當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 參觀記小學(xué)作文

參觀記小學(xué)作文

時(shí)間:2022-05-25 04:56:04 小學(xué)作文 我要投稿

參觀記小學(xué)作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的參觀記小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

參觀記小學(xué)作文(精選15篇)

參觀記小學(xué)作文1

  終于放暑假啦!暑假里我給自己安排了很多有意義的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)就是參加我們博愛(ài)雛鷹假日小隊(duì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。雖然天陰沉沉的,不時(shí)還下著雨,可是同學(xué)們卻非常激動(dòng)。大家在老師的帶領(lǐng)下興高采烈地去省農(nóng)科院參觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地!聽(tīng)說(shuō)那有很多很有意思的農(nóng)作物,還有很多好吃的呢。帶領(lǐng)我們參觀介紹的是我們班狄璇悅同學(xué)的媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)她是一個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家,有很豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)。首先,我們走過(guò)了蜿蜒的“桃子小道”,看了很多紅通通的小桃子,還有一些青色的桃子。我最喜歡吃桃子了,真想摘一個(gè)嘗嘗,可是阿姨說(shuō)這些還沒(méi)有熟,看來(lái)要吃好吃的,必須慢慢等。然后,我們又去了南瓜田,我看到了十幾個(gè)超級(jí)大南瓜!其中有一個(gè)大南瓜有我們的課桌那么大!

  大家都很吃驚。這么大的南瓜是怎么種出來(lái)的呀?一定能賣(mài)到“天價(jià)”啦!后來(lái),我又遇見(jiàn)了長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的“絲瓜先生”, 碧綠碧綠的'一定很好吃,流口水嘍!最后,阿姨還送了我們一些紅通通的,非常新鮮的小蕃茄,洗干凈就能直接吃了,很甜,我吃得好開(kāi)心啊。通過(guò)這次參觀,我覺(jué)得農(nóng)業(yè)學(xué)家真?zhèn)ゴ,又能種各種農(nóng)作物,還能把這些農(nóng)作物開(kāi)發(fā)出新的品種。當(dāng)然更要感謝我們的地球,地球上到處生機(jī)勃勃,我們一定要好好保護(hù)環(huán)境啊。

參觀記小學(xué)作文2

  走進(jìn)秋天的田野,只見(jiàn)一根根粒粒飽滿的稻桿被沉甸甸的稻谷壓得彎下了腰,目之所及,滿是令人心奮的金黃色。在陽(yáng)光下光耀奪目,閃閃發(fā)光,既像是鋪了一條金黃色的毯子,又像是撒了整整一地的黃金。在秋天的吹拂下,這金色的海洋掀起了一浪接過(guò)一浪金黃色的滾滾波濤,此起彼伏。在白白的.棉花、黃澄澄的稻子、綠油油的蔬菜的映襯下,使田野更加顯得光彩奪目、如詩(shī)如畫(huà)。

  我們又走進(jìn)秋天田野的果園里。只見(jiàn)葡萄架上掛滿一串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩隱著自己的身體,在陽(yáng)光的照射下,就像一顆顆透明的紫色寶石。橘樹(shù)上,一個(gè)個(gè)金黃色的橘子,讓人看了忍不住就想咬一口。假如你剝開(kāi)橘皮,你就可以看見(jiàn)一片片橘瓣就像一彎彎虧月時(shí)的月亮,晶瑩剔透。

  鳥(niǎo)瞰秋天的田野。美景是說(shuō)不完、寫(xiě)不盡。它如詩(shī)如畫(huà),讓人不到一秒就沉浸在秋色之中。

  B:走進(jìn)春天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)!如不到西天,不得真經(jīng),誓不回國(guó)。秋天田野參觀記350字作文天很藍(lán),藍(lán)的透徹而純凈,清風(fēng)徐來(lái),給這悶熱的夏日帶來(lái)了一絲涼爽。三人到了獅子座,獅子座派出的十艘戰(zhàn)艦都被擊毀了!’”老爸聽(tīng)了有些生氣,決定和我再比一局,他哪知道,我用的是激將法。

  名師點(diǎn)評(píng):

  這篇寫(xiě)景文章描寫(xiě)了秋天的田野,文章多處運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法,抓住田野景物的特征展開(kāi)細(xì)致入微地描寫(xiě),形象生動(dòng),突出表現(xiàn)了田野的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),表達(dá)了對(duì)美景的贊美。

參觀記小學(xué)作文3

  今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空!

  我們隨著老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了順昌最美麗竹鄉(xiāng)公園!

  首先,我們隨著老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了竹鄉(xiāng)公園的籃球場(chǎng)。哇!

  這些東西千姿百態(tài),一樣有一樣的特點(diǎn)。

  突然,我看到離我最近的'懶惰環(huán)。有三根桿子,桿子里有三個(gè)小圓圈,分別是白色的和兩個(gè)銀色的,可以上下拉動(dòng)。我和好伙伴連正宇,把三個(gè)圓圈拉上去,然后把手放開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)白色的最勤快,銀色的比較懶惰些。我和連正宇接連測(cè)試了好幾次,結(jié)果都是一樣的。

  對(duì)我印象最深的是海市蜃樓了。他有一個(gè)奇怪的外表。哇!

  里面怎么有一個(gè)奇怪的東西。我仔細(xì)一看,里面原來(lái)是一個(gè)彈簧呀!

  我用手試著去觸摸箱體中的彈簧,怎么也摸不著。

  最熱鬧的是雅格布天梯了,那里像趕集似的聚攏。突然,我看到她上了天梯。咦?她的頭發(fā)怎么飛起來(lái)了!

  我左找找,右找找,終于找到了雅格布天梯的解說(shuō)了:當(dāng)按鈕里的指示燈亮起時(shí),按下按鈕,演示便開(kāi)始,幾十秒后演示停止;指示燈又亮起時(shí),就可進(jìn)行下一次演示了。是因?yàn)椋嚎諝庠诟唠妷合卤浑婋x擊穿,會(huì)產(chǎn)生電復(fù)放電。雅格布天梯是一對(duì)上寬下窄的;頂部呈羊角形電極,在2~5萬(wàn)伏電壓下,再電極最近的空氣說(shuō)先被電擊穿,形成打量正負(fù)等離子體,即產(chǎn)生電弧放電。但在高壓下,電極間距離最小處的空氣,還會(huì)再次被擊穿,發(fā)生第二次電弧放電,如此……通過(guò)這次參觀事物,我明白了:觀察就要從身邊開(kāi)始。

參觀記小學(xué)作文4

  星期六,我去參觀了鹽城市科技館?萍拣^分三層,每一層都很好玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,很像是智慧的大門(mén)。我們一進(jìn)一樓的大廳就看見(jiàn)十六個(gè)圓球,哦,那個(gè)原來(lái)是“奇幻的眼睛”。

  到了二樓,往右一看,便是兩輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的車(chē)子。原來(lái)是“模擬汽車(chē)”,汽車(chē)?yán)耸肿詣?dòng)就開(kāi)不起來(lái)了,在屏幕上看,腳踩油門(mén)就可以在屏幕上開(kāi)了。我駕駛技術(shù)很高,很穩(wěn)定,不一會(huì)兒就過(guò)關(guān)了。到了三樓,走一會(huì)你便看到一個(gè)黃色的機(jī)器,上面有一個(gè)麥克風(fēng),哦,原來(lái)這是“訓(xùn)狗”游戲。你可以讓他做運(yùn)動(dòng)。

  我說(shuō)“小狗,100米跨欄”它還真的跑了100米,還跨了欄,我還說(shuō):“回你的屋里。”它還真的回狗窩了。真是個(gè)神奇的電子游戲。我還玩了“滅火”游戲。就是隔著一面玻璃的大屏幕,屏幕上畫(huà)著火苗,你用一把真水槍?zhuān)ü潭ǖ纳涑蹋┲辉O(shè)屏幕中的火。(你別擔(dān)心浪費(fèi)水,它用一個(gè)欄桿隔著,下面是一個(gè)空地,下面有幾厘米高的水,可以循環(huán)使用,不浪費(fèi)。)第一關(guān)的.場(chǎng)景非常簡(jiǎn)單,只有幾個(gè)小火苗,最后一關(guān)很難過(guò),但我都過(guò)了。

  屏幕上有許多火苗,我只打火苗的中心,挨著順序一個(gè)個(gè)的來(lái),不一會(huì)兒我就把火苗全部消滅掉了,順利完成了“消防員的任務(wù)”。我覺(jué)得這個(gè)游戲非常有意義。當(dāng)然也有許多好玩的游戲如“拍蝴蝶”等等。心動(dòng)了吧,趕快去玩一玩吧。我們長(zhǎng)大了也要為國(guó)爭(zhēng)光,讓祖國(guó)的科技更上一層樓。

參觀記小學(xué)作文5

  去年的愚人節(jié),我和媽媽一起去了一趟濟(jì)南公園。

  到了那里,首先映入眼簾的是大大的一塊石頭,上面寫(xiě)著“濟(jì)南公園”四個(gè)大字,旁邊還有一個(gè)獻(xiàn)血站,可見(jiàn)濟(jì)南人的`愛(ài)心,讓我一下子對(duì)這里產(chǎn)生了一個(gè)好印象。

  我高高興興的走進(jìn)公園,公園里面那美麗的桃花,吸引了我的眼球,目光竟一時(shí)不愿從桃花上移開(kāi),還有我們不知名的花,十分好看,粉紅粉紅的,顯得冰清玉潔,再走近一看,有名人便覽,有許多濟(jì)南出的名人,有的是兒媳婦盡心照顧婆婆,有的是電業(yè)工人不怕危險(xiǎn)搶修敬業(yè),還有幫助貧苦地區(qū)的愛(ài)心人士,大家都為這些人物的故事豎起了大拇指。只見(jiàn)有人被故事感動(dòng)得兩行熱淚流了下來(lái),有人指指點(diǎn)點(diǎn),讓旁邊的孩子學(xué)習(xí)著這些人各種美德,有的人還在仔細(xì)閱讀故事,一個(gè)字也不略過(guò)。

  我們看到了一條小道,就順著小道走上了,小道上有許多樹(shù),還有許多綠草,空氣十分清新,仿佛來(lái)到了天然氧吧,不知不覺(jué),小道走完了,回頭一看,盡是一片綠,我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了廣場(chǎng)有許多鴿子,也有許多人喂鴿子,鴿子十分可愛(ài),我也想去喂,可是我沒(méi)有食物,然后我依依不舍的走開(kāi)了。

  濟(jì)南公園一圈就逛完了,我戀戀不舍的揮手告別了這里!

參觀記小學(xué)作文6

  我們地球上的水很多,但可以讓我們使用的淡水卻微乎其微,污水越來(lái)越多,為了讓我們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)水源的意識(shí),李老師帶我們?nèi)⒂^污水處理場(chǎng)。

  來(lái)到目的地,講解員何老師帶我們來(lái)到集水井,說(shuō):“這是集水井,污水全部集中在這塊地方。那兒特別臭,城市里的水和水場(chǎng)里的加工水都排到集水井里了。"接著帶我們到污泥排放處,污水中的垃圾都從這機(jī)器中提取出來(lái)。然后把排掉垃圾的水通過(guò)管道輸送到加藥房,在污水里面加上溶解氧,使水中有充足的氧氣。最后輸送到風(fēng)機(jī)房處理曝氣沉砂池中的沙子和生物池中的`氧含量的高低。經(jīng)過(guò)一系列的功能處理后,水就能重新用了。我們?cè)趨⒂^時(shí)知道了污水達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后排到大海里去了,而且每天大約有2500噸污水。老師做了實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)厭氧水和進(jìn)水的溶解氧濃度都是0,氣味是極臭的,只要溶解氧濃度低于1,水中的生物都得死。講解員何老師告訴我們水中的氧氣越少,水污染的程度就越大。怪不得污水那么臭,原來(lái)是沒(méi)有氧氣呀!何老師還說(shuō)污水中有許多污染物,比如熱污染、懸浮質(zhì)污染、放射性污染……正是因?yàn)檫@些污染物質(zhì)使污水變臭,說(shuō)完,我們點(diǎn)點(diǎn)頭自言自語(yǔ)地說(shuō):“明白了!

  這一次參觀污水處理場(chǎng)真好,我們知道了如何處理污水,還讓我們開(kāi)闊視野,增強(qiáng)保護(hù)水的環(huán)境意識(shí)。

參觀記小學(xué)作文7

  數(shù)天前我去了花巖溪參觀,我們還在那里小住了幾日。那里的農(nóng)家風(fēng)味十足,我也知道了一個(gè)道理,現(xiàn)在就講講。我第一次去農(nóng)家還認(rèn)為蠻有味的,吃著米花,品著雷茶,唉,那味簡(jiǎn)直沒(méi)法形容。

  聽(tīng)說(shuō)雷茶有防感冒的用出,我就和了一大碗,F(xiàn)在想我第一次去的時(shí)候還真可笑。大人們?cè)谕砩蠟榱俗屛覀冊(cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)便嚇我們,告訴我們說(shuō)晚上有妖怪來(lái)吃不睡覺(jué)的小朋友。那是我每還真的相信,嚇的總是催促媽媽爸爸趕快睡覺(jué),生怕被吃掉。那里還可以爬山,不過(guò)我從來(lái)每到過(guò)頂,應(yīng)為大人們不準(zhǔn)。不過(guò)半山腰也不錯(cuò),在山上玩的.是從山上飛奔到山下來(lái)體驗(yàn)速度。雖然現(xiàn)在讓人認(rèn)為很無(wú)聊但在那是卻讓我們認(rèn)為十分有味。

  我并非談長(zhǎng)避短,農(nóng)村也有缺點(diǎn),我們就談?wù)劖h(huán)境保護(hù)。我第一次來(lái)來(lái)到花巖溪的時(shí)候那里還有丹頂鶴呢。雖然現(xiàn)在那里也很美,但丹頂鶴我卻沒(méi)看到了。和這個(gè)有直接關(guān)系的是農(nóng)民打魚(yú)。原來(lái)是吊,或者網(wǎng),現(xiàn)在用水導(dǎo)電的原理。用發(fā)電機(jī)把電輸入水中讓魚(yú)翻肚皮。但這樣會(huì)有污染!難怪丹頂鶴會(huì)飛走?偠灾◣r溪還是個(gè)讓人放松的地方,擺脫城市繁忙的生活,進(jìn)入悠閑的農(nóng)村生活吧!

參觀記小學(xué)作文8

  朋友,你到園嶺市場(chǎng)嗎?若沒(méi)有去過(guò),請(qǐng)隨我一同去看看吧!

  園嶺市場(chǎng)位于園嶺住宅區(qū)中心。它的左側(cè)為肉類(lèi)場(chǎng)區(qū),右側(cè)分設(shè)水產(chǎn)、豆制品、蔬菜等攤點(diǎn)。我首先來(lái)到了弧形玻璃鋼蓋頂?shù)乃a(chǎn)場(chǎng)區(qū)。喲,這里海鮮的種類(lèi)可多啦!怕羞的甲魚(yú)、吐著泡沫的鯉魚(yú)、拇指粗的蝦、碗口粗的鰻魚(yú)……應(yīng)有盡有!百I(mǎi)甲魚(yú)啦,剛上市的甲魚(yú),物美價(jià)廉!币晃毁u(mài)主在高聲吹喝著。我走近一看,一只只肥大的甲魚(yú)躺在水盆里,背殼光潤(rùn),一雙雙機(jī)靈的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我用手輕輕地碰了碰它,甲魚(yú)就像是害羞似的,立即把頭縮進(jìn)整日背著的硬殼里。我又來(lái)到鯉魚(yú)攤前,那一條條身披紅鱗的鯉魚(yú)在水里游來(lái)游去。這時(shí),一條小鯉魚(yú)猛一擺尾,戲得我滿臉?biāo)椤咧咧,我?lái)到另一個(gè)攤位前,只見(jiàn)一只只螃蟹舉著兩把大鉗正在“比武”呢!我一向怕螃蟹夾手,不敢碰它們,便順手檢起一根稻草試探,剛一觸到它,它便把稻草緊緊夾住了。

  我又隨著人群擠進(jìn)了豆制品攤點(diǎn)。這里品種也不少:有水豆腐、香豆腐、臭豆腐、素雞、百葉……應(yīng)有盡有。

  穿過(guò)豆制品攤點(diǎn),就是蔬菜市場(chǎng)。這里是蔬菜的世界。各種綠油油的`青菜,以及白胖胖的蘿卜和溫室里栽培的西紅柿、青椒等,又鮮又嫩。特別是那芹萊,水靈靈的嫩莖,頂著嫩綠的葉子,特別惹人喜愛(ài)。

  看著,看著,我情不自禁地說(shuō):“深圳市園嶺肉菜市場(chǎng)真繁榮,真豐富!

參觀記小學(xué)作文9

  放假了,媽媽帶我去位于杭州文化廣場(chǎng)的自然博物館參觀。

  一進(jìn)博物館的大門(mén),我就看見(jiàn)了一條大白鯊、一只恐龍、一條大魚(yú)和大樹(shù)后面一只剛吃過(guò)偷來(lái)的蜂蜜的馬熊。往里走,可以看到各種恐龍的骨架化石。合川馬門(mén)溪龍的脖子是恐龍里最長(zhǎng)的了,也許真會(huì)掉下來(lái)呢。我還看到了鸚鵡嘴龍,它是一種小型食肉恐龍,身體很小,所以活動(dòng)起來(lái)很靈巧,善于爬樹(shù),以吞噬樹(shù)上的小型動(dòng)物為生,有時(shí)也吃些樹(shù)葉?铸埓蠖鄶(shù)屬于冷血?jiǎng)游铩T谶@里,還有圣賢孔子鳥(niǎo)、始祖鳥(niǎo)、猛犸象等珍貴的化石,這些化石,是生物進(jìn)化的證據(jù),也是生物發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  地球上,曾經(jīng)有過(guò)許多微生物,它們是地球的起源,如果沒(méi)有它們,就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。就連我們的祖先——猴子,

  也是一步步進(jìn)化而來(lái)的 。如果恐龍沒(méi)有在六千五百萬(wàn)年前滅絕的話,就會(huì)進(jìn)化成“恐人”,即由恐龍進(jìn)化而成的類(lèi)人動(dòng)物,這將威脅到全人類(lèi)的生命。幾十年前,科學(xué)家們宣稱(chēng)找到了恐龍滅絕時(shí)的`隕石撞擊坑,它被命名為“奇克舒魯” 隕石撞擊坑。

  人類(lèi)的文明史,起始于兩萬(wàn)年前。那時(shí)還只有北京的猿人,周口店的“北京人”現(xiàn)在雖然已經(jīng)在珍珠港銷(xiāo)聲匿跡,卻還留下了幾塊寶貴的骨骼。它們,是我們五千年文明歷史的見(jiàn)證,更是人類(lèi)發(fā)展史上輝煌的一頁(yè)。

  自然博物館里的東西真多,讓我的知識(shí)變得更多了。

參觀記小學(xué)作文10

  斗江鎮(zhèn)中心小學(xué)位于三江縣東部,被譽(yù)為“柳州市窗口學(xué)!薄

  一進(jìn)大門(mén),就看到兩排海桐樹(shù)像士兵一樣站立在大路兩旁,樹(shù)后面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山,假山被一圈圍墻圍了起來(lái),里面裝了水,還養(yǎng)了一些好看的魚(yú);另一邊草坪上有一座涼亭,柱子上有飛龍的花紋,涼亭天花板上還畫(huà)著劉三姐在唱山歌。

  穿過(guò)重門(mén),就到我們的校園了。重門(mén)左上角是宿舍樓,宿舍樓右邊是新舊兩棟教學(xué)樓,再往右是政府撥款給貧困山區(qū)的教學(xué)樓。

  從新教學(xué)樓的樓梯一直走到第三層,會(huì)看到一個(gè)多媒體教室。多媒體教室有普通教室的'三倍大,是用來(lái)上公開(kāi)課和讓老師開(kāi)會(huì)的教室。

  舊教學(xué)樓第一層從右往左數(shù)第二個(gè)教室就是五(一)班的教室。一進(jìn)門(mén),一排排整齊干凈的桌椅就展現(xiàn)在你的眼前。站在教室中央,左上角就是五(一)班的圖書(shū)角,同學(xué)們隨時(shí)可以來(lái)這里借自己喜歡的書(shū)看;教室后面有一塊用來(lái)公布消息的板報(bào)。板報(bào)下面,是同學(xué)們優(yōu)秀的作品。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是一種享受。

  這就是美麗的斗江小學(xué),希望你常來(lái)這里玩,斗江小學(xué)永遠(yuǎn)歡迎你。

參觀記小學(xué)作文11

  菜園位于我家向東50米外的池塘附近。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像是一塊綠色毛毯鋪在那里。

  走進(jìn)菜園,你會(huì)有一種煥然一新的感覺(jué),對(duì)!這就是蔬菜香,瓜果香,是大自然天衣無(wú)縫的杰作。

  我家菜園里的蔬菜、瓜果各種各樣,五花八門(mén)。有小白菜、韭菜紅辣椒、黃瓜、茄子、扁豆……黃瓜讓大地召喚出來(lái)了,在藤上安居樂(lè)業(yè)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像是一把帶刺的流星錘,如果你去故意傷害它,它會(huì)毫不留情地懲罰你,走進(jìn)一看,它像是一把翠匕首。

  走近菜園的東邊,西紅柿穿著紅風(fēng)衣出來(lái)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像是“紅龍珠”、“紅寶石”,走近一看, 像一個(gè)紅燈籠掛在藤上,照耀著大地,讓人看起來(lái)很想吃,直流口水。

  我參觀完了西紅柿“大叔”后,現(xiàn)在輪到紅辣椒“妹妹”,你別看它表面優(yōu)雅,其實(shí)它是個(gè)很刁蠻、很暴躁的'一位“小姑娘”。遠(yuǎn)看它像一把紅匕首,它可不是好惹的,你把它惹急了,它就會(huì)用“三味真火”來(lái)教訓(xùn)你一下,搞不好你就變“豬頭”了。

  看完這三位“朋友”,我們不禁感慨,大自然是怎么把它們裝飾得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)的!

  參觀完菜園后,我贊嘆不已,我愛(ài)充滿靈氣的菜園。

參觀記小學(xué)作文12

  弇山園原是南宋的“海寧寺”,近代更名為“弇山園”。這里是太倉(cāng)的'一大風(fēng)景名勝,景致十分美麗,讓游人流連忘返。

  此處匾上寫(xiě)著“弇山園”三個(gè)大字,兩側(cè)雕刻著一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)“平地起高樓”,下聯(lián)“城市出山林”。正中是一圓形拱門(mén),邊上有一排石凳,供游人在此休憩,欣賞周邊風(fēng)景。從拱門(mén)進(jìn)入就見(jiàn)一亭子,亭邊種植各種花卉,真像一幅畫(huà)。

  振屐廊在亭子的右側(cè),這是一條長(zhǎng)廊,每走十步就有一個(gè)彎,像九曲廊彎彎曲曲,似乎一眼望不到邊。游人們饒有興致地在長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)悠,或是拍照,或是觀賞湖邊風(fēng)光。

  穿過(guò)振屐廊,就是牡丹園。此園占地不大,周邊圍著竹欄桿。園內(nèi)種著各色牡丹,清香四溢,很遠(yuǎn)就嗅到花香。走近仔細(xì)端詳,花的個(gè)頭特大,像圓嘟嘟的小球,層層疊疊的花瓣,足有八層之多。一層十幾花瓣,參差疊加在一起,究竟多少花瓣,真是數(shù)不過(guò)來(lái)呢!

  墨妙亭處有一些老人,下棋、唱歌、跳舞的都有。他們興致勃勃,又唱又跳,開(kāi)朗、樂(lè)觀,似乎迎來(lái)了人生的第二春,這里形成了一道獨(dú)一無(wú)二的景觀。

  弇山園,真是一個(gè)集園林藝術(shù)和休閑娛樂(lè)為一體的美麗公園。

參觀記小學(xué)作文13

  四個(gè)月前,我和同學(xué)們?nèi)チ酥行W(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地,見(jiàn)識(shí)了基地的無(wú)窮魅力。

  早晨,我們登上了大巴,在鄉(xiāng)間小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的樹(shù)木映入了我的.眼簾,在平靜且碩大的銀鏡中,綠樹(shù)的倒影仍是那樣楚楚動(dòng)人。

  三四十分鐘過(guò)后,只見(jiàn)幾幢大樓矗立在大地之上,與一旁的長(zhǎng)方形食堂形成了鮮明的對(duì)比,一條寬闊的大路延伸遠(yuǎn)方。

  走進(jìn)宿舍,讓我眼前一亮,哇,那八張床,分別擺放在東西兩側(cè),床上那綠色的被子整整齊齊地?cái)[放在床上,再往里走了一下,有一扇門(mén),打開(kāi)了后,沒(méi)想到里面竟然是衛(wèi)生間,幾根不銹鋼放巾架,兩處洗臉池,中間放著一塊木質(zhì)擋板。

  走著走著,該吃午飯了,我大步流星地走進(jìn)食堂,瞧,這食堂真大呀,從東往西四五十來(lái)米,數(shù)百?gòu)埐讳P鋼桌椅,里面便是領(lǐng)餐的地方。吃完后,從東門(mén)出去,有十個(gè)水龍頭供我們洗碗。

  在食堂旁,有著一家小商店,里面賣(mài)的東西可貴了,筆有3塊錢(qián)的······正因如此,即便我對(duì)他的印象較淺,卻很少去買(mǎi)東西。

  之后,還有許多的好玩的東西,但我也不必多說(shuō)了。幾天后,我才依依不舍地離開(kāi)了。

參觀記小學(xué)作文14

  今天,陽(yáng)光明媚,老師帶著我們?nèi)⒂^常州乳業(yè)奶牛場(chǎng)。在路上,我不停地問(wèn)老師,到底還有多遠(yuǎn),老師說(shuō):快了,你們不要著急。終于到了,我迫不及待的跳下了車(chē),四處張望。

  我們首先到了奶牛的活動(dòng)的地方,那兒很像我們課間活動(dòng)的場(chǎng)所,奶牛們?cè)诶锩姹M情地玩耍,互相嬉戲。我們繼續(xù)往前走,是奶牛從出生到成熟期不同的生活圈,飼養(yǎng)員叔叔把每頭奶牛的耳朵上都掛上了牌子,并寫(xiě)上了它們的編號(hào)和出生日期。我們那天正好看見(jiàn)了當(dāng)天剛剛出生的小奶牛,它已經(jīng)站了起來(lái),還走了幾步,真有一種“初生牛犢不怕虎”的姿態(tài)。然后我們來(lái)到了擠奶車(chē)間,他們的生產(chǎn)車(chē)間是無(wú)菌的,整個(gè)車(chē)間是封閉的,人進(jìn)去前要消毒,這樣才能避免污染牛奶。經(jīng)過(guò)了紫外線消毒后,我們好奇地走進(jìn)去,只見(jiàn)黑白相間的奶牛長(zhǎng)得好壯呀!那些飼料都經(jīng)過(guò)了攪拌機(jī)的加工,我聞了聞,好香呀,難怪奶牛愛(ài)吃!正想著,老師說(shuō)要帶我們?nèi)タ磾D奶機(jī),我趕緊跟著她走。聽(tīng)完了擠奶機(jī)的`功能后,我覺(jué)得人類(lèi)的智慧真是了不起。最后我們又來(lái)到了牛奶加工廠,見(jiàn)到工人們把收集的奶進(jìn)行各種細(xì)致的加工,這就是我們常喝的各種各樣的牛奶了。

  通過(guò)這次活動(dòng),我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),收獲真大呀。

參觀記小學(xué)作文15

  今天,外婆帶我們?nèi)ニ笥鸭摇N覀兂酥职值钠?chē),來(lái)到了西塢金峨村的金梅小區(qū)。哇!這里是一棟棟大別墅,好看極了!

  外婆的朋友早已等在大門(mén)口迎接我們的到來(lái)。“外婆!蔽仪宕嗟慕辛艘宦暋M馄排笥褞覀冞M(jìn)了她家的別墅里!巴郏e墅好大呀!”我驚訝地叫道。外婆和藹可親地說(shuō):“好看吧!待會(huì)兒我們?nèi)ザ䴓、三樓看看。”客廳里放著美食,沙發(fā)旁邊掛著一個(gè)電子鐘,最前面放著超大的電視機(jī)。來(lái)到了二樓,我數(shù)了一下,房間總共有四間,旁邊還有二間洗手間,裝飾的跟賓館一樣,好華麗。又來(lái)到了三樓看到有曬衣服的地方,外面玻璃全都封上了,這樣衣服既不會(huì)淋濕,又可以曬太陽(yáng),很方便。

  別墅的.門(mén)外有個(gè)小院子,種著好多植物。我特別要介紹柿子樹(shù)、石榴樹(shù)和青椒。

  柿子樹(shù)上結(jié)了一兩個(gè)柿子,它一直在外邊走圈是鋸齒狀的,柿子的顏色是青綠色的在陽(yáng)光的照耀下顯得格外好看了。石榴樹(shù)上的石榴全黃中帶著綠色和大紅,像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠掛在樹(shù)上。青椒,有很多種顏色,有紅、橙、黃、淡黃、青綠。

  美好的時(shí)光總是短暫的一晃就該動(dòng)身回家了,我們要離開(kāi)這里了我感覺(jué)有點(diǎn)戀戀不舍,站在陽(yáng)光里,吹著暖風(fēng),心中感覺(jué)有一絲絲涼意,希望下次還能來(lái)這兒,我在車(chē)上,回憶別墅里洋溢的歡聲笑語(yǔ)!

【參觀記小學(xué)作文】相關(guān)文章:

參觀記小學(xué)作文11-10

參觀記小學(xué)作文15篇11-10

參觀記小學(xué)作文(15篇)11-10

參觀記小學(xué)作文精選15篇11-10

參觀記小學(xué)作文2篇04-08

博物館參觀記小學(xué)作文01-31

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15