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小學(xué)生寫物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)生寫物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫物的作文1
在我家的小區(qū)里，有幾棵高大的，蒼翠的樟樹，其中有一棵大，它是我最喜愛的一棵樹，因?yàn)樗偸悄敲床鷻C(jī)，總能給人帶來(lái)一絲絲涼爽和舒服。
樟樹剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子半綠半黃的，慢慢地，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了，葉子是那樣的綠，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
葉子漸漸地長(zhǎng)大了，變成了深綠的，樟樹的葉子是那樣的茂盛，陽(yáng)光照在葉子上，葉子就顯得格外蒼翠，小孩子在樟樹下玩“貓抓老鼠”的游戲開心極了。
從遠(yuǎn)方看去，樟樹就像一位哨兵站在草原上，一點(diǎn)兒也不動(dòng)，又像一個(gè)小巨人在那里看著路過(guò)的人，有時(shí)和在身上的小鳥對(duì)對(duì)話，和地上的小松鼠在互相問(wèn)候呢。漫步走到樹下，樟樹就像一個(gè)綠色的寶塔，里面住著許多小鳥呢！也像一個(gè)人伸展開手臂，在做運(yùn)動(dòng)操。
樟樹的'樹皮非常粗糙，凹凸不平，如果把你的手放在樹皮上，上下滑動(dòng)，那你就可算在做一次真正的手按摩了，樟樹的樹皮就像一個(gè)老爺爺那滿是皺紋的臉。
我愛小區(qū)的樟樹，因?yàn)樗麄兂錆M生機(jī)，我愛小區(qū)的樟樹，因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來(lái)涼爽！
小學(xué)生寫物的作文2
“小黃！小黃！”你們不要有疑問(wèn)，我是在叫我家養(yǎng)的小狗小黃呢！
小黃有一對(duì)水靈靈的大眼睛，像黑珍珠一樣，它的鼻子和嘴都黑黑的`非�？蓯郏�有一對(duì)大耳朵摸起來(lái)軟軟的！她的后背是黃色的，胸前有一些白毛，兩只小前爪上長(zhǎng)著白白的毛，但后爪卻沒(méi)有，它聰明伶俐、活潑可愛！
小黃也特別奇怪，有一次我們吃飯的時(shí)候小黃叫了叫，我想：它一定是餓了，就給了它半根香腸，沒(méi)想到它不愛吃，連聞都沒(méi)聞一下。我又給了它一點(diǎn)西紅柿皮，它居然吃了，我沒(méi)想到它愛吃西紅柿的皮，我挑了好多西紅柿的皮給它，它吃的可香了。它還愛吃魚，很多人都會(huì)奇怪：狗還愛吃魚？它就是這么怪！有一次，小黃趴在床上，我把床單給小黃蓋上了，它沒(méi)動(dòng)靜了，我掀開一看，它睡著了。它就像我家的一個(gè)小寶寶一樣！
要說(shuō)玩耍的話，你跑它就和你跑；你坐下它就和你一起坐下；你睡覺(jué)它就和你一起睡覺(jué)；總之你干什么它就和你一起干什么。除了玩電腦、看書、寫作業(yè)、上學(xué)……
如果你覺(jué)得我家小黃可愛的話，就來(lái)我家看看吧！
小學(xué)生寫物的作文3
我有一只小鬧鐘，這只小鬧鐘是一年前媽媽從余姚買來(lái)送給我的。
這只小鬧鐘的樣子非�？蓯�。它的外面是一個(gè)凸透鏡一樣的圓形塑料，可以清楚地看見里面的東西。里面1—12個(gè)數(shù)字非常醒目，四根指針的顏色各不相同，秒針是白色的，時(shí)針和分針都是綠色的， 還有一根黃色的'指針是用來(lái)定時(shí)間的，你只要把它調(diào)到一定的時(shí)間，然后再把右邊綠色的按鈕往上一推就可以了。到了你調(diào)好的時(shí)間時(shí)，它就會(huì)用一種聲音把你叫醒。秒針、分針、時(shí)針都像是在賽跑似 的，每次秒針走完一圈，分針才走一小步，分針走完一圈，時(shí)針才走一大步。小鬧鐘的最上面還有一個(gè)按鈕，只要輕輕地按一下這個(gè)按鈕，小鬧鐘的里面的燈就會(huì)發(fā)亮。我喜歡我的小鬧鐘，因?yàn)樗谥?人入睡的時(shí)候，還在滴滴嗒嗒地工作著，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。小鬧鐘真是人類忠實(shí)的朋友，我要學(xué)習(xí)它不辭辛勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)生寫物的作文4
我有一盒顏色各種各樣的蠟筆。它是36色的，五彩斑斕，特別適用于畫畫。我經(jīng)常用它來(lái)進(jìn)行美術(shù)課、在課余時(shí)間畫畫，做這些事情可都得靠它呢！蠟筆的包裝是可愛的米妮，米妮頭上的'蝴蝶結(jié)、身上穿的裙子以及它穿的鞋子，都是粉色系列的。
記得有一次，我捧著蠟筆正準(zhǔn)備將它放在書包里的時(shí)候，妹妹正好在這時(shí)候跑來(lái)了。它看到我捧著的蠟筆，立馬狡黠地一笑，我懵懵懂懂地望著她，抓抓頭。
下午，我便看到她以前的黑皮膚白了很多，而且變得都白過(guò)我了。當(dāng)我正在細(xì)細(xì)地研究她的“白皮膚”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)上面有一種淡淡的香味，上面還有一層薄薄的蠟，分散得一點(diǎn)都不均勻。啊，這是我的蠟筆！三秒鐘過(guò)后，我的情緒立即由驚訝轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。妹妹不解地問(wèn)道：“你笑什么？”我捧著肚子說(shuō)：“你······你……你竟然把白顏色的蠟筆涂在了自己的臉上，你知不知道，會(huì)中毒的！”“�。吭懔嗽懔�，那我趕快去洗掉。”于是，她的黑皮膚又換回來(lái)了。
妹妹很可愛，但這一切都源于蠟筆！
小學(xué)生寫物的作文5
自從我上了小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)以后，爸爸媽媽就在網(wǎng)上給我買了一個(gè)小鬧鐘，直到現(xiàn)在，它還安安穩(wěn)穩(wěn)地放在我的床頭柜上�，F(xiàn)在，我就來(lái)介紹一下我的小鬧鐘吧。
我的這個(gè)小鬧鐘是粉紅色的，約長(zhǎng)10厘米，寬9厘米，里面有4根分別是定時(shí)針、時(shí)針、分針、秒針，這四個(gè)都有各自的特點(diǎn)：時(shí)針、分針、秒針共同的特點(diǎn)是會(huì)幫我們看幾時(shí)、幾分、幾秒，不同 的特點(diǎn)就是時(shí)針和分針是粉紅色的，在尖頭的下面還各有一個(gè)綠色的小圓圈，在晚上的時(shí)候，綠色的圓圈會(huì)發(fā)出綠色的光束。再說(shuō)秒針吧，它是里面轉(zhuǎn)得最快的'一個(gè)，是白色的。在上部會(huì)用一個(gè)小東西 按住里面所有的時(shí)針、分針和定時(shí)針。
再說(shuō)說(shuō)定時(shí)針吧，它是時(shí)針里面最短的一個(gè)，只要你轉(zhuǎn)到哪里，確定了，在鬧鐘旁推動(dòng)一個(gè)按鈕，到早上，就會(huì)把你從夢(mèng)中叫醒。
我的小鬧鐘本領(lǐng)還有很多很多，我喜歡我的小鬧鐘。
小學(xué)生寫物的作文6
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動(dòng)傘，只要按一下按鈕，它就會(huì)自動(dòng)張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的'、藍(lán)的、綠的、粉的……
微風(fēng)吹在傘上，傘就會(huì)跳起舞——美麗的花之舞。
春天，下起了蒙蒙細(xì)雨，我打著小紅傘走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出了清脆的響聲，就像是樂(lè)隊(duì)的鼓手敲起了架子鼓，有時(shí)輕柔，有時(shí)激烈。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天，秋風(fēng)把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉(zhuǎn)，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。
冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘，是我最忠實(shí)的伙伴，陪我走過(guò)春夏秋冬，陪我一天天長(zhǎng)大。
小學(xué)生寫物的作文7
我的狗狗叫“yo-yo”，白色的毛，大大的耳朵，就象小綿羊。今天中午，我和“yo-yo”玩的可開心啦！一會(huì)兒和它蹦蹦跳跳，一會(huì)兒和它東跑西跑，一會(huì)兒又抱著它左?e搖，右搖搖。它就是我的好朋友。
有一次，它吃飯時(shí)不小心咬到了我。爸爸知道了，狠狠地踢了它一腳，它害怕的躲到桌子下面，“嗚嗚”的'哭起來(lái)了。黑溜溜的眼睛望著我，就象在說(shuō)“姐姐，我疼�！�
當(dāng)時(shí)我沒(méi)注意到它。但是它并沒(méi)有生我的氣。到了今天，我的傷好了，它再也沒(méi)有咬我了，甚至我挾住它的頭，它也不會(huì)咬我。
每次我回家，它就會(huì)迎過(guò)來(lái)，搖著尾巴，在我腳邊跳來(lái)跳去，好象在說(shuō)“歡迎姐姐回來(lái)。”我也經(jīng)常帶它到操場(chǎng)去玩。我滑滑板，它在后面跟著我追。我們是一對(duì)真正的好朋友。
小學(xué)生寫物的作文8
我有一個(gè)小鬧鐘，它的外殼是火紅色的，后面是黑色的，還有四個(gè)按鈕：第一個(gè)按鈕一按下去，小鬧鐘就會(huì)發(fā)亮。第二個(gè)按鈕可以定時(shí)間。第三個(gè)按鈕一搬上去，等到了定到了時(shí)間小鬧鐘就會(huì)“ 叮零零！叮零零！”得響個(gè)不停，一直等到過(guò)了半個(gè)小時(shí)，才會(huì)停下來(lái)，最后一個(gè)按鈕可以移動(dòng)分針和時(shí)針的位置。
每一個(gè)按鈕都有可以派上用場(chǎng)的時(shí)候，第一個(gè)按鈕派上用場(chǎng)的時(shí)候比如：家里停電了，要找東西，卻沒(méi)有光，就可以按著第一個(gè)按鈕找東西。第二個(gè)按鈕派上用場(chǎng)的時(shí)候比如：第二天想什么時(shí)候 起床就什么時(shí)候起床。第三個(gè)按鈕派上用場(chǎng)的時(shí)候比如：把這個(gè)按鈕搬上去，第二天等到了定的的時(shí)間就會(huì)“叮零零！叮零零！”叫著。第四個(gè)按鈕派上用場(chǎng)的時(shí)候比如：小鬧鐘壞了，剛修好，可時(shí)間 不準(zhǔn)確，就可以用那個(gè)按鈕把那個(gè)不準(zhǔn)確的時(shí)間改成準(zhǔn)確的.時(shí)間。我特別喜歡我的小鬧鐘，是因?yàn)槲覜](méi)有小鬧鐘的時(shí)候，我起得都比較晚，很少起得比較早，自從有了小鬧鐘后，我起得都比較早，很少 比較晚。
我很喜歡我的小鬧鐘。
小學(xué)生寫物的作文9
我的書桌上有一只不倒翁。那是爸爸送給我的生日禮物。
這個(gè)不倒翁是用硬塑做的。它穿著一件黃色的襯衫，圓鼓鼓的頭，兩只眼睛一只張開，另一只卻調(diào)皮地閉著，還咧開嘴在笑，樣子十分逗人。我很喜歡它。爸爸說(shuō)送給我這只不倒翁除當(dāng)生日禮物外，還有別的意思。這個(gè)意思是我后來(lái)逐漸明白的。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下后，我只有60多分。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向不差，而這次卻不好，我憋著一肚子氣回到家，看到什么都覺(jué)得不順眼，把書桌上的書亂扔一氣，見到不倒翁咧開嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你還笑不笑！”我氣憤地想。我望著不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁只是在床上搖晃了幾下，然后又頑強(qiáng)地站起來(lái)，臉上還露出勝利的`微笑。這次我并不覺(jué)得不倒翁在嘲笑我了，�。〔坏刮陶骖B強(qiáng)，雖然跌倒了，但還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。而對(duì)比我自己呢，只是在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，就氣餒了，我真慚愧，我決心學(xué)習(xí)不倒翁那種精神。這時(shí)，我猛然想起爸爸說(shuō)送不倒翁給我的意義，就是要我學(xué)習(xí)不倒翁頑強(qiáng)的精神。
爸爸送給我的禮物真好，我心里想：謝謝您，爸爸；謝謝您，不倒翁。是你們鼓勵(lì)我，即使跌倒了，也應(yīng)該站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
小學(xué)生寫物的作文10
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活都離不開網(wǎng)絡(luò)，于是就出現(xiàn)了五花八門的網(wǎng)名，當(dāng)然我也有網(wǎng)名。
我只有一個(gè)網(wǎng)名，因?yàn)槲蚁矚g看“偷心九月天”這個(gè)動(dòng)畫，雖然蒼月是個(gè)小人物，而且有時(shí)很冷漠，但是她又是冰凍族的冰皇，所以我的網(wǎng)名叫“冰皇蒼月”。
哥哥的網(wǎng)名叫“穿越火線”，一次，我和哥哥聊天時(shí)他說(shuō)：“你的網(wǎng)名叫什么?”我說(shuō)“我的`網(wǎng)名說(shuō)出來(lái)一定嚇?biāo)滥?”他說(shuō)“不可能吧?”我說(shuō)：“是‘冰皇蒼月’!怎么樣?”他說(shuō)：“哈哈……，有這么傻的網(wǎng)名呀?”我一看，非常生氣，在他的QQ農(nóng)場(chǎng)里放了“無(wú)數(shù)”條蟲子，我再說(shuō)：“你的網(wǎng)名才像幼兒園里的小寶寶寫的網(wǎng)名呢!”一怒之下，沒(méi)等他回話我就掛話，真氣人!哼!
還有一次，我在公園里玩看見了幾個(gè)同學(xué)，她們都有網(wǎng)名，分別是“神馬都是浮云”、“唐僧僧”、“我學(xué)著睡云”、“貓和魚的戀愛”、我一聽，可真是五花八門呢，我一說(shuō)我的網(wǎng)名是“冰皇蒼月”!他們都說(shuō)我網(wǎng)名還真好，真有氣派!
這就是我的網(wǎng)名，它帶給生氣、麻煩、開心，我的網(wǎng)名雖普普通通，也與眾不同!
小學(xué)生寫物的作文11
我有一塊心愛的項(xiàng)鏈表，是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的禮物。
這塊表跟以前人們用的懷表差不多。表蓋上是一個(gè)圣誕老人的圖案，在圣誕老人那圓圓的腦瓜上，戴著一頂三角形的紅帽子，我看，他也能算得上是位百歲老壽星啦！瞧，他臉上的兩條眉毛已經(jīng)變白了，白得好似覆蓋了一層雪，在雪白的眉毛下，鑲嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛，好像兩顆小小的黑寶石，還真有神采呢！一個(gè)粉色的小鼻子微微向上翹著，一大把白胡子圍在嘴邊，真是討人喜歡！圣誕老人身穿一件紅色的`大棉袍，左手叉著腰，右手拿著一個(gè)淺綠色的大口袋，我猜想，那袋子里一定裝著好多好多的禮物，保證是送給我們小朋友的！我輕輕打開表蓋，一個(gè)灰色的小圓表盤，就出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)小方格顯示著時(shí)間，下面有兩個(gè)按鈕，左邊是按日期的，右邊是按秒的。我這塊表，有一個(gè)“特殊功能”，只要給它定好時(shí)，一到點(diǎn)它就會(huì)發(fā)出“叮鈴，叮鈴”的美妙聲音，長(zhǎng)達(dá)5分鐘，保證能把你從甜甜的夢(mèng)中叫醒！ 我喜歡這塊表，因?yàn)樗粌H樣式新穎，功能齊全，而且還能提醒我抓緊一分一秒的時(shí)間，讓我永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人！
小學(xué)生寫物的作文12
外公家里養(yǎng)了一只威猛的大公雞,它身穿花衣裳,頭戴紅雞冠,搖著五顏六色的尾巴大搖大擺的走著.它每天都在外公家門前的一大片草地里,抬著頭挺著胸,做出一副威風(fēng)的樣子,引來(lái)了不少的母雞.
別看這個(gè)小家伙威風(fēng),外公不在的時(shí)候它可淘氣了,帶著一群群的母雞去菜地里吃菜.外公看見了,這家伙也看見外公發(fā)現(xiàn)了它,就帶著母雞紛紛躲到草堆里,讓外公看不見它,真是讓我哭笑不得.不過(guò),這只大公雞也懂禮貌,每次找到東西吃,會(huì)首先通知母雞,等母雞吃完剩下的自己吃.
有一次,我端了一盤米,灑到了它們吃東西的盤子里,這只公雞眼力非常好,一下子就看到了.那時(shí),母雞們還在睡覺(jué),公雞怕母雞們肚子餓,就"喔喔喔"地叫了兩聲,這時(shí),睡得正香的母雞醒來(lái)了,公雞的頭往后一搖,像是在對(duì)母雞們說(shuō)"朋友們,這里有許多好吃的`!"一群母雞聽見后,爭(zhēng)先恐后地沖了過(guò)來(lái).母雞們正在吃得津津有味的時(shí)候,公雞卻在一旁大搖大擺地走來(lái)走去,像是在保護(hù)母雞,做出一副"女士?jī)?yōu)先,男士后邊"的樣子.
這大公雞實(shí)在是太聰明,太美麗了!下次回去的時(shí)候,我還要看看它搞什么花樣.
小學(xué)生寫物的作文13
去年爸爸媽媽帶我到寧波奉化去旅游。在奉化滕頭生態(tài)園里，我看見了幾只可愛的小松鼠，正在繁茂的松樹林里追逐打鬧，它們跳著、叫著，多開心��！
小松鼠有一雙黑珍珠似的眼睛，圓圓的、閃亮閃亮的，小小的鼻子和嘴巴都是粉嘟嘟的，兩只小耳朵特別像樹上的木耳。小松鼠身上的'毛是棕色的，油光發(fā)亮，一條毛絨絨的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮！
我走進(jìn)松樹林，輕輕碰了一下樹干，這幾只小松鼠立刻就躲到了樹枝底下，警惕地望了望我，又急忙連蹦帶跳地逃向別的樹上去了。
小松鼠喜歡吃松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥蛋。它們吃東西的時(shí)候也很有趣，總是半直著身體坐在樹枝上，用前爪捧著事物往嘴里送，真像個(gè)貪吃的小娃娃。
我喜歡小松鼠，因?yàn)樗且环N漂亮又機(jī)靈的動(dòng)物。
小學(xué)生寫物的作文14
我有一個(gè)橡皮，那是爸爸帶我到文具店我親自挑選的，它每天伴著我，成了我愛不釋手的文具了。
我的橡皮是黃色的，形狀是長(zhǎng)方形的，上面的.花紋是一個(gè)小兔子在酒瓶里，小兔子的頭上戴著一頂紅色帽子，手上拿著一個(gè)小蘋果，它正躺在一塊石頭上休息呢，樣子特別可愛！
我的橡皮雖然每天被擦得黑黑的不漂亮，但是卻很實(shí)用。在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，只要拿它輕輕一擦，錯(cuò)字就像變魔術(shù)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤，每當(dāng)這時(shí)小兔子好像很神奇的對(duì)我說(shuō)：“錯(cuò)字被我消滅，我是不是很厲害呀?”可我知道，再幫我消滅錯(cuò)字的同時(shí)，小兔子的身體也在一天天的變小，直到自己也漸漸消失。
為了讓小兔子的消失的慢一點(diǎn)，我努力改正自己粗心大意的毛病，盡量少用橡皮，它成了我最好的朋友。有一天我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見小橡皮長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，帶著我一起飛到漢字的海洋，那里有許多有趣的漢字游戲，還有多彩神奇的古詩(shī)文化，真是太棒了！
就是這個(gè)不起眼卻很實(shí)用的文具，成了我必不可少的好朋友，我喜歡我的橡皮。
小學(xué)生寫物的作文15
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣玫瑰花香。我趕緊往玫瑰花園里跑去。
玫瑰花已經(jīng)開了不少了，玫瑰花挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)紅似火的蘋果。紅玫瑰在這些葉子之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的'花心，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破烈似的。
這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一花園的玫瑰花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紅紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一花園的玫瑰花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我你的蜜真甜。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我它又穿了一件新衣服……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢。