得我好疼,我是第一名,抄誰(shuí)的?和我并列的又離得那么遠(yuǎn)!彼胂胗械览,就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一塊紫一塊的的印跡。這就是我的“母老虎”同桌,她叫崔若琪,是個(gè)既可愛(ài)又可氣的小姑娘。你想試試她的厲害嗎?反正我是不想了。
寫同桌的小學(xué)作文9
有些人拾金不昧,有些人誠(chéng)實(shí)守信,有些人勤學(xué)好問(wèn),但我的同桌非常樂(lè)于助人。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮,純潔。在她的嘴巴里最突出的'是她那幾顆大大的門牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小白兔。她的頭像留著劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂(lè)于助人。
有一次,早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校,拿起書(shū)開(kāi)始讀,晨頌結(jié)束后,開(kāi)始上英語(yǔ)課了,老師說(shuō):“把筆拿出來(lái),這個(gè)地方畫(huà)一下”。我連忙打開(kāi)書(shū)包拉鏈,在書(shū)包里翻來(lái)翻去,突然我好像意識(shí)到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想:怎么辦啊!沒(méi)筆怎么寫作業(yè)呀!完了要被批評(píng)了。這時(shí)我的同桌悄悄的對(duì)我說(shuō):你是不是沒(méi)帶文具盒?“嗯!嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)!皼](méi)關(guān)系,我借你”她說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō):“謝謝”。
還有一次,放學(xué)了,今天我值日,我正想拿起掃把開(kāi)始掃地的時(shí)候,突然,同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“課代表語(yǔ)文老師有事找你”。我想:誰(shuí)替我值日?我的同桌對(duì)我說(shuō),我來(lái)替你吧。好,真是太謝謝你了!
我的同桌非常樂(lè)于助人!
寫同桌的小學(xué)作文10
在我小學(xué)四年的過(guò)程中,遇見(jiàn)過(guò)很多的同桌,他們都給我留下了深刻的印象,其中最令我難忘的還是他——陳科名
陳科名在我印象中嗎,他總是調(diào)皮搗蛋的.樣子,我就被他折騰過(guò)不少次。記得那時(shí)一天大課間的時(shí)候,我出去玩了一會(huì)兒,回來(lái)打算坐下來(lái)預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容,只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲,我坐到了地上,我叫苦連連,扭頭一看,陳科名笑嘻嘻的說(shuō):“沒(méi)想到你中了我的圈套吧!”我當(dāng)時(shí)十分生氣,轉(zhuǎn)念一想,我大人不記小人過(guò),就原諒你吧。我站起來(lái)剛想說(shuō)不和他計(jì)較。他人已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。上課鈴響了,他回來(lái)臉上還帶著得意洋洋的表情!我無(wú)奈的搖了搖頭。
不過(guò)后來(lái)發(fā)生的一件事情,讓我對(duì)他的印象有了很大的改觀。
有一天正在上課,我感覺(jué)鼻子癢癢的,接著鼻子就涌出了鮮血,陳科名眼疾手快二話不說(shuō)就把一張紙遞到我手上!翱欤s快擦一下!”和老師請(qǐng)了假,他帶我到水房幫助我止血,還說(shuō):“沒(méi)事兒吧,有我在你放心就好了!”在他的幫助下,我很快就止住了血。我跟他說(shuō):“謝謝你,謝謝你幫助我。”他不好意思的說(shuō):“不用謝,我們兩個(gè)是同桌,本來(lái)就應(yīng)該相互幫助,謝什么謝的!甭(tīng)了他說(shuō)的話,我的心里溫暖多了。有個(gè)真么好同桌真好。
這個(gè)就是我的同桌陳科名,一個(gè)即調(diào)皮搗蛋,又樂(lè)于助人的男孩!
寫同桌的小學(xué)作文11
我的同桌身高一米三九,有一頭柔順的頭發(fā),那漂亮的瓜子臉上:眉毛總是彎彎的,眼睛大大的非常惹人喜愛(ài),鼻子呈三角形,嘴角總是上揚(yáng)的,常常喜歡穿黃色的大衣。
有一次我特別生氣,總是板著臉,她三番五次地做鬼臉逗我開(kāi)心,可是我卻開(kāi)心不起來(lái),她終于忍不住問(wèn):“你為什么不開(kāi)心?”我沒(méi)有回答,她又問(wèn):“為什么不理我?”我頭往一邊一轉(zhuǎn)不想理會(huì)她,就這樣一直問(wèn),我從頭到尾一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有回答,她就又裝著一本正經(jīng)的.樣子說(shuō):“老師來(lái)了,快問(wèn)好”。我就急急忙忙地敬了個(gè)禮并問(wèn)好,感覺(jué)沒(méi)回應(yīng)就看了看,沒(méi)好氣地說(shuō):“老師沒(méi)來(lái)”。突然意識(shí)到知道上了同桌的當(dāng),我環(huán)顧四周,沒(méi)有同桌的蹤影,正在我很生氣的時(shí)候突然聽(tīng)到有人說(shuō)話,緊接著有人摸了我一下,我剛轉(zhuǎn)過(guò)身看的時(shí)候,下了我大跳,我邊躲邊說(shuō):“有鬼有鬼”。原來(lái)同桌是做鬼臉兒,“你真能把我嚇?biāo)馈,說(shuō)完我自己卻被她那丑陋的鬼臉逗笑了,同桌又說(shuō):“你這個(gè)膽小鬼終于笑了”,我挺胸抬頭:“我才不是膽小鬼呢”。話音剛落我就追著她跑,就像在參加長(zhǎng)跑比賽。就這樣一天過(guò)去了,真希望以后也像這樣你追我、我追你,很有趣。
這就是我那天真、可愛(ài)、特愛(ài)搞怪的同桌,我愛(ài)搞怪同桌。
寫同桌的小學(xué)作文12
我的同桌叫章琦瑞,一個(gè)呆呆的小男生,因?yàn)殚L(zhǎng)得呆呆的,所以我們就叫他章呆子。別看他呆,可嬌氣著呢!那嬌氣勁兒像女孩子撒嬌一樣,甚至有的時(shí)候撒起嬌來(lái)比女孩子還嬌氣呢。
有一次,我向他借小尺用一下,可是他不給,我就絞盡腦汁地想出了一個(gè)辦法:“搶”。我趁他不注意,以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了他的.小尺。嘿!這個(gè)辦法很管用,輕而易舉就拿到了,但還是被他發(fā)現(xiàn)了。于是,他就讓我還給他,但我躲了起來(lái),之后他又追了起來(lái)。他跑的樣子好像老年奶奶跑步一樣左右搖晃。手一擺一擺的。不過(guò),我手中的小尺還是被他拿了回去。
還有一次,老師讓章呆子回答問(wèn)題,他站起來(lái)的時(shí)候是兩只手使勁的拉著桌子,生怕倒下去一樣。腿是彎曲的,隨時(shí)都會(huì)坐下去。這些都被老師發(fā)現(xiàn)了,覺(jué)得好笑,就讓章呆子站10分鐘,捉弄他一下。10分鐘過(guò)去了,老師還沒(méi)讓他坐下去,可能老是忘記了吧!這次,他可受苦了呀!
章呆子是四年級(jí)下半學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的,算得上是我班的插班生,成績(jī)很差,除了數(shù)學(xué)好點(diǎn)之外,其他科目真是一塌糊涂!
章呆子就是呆子,時(shí)時(shí)都呆呆的,呆呆的做事,呆呆的上課,呆呆的回答問(wèn)題......總之他做每一件事都表現(xiàn)得很呆,而且嬌嬌氣氣的,差不多沒(méi)有一點(diǎn)男子氣概。
章琦瑞,他是我的同桌,很呆,很嬌氣,給我留下的印象很深。
寫同桌的小學(xué)作文13
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風(fēng),一張隨圓清瘦的險(xiǎn),一頭短短的頭發(fā),這就是我的同桌林澤思。
要說(shuō)起林澤思,就不得談起他那“弱不禁風(fēng)”的事跡。
其實(shí)他骨子還蠻硬的,肉也不算細(xì)膩肌膚為啥如此怕打、怕疼?這始終令同學(xué)們百思不得其解。
那一天,在班中常常恃強(qiáng)凌弱的韓同學(xué)又開(kāi)始沒(méi)事找事了。馬上,他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書(shū)的林澤思……他嘴角咧開(kāi)了一條縫,兩只眼珠不停地打量著林澤思的后背,似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然,他緩緩將手抬起,突然劈了下去!“砰”!正中在林澤思的背中心。韓同學(xué)不禁有些苦惱,唉!下手太早,還沒(méi)用力呢!誰(shuí)知林澤思手中的書(shū)突然墜了下來(lái),砸在地上了,兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴,眉毛緊緊地?cái)Q在一起,面部滿是汗水,臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因?yàn)闃O度痛苦造成的`面部扭曲!“咯,咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響,全身顫抖起來(lái)。
“啊?”韓同學(xué)不免驚呼。他也愣在那里,大腦極速運(yùn)轉(zhuǎn)著,他幾乎沒(méi)有什么力啊……
幸好,林澤思沒(méi)過(guò)多久就恢復(fù)正常了。但韓同學(xué)至今心有余悸,雖然雖恃強(qiáng)凌弱的惡習(xí)沒(méi)有改,但他卻再也沒(méi)敢動(dòng)林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準(zhǔn),硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
寫同桌的小學(xué)作文14
我的同桌王韶培,長(zhǎng)得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”我就有說(shuō)不完別的話。那是在上學(xué)期一天的下午,上課鈴向后。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上那個(gè)還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?” 教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站了起來(lái),走到黑板前,拿起黑板擦默默的擦了起來(lái)。又由于她長(zhǎng)得矮,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來(lái)擦?吹 這幅模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事一樣一直把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著老師又說(shuō):“以后值日的同學(xué)要負(fù)好責(zé)。不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭?同學(xué)上課!崩蠋熯@么一說(shuō),“小不點(diǎn)兒”的.臉漲得通紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō):“今天不是王少培值日”。接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思的站起來(lái)說(shuō):“今天是我值日!崩蠋熆吹搅诉@情景,明白了 一切,向“小不點(diǎn)”投去去贊許的目光。
你看,我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)人,他心中只有集體,她有顆金子一般的心,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
寫同桌的小學(xué)作文15
我的同桌個(gè)子不高,身材胖胖的,眼睛小小的,嘴巴圓圓的。
我的同桌是個(gè)糊涂蛋。有一天我剛從家里帶來(lái)一塊新橡皮,下課時(shí),就被同桌給拿走了。當(dāng)時(shí),我害怕極了,因?yàn)閯値?lái)的橡皮不見(jiàn)了。我把前后左右的人全部問(wèn)遍了,別人都說(shuō)不知道我橡皮去哪兒了,我把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi),“翻箱倒柜”地,我把書(shū)本一本一本拿出來(lái),翻開(kāi),看看橡皮是不是收書(shū)時(shí)夾進(jìn)去了,結(jié)果沒(méi)有。我又把抽屜里找了個(gè)遍,結(jié)果又沒(méi)找到。于是,我著急地哭了起來(lái)。這時(shí),我的同桌來(lái)了,問(wèn)我:“王一諾,你干嘛哭呀?”我難受地說(shuō):“我橡皮不見(jiàn)了,快幫我找找呀!”他說(shuō):“那好吧!”他用他那烏黑的`手在書(shū)包里摸來(lái)摸去,他先扔出一本數(shù)學(xué)書(shū),接著扔出一本語(yǔ)文書(shū)。突然一塊紫色的橡皮出現(xiàn)在我們眼前,他問(wèn)我:“是不是這塊橡皮?”我高興地笑了:“就是這個(gè),就是這個(gè)!焙髞(lái),他不好意思地跟我說(shuō)橡皮是他不小心拿的,要我原諒他。唉,遇到這樣糊涂蛋,我又怎么能跟他計(jì)較呢?
我的同桌不僅糊涂,還很愛(ài)吃。一次春游,我?guī)?lái)了好多好吃的,我跟他說(shuō):“我先上個(gè)廁所,你可別偷吃我的東西。”結(jié)果,不出我所料,他竟然趁我不在偷吃了起來(lái):他一手拿著火腿,另一個(gè)手拿著果汁,一邊吃一邊說(shuō):“嗯,好吃,嗯,太好吃了……”他的吃相,真是太像“八戒”先生了!我仔細(xì)一看,哇!他已經(jīng)把我的東西都吃完了,我氣得把他的耳朵揪來(lái)揪去。
瞧,這就是我的同桌,一個(gè)又有趣又讓人無(wú)奈的同桌。
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