榕樹(shù)小學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的榕樹(shù)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
榕樹(shù)小學(xué)作文1
放學(xué)的路上，我總會(huì)看見(jiàn)一排排高大的大榕樹(shù)。大榕樹(shù)立在大路的兩旁，靜靜地站在那兒。每當(dāng)我從大榕樹(shù)身邊走過(guò)，我總會(huì)停下腳步慢慢地欣賞。
葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，也像一把把小扇子，扇啊扇啊，為人們扇走了炎熱，送來(lái)了一陣陣清涼。風(fēng)來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子像一只只活潑的綠精靈，在風(fēng)中翩翩起舞；雨來(lái)了，葉子在雨中盡情的洗澡，它要洗去憂(yōu)傷；洗去痛苦；洗去皮膚上的灰塵；洗去一天的疲勞……
樹(shù)枝彎彎曲曲的'，像一只只手臂伸向天空，仿佛要和白云親自握握手。
樹(shù)須長(zhǎng)長(zhǎng)的，從樹(shù)上垂下來(lái)，像老人的胡須，像女孩的長(zhǎng)頭發(fā)，也像一條條細(xì)線，還像我們吃的面條。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盡情地唱歌，跳舞，蕩秋千……
它的莖又大又粗，像水桶一樣結(jié)實(shí)。
秋天，落葉慢慢地變黃了。它輕輕地跟大樹(shù)媽媽告別，準(zhǔn)備自己獨(dú)自去生活。大榕樹(shù)落在半空中，像一只只金黃的小蝴蝶；大榕樹(shù)落在地上，小朋友把它撿起來(lái)，當(dāng)做書(shū)簽，夾進(jìn)書(shū)本里；螞蟻爬過(guò)去，把它當(dāng)做跑步機(jī)；大榕樹(shù)飄到鳥(niǎo)大樹(shù)媽媽的跟上，宛如給樹(shù)根媽媽蓋上一張張厚厚的被子……
樹(shù)根纏繞在一起，像雞爪。大榕樹(shù)扎進(jìn)泥土里，吸收營(yíng)養(yǎng)，讓大樹(shù)更健康，更茂盛。
我也要學(xué)大榕樹(shù)，不怕風(fēng)和雨，不爭(zhēng)愛(ài)和寵，做一個(gè)頂天立地的人！
榕樹(shù)小學(xué)作文2
在我家的樓下，有一棵長(zhǎng)得很高很粗壯的榕樹(shù)，老遠(yuǎn)就能看到它向四周伸展的樹(shù)枝，特別引人注目。說(shuō)它高大，樹(shù)梢都超過(guò)三層樓了。說(shuō)它粗壯，要三個(gè)小朋友才能合抱的過(guò)來(lái)呢！聽(tīng)老人說(shuō)，這棵樹(shù)在他們年輕的時(shí)候就有了，少說(shuō)也有六七十歲了。
在這幾十幾年中，這棵老樹(shù)不知經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打，多少次狂風(fēng)的襲擊��！可是，它還是倔強(qiáng)地挺立著生長(zhǎng)著�？矗@是與暴風(fēng)雨斗爭(zhēng)的記錄吧，它的樹(shù)干向東歪斜；瞧，她那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，恰似一把巨型的綠色大傘，罩住了一大片地面，茂盛的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只灑下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光斑。它的'樹(shù)枝上生長(zhǎng)著許多細(xì)根，微風(fēng)吹來(lái)，它左右晃動(dòng)。這些細(xì)根一經(jīng)接觸地下的泥土，就會(huì)扎根生長(zhǎng)，發(fā)育得像樹(shù)干一樣，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。這棵大榕樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，不就是我們中華民族倔強(qiáng)性格的象征嗎？
我喜歡和我的小伙伴們一起在這棵老榕樹(shù)下打羽毛球，喜歡在下雨時(shí)聽(tīng)雨落在老榕樹(shù)樹(shù)葉上的動(dòng)聽(tīng)的聲音，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
輕風(fēng)吹過(guò)榕樹(shù)的樹(shù)梢，樹(shù)葉就會(huì)嘩啦嘩啦的作響。老榕樹(shù)就像一位慈祥、和藹的老奶奶，它看著我們新一代在改革開(kāi)放的時(shí)代里幸福的成長(zhǎng)，并與我們一起發(fā)出陣陣的歡笑。
榕樹(shù)小學(xué)作文3
榕樹(shù)是一種落地生根。獨(dú)木成林的樹(shù)。而這一次，我終于有幸在廈門(mén)看見(jiàn)被稱(chēng)為樹(shù)冠最大的樹(shù)——榕樹(shù)。
導(dǎo)游帶著我們到旅游景點(diǎn)，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一棵巨大的榕樹(shù)，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，它已經(jīng)有八百多年的歷史了，只見(jiàn)它的`樹(shù)冠十分碩大，好像一把巨傘似的，我情不自禁地想起了一首校園歌曲“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……�！敝灰�(jiàn)那引人注目的根須從樹(shù)上直垂下來(lái)，像天上的流星那樣繁多；像瀑布一樣壯觀；像老爺爺?shù)暮毮菢用�；像…�?/p>
從近處看，榕樹(shù)的枝丫重重疊疊地縱橫交錯(cuò)著，而那密密的綠葉就好像枝丫的點(diǎn)綴品，把枝丫點(diǎn)綴得更加美麗，更加富有生機(jī)。從近處看的根須顯得有些細(xì)長(zhǎng)，散發(fā)出一股淡淡的清香。只要你的手指輕輕將須折一下，它就斷了。那么大的樹(shù)冠靠的是用什么支撐？是粗壯的樹(shù)干，它的樹(shù)干十分結(jié)實(shí)，摸上去感覺(jué)有些凹凹凸凸，而且非常粗，此樹(shù)大概要三四個(gè)人才能?chē)н^(guò)來(lái)，只有結(jié)實(shí)的地基才能撐起這么大的樹(shù)，榕樹(shù)的樹(shù)根，緊緊抓住泥土，但也有少許伏在土上，這些根不由讓我想起了——我們無(wú)論做什么事，都要打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，才能做出更大，更好的事。微風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，榕樹(shù)不時(shí)輕輕搖晃著枝丫，扇動(dòng)著葉片，讓人陶醉在大自然中。
榕樹(shù)小學(xué)作文4
今天我在龍?zhí)豆珗@的一個(gè)小山坡上，長(zhǎng)著一棵極其茂盛的的大榕樹(shù)。蔚藍(lán)色的天龍襯著綠葉，滋潤(rùn)過(guò)的土地環(huán)抱著它的樹(shù)根。
粗大的樹(shù)干中，包含著許許多多的縫隙，大大小小的縫隙交錯(cuò)在樹(shù)干，真像許多老鼠洞長(zhǎng)在大又粗的榕樹(shù)干上。我發(fā)現(xiàn)樹(shù)干下路出了好大好大的一個(gè)洞，獅子老虎這樣的猛獸都可以在那兒來(lái)來(lái)往往，為什么能會(huì)這樣呢？原來(lái)，這棵大榕樹(shù)可能是別人從鄉(xiāng)下或別的區(qū)域給移植過(guò)來(lái)的。
粗粗細(xì)細(xì)，大大小小的樹(shù)干，有些交錯(cuò)在一起，有些長(zhǎng)在了一起，還有些被扭曲在看一起，這些各種各樣的樹(shù)干，看的令我眼花繚亂。一些樹(shù)枝很長(zhǎng)，延伸到了茂密的樹(shù)枝外，一些樹(shù)枝非常短，似乎是剛剛才長(zhǎng)出來(lái)的。
在這些長(zhǎng)短不一的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了很多樹(shù)葉，這樹(shù)有黃的'，有綠的，有嫩的，有老的。各式各樣的樹(shù)葉分布在樹(shù)上，稍稍的一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉就沙沙的作響，這聲音就像一陣悅耳的音樂(lè)，歡快活潑。我仔細(xì)地看了,風(fēng)吹過(guò)來(lái)飄舞下來(lái)的葉子，他們就像躊躇在樹(shù)上的蝴蝶，風(fēng)一來(lái)，正躊躇在樹(shù)上的蝴蝶就紛紛舞落。
這棵高大又茂盛的樹(shù)，貢獻(xiàn)給人們的很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這棵樹(shù)，學(xué)習(xí)它的那種默默貢獻(xiàn)，不求名利的精神。
榕樹(shù)小學(xué)作文5
在我們小區(qū)里有一棵大榕樹(shù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那棵大榕樹(shù)在我沒(méi)有出生之前就種在那里了。對(duì)于這句話(huà)，我深信不疑。因?yàn)槟强么箝艠?shù)可高了，樹(shù)身又粗。樹(shù)下時(shí)不時(shí)就有情侶在卿卿我我。而大榕樹(shù)下，不僅是戀人們談情說(shuō)愛(ài)的好地方，還是我們玩的好地方。
春天時(shí)的榕樹(shù)，生機(jī)勃勃。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上嫩芽鉆出樹(shù)皮的聲音。那時(shí)候，我們總愛(ài)爬到樹(shù)上，摘幾片新葉來(lái)做樹(shù)笛。小區(qū)里總能聽(tīng)見(jiàn)我們才吹樹(shù)笛“嗚嗚”的聲音。
夏天時(shí)的榕樹(shù)，是人們避太陽(yáng)的'好去處。在樹(shù)下，人們都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的涼爽。這樣一來(lái)，榕樹(shù)在夏天里對(duì)我們的用處就非常大，自然而然，我們就有了一種對(duì)榕樹(shù)的依賴(lài)。
秋天時(shí)的榕樹(shù)，是小區(qū)里的一道風(fēng)景線。早上，樹(shù)上都是黃黃的葉子，地上也是黃黃的落葉，人踩得“啪啪”響，那聲音真好聽(tīng)。
冬天時(shí)的榕樹(shù)，是小區(qū)里一道亮眼的景區(qū)。冬天，死氣沉沉�？蛇@棵榕樹(shù)的樹(shù)葉的顏色，像草的綠，又像剛鉆出土地的嫩芽的青……這棵大榕樹(shù)，把冬天的死氣沉沉給趕走了，換來(lái)的是一片生機(jī)……
我愛(ài)你，我們的大榕樹(shù)！
榕樹(shù)小學(xué)作文6
記得有一次,老師叫我們實(shí)物觀察再寫(xiě)作業(yè),于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)老師要求寫(xiě)校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹(shù)，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹(shù)下?lián)跤辏源箝艠?shù)成了同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng)，陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹(shù)。
我站在大榕樹(shù)下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹(shù)枝，它的樹(shù)枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的`人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過(guò)的樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫(xiě)。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹(shù)寫(xiě)得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹(shù)。
榕樹(shù)小學(xué)作文7
一提到小學(xué)，我的腦海里就會(huì)涌出無(wú)限的回憶：教學(xué)樓的紅磚綠瓦；一間間無(wú)比熟悉的教室；綜合樓外的一排排三角梅，圍墻上的爬山虎；操場(chǎng)旁的白玉蘭；和同學(xué)們一起參加的活動(dòng)。學(xué)校里的每一幕都讓我難以忘懷，回味無(wú)窮。說(shuō)到校園的景物，我第一個(gè)想到的就是那棵大榕樹(shù)了。
這棵榕樹(shù)是我們學(xué)校最大的一棵樹(shù)，叫美麗橡膠榕，坐落與我們學(xué)校綜合樓旁。它高約十八米，要四到五人才能把枝干抱住。大榕樹(shù)還會(huì)垂下一些名為須根的“胡須”，小時(shí)候我們都在比誰(shuí)能摸到那些現(xiàn)在看起來(lái)很矮的須根。而美麗橡膠榕最有趣的地方就是它的`葉子，美麗橡膠榕的葉子不僅寬大，還很厚，可以當(dāng)扇子扇風(fēng)，還可以當(dāng)傘擋太陽(yáng)，簡(jiǎn)直是“百利而無(wú)一害”。
二三年級(jí)的時(shí)候，我們常在大榕樹(shù)下上體育課，每次上體育課我們都會(huì)在樹(shù)下?lián)靸善~子，熱了就扇扇風(fēng)，有時(shí)候還會(huì)在樹(shù)底下乘涼呢！
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，以后無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少事，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住校園里那棵高聳入云的大榕樹(shù)。
榕樹(shù)小學(xué)作文8
在我們美麗的校園里，挺立著一棵棵大榕樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的大傘。
榕樹(shù)真茂盛呀！樹(shù)干十分粗壯，要四五個(gè)小朋友手拉手才能抱起來(lái)，樹(shù)干的表面凹凸不平，布滿(mǎn)了大大小小的縫隙。綠色的樹(shù)干漸漸地伸出柔美的紙條，像一個(gè)巨人的手掌，每一根紙條長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的葉子。密密層層的一簇堆在另一簇上面，只留下一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，每一片綠色的葉子，都好像一個(gè)綠色的.生命。太陽(yáng)透過(guò)大榕樹(shù)的葉子在地上落下斑斑駁駁的日影，像灑了一地的碎金。每到傍晚，榕樹(shù)就成了鳥(niǎo)兒的天堂。這兒一只鳥(niǎo)，那兒一只。有的在樹(shù)上唱歌，有的在捉蟲(chóng)，還有的在嘰嘰喳喳的叫。
榕樹(shù)真有趣��！每棵樹(shù)都有一根根“胡須”。一陣風(fēng)吹過(guò)，一根根“胡須”隨風(fēng)飄動(dòng)，其實(shí)這些“胡須”就是榕樹(shù)的氣根。氣根可以吸收空氣中的水分，用來(lái)補(bǔ)充榕樹(shù)的水分。
榕樹(shù)真謙遜�。∫荒暧忠荒�，它總是很努力。無(wú)論刮風(fēng)下雨，它總是不退縮。夏天它為小朋友遮陽(yáng)。
看著這一顆顆榕樹(shù)，我的心中油然而生一股敬佩之情，榕樹(shù)！你默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論風(fēng)吹雨打，你都是那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。我要像你一樣，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我愛(ài)你，大榕樹(shù)！
榕樹(shù)小學(xué)作文9
在我們的校園有一顆老得說(shuō)不出多少歲的大榕樹(shù)。
春天到了，大榕樹(shù)迎著陽(yáng)光，展開(kāi)四肢，舒服地伸懶腰呢，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的綠芽，有叉開(kāi)的，像一把小彈弓；有彎曲的，像一條香蕉；有扭來(lái)扭去的'，像一條舞動(dòng)的小蛇。
樹(shù)枝上又長(zhǎng)出許多新“胡須”，一條條直垂下來(lái)，惹得我們?nèi)滩蛔∠肴プニ鼈儭Ｒ魂囄L(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)搖擺著腰肢，好像在說(shuō)：“多愜意啊�！�
夏天到了，大榕樹(shù)更加茂盛了，知了爬到大榕樹(shù)上亮起了喉嚨，鳥(niǎo)兒飛到大榕樹(shù)上唱歌，它們開(kāi)始演奏一曲交響樂(lè)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)給它們伴舞呢。
下課了，小朋友們呼啦啦地跑到大榕樹(shù)下乘涼、玩游戲……大榕樹(shù)成了我們的游樂(lè)場(chǎng)。
秋天到了，大榕樹(shù)的葉子變黃了，開(kāi)始慢慢地掉落，從遠(yuǎn)處看，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落下來(lái)的黃葉鋪成了一張黃地毯，從“黃地毯”上輕輕走過(guò)，會(huì)發(fā)出“吱吱吱”的聲音，真好聽(tīng)！
冬天到了，很多樹(shù)都光禿了，但大榕樹(shù)依然茂盛挺拔，為我們遮風(fēng)擋雨，仿佛就是我們校園的衛(wèi)士。
大榕樹(shù)陪伴我思念了，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)！
榕樹(shù)小學(xué)作文10
我們的校園像一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)，畫(huà)中最引人注目的是操場(chǎng)北邊的三棵大葉榕。
操場(chǎng)的三棵大葉榕很高，大約有六七層樓那么高，它的枝干很粗壯，要我們兩個(gè)小朋友才能把它含抱祝它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，它一年四季都很美麗。它每天都陪伴我們學(xué)習(xí)、玩耍。我十分喜歡它們。
當(dāng)春姑娘悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園。春雨綿綿，大榕樹(shù)悄悄地吸收著土地里的水分，就開(kāi)始發(fā)芽。春風(fēng)輕輕地吹著大榕樹(shù)的葉子，好像在唱春之歌。
夏老虎來(lái)了！無(wú)情的太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。知了在大榕樹(shù)的樹(shù)枝上大聲地叫著，好像在樹(shù)枝上唱歌一樣。大榕樹(shù)撐開(kāi)綠傘，為我們遮太陽(yáng)，帶來(lái)涼爽。每當(dāng)下課，上體育課自由活動(dòng)，我們都會(huì)在大榕樹(shù)下乘涼玩耍。
可怕地夏老虎終于走了，接著姍姍而來(lái)的是秋媽媽。因?yàn)榇笕~榕不是常青樹(shù)，樹(shù)葉漸漸開(kāi)始枯黃，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，像仙女散花一樣，飛舞在空中。我們經(jīng)常把它們拾起來(lái)，做成書(shū)簽送給親愛(ài)的老師。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子掉了下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)根、樹(shù)枝。但是，它傲然挺立，不怕寒風(fēng)的襲擊。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，春天的`使者，夏天的綠傘，秋天的蝴蝶，冬天的勇士，我愛(ài)你！四季都美麗的大葉榕！
榕樹(shù)小學(xué)作文11
今天的語(yǔ)文課上我學(xué)習(xí)了作家蕭紅寫(xiě)的《祖父的園子》一文，認(rèn)識(shí)了自由、快樂(lè)的小蕭紅。
這篇文章主要講述了：作者小時(shí)候生活在祖父的'園子里，十分自由自在，享受著祖父的和藹、包容、親切和疼愛(ài)，在園子里干盡了傻事。這篇文章出自《呼蘭河傳》，這本書(shū)的結(jié)尾有一絲淡淡地憂(yōu)傷，寫(xiě)出了作者對(duì)于童年消逝的悲傷和無(wú)奈。
由此，我不禁回憶起老家那棵已不復(fù)存在的大榕樹(shù)。
它生活在我老家門(mén)口，是我童年最好的伙伴。樹(shù)干筆直、粗壯，即使在狂風(fēng)呼號(hào)的秋日，即使在寒流侵襲的冬夜，也照樣巍然聳立著，四季青翠，只在樹(shù)干上留下與歲月搏斗的痕跡。
它是我最好的游戲伙伴。每當(dāng)夏天，我和小伙伴玩捉迷藏時(shí)，我總是躲在它身后。小伙伴向左，我就向右，小伙伴向右，我就向左�？粗』锇檎啥蜕忻恢^腦的樣子，我總是抱著樹(shù)干“咯咯咯”地笑。
可是，現(xiàn)在，古榕已經(jīng)不在了，化作一絲回憶，變成清風(fēng)，飄進(jìn)我心靈最柔弱的地方，然后扎根，結(jié)果，就像蕭紅心中的那個(gè)永遠(yuǎn)的園子……
榕樹(shù)小學(xué)作文12
在榕樹(shù)園里，生長(zhǎng)著兩棵榕樹(shù)兄弟，榕樹(shù)哥哥總是欺負(fù)榕樹(shù)弟弟。
有一天，榕樹(shù)哥哥對(duì)榕樹(shù)弟弟說(shuō)：“喂，矮個(gè)子，你怎么這么矮小，你就不能像我一樣又高又壯、又威武嗎？嘿，我真不喜歡有你這么一個(gè)弟弟……”榕樹(shù)哥哥一直在說(shuō)榕樹(shù)弟弟的壞話(huà)，但是，榕樹(shù)弟弟一直沒(méi)有頂撞哥哥。
一個(gè)炎炎夏日，人們熱得像熱鍋上的螞蟻。于是大家趕緊往榕樹(shù)哥哥的樹(shù)蔭底下躲。而榕樹(shù)弟弟呢？因?yàn)樗。瑯?shù)蔭也小；所以，沒(méi)有人愿意去它那乘涼。榕樹(shù)哥哥又開(kāi)始嘲笑榕樹(shù)弟弟：“喂，小不點(diǎn)，你真是太小了，你看我的'樹(shù)蔭底下有那么多人來(lái)乘涼。而你呢？卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)�！遍艠�(shù)弟弟還是像以前一樣一聲不吭。
過(guò)了許多年，榕樹(shù)哥哥變成一棵老榕樹(shù)。而榕樹(shù)弟弟呢？卻變成英俊瀟灑的榕樹(shù)小伙。
又有一天，榕樹(shù)哥哥對(duì)榕樹(shù)弟弟說(shuō)：“你怎么不說(shuō)我呀�！遍艠�(shù)弟弟說(shuō)：“哥哥，說(shuō)您什么呢？”榕樹(shù)哥哥說(shuō)：“說(shuō)我是個(gè)老頭子啊�！遍艠�(shù)弟弟說(shuō)：“有什么好說(shuō)的呢？哥哥。變老是自然規(guī)律。請(qǐng)您不要自卑，再說(shuō)了，您就算老了也照樣可以給人們乘涼呀�！�
于是，兄弟兩開(kāi)心地笑了。
榕樹(shù)小學(xué)作文13
走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們的學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們的.遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們的帶來(lái)一絲陰涼，讓我們的可以在樹(shù)底下玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們的校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私��！我們的要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩�。�！
榕樹(shù)小學(xué)作文14
在校園里種著許許多多樹(shù)。有人喜歡在九月能給人們帶來(lái)芳香的桂花樹(shù)，有人喜歡代表桐城的梧桐樹(shù)，有人喜歡立在教學(xué)樓旁的天竺蘭……。而我卻喜歡聳立在校園旁的大榕樹(shù)。
這棵榕樹(shù)雖然長(zhǎng)得不高，但卻枝干粗壯、枝繁葉茂，在夏日的驕陽(yáng)下，它頂著炎炎的烈日為在樹(shù)下休息的人們帶來(lái)一絲絲的清涼，在下大雨的時(shí)候，它接受著狂風(fēng)暴雨的洗禮，為樹(shù)下的人們提供了一個(gè)溫馨的避難所。
秋日里，所有的樹(shù)木都換上了秋的新裝脫下了充滿(mǎn)生機(jī)的綠色。都逐漸向即將來(lái)臨的冬天屈服，但榕樹(shù)它絕不屈服，它會(huì)堅(jiān)持，一直等待那代表著勝利與生機(jī)的春天的來(lái)臨。
在寒風(fēng)刺骨的冬日里，冬婆婆、風(fēng)奶奶，無(wú)情的撕去了寥寥無(wú)幾的'綠衣裳，但榕樹(shù)依然保留著它的綠色的外套，在那風(fēng)雪中堅(jiān)持著，與冬婆婆、風(fēng)奶奶搏斗著，給一片死寂的冬日校園帶來(lái)了一片生機(jī)。
這棵榕樹(shù)有著幾百年的歷史了，歷史與時(shí)間的推移，在這棵樹(shù)上留下了不可磨滅的傷痕，滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)的青苔，正是歷史的見(jiàn)證與長(zhǎng)壽的象征。
這就是我們校園里的榕樹(shù)了，我喜歡它！更敬佩它那可貴的精神。那正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
榕樹(shù)小學(xué)作文15
在南亞奇圓里，有一棵既茂盛又可怕的榕樹(shù)--“絞殺樹(shù)“.
絞殺樹(shù)樹(shù)冠長(zhǎng)得非常茂盛，是深綠色的；樹(shù)干也非常強(qiáng)壯，挺拔；樹(shù)根很深，據(jù)工作人員測(cè)量，樹(shù)根已有3米多深了，可想而知，這棵樹(shù)是多么健壯呀!
可是，這棵絞殺樹(shù)中，總是會(huì)隱約看見(jiàn)另一棵樹(shù)，這究竟是為什么呢？舊讓我來(lái)告訴大家吧.這就是絞殺樹(shù)的可怕之處：絞殺樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程非常奇異，它會(huì)選一棵比較強(qiáng)壯的大樹(shù)作為寄生的對(duì)象.先從地把大樹(shù)的根部侵蝕掉，然后再長(zhǎng)出地面，一步步地把這棵大樹(shù)纏繞起來(lái)，把它纏緊后，用無(wú)數(shù)的須伸進(jìn)這棵大樹(shù)的樹(shù)干，吞噬它的營(yíng)養(yǎng).絞殺樹(shù)一邊吸收土里的.水分，一邊又吸取寄生樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，一年復(fù)一年，一日復(fù)一日，長(zhǎng)得越來(lái)越大；可是另一棵樹(shù)卻慘遭毒手，樹(shù)心被吸空，樹(shù)葉枯黃了，書(shū)皮也被纏得破破爛爛.大家看了，肯定會(huì)心生憐意.自然界美麗的背后竟然有弱肉強(qiáng)食一面.這就是“絞殺“樹(shù)美麗的主要原因.
雖然絞殺樹(shù)很可怕，但它也有令人贊嘆的時(shí)候.每當(dāng)夏日炎炎，絞殺樹(shù)就會(huì)成了員工們的“空調(diào)機(jī)“.坐在大樹(shù)底下，總會(huì)有一種涼涼的感覺(jué)，令人心曠神怡.
如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)南亞奇園中珍藏著許許多多令人匪夷所思的秘密……
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