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竹小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的竹小學(xué)作文,歡迎大家分享。
竹小學(xué)作文1
星期五,小竹問(wèn)我一句:“你,怎么沒(méi)有理我?;”剎那間,我有一點(diǎn)奇怪?梢粋(gè)答案脫口而出;"這,怎么會(huì)呢?敏感的我,發(fā)現(xiàn)事情不妙.果不然...
下午,小竹依然找我借英語(yǔ)作業(yè)抄。也許,這次,我想到朋友因抄作業(yè)而可能成績(jī)下滑吧,我始終猶豫不決。但我還是借了。可就是我借后還說(shuō)了一句:“錯(cuò)了不關(guān)我的事!”也許就是因?yàn)檫@樣,接下的一幕發(fā)生了。
小竹對(duì)我說(shuō):“我既以心知肚明,你又何必再騙我呢?”我似乎明白了一點(diǎn),可執(zhí)著的我還是追問(wèn)了起來(lái)。終于, 出來(lái)了:“我總覺得你開始看不慣我,作業(yè)借我時(shí)還要猶豫。還說(shuō),錯(cuò)了不關(guān)‘我’的`事。還有,這幾天,都不和我一起吃午飯!:”盡管我有思想準(zhǔn)備,可我還是想哭。但我沒(méi)哭,我不想讓她看見。我只能在心里默默解釋。我只希望,她能聽我細(xì)細(xì)解釋。
月還是那么亮,可我的心,還在憂傷著。
竹小學(xué)作文2
古往今來(lái),歷代文人墨客對(duì)竹子情有獨(dú)鐘,將松、竹、梅譽(yù)為“歲寒三友”,對(duì)竹子的精神與品質(zhì)贊不絕口。那么對(duì)竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢?
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任你東西南北風(fēng)!边@千古流傳的佳句,把竹子的精神品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。不管環(huán)境多么惡劣,不管遇到怎樣的困難,它總是能茁壯成長(zhǎng),傲然挺立于破巖石隙之中。哪兒需要它,它就能在哪兒生根發(fā)芽,長(zhǎng)出繁茂的.枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。
竹子不僅有堅(jiān)韌不拔、生命力旺盛、默默無(wú)聞的精神,它還全身都是寶,并以此奉獻(xiàn)給社會(huì)和人類,所以它還擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。
在我們敬愛的解放軍叔叔身上,同樣有翠竹的品格。他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民,長(zhǎng)年如一日地堅(jiān)守在自己的工作崗位上,默默無(wú)聞,為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著。多么堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)忍不拔!這難道不值得我們敬佩嗎?
讓我們都作一個(gè)有竹子精神的人,對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧!
竹小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)在永川竹海,那里有成片的竹林。
春天,各種花競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷,勤勞的蝴蝶在花叢中采花蜜,從四面八方趕來(lái)的`游客們?cè)诓桊^里喝茶,聊天。小朋友在竹林中嬉戲。
夏天,竹葉干壯葉密,強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射在人們的身上很不舒服,其實(shí)不必要擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲覀冇泻没锇槟蔷褪侵窈#窈>拖褚粋(gè)天然的大空調(diào),所以每年的夏天都有許多游客們到竹海來(lái)避暑。
秋天,竹葉黃了,風(fēng)一吹竹葉就輕輕飄落在地上,讓人們踩起來(lái),就像踩在松軟舒服的地毯上。秋天,如果你站在高高的山巔上,你會(huì)感覺到一陣涼爽的風(fēng)吹在你的身上。
冬天,茫茫大雪飄落在地上,遠(yuǎn)看,就像竹海披上了一層潔白的面紗,小朋友們迫不及待的從茶館里跑了出來(lái)堆雪人。打雪仗;。
竹海真美呀!我愛家鄉(xiāng)的竹海!
竹小學(xué)作文4
富貴竹,雖然沒(méi)有玫瑰的瑰麗無(wú)比,沒(méi)有茉莉的芬芳,沒(méi)有杜鵑的迷人,沒(méi)有柳樹的'婀娜多姿,只有有一條筆直的桿,和綠的像抹上油的葉,沒(méi)有枝,沒(méi)有葉,顯得十分樸素,但我仍然喜愛它。
富貴竹不僅樸素大方,而且顯示生命力十分頑強(qiáng),無(wú)論把它剁成幾小節(jié),它只需一丁點(diǎn)水和土,就有活的希望。它每個(gè)星期就能長(zhǎng)出一小節(jié),被葉柄嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住,一節(jié)比一節(jié)長(zhǎng)。而當(dāng)長(zhǎng)到一定程度時(shí),富貴竹的小節(jié)就一樣的長(zhǎng)度了。傳說(shuō)它可以給人帶來(lái)富貴和財(cái)運(yùn)。因此,每到春節(jié),幾乎家家戶戶都買幾株插在花瓶里,希望能實(shí)現(xiàn)升官發(fā)財(cái)?shù)脑竿?/p>
我喜愛大自然的花草,但是我更愛富貴竹的品行。
竹小學(xué)作文5
暑期里在鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,要問(wèn)我最開心的事情,那么就要數(shù)捉黃竹蟲了,真是太有趣了。
在傍晚五點(diǎn)鐘左右,我們帶好了一個(gè)已裝了兩只黃竹蟲的盒子走入了河邊的竹林里。這時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)半個(gè)下山了,最后的陽(yáng)光曬在河面上波光粼粼,閃著金色亮光像條金龍一樣閃在河面非常美麗。
在竹林中的小路上非常寧?kù)o,走了不遠(yuǎn)堂弟忽然停下腳步,他往一顆比較短的'竹筍上看,他一動(dòng)不動(dòng)地站著好像發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)斗目標(biāo)。我定神一看,發(fā)現(xiàn)一只黃竹蟲在竹筍上吸筍汁,時(shí)機(jī)已到堂弟的手像無(wú)影手一樣伸過(guò)去把黃竹蟲抓住,黃竹蟲六條腿拼命地?cái)[動(dòng)想跳跑,可怎么也逃不脫堂弟的手中。
太陽(yáng)很快落上了,我們帶著戰(zhàn)利品開開心心地回家了。
竹小學(xué)作文6
一天,媽媽帶我去新華都,我們看到了一個(gè)商標(biāo),上面寫著奇異果。媽媽問(wèn)我:“想不想吃?這種水果你好像還沒(méi)吃過(guò)。”我興奮地喊:“好呀好呀!”于是我們買了3個(gè),但聽服務(wù)員說(shuō):“那可不是奇異果,,那是山竹!焙髞(lái)聽媽媽說(shuō)說(shuō):“奇異果是獼猴桃的一種。"
我們買回了家,我越看越像和尚敲的“小鼓”我越看越好奇,于是我馬上洗了手,準(zhǔn)備吃那個(gè)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的山竹。媽媽用她干凈又鋒利的指甲掰開了山竹又黑又厚的盔甲。里面露出了幾個(gè)可愛的'小半圓。我有點(diǎn)不忍心 吃著幾個(gè)小果實(shí),可是我的嘴卻忍不住了,接著手就拿了一個(gè)往嘴里塞。這種味兒很清爽,還帶了點(diǎn)甜味。很快,一個(gè)山竹就被我吃完了。我看著漸漸走過(guò)去的拿著山竹的媽媽,我就想說(shuō):“媽媽,我還想吃一個(gè)!笨墒俏也桓。山竹的味是我回味再三。
我喜歡吃山竹。
竹小學(xué)作文7
一天,我在街上看見賣花人的車上擺著一盆竹子,是一盆觀賞竹,十分好看,所以就把它買了下來(lái)擺在我的書桌上。
我仔細(xì)看著竹子,竹身是翠綠色的,莖上是一節(jié)節(jié)的竹節(jié),每個(gè)竹節(jié)大概有一寸來(lái)長(zhǎng),向上的竹葉像一朵朵綠色的鮮花,給人一種積極向上的感覺,竹子上掛著一個(gè)個(gè)紅黃相間的小燈籠,讓竹子看起來(lái)更加生動(dòng)、惹人喜愛。
頂端的一小段竹莖的形狀是螺旋形的,造型的樣子像被燙卷了的頭發(fā)一樣,十分別致。竹子的根部是棕色的,又細(xì)又長(zhǎng),就像胡須一樣生長(zhǎng)在水里聽買花的人說(shuō),它的.名字叫“轉(zhuǎn)運(yùn)竹”,一聽就知道它可以讓人的運(yùn)氣像竹子的螺旋一樣不斷地旋轉(zhuǎn)、上升,是一種吉祥的預(yù)兆,吉祥的竹。
我很喜歡它,讓它和我一起成長(zhǎng)吧!
竹小學(xué)作文8
“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定,任爾東西南北風(fēng)!边@首詩(shī)寫出了我最喜歡的植物——竹子。
竹子的品種很多,如毛竹、斑竹、慈竹、日本竹……其中,日本竹是我最熟悉的'一類竹子。
日本竹是一種觀賞竹類,各類公園都常種有許多。她像一位纖細(xì)的小姑娘風(fēng)姿綽約,竹干的顏色是黃的,上面長(zhǎng)有一條條綠色的斑紋。她的葉子十分尖,葉面上長(zhǎng)有許多絨毛,葉邊上有著細(xì)密的鋸齒,一不小心就會(huì)劃傷手指。在密密的竹林里仔細(xì)尋找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些挺立的像毛筆尖一樣的竹筍。走在由日本竹縱橫交錯(cuò)的林蔭道上,十分幽靜、十分清香,油然而生如水般得輕松和暢快。
竹子不僅有聚水、保土、抗風(fēng)沙的功能,還很有實(shí)用價(jià)值。毛竹可以用來(lái)制作筷子、筆筒;慈竹可以用來(lái)編筐織簍打涼席;竹筍還是一道美味佳肴呢!
竹與梅、松并譽(yù)為“歲寒三友”,它不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的高尚品質(zhì)一直感動(dòng)、鞭策我。
竹小學(xué)作文9
我家屋后有一片生機(jī)勃勃的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一片翠綠的屏障,美麗極了。
那一株株竹子猶如一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士昂首挺胸的站在那兒,堅(jiān)守著自己的崗位。又仿佛一位位婀娜多姿的少女,在一起翩翩起舞。走近一看,綠而滑的竹身中微夾著黃色的節(jié),象征著節(jié)節(jié)高升。修長(zhǎng)的枝條像小朋友手拉手一樣,相互交叉著,顯得格外錯(cuò)落有致。枝條上長(zhǎng)著小船似的綠葉,上面蒙著一層薄薄的絨毛,摸上去像兔毛一樣軟和,舒服極了。竹子的`根像胡須一樣,但又像手一般。牢牢地抓住了泥土。
竹子的外表不僅賞心悅目,而且竹子那頑強(qiáng)的生命力更令我欣賞。
竹子它不論春夏秋冬,不論風(fēng)霜雨雪,它從不向困難低頭。哪怕在石縫中,在亂草叢里,它都可以如利劍一般破土而出。竹子那種頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神讓我欣賞,讓我敬佩。
竹子雖然沒(méi)有松柏那樣高大,也不如牡丹那樣高貴,但它有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我喜歡那片蒼翠欲滴的竹林,更喜歡里面那自強(qiáng)不息的竹子。
竹小學(xué)作文10
今天,我和媽媽、姐姐、舅媽到竹洞天玩了,我玩得很開心!
走在路上我發(fā)現(xiàn)這條路并不堵車,而且花草樹木差不多還很好,天空藍(lán)藍(lán)的,陽(yáng)光明媚。剛到竹洞天,我就發(fā)現(xiàn)一大片竹子非常引人注目,走進(jìn)竹林里就看不見天空了。我們走啊走,來(lái)到了竹洞天樂(lè)園,那里的樹木還沒(méi)變得枯萎,還挺茂盛的.,空氣清新,景色怡人。
我先來(lái)到樂(lè)園里的秋千上蕩了一會(huì),發(fā)現(xiàn)周圍的設(shè)施太多了,于是又換到跳跳床上玩,玩了一會(huì),我又覺得沒(méi)意思,便和姐姐來(lái)到一個(gè)滑梯那兒玩。我坐在高處,一下子就滑下去了,我覺得很開心!媽媽和姐姐分別站在一個(gè)竹子做成的搖搖床兩頭,使勁地晃,我坐在中間,好像坐船似的,差點(diǎn)暈了。
通過(guò)一天的游玩,我覺得安全第一,游戲第二
竹小學(xué)作文11
竹,在我的印象中是剛勁、清新、生機(jī)盎然的,位列歲寒三友,真是當(dāng)之無(wú)愧。
我家后院有幾棵竹。竹蒼翠欲滴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一片綠,好像在一張巨大的畫紙上潑了一片綠色,要是用手往那綠色葉上一摸,準(zhǔn)會(huì)染上一手的綠色;走進(jìn)一看,天空被綠色遮住了,四周被綠色包圍了,使人感覺仿佛睡在綠色的搖籃里,置身于綠色的湖泊中。竹多么潔凈呀!竹美麗可愛。那一簇簇、一籠籠、一叢叢的`竹,主干是那么筆直,挺拔,一點(diǎn)也不扭曲,葉有窄有寬,窄的最為好,好想是柳樹細(xì)長(zhǎng)的葉子,又像一道道濃濃的眉毛。每當(dāng)風(fēng)輕輕吹拂,竹林便響起沙沙沙沙的聲音,竹葉起伏,隨風(fēng)擺動(dòng),好像一個(gè)個(gè)頑童正在說(shuō)著悄悄話。
竹意志堅(jiān)強(qiáng)。冬天來(lái)臨時(shí),許多花草樹木都屈服了寒風(fēng)的狂暴,漸漸地花謝葉落,只有它傲然挺立,毫不屈服嚴(yán)寒對(duì)它的折磨。它雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但依然蒼翠欲滴,美麗可愛。
我愛那美麗可愛,蒼翠欲滴的顏色。
竹小學(xué)作文12
你知道古人常說(shuō)的“四君子”嗎?它們就是梅,蘭,竹,菊。下面我們就去月湖的竹嶼走一走吧!
竹嶼是月湖的東三洲之一,它位于月湖的最南端,竹嶼以竹多著稱。
漫步竹嶼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)草坪中的竹子各不一樣。你看那路旁的斑竹,竹身上嵌著點(diǎn)點(diǎn)淚痕。再瞧這孝順竹,郁郁蔥蔥,一片綠黃。
一陣濕潤(rùn)的微風(fēng)吹過(guò),竹梢來(lái)回?cái)[動(dòng),沙沙聲伴著那溪水的流淌聲,令人愜意。
再往里走,竹子就更密了,仿佛進(jìn)入了一個(gè)竹子的世界?,左邊的紫竹柔中帶著剛毅;前面的`箭竹色澤碧綠,疏密相間;腳旁的青皮竹身如玉雕,光彩照人;眼前又是一叢不知名的翠竹,濃淡相宜,無(wú)處不綠。這時(shí),只讓人覺得這一團(tuán)綠色充滿了生命的朝氣,生的活力。
不錯(cuò),正如那竹嶼上的亭上所寫的“綠竹生涼意,煙波滌俗情”。這竹嶼真番風(fēng)情呀!
竹小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)---斗山,是個(gè)景色秀麗的地方。山坡上連片的茶園桃鋪,青翠的竹林,油菜花的金黃相間,真是姹紫嫣紅,景色迷人!最令我神往的,還是那郁郁蔥蔥的竹林。
一走進(jìn)竹林,就仿佛來(lái)到了一個(gè)綠色的天堂。一根根竹子亭亭玉立。深綠色的節(jié)痕,向上延伸了數(shù)百節(jié)。在竹子的頂端分出很多小杈兒,杈兒上茂密的綠葉,在微風(fēng)中搖曳著,婆沙作響,無(wú)數(shù)根青翠欲滴的竹子,遮住了一片藍(lán)藍(lán)的天。枝頭鳥雀歡躍爭(zhēng)鳴,猶如一支生機(jī)勃勃的“竹林交響曲”。隨著這優(yōu)美的旋律,“噼啪”、“噼啪”的聲響,一只只春筍破土而出。這些小家伙歪著腦袋,身上還帶著一些水珠,身旁的泥土被高高地頂起,活象一個(gè)個(gè)剛剛出世的`寶寶。竹林一派生機(jī),遍地的野花也不甘寂寞,傳來(lái)陣陣芳香。
看著,聽著,聞著,我陶醉在竹子的海洋,分享著大自然對(duì)家鄉(xiāng)人民的回贈(zèng)。斗山的竹啊,你比什么都美!
竹小學(xué)作文14
今天,老爸買了一些山竹。
山竹的大小像柿子那么大,它的外殼是紫色的,上面有四片蒂葉像守護(hù)者一樣保護(hù)著山竹。仔細(xì)一看,咦?下面還有一朵美麗的小花呢。它的皮看起來(lái)挺粗糙,摸著卻很光滑?墒瞧し浅:,我使出吃奶的勁,好不容易才把厚厚的殼刨開,露出了一些紅紅的東西,它們就像給山竹穿上了一個(gè)厚厚的棉襖,脫下棉襖便露出了像白胖娃娃一樣緊挨一起的果實(shí),看起來(lái)非常好吃,我的.口水都流出來(lái)了,忍不住嘗一口,!酸溜溜的汁水浸滿了嘴,使你精神充沛,于是,我一下子把一個(gè)山竹都吃沒(méi)了,感覺特爽。
山竹的棉襖可以治皮膚病,皮泡起來(lái)還可以泡茶呢
山竹既好吃又治病,我愛山竹!
竹小學(xué)作文15
下午坐在院子里,看到了那被風(fēng)雨摧殘過(guò)后的枇杷樹,依舊樹干挺拔,枝繁葉茂,綠油油的,充滿生命力,不禁想起了那個(gè)下午。
那天下午,我閑來(lái)無(wú)事,便拉著表哥去小姨家附近的山上去玩,走了好久,才找到了一片竹林,推開大門,映入眼簾的便是一大片綠油油挺拔高大的竹林,竹子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)勢(shì)茂盛,大有要沖破云層直沖云霄之勢(shì),正好走累了,我們看到了一個(gè)小亭子,亭子里有幾個(gè)石凳,想必這也是一個(gè)用來(lái)觀賞的吧!
風(fēng),不時(shí)吹過(guò),吹得竹葉迎風(fēng)飄舞,且發(fā)出“沙沙”的聲音,顯得很滄桑,好像是一位中年人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后的.感嘆,充滿了無(wú)奈、哀嘆、疲憊與滄桑感。
現(xiàn)在竹子長(zhǎng)勢(shì)很好,依舊挺拔,看不出來(lái)這是被臺(tái)風(fēng)“梅花”肆虐過(guò)兒樣子,看到周圍的花草依舊一副病怏怏的樣子?磥(lái),這竹子也是如此過(guò)吧!可如此,不得不感嘆,竹子的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌,它恢復(fù)得真快。
人,亦是需要這種能力吧!
突然想到了什么,拉起了表哥大步走出了這片竹林。