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【熱門】仙人掌小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的仙人掌小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌小學(xué)作文1
大家都知道，仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣?jì)善G玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢?聽(tīng)一個(gè)小故事，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗。
有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，一口氣買了好多名貴的.花。偏偏這時(shí)，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們一家都討厭它。
一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(zhǎng)時(shí)間了，急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺(tái)瞅那些花。結(jié)果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。
一家陷入了沉思……
這一段時(shí)間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎?”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過(guò)困難的人，會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會(huì)比一般人更優(yōu)秀�！�
我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……
仙人掌小學(xué)作文2
給花兒喂牛奶，為小貓?zhí)旰�，幫金魚洗臉等等。那一件件啼笑皆非的事都是小時(shí)候的我的“杰作”。這其中，最讓我難忘的莫過(guò)于“給仙人掌理發(fā)”了。
小時(shí)候，我家的`陽(yáng)臺(tái)上種著一盆“刺球”一般的仙人掌。那天我閑來(lái)無(wú)事，就趴在陽(yáng)臺(tái)上看著仙人掌它那尖尖的刺，心里閃過(guò)一個(gè)好玩的念頭：就是為仙人掌理發(fā)。于是，我就拿出一把鋒利的剪刀，戴上手套，小心翼翼地把那一根根尖利的刺兒給剪下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我就向他們炫耀自己今天干的事，端出仙人掌給他們看；“你們看，我把仙人掌的頭發(fā)剪得多俊呀。"媽媽看了吃驚地說(shuō)：”寶貝呀，你怎么能這樣做呢？你不知道那刺就是仙人掌的葉子。是因?yàn)橄扇苏粕L(zhǎng)在沙漠里，為了不讓自己的葉子變黃樂(lè)，所以才把自己的葉子轉(zhuǎn)變成刺兒，來(lái)保護(hù)自己。你不應(yīng)該把仙人掌的刺兒給剪了�！拔衣�(tīng)了媽媽的話，還不知所措，又看了看爸爸，爸爸牽起我的手說(shuō):''你媽媽說(shuō)得對(duì)，刺兒就是仙人掌的葉子，所以你不能這樣做�！�'我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，頭低了下來(lái)，羞紅了臉，慚愧極了。
這件事，讓我明白了事物身上所有的一切都不能隨意改變。
仙人掌小學(xué)作文3
我贊美梅花的不畏嚴(yán)寒，贊美荷花的“出淤泥而不染”。但我最欣賞的，便是在偏僻的沙漠里生存的仙人掌。
仙人掌，顧名思義，它就像仙人一樣，在缺水，陽(yáng)光猛烈的沙漠環(huán)境里，竟依然向陽(yáng)而生，永垂不朽。
世上樹木有千千萬(wàn)萬(wàn)種，有哪些像仙人掌耐熱耐渴？它的生命力讓人敬佩，身上那數(shù)不勝數(shù)的刺，似乎就表現(xiàn)了它的無(wú)限毅力。
經(jīng)幾番太陽(yáng)的暴曬，就算松柏也已被曬彎腰，更別說(shuō)其它生物了。唯獨(dú)仙人掌，與猛烈的陽(yáng)光格斗著。卻極少有人會(huì)欣賞它這種品質(zhì)。
仙人掌，是無(wú)人能及的，但人們卻對(duì)它充耳不聞，只知道對(duì)那些玫瑰、牡丹產(chǎn)生感情。可那些花到沙漠里，只能生存多久？不到半天就焉了，簡(jiǎn)直是“金玉其外，敗絮其中”，但這樣有什么用呢？
仙人掌在沙漠中并不會(huì)開(kāi)花，但它并不感到惋惜，而是化悲憤為力量，更加竭盡全力的生長(zhǎng)，無(wú)論日曬風(fēng)吹雨打它都挺身而出，對(duì)這些風(fēng)風(fēng)雨雨視而不見(jiàn)，只堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
它不對(duì)自己拘束，不像玫瑰，開(kāi)得浪漫，不像田間小花，五彩繽紛。但它卻有自己的'美：在陽(yáng)光下，更加沁人心脾，比萬(wàn)物都來(lái)的自然。
這是一種與自然抗衡的力量，我們一定要學(xué)習(xí)仙人掌這種好品質(zhì)，展現(xiàn)出自己的美。
仙人掌小學(xué)作文4
在大自然中，有一種植物看起來(lái)微不足道，就像大海中的一滴水珠一樣，但是卻又十分的奇妙，這種植物頑強(qiáng)的生命力令我震撼，它就是仙人掌。
有一天媽媽買回來(lái)了一盆仙人掌，我十分好奇地去端詳著它，發(fā)現(xiàn)仙人掌身上有很多的刺，就像是穿了一件鎧甲一樣，時(shí)刻嚴(yán)防外界的侵害。仙人掌雖然沒(méi)有其他植物強(qiáng)勁的根，但是卻有著許多植物都沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)外殼，可見(jiàn)上天是十分公平的，它為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。
我看著仙人掌厚厚的葉片十分的好奇，我想知道里面究竟有什么。于是我?guī)虾窈竦氖痔祝玫镀虚_(kāi)了仙人掌，里面竟然是綠色的汁水，就像是病人臨死前流出的淚珠，我心里后悔極了，不忍心把它扔掉，就用線把剪開(kāi)的兩半綁在一起。
兩個(gè)星期之后，令我意想不到的事情發(fā)生了。仙人掌被切開(kāi)的葉片居然神奇地長(zhǎng)在了一起，它又奇跡般的`活動(dòng)過(guò)來(lái)，更讓我驚嘆不已的是，它竟然頑強(qiáng)地從死神邊緣掙扎回來(lái)，又以蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長(zhǎng)。
連仙人掌這種渺小的植物都對(duì)生命如此的熱愛(ài)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命，讓自己的生命活的更加有意義！
仙人掌小學(xué)作文5
我家有一盆仙人掌。
它長(zhǎng)得難看極了，滿身都是翠綠色的"巴掌"，長(zhǎng)著和刺猬一樣的尖刺，來(lái)保護(hù)自己的安全。
它的生命力非常頑強(qiáng)。
記得有一次，我嫌它太難看，就故意兩三個(gè)星期沒(méi)給它澆水，心想，這樣炎熱的夏日，一定把它給曬死了，這時(shí)，我興高采烈的出去看。結(jié)果這讓我愣了好一陣——仙人掌竟然還活的`好好的還開(kāi)出了幾朵金黃色的花。無(wú)奈之下，我只能又給它澆足了水。
經(jīng)過(guò)一次病后，我對(duì)仙人掌刮目相看。因?yàn)樗魏昧宋业牟 ?/p>
有一次，我得了腮腺炎。媽媽就用剪刀把仙人掌的“葉子”剪下來(lái)、拔掉刺、剪成條、切成丁、搗成糊，給我敷在腫的地方，過(guò)了幾天，病就好了。還多虧了這仙人掌。從此，我就喜歡上了這株頑強(qiáng)的生命。
仙人掌被剪后，我以為它活不成了。于是就擔(dān)心的問(wèn)媽媽：“仙人掌還能活嗎？”“能”。媽媽肯定的說(shuō)。過(guò)了幾天，仙人掌那片被剪過(guò)葉子的地方又長(zhǎng)出了新的嫩葉�！八盍恕�，我高興的說(shuō)......
其實(shí),我們生活里也有像仙人掌一樣的人：就像老師,他把知識(shí)無(wú)私的、默默的奉獻(xiàn)給我們,帶著我們走入知識(shí)的大門......
仙人掌小學(xué)作文6
一天下午，我和媽媽走在街上，準(zhǔn)備去樂(lè)購(gòu)。路上我看到一個(gè)賣花的小店，便嚷嚷讓媽媽買。媽媽卻說(shuō)：“別擔(dān)心，樂(lè)購(gòu)花多的是，哪兒還有小金魚呢。”我聽(tīng)了，不由的加快了腳步，恨不得樂(lè)購(gòu)就在我眼前。
終于到了樂(lè)購(gòu)，我迫不及待的拉著媽媽去買花。上了三樓，我看見(jiàn)一盆盆花直挺挺的立在那兒，最多的要數(shù)仙人掌了。我東挑挑西選選，不知要那盆好，最后還是媽媽幫我挑了一盆仙人掌。
回到家，我放下大包小包的'東西，把仙人掌放到陽(yáng)臺(tái)上，仔細(xì)觀察起它來(lái)。仙人掌有綠油油的身體，金黃的刺，上面還撒了黃色和橙色的亮晶片，顯得異常美麗。
我每隔幾天都給它澆一點(diǎn)水，不久就不想干了。于是把它隨手一放，就不管它了。
過(guò)了幾天，媽媽在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了這盆仙人掌，于是把我叫過(guò)來(lái)是問(wèn)：“我不是叫你照顧好這盆仙人掌嗎，它怎么會(huì)掉下去？”“我，我，我怎會(huì)知道……我不知道�！蔽矣行┬奶摿�，說(shuō)話還有些語(yǔ)無(wú)倫次。媽媽把仙人掌拿起來(lái)，令我吃驚的是：那么多天下來(lái)，它既沒(méi)有泥土的營(yíng)養(yǎng)，也沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，它竟然還活著！
仙人掌要告訴我們的道理是：只要不放棄，努力生活下去，在困難的環(huán)境也打敗不了我們！
仙人掌小學(xué)作文7
我不太喜歡植物，因?yàn)樗麄円粍?dòng)不動(dòng)地窩在花盆里，沒(méi)一點(diǎn)生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。
一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。
只能說(shuō)老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來(lái)。
一進(jìn)門，原本一片草綠的生機(jī)變成了枯黃的`死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨(dú)那盆放在墻角的平時(shí)最不起眼的仙人掌依舊很綠。
這使我開(kāi)始注意和敬佩它了。
利用上網(wǎng)時(shí)間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長(zhǎng)在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水也可以頑強(qiáng)的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。
我對(duì)仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強(qiáng)，還可以減少輻射，它不僅需要的水少，還給人們帶來(lái)許多好處。
“仙人掌”如它的名子一樣。“掌”上是頑強(qiáng)的生命，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。
仙人掌小學(xué)作文8
我的外公，他家里種了許多植物，有吊蘭，有仙人掌，還有幸福竹……其中我對(duì)仙人掌特別感興趣。
仙人掌長(zhǎng)得像我們小朋友的手掌一樣，它的渾身長(zhǎng)滿了尖利的刺。有一次，仙人掌開(kāi)了幾朵黃色的花，仙人掌上像是戴上了美麗的皇冠，可愛(ài)極了，我妹妹看見(jiàn)了想去摘下來(lái)，，妹妹把手伸到了仙人掌開(kāi)花的地方，妹妹的手上頓時(shí)冒出了一絲絲血，手上被扎上了幾根刺。這時(shí)我覺(jué)得仙人掌并不美麗，因?yàn)樗盐颐妹玫氖衷鷤耍隽搜?/p>
后來(lái)，我在看課外書時(shí)，才知道：把仙人掌切成兩片后，在發(fā)燒時(shí)可以把一片放在額頭上可以把你的燒退了。另一片還可以茁壯地成長(zhǎng)。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，它還可以在沙漠里成長(zhǎng)，有不怕熱的特點(diǎn)，它身上的刺是由葉子變化而來(lái)的，有利于它在熱帶生長(zhǎng)，。從此我才知道了仙人掌的醫(yī)藥用處，還知道了仙人掌的的'生命力很強(qiáng)，仙人掌的外表不如蝴蝶花美麗，也沒(méi)有荷花那誘人的香味，但它有著頑強(qiáng)的意志。我漸漸地喜歡上了這獨(dú)特的仙人掌。
仙人掌小學(xué)作文9
來(lái)到我家的陽(yáng)臺(tái)上，在群花之中，有一盆翠綠而筆直，渾身長(zhǎng)滿小刺的肉質(zhì)植物。它，就是我所喜歡的植物——仙人掌。
說(shuō)起仙人掌，還有一段故事呢!那是幾年前的事了：我走在一塊草坪上，有一棵枯萎的仙人掌。仔細(xì)一瞧，還有如手指長(zhǎng)短的一截還是青綠青綠的。我把青的剪了下來(lái)，然后帶回家�；氐郊遥⌒囊硪戆阉陨�。媽媽說(shuō)：“看它皺巴巴的樣，還能活嗎?”我堅(jiān)信地說(shuō)：“一定可以的�！币�?yàn)楹蛬寢尩教幪接H，好幾天才回到家里來(lái)，我到陽(yáng)臺(tái)上看花，指甲花枯萎了，茉莉花的`葉子像被火烤過(guò)一樣，而放在一旁的仙人掌竟活了。許多天沒(méi)給它澆過(guò)水，它卻奇跡般的活了下來(lái)，仙人掌旁邊還冒出了新杈，從遠(yuǎn)處看像是一棵小松樹剛剛長(zhǎng)出樹枝的。我不禁感嘆到：仙人掌的生命力真頑強(qiáng)啊。
隨著時(shí)間的推移，仙人掌經(jīng)受了無(wú)數(shù)殘酷的考驗(yàn)，狂風(fēng)、暴雨、干旱……這一切的一切，都不使它折服。仙人掌依然傲然挺立，筆直地挺著腰桿。
每當(dāng)我站在仙人掌旁，心里就變的充實(shí)多了，無(wú)形中又增添了一股勇氣。仙人掌，我之所以愛(ài)你，是因?yàn)槟銏?jiān)韌不拔，任何困難都休想使你低頭，人不正是要像仙人掌一樣生存嗎?我深情的望著心愛(ài)的仙人掌……
仙人掌小學(xué)作文10
我聽(tīng)說(shuō)，仙人掌的花很美。我懷著好奇心栽了一株。一年過(guò)去了，仙人掌長(zhǎng)高了，刺長(zhǎng)長(zhǎng)了。我欣喜地說(shuō)道：“快開(kāi)花了！快開(kāi)花了！”。我靜靜地等待仙人掌的綻放。但又一年過(guò)去了，只是看見(jiàn)仙人掌身上布滿了刺，連個(gè)花骨朵也沒(méi)有。不禁讓我心灰意冷，斷然決定把仙人掌挪走，種株月季，月月開(kāi)花。就這樣仙人掌被挪道前院的沙土堆，讓仙人掌自生自滅。逐漸，我淡忘了仙人掌。直到一個(gè)早晨，我不無(wú)驚異地發(fā)現(xiàn)了幾朵雪白的小花被“裝飾”在一株渾身是刺的植株上。“��！這是仙人掌開(kāi)的花！不可能？不可能！”我驚訝地說(shuō)道。我揉了揉眼睛，“果然是仙人掌開(kāi)的�！狈褐y光。
仙人掌生長(zhǎng)在那堆貧瘠的沙土地上，卻能開(kāi)出如此美麗的花朵。
烈日下，在灼熱中從土壤中吸取微薄的水分與養(yǎng)料�，F(xiàn)在，將仙人掌那世上最美、最圣潔的'花呈報(bào)給養(yǎng)育仙人掌的大地。仙人掌如此重情重義，真令人佩服！
大自然養(yǎng)育了我們，讓我們繁衍、生息。我
們應(yīng)該回報(bào)仙人掌。然而一棵棵樹木被砍伐；一棵棵小草被啃掉；一滴滴河水被污染；一片片良田被吞沒(méi)。沙塵暴、酸雨、水土流失常�？吹健@就是我們向大自然呈現(xiàn)的“回報(bào)”——大自然向人類敲響了警鐘。難道我們真的不能像仙人掌一樣嗎？
若能真的像仙人掌一樣，那世界將會(huì)是“天涯何處無(wú)芳
草，春城無(wú)處不飛花�！�
仙人掌小學(xué)作文11
我喜歡到鄰居家去玩，因?yàn)槟抢镉邢窕鹨粯拥碾u冠花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花和迎春花。這些花迎著燦爛的陽(yáng)光，相繼開(kāi)放，真惹人喜歡。不過(guò)，我最喜歡的卻是那渾身都是刺的仙人掌。
記得有一次，爸爸下班回來(lái)了，手里拿著一個(gè)大紙包，我猜肯定是花，就連忙打開(kāi)看，竟然是仙人掌。它既沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有好聞的味道，每次我出去玩的時(shí)候，看都不看它一眼，也不給它澆水，就把它放花園的墻角處，心想，它大概已經(jīng)枯死了吧。有一次，我到花園去玩耍，無(wú)意中看到仙人掌，想不到的是，它還沒(méi)有死，反而還很健康。
去年的冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得非常的厲害，又疼又漲，很難受，吃藥、打針、掛水都不見(jiàn)好一點(diǎn)。后來(lái)，爸爸找了一個(gè)偏方，就是用仙人掌來(lái)治療，聽(tīng)說(shuō)效果很好。爸爸把仙人掌切掉一點(diǎn)，拔了刺，搗爛了給我附上，真有效，腫脹處頓時(shí)覺(jué)得很涼爽，不那么火辣辣地疼了。我想起那顆仙人掌，便跑到花園里去看它。只見(jiàn)它那被切了的傷口上，冒出了一粒粒透明的`“小珍珠”。
又過(guò)了幾天，我的病就全部好了。我又跑到小花園里去看仙人掌。只見(jiàn)仙人掌的傷口處已經(jīng)愈合了，留下了一條灰白的傷痕，可喜的是，它的全身還是綠油油的，居然還活著。
帶著傷的仙人掌，孤零零地站在角落里，大概誰(shuí)也沒(méi)有注意到。可在我的心中，它確實(shí)是百花之中最可貴的一種。
仙人掌小學(xué)作文12
我家有一盆美麗挺拔的植物——仙人掌。
仙人掌不同于一般的樹，沒(méi)有樹丫，它呈肥厚的橢圓形，一片連一片，看上去有點(diǎn)像千佛手，上面鑲嵌著許多小刺。這些小刺就是它的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的小刺非常柔軟，像絲線似的，慢慢長(zhǎng)大后，刺就變得很堅(jiān)硬了，像針一樣，十分扎手，你只要碰一下，就會(huì)疼痛無(wú)比。
仙人掌長(zhǎng)到半人高時(shí)便不再生長(zhǎng)了。它很難得開(kāi)一次花，開(kāi)出的花是白色的.，花蕊是黃色的，在遠(yuǎn)處就能聞到一股刺鼻的異味。它的花期很短，開(kāi)一天就謝了。
以前，我認(rèn)為仙人掌只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)，后來(lái)才知道仙人掌的故鄉(xiāng)在浩瀚的戈壁灘上。它固沙防寒，不怕狂風(fēng)驟雨，不怕酷暑嚴(yán)寒，能在干旱無(wú)水的情況下頑強(qiáng)的生存下來(lái)。
仙人掌還是治病的良藥。有一次，我偶然在書上看到仙人掌能治腮腺炎：只要將仙人掌碾碎敷在發(fā)腫的臉上，一敷就能緩解疼痛，連敷幾天后，腮腺炎就好了。
現(xiàn)在，許多人把仙人掌移植到華麗的住宅美化環(huán)境，增添生活情趣。我想：我們更應(yīng)該把它的品質(zhì)移植到我們的心里。
仙人掌小學(xué)作文13
Hai！大家好，Iama仙人掌，我來(lái)自高溫、干燥、少雨的沙漠地帶，又名仙巴掌。我想我們的名字是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得像人的手掌才因此得名的。我們還長(zhǎng)著翠綠色的皮膚，為了保護(hù)自己，我們渾身長(zhǎng)著尖尖的硬刺，使敵人不得侵襲我們，在此我要警告大家：我只許觀賞，禁止觸摸！
在荒無(wú)人煙的大沙漠中，環(huán)境十分惡劣，但我們?nèi)匀荒軌蚪】档?生存。你們一定會(huì)驚訝，我們居然能在那種環(huán)境中生存下來(lái)！告訴你們吧，這是因?yàn)槲覀兿矚g生活在炎熱的大沙漠中，在這干旱的環(huán)境中，逐漸形成了我們自己獨(dú)特的抗旱特征，我們喜干、耐寒，肥大的莖十分發(fā)達(dá)，善于儲(chǔ)藏水分，表面還能避免和減少陽(yáng)光照射，而且我們的根系龐大，吸水能力極強(qiáng)，所以能在沙漠中生存。雖然我們能在沙漠中健康的生存，但十分孤獨(dú)，這都是我這一身刺惹的禍。我的刺確實(shí)能夠保護(hù)我，但其他動(dòng)物一碰我，就立馬被扎得鮮血直流，痛得哇哇大叫，蟲子們想啃我，但還沒(méi)咬我一口，身子就被扎得千瘡百孔，這使別人對(duì)我們產(chǎn)生了畏懼心，見(jiàn)到我便立馬止步，掉頭走了，有時(shí)候甚至遠(yuǎn)離我、疏遠(yuǎn)我，這使我非常煩惱，好在我們不怕沙塵暴的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)，每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我們便會(huì)讓動(dòng)物躲在我們身后，幫他們抵擋風(fēng)沙。沙塵暴過(guò)后，他們都顯得十分不好意思，慚愧地向我道歉，與我和好并不再畏懼我，我十分高興，我不會(huì)再孤獨(dú)了。
我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我只是一顆平凡而又渺小的仙人掌……
仙人掌小學(xué)作文14
我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌，它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買來(lái)的。
仙人掌是一種熱帶植物，它的形狀像手掌，所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的，好像披著一件綠衣裳。它的`身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺，這些刺好像就是它的防護(hù)服，這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的，另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它，你就會(huì)連連喊痛，它好像在說(shuō)：“你別碰我，只許看，不許碰�！毕扇苏崎_(kāi)的花更是無(wú)比漂亮，黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌，好似一位小姑娘，在打扮自己。
他還不畏酷暑，生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月，也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆](méi)水死掉，我可以保證你回來(lái)還是看到它精神抖擻，安然無(wú)恙。
仙人掌的用途非常大，既能供人觀賞，又能給人們治病。要是你得了腮腺炎這種病，打針、吃藥都不見(jiàn)效果的話，你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎，涂在臉上，涂上一個(gè)月，就可以痊愈了。
聽(tīng)說(shuō)仙人掌還可以解渴，在墨西哥，有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯，像一個(gè)水桶，里面藏了大量的水，過(guò)路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口，水就流了出來(lái)了，你可以盡情地喝個(gè)夠。
在生活中，仙人掌還有許多不為人知的秘密，這些秘密還需要我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)。
仙人掌小學(xué)作文15
有人喜歡經(jīng)久不凋的月季，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡鮮艷富麗的牡丹，但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺，一旦不小心被刺扎了一下，會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里，它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪，像手掌，所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了，它用身體內(nèi)的養(yǎng)分，又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來(lái)，這才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的.仙人掌，被我們可愛(ài)的楊桃老師和梅子老師澆多了水，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌還可以治病。記得有一次，我得了腮腺炎，醫(yī)生說(shuō)：“你回家把仙人掌的皮弄開(kāi)來(lái)和藥膏一起敷在臉上，就會(huì)消了。
仙人掌沒(méi)有荷花的香味，沒(méi)有玫瑰的艷麗，就連所有花都不能生存的沙漠，它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。