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翅膀小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的翅膀小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀小學(xué)作文1
春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。
這個(gè)周末風(fēng)和日麗，太陽(yáng)在天空中照耀著，大地暖和極了。爸爸開車帶我們?nèi)胰トムl(xiāng)踏青。三圣鄉(xiāng)的路邊有很多買風(fēng)箏的小攤，風(fēng)箏太多了！有大鵬展翅的老鷹。美麗的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀一扇一扇的。有三角型的瓦片風(fēng)箏，上面畫著喜羊羊和它的小伙伴。有貓頭鷹，憤怒小鳥，小魔仙……。各式各樣的風(fēng)箏。
我最喜歡貓頭鷹風(fēng)箏，在空中貓頭鷹張開雙翅，收緊雙爪，眼睛瞪著地面，威風(fēng)極了！可是它大的和我一樣高，場(chǎng)地太小了，所以我就換成了一個(gè)三角型的飄帶風(fēng)箏。飄帶風(fēng)箏五顏六色的，有春天的綠，有夏天的紅，有秋天的黃，有冬天的藍(lán)。
我開始放風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，像無(wú)軌的火車在地上撞來(lái)撞去。后來(lái)看到爺爺先拿著線跑，把線舉得高高的，風(fēng)箏就不由自主地飛起來(lái)了。我也學(xué)爺爺?shù)?方法，但是風(fēng)箏也只飛了一點(diǎn)點(diǎn)高。我試著把線先拉長(zhǎng)，然后再跑，同時(shí)舉線，風(fēng)箏飛得比以前更高了，最后把線都放完了，有人還給我的風(fēng)箏照相呢。
我的風(fēng)箏在春風(fēng)里自由地翱翔著，就像一只小鳥在天空中展翅飛翔。它就是我的翅膀，帶著我看春天的美麗。它是春天的翅膀，帶著春天的消息飛翔。
翅膀小學(xué)作文2
很久很久以前有一個(gè)天使國(guó)，國(guó)內(nèi)有一個(gè)天使它十分美麗，一雙雪亮的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男∽�，最重要的還是有一對(duì)好看的.翅膀，翅膀上有漂亮的花紋．．．．．．
天使在父母的呵護(hù)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。一歲，兩歲．．．．．．在花季時(shí)，因身患重病，將雙翅打斷了，惡夢(mèng)般的生活開始了。天使國(guó)的所有人都覺(jué)得它是個(gè)怪天使，并且要求它離開天使國(guó)，去尋找自己的生活。它不敢對(duì)愛(ài)自己的父母講，決定創(chuàng)出一番事業(yè)再回來(lái)找它們。
在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候，它走了，帶著不舍走了，走呀走．．．．．．走了整整三天、來(lái)到了精靈國(guó)。累得要命的天使，在墻角靜靜的睡著了。第二天，天使醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己不在那個(gè)冷得發(fā)抖的墻角了。來(lái)到了床上，在床上睡著。過(guò)了一會(huì)兒，精靈們都來(lái)了，給了它可口的飯菜。天使向精靈們講述了自己不幸的遭遇，精靈們很是同情，決定收留天使在精靈國(guó)。精靈們又給天使父母寫了封信，說(shuō)它的女兒很好。從此，天使在精靈國(guó)快活的生活。
翅膀小學(xué)作文3
我有一個(gè)美好的愿望,那就是能有一雙潔白的翅膀,在天空中翱翔。我會(huì)做許多好事，幫助別人完成他們的心愿。
如果我真有一雙翅膀，我會(huì)飛啊飛，飛到了森林里，和小鳥們一起飛翔，一起玩耍，教幼鳥飛行，讓它趴在我的肩上，我慢慢地飛翔，幼鳥好奇的看著蘭天、白云，一起迎著風(fēng)越飛越高，一起領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河。
我繼續(xù)前飛，突然我看到下面一個(gè)小女孩在焦急的哭，我連忙飛過(guò)去，認(rèn)真地詢問(wèn)到底發(fā)生了什么事，小女孩哭著回答：“你看我的氣球飛到天了，你能幫我拿回來(lái)嗎?”我笑笑說(shuō)：“哈哈，小事一樁！”我很快飛了過(guò)去，把氣球給拿了回來(lái)，還給他小女孩，小女孩又高興地玩了起來(lái)。
我想有一雙潔白的.翅膀,飛往那泰山頂峰,看看那奇幻優(yōu)美的風(fēng)景,我也要體會(huì)一下"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小."的雄偉心境.
希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，我也能為別人做更的好事。
翅膀小學(xué)作文4
我從小就向往著藍(lán)天，渴望著有一雙美麗的翅膀能遨游在蔚藍(lán)的天空，去那些需要幫助的地方，送去溫暖和希望。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到日本，去看看我的爸爸。我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您在日本工作，辛苦了！我真誠(chéng)地感恩您！
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到日本仙臺(tái)，給那里受災(zāi)的人們送去我們中國(guó)的面包、紅腸、和純凈水，讓他們知道，我們中國(guó)的小朋友也會(huì)支援幫助他們，與他們共度難關(guān)。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到汶川。把我的書包、文具送給那些失學(xué)的小朋友和同學(xué)們，讓他們能和我們一樣，有自己心愛(ài)的學(xué)習(xí)文具，讓他們感受到我們是一家人。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)在藍(lán)天里自由飛翔，飛到祖國(guó)各地去，勸告那些破壞森林，破壞大自然的人們；保護(hù)森林，不要亂砍濫伐，保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的'責(zé)任。只有生態(tài)平衡，我們?nèi)祟惒拍苓^(guò)上幸福的生活。
飛呀，飛呀，用我的一雙翅膀飛遍祖國(guó)的山河大地，飛呀，飛呀，用我的一雙翅膀飛遍祖國(guó)的河流山川，飛呀，飛呀，用我的一雙翅膀飛遍全世界的各個(gè)地方，為人們帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。
翅膀小學(xué)作文5
我好想有一雙翅膀，它可以讓我在藍(lán)天上自由的飛翔，去我一生想去的地方。
我飛到了北京，看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，他像一條巨龍盤踞在八達(dá)嶺上，真是雄偉壯觀。我又來(lái)到西安，秦兵馬俑真是規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礡。看到了它，就好想看到了秦朝秦始黃統(tǒng)一中國(guó)宏偉場(chǎng)面，啊!這是上海！東方明珠就像一把刺劍直插云天。
不知不覺(jué)，我來(lái)到發(fā)生洪水的地點(diǎn)，這些人好可憐，他們是無(wú)辜的.，洪魔把他們沖得不知去向。我看到這里，我像利劍一樣沖向地點(diǎn)，馬上救出了一個(gè)老爺爺，把他抬到了岸上，之后，那個(gè)老爺爺謝了我，我心里美滋滋的。
我又看到了一個(gè)小男孩正在屋頂上號(hào)啕大哭，我又沖上前去，也把他抬到岸上，我問(wèn)了他怎么回事，他告訴了我，原來(lái)，他的媽媽費(fèi)盡力氣，把他帶到了屋頂，自己卻被洪水卷走了。我聽(tīng)到這話，就馬上去找他的媽媽了，可她不見(jiàn)了蹤影。
我有飛到了很多地方······突然我來(lái)到了我熟悉的地方，啊！是我家，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
可我又坐在沙發(fā)上，靜靜的沉思：我好像有一雙翅膀······
翅膀小學(xué)作文6
聽(tīng)說(shuō)螞蟻也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是為了在花叢中飛翔去采蜜的，那么螞蟻用翅膀可以干什么呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)不知道。問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)要自己做實(shí)驗(yàn)。
我就在爺爺家門口那片綠油油的草地上，找到了一個(gè)螞蟻洞。我坐在大理石上帶耷拉著褦襶守在螞蟻洞前。不一會(huì)兒，一只觸角長(zhǎng)長(zhǎng)，腹寬寬，腿小小的螞蟻爬了出來(lái)，我一看：��！第二只也出來(lái)了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群結(jié)隊(duì)的怕了出來(lái)。好似一列軍隊(duì)，個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂。我拿出準(zhǔn)備好的放大鏡仔細(xì)觀察，但是并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)帶翅膀的螞蟻，我真是失望不已！
回家后，我上網(wǎng)查找。發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個(gè)大家庭，約有幾萬(wàn)個(gè)成員，絕大多數(shù)的`螞蟻是沒(méi)有翅膀的，例如：工蟻，兵蟻，蟻后都是沒(méi)有翅膀的。工蟻和兵蟻的生殖器官已完全退化，負(fù)責(zé)保衛(wèi)家族和搬運(yùn)糧食。蟻后個(gè)頭最大負(fù)責(zé)產(chǎn)卵和繁殖后代。有翅膀的是公蟻和母蟻，他們生有翅膀是為了繁殖后代。等到他們長(zhǎng)大后，就飛到空中舉行“婚飛”，“婚飛”結(jié)束后，翅膀就會(huì)脫落，母蟻就成為了蟻群中的蟻后。
哦，原來(lái)螞蟻真有翅膀！
翅膀小學(xué)作文7
假如我有一雙翅膀，我會(huì)像小鳥一樣在天空飛翔，我要飛到北京，去看看聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我有一雙翅膀，我要飛到太平洋，看看它到底有多大，是50萬(wàn)平方千米還是100萬(wàn)平方千米？
假如我有一雙翅膀，我要飛到太空，看看星星有沒(méi)有地球大，去量量月球距離地球有多遠(yuǎn)？
假如我有一雙翅膀，我要去地震災(zāi)區(qū)，對(duì)災(zāi)民問(wèn)候，給他們?cè)S多錢，讓他們買自己需要的生活用品，讓不再飽受饑餓寒冷之苦，讓小朋友們買學(xué)習(xí)用具，讓他們完成他們的'學(xué)業(yè)。
假如我有一雙翅膀，我要飛到無(wú)邊無(wú)際的天空，和小鳥一起在天空自由自在的飛翔。
假如我有一雙翅膀，我要飛到上海去參觀上海世博會(huì)，看看世界各地的場(chǎng)館，體驗(yàn)世界各國(guó)的風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化。
假如我有一雙翅膀，我要去看看祖國(guó)的大好河山，去參觀世界各地的名勝風(fēng)景。
假如我有一雙翅膀，我要..
翅膀小學(xué)作文8
假如我有一對(duì)翅膀，我要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，采集自然的甘露釀成一種能使人過(guò)上幸福生活的蜜，然后帶著蜜去飛行。
飛呀飛，我飛到大森林中，看見(jiàn)那些殘忍的人們正在亂砍樹木。而那些大樹在一旁苦苦哀求著，“求求你，不要砍我�！笨粗@些樹，我趕走了人們。在每棵樹的'樹葉上涂上了蜜。大樹們立刻恢復(fù)了往日的光彩，在太陽(yáng)的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
飛呀飛，我飛到草地上，看見(jiàn)有一只斷了腿的小狗趴在草叢中。我望著這只可憐的小狗，取出蜜，涂在了它的腿上，它又有了一條腿，在草叢中奔跑著向我叫，從它的叫聲中，我仿佛能感受到它正在感謝我。
飛呀飛，我飛到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)盲姑娘正困難地行走著，旁邊的人們還在嘲笑她，鄙視她。這時(shí)，我取出了蜜，涂在她的眼睛上。啊，她的眼睛變亮了，看到了大自然的景色！她高興得笑了起來(lái)。
假如我有一對(duì)翅膀，我愿飛到世界各地，為所有痛苦的人們、生物解除痛苦。讓世界沒(méi)有哭聲，只有笑聲。讓笑聲永駐世界！
翅膀小學(xué)作文9
在以前，穿過(guò)一個(gè)小山村，就可以看到一個(gè)雄偉的宮殿。這個(gè)宮殿里面住著一位美麗的公主。
有一天，突然有位小天使從天而降，天使說(shuō)：“在公主十八歲生日的時(shí)候會(huì)有一個(gè)沙魔來(lái)，如果想除掉他的話，要這位公主來(lái)打敗沙魔�！本驮谛√焓棺吆蟮那耙惶焱砩�，這位公主的背后突然長(zhǎng)出了一對(duì)由星星形的.一雙翅膀，翅膀只有晚上才能顯示出來(lái)，而白天什么也沒(méi)有。于是，人們都為這雙翅膀起名為“隱形的翅膀”到了和平公主十八歲生日，聽(tīng)到下人稟報(bào)說(shuō)：“有一個(gè)怪物在到處噴沙，正朝宮殿方向走來(lái)�！惫治锞褪切√焓拐f(shuō)的沙魔王，公主的背后突然長(zhǎng)出隱形的翅膀，翅膀比以前的還要大，把公主帶到了天上，公主變成了一位拿著一個(gè)法杖穿著一件禮服飛到沙魔王面前說(shuō)：“趕快停止風(fēng)沙。”沙魔王說(shuō)：“你能對(duì)我怎么樣�！惫骱蜕衬醮蛄似饋�(lái)，魔王的頭發(fā)上有一根綠的頭發(fā)，公主飛到他的頭上用手使勁的拔那跟綠頭發(fā)，沙魔王慘痛一叫，吐了一口鮮血鮮血變成了鮮花，小天使又從天而降，他說(shuō)；“恭喜你們啊
于是小天使收回了那雙翅膀，翅膀變成了由星星形狀組成的皇冠帶在了公主頭上，這個(gè)皇冠可不是隱形的哦！
這就是和平公主。
翅膀小學(xué)作文10
我一直在做一個(gè)這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在天空飛行，與鷹比賽滑翔，與鳥比賽飛翔。但當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)什么都不在了。我多么渴望擁有一雙獨(dú)屬于自己的翅膀，飛在獨(dú)屬于自己的天空中，不收約束�？梢宰约合胱鍪裁淳妥鍪裁�，即使，這樣的希望很小很小，但我還是會(huì)努力，打造一雙屬于我的翅膀。
“你知道嗎？別看你天天都是一副滿不在乎的樣子，你知道嗎？你在寫東西的時(shí)候，簡(jiǎn)直就不像你�！蓖媲霸诎嗬镂ㄒ缓妥约和娴妮^好的同學(xué)。我笑了，笑得很自由，沒(méi)有平時(shí)那種禮貌性的笑容，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)�！笆菃幔课抑皇窍朐趯懽髦姓业搅藢儆谧约旱目鞓�(lè)，世界上對(duì)于我而言，最快樂(lè)的事莫過(guò)于和朋友在一起還有寫作�！蔽掖鸬馈！昂呛�，真不知道你天天寫這些有什么意思�！碑嬶L(fēng)微轉(zhuǎn)，她的臉上已經(jīng)沒(méi)了剛剛的笑言，取代的是一絲不解。
“因?yàn)�，我要打造一雙獨(dú)屬于我自己的'翅膀，到時(shí)候才能帶著你一起飛翔啊�！蔽彝送�，說(shuō)道。她笑了，沒(méi)了之前的憂愁和不解�！拔視�(huì)支持你的，你成為大作家的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記我哦！”她笑道。
我總有一天會(huì)打造屬于我的翅膀，打造一個(gè)新一代的作家。有一個(gè)獨(dú)屬于我的翅膀。
翅膀小學(xué)作文11
在一次開心的夢(mèng)中，我有一個(gè)讓人驚呀的東西，就是一雙色彩繽紛的翅膀。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的男孩，我常常想如果我有了翅膀，我就可以飛到藍(lán)藍(lán)的天空上自由飛翔。向彩霜要來(lái)一點(diǎn)紅艷艷的色彩，還可以看到天上的星星和白云，還可以看見(jiàn)天空上的小鳥在自由自在的`飛翔，看見(jiàn)蜜蜂在花叢中無(wú)優(yōu)無(wú)慮地忙著采蜂蜜，看見(jiàn)花朵在對(duì)我們微笑，我就想，假如我有一對(duì)翅膀該的好啊!
假如我有一對(duì)翅膀，我想要環(huán)游世界，用翅膀帶著一家人長(zhǎng)途旅行，用大大的翅膀飛過(guò)大山，飛到海島上還可以到別的國(guó)家看看。
假如我有一對(duì)翅膀，我將變成一朵七彩的花，飛去各個(gè)地方，救助更多的人們讓他們健康起來(lái)，
假如我有一對(duì)翅膀，我想飛到恐龍世界的時(shí)候，去看看各種各樣的恐龍。我要帶著殘疾的小朋友去天上玩。我不讓他們永遠(yuǎn)不開心 。
假如我有一雙翅膀，我要飛到花叢中和蜜蜂一一起采蜜，我想飛到北京去看看北京天安門廣場(chǎng)，飛向歷史長(zhǎng)河，飛向浩瀚的大海，我要飛上太空中，到星球上去旅游跟外星人交朋友，
我要讓全世界不開心的事變成開心的我真渴望我有一雙翅膀。
翅膀小學(xué)作文12
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，天使會(huì)用這雙隱形的翅膀來(lái)幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會(huì)給大家以前進(jìn)的力量。
當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)立刻幫助他。比如：當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)借給他；當(dāng)同學(xué)摔傷了，我會(huì)馬上走過(guò)去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的.關(guān)愛(ài)傳遞給身邊的同學(xué)。
當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，多數(shù)人見(jiàn)難題會(huì)放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn)，它會(huì)給他們力量，然后他們動(dòng)起腦來(lái)，想出了結(jié)果，解開了謎題，看！成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~
隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀，就是前進(jìn)的力量。它給我們帶來(lái)了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業(yè)。
有一次，我在考試的時(shí)候被一道題給難住了，這個(gè)時(shí)候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)的話，以前做過(guò)的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
翅膀小學(xué)作文13
假如，我有一對(duì)翅膀，我飛到臺(tái)灣，讓臺(tái)灣人民早日回到祖國(guó)那十分溫暖的懷抱，讓祖國(guó)早日恢復(fù)統(tǒng)一，永不分散。
假如，我有一對(duì)翅膀，我飛到馬路上，用翅膀?qū)⒗鴴叩揭黄穑奖銙叩氐墓ぷ魅藛T，讓他們減減負(fù)擔(dān)，輕松一些。
假如，我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到有人打架的地方，勸說(shuō)放下拳頭，相互和好，他們要是不聽(tīng)，我用翅膀使出超能力，非要他們和好不可，超能力如果無(wú)效，我會(huì)將他們送進(jìn)公安局。
假如，我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到人民需要幫助的地方，幫助大家，讓每個(gè)人都得到幫助。
假如，我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到敬老院，把高興事、開心事帶給老人，讓老人高興、開心。
假如，我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到國(guó)外，將國(guó)外的新技術(shù)帶回祖國(guó)，讓祖國(guó)一天比一天更強(qiáng)，一天比一天更發(fā)達(dá)，讓祖國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越興旺發(fā)達(dá)。
假如，我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到宇宙去，觀察衛(wèi)星的變化，將數(shù)據(jù)帶給祖國(guó)，方便科學(xué)家的科學(xué)研究。
假如，我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到祖國(guó)各地，參觀祖國(guó)的'美麗風(fēng)景，拍成照片，帶給人民群眾看，讓大家了解祖國(guó)的大好河山。
假如，我有一對(duì)翅膀……
不用想得太多，我真有一對(duì)翅膀，定會(huì)給人民群眾一個(gè)方便。
翅膀小學(xué)作文14
長(zhǎng)大以后，你或許會(huì)離開家鄉(xiāng)。當(dāng)某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作，你可以盡情地發(fā)揮想象，表達(dá)心中的情思。如何寫好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時(shí)間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬(wàn)物；時(shí)間又似一支靈動(dòng)的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉(xiāng)會(huì)有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設(shè)想那時(shí)的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動(dòng)筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動(dòng)具體的描述。只有將二十年后的情景細(xì)致地描寫出來(lái)，才能讓讀者覺(jué)得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫時(shí)應(yīng)突出變化，體現(xiàn)二十年的變遷與發(fā)展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達(dá)鄉(xiāng)情。
思鄉(xiāng)情，戀鄉(xiāng)意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的'美好前景時(shí)，應(yīng)在字里行間融入真情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和依戀，也會(huì)激起讀者對(duì)家鄉(xiāng)明天的憧憬。同學(xué)們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉(xiāng)所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。
翅膀小學(xué)作文15
每天看著在藍(lán)天中自由翱翔的小鳥，我便希望自己有一對(duì)翅膀，在天空中自由地飛翔。有一天，我一覺(jué)醒來(lái)喜出望外地發(fā)現(xiàn)，如愿以償?shù)亻L(zhǎng)出了一對(duì)健壯的翅膀。這時(shí)，一個(gè)想法正在我的心中慢慢形成。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)自已掌握了飛行的技巧。我打開窗戶，雙腿一蹬，雙手一翻跳下了窗口，呼呼的風(fēng)聲在我的`耳邊呼嘯，我飛向了一個(gè)森林，在那兒準(zhǔn)備完成我的另一個(gè)愿望——保護(hù)樹木。
我飛啊飛啊，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人正在伐木。我趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了那個(gè)人，翅膀用力一扇，嚇得他扔掉了手中電鋸，奪路而逃。
可是一波未平，一波又起，還有一個(gè)人也在伐木，我又用力一扇。他竟就地一滾，把槍對(duì)準(zhǔn)了我。我趕緊起飛，避開了他的攻擊，并把他一把摔倒在地，贏得了勝利，保護(hù)了樹木。
裝上翅膀的我，順利地完成了保護(hù)森林的使命。