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農(nóng)村小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的農(nóng)村小學作文，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)村小學作文1
我的老家在農(nóng)村，這次國慶節(jié)放八天假，媽媽打算帶我回爺爺老家體驗農(nóng)村生活。
我們到達老家，那時候已經(jīng)是中午了。我看見大嬸正在廚房放干柴燒火呢。大嬸用火棒拾起一把草往火堆里放，我站在一邊驚奇地看著，大嬸說：“你在這兒等著，我待會兒就回來。”但是大嬸回來的時候，火已經(jīng)快滅了，大嬸大叫：“火要滅啦！火要滅啦！”說著手忙腳亂地抓起一大把草往火堆里放，逗得我在一旁哈哈大笑。
吃完飯，爺爺帶我去外面玩。我在小河邊看見一群鴨子，我想觀察一下，但是我剛靠近它們，它們就警覺地游走了。爺爺看見了幾個龍蝦挖過的'洞，我非常想看看洞里有沒有龍蝦，爺爺就拿起一根樹枝挖了起來，最后不僅沒有挖到龍蝦，反而跳出來了一只青蛙。我想：為什么這洞里沒有龍蝦，倒是有青蛙呢？可能龍蝦早已搬家了吧！
原來農(nóng)村的生活這么美好！下次我還要多體驗農(nóng)村生活！
農(nóng)村小學作文2
我以為城市的春、夏、秋、冬是最美的，可是我在農(nóng)村體驗了春、夏、秋、冬四個季節(jié)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的四個季節(jié)也很美。
春天你走在小路上，會發(fā)現(xiàn)許多鮮碧水靈的`嫩草，五彩繽紛的小花，她們在微風中吹著口笛，高大挺拔的大樹在樹枝上，長出鮮嫩的綠芽。
夏天你走在鄉(xiāng)間的房前或屋后，肯定會瞧見鄉(xiāng)下人家背個板凳，坐在房前的樹蔭下乘涼，拿一把扇子和鄰居在一起，又說又笑。
秋天，大樹上的葉子變得金黃金黃的都落了下來。走在小路上，抬頭望你仿佛會看到樹上沒有落下的葉子在害羞。
冬天要是下雪了，你肯定會看到一些小孩子在打雪仗，堆雪人……你還會看到雞，狗，貓踩的腳印，繪成一道獨特的話。
鄉(xiāng)村的春、夏、秋、冬好美啊，真想一直待在那兒！
農(nóng)村小學作文3
在我的家鄉(xiāng)，到處都回蕩著我和伙伴們游玩時的歡聲笑語，回憶起來，就感到很美好。
從家開始出發(fā)，走到不遠處，就能看到一棵大梨樹，這棵梨樹對我來說，它就是我的衛(wèi)士，每當我口渴的.時候就會給我足夠的水分。
看完了梨樹，接著就來到了油菜地。這里，到處都是金黃色的油菜花，遠遠望去，還以為是一張黃地毯呢。當然，這里每到春天，就經(jīng)常會有蜜蜂，所以也是我和小伙伴們的“捕食場”。捉蜜蜂的方法很簡單，只要拿一個空的飲料瓶，然后趁蜜蜂采蜜的時候，趕緊罩住它，再迅速把瓶蓋蓋上，這樣就能捕捉到蜜蜂了。
最后一站就到小河了，我們在那捉小魚或小蝌蚪，非常的快樂。
我美麗的家鄉(xiāng)裝滿了我美好的回憶，哦家鄉(xiāng)，你真美。
農(nóng)村小學作文4
我的家鄉(xiāng)在肇慶，每當假期，我們一家人就去探望爺爺奶奶。
有一次，我們到奶奶的地里挖番薯，我一拿起鋤頭就挖，可挖了很久也沒有，媽媽告訴我：“番薯是有根的，它的根露在地面，方便人們?nèi)フ�，仔細找找吧！”聽了媽媽的話我很快找到了一顆番薯的根，我拿起鋤頭，使勁在根苗處“刨土”，“喀”一聲，把鋤頭翻起來一看，番薯裂了，“��！我的番薯啊！白費了。”媽媽見我這么傷心，便來安慰我：“這個番薯裂了可以再挖過另一個番薯�！蔽业玫搅斯膭�，便信心重燃。我又找到了一顆根，我在根四周加把勁挖，終于，“功夫不負有心人”我挖到了一個巨大、完整的.番薯。
接下來，我們就要煨番薯了。我們在地里挖一個坑，在坑里燒柴火，等灰燼積滿坑，用棍扒開灰燼，把番薯放進坑里，蓋上灰燼，繼續(xù)在坑上燒一會兒柴火。接著只有等待，等火滅了，等番薯飄香了……番薯熟了，我剝開皮，看見里面是黃里透白的嫩肉！
煨番薯好吃極了！農(nóng)村生活真有趣！
農(nóng)村小學作文5
在農(nóng)村，常常會看見幾株果樹聳立在大地上。調(diào)皮的風兒總是從果樹叢里悄悄地穿過，好想要與果樹做游戲。果樹似乎特別喜歡它，立刻搖動葉子，跳起優(yōu)雅的舞蹈，來歡迎這朋友�？床灰姷蔑L，跳起舞的葉子，構成一道及其靚麗的風景。還沒長大的'小果實們，掛在樹枝上蕩來蕩去，安靜地享受著風兒給它做的秋千。
當?shù)搅素S收的季節(jié)，農(nóng)村就變成了一個五顏六色的顏料盒。火紅色的辣椒，一串一串地掛在枝上；綠色的南瓜，在地上躺著一動不動；金色的稻田，被風吹起一陣陣漣漪……
這些，把農(nóng)村裝扮成一個五彩繽紛的世界。
鴨子是村莊里最高傲的動物。它們整天大搖大擺地走來走去，脖子翹得高高的，高的不能再高了，一副目中無人的樣子。每次被狗、貓偷吃食物后，它們就仰天大叫，叫喚人們給它們添飯。好像它們是大哥，我們是小弟。
農(nóng)村雖然沒有城市繁華，但是農(nóng)村的樸實無華、沒有污染的風景卻是比城市讓人向往得多。我愛農(nóng)村、愛那里的人！
農(nóng)村小學作文6
上個星期六，我去姥爺家欣賞了一場“農(nóng)村交響樂”。
伴隨著“嗡嗡”的'電動車聲，我和媽媽終于到了姥爺家所在的村莊。剛一進村，一只狗發(fā)現(xiàn)了我們，它以為我們是“入侵者”，便“汪汪”地叫了起來，顯出一副與家園共存亡的樣子。于是一群雞呀，鴨呀，也“咯咯”“嘎嘎”地叫了起來�？罩胁粫r地飛過一群群麻雀，也在“唧唧喳喳”地叫著。到了姥爺家里，我就和姥爺一起去喂鴿子。一走到鴿子窩外面，鴿子就“呼啦”一聲全飛了過來。我趕緊給它們?nèi)鱿率�，一會兒，它們就“嗒嗒”地啄食完了。它們吃完之后，看見我端著的盆子里還有些食兒，就望著我，好像希望我再喂給它們一些食兒吃。我對鴿子們說：“你們這些小貪吃鬼，這些可不能再給你們了，因為幾十只雞還都餓著呢，怎么能都給你們吃呢？”正在這時，雞窩里傳來母雞”咯咯噠、咯咯噠……”的叫聲。我趕緊向雞窩跑去。只聽到背后又是“呼啦”一聲，鴿子全飛走了……
“農(nóng)村交響樂”真是美妙動聽啊！
農(nóng)村小學作文7
放假的一天，我們一行人來到了美麗的農(nóng)村。
吃完早飯的太陽很大，可這并不可以阻擋我和弟弟出去玩的興致！
走在田野的`路上，我們會時不時的踩到一堆雞屎鴨屎什么的，可我們并不怎么在意。前面有一兩只蜻蜓似乎在為我們帶路，扇動那雙薄薄的的翅膀。弟弟好奇的做上前去，蜻蜓被這突如其來的“龐然大物”給嚇了一跳，紛紛飛走了。
來到田野，一陣風吹來，全身立刻變的清涼起來，那些金黃的稻子也隨著風兒一起飄動。田野旁邊是一條清澈的小溪，我們一路小跑來到小河邊，用水清洗我們的鞋子。一旁的小草上是昨天晚上下雨還未蒸發(fā)的一顆顆晶瑩的水珠。
小河旁有一口一百多歲的老井。這里總可以看到一兩個忙碌的身影，和聽到流水的“嘩嘩”的響聲。
農(nóng)村的美麗還有很多很多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探討呢！
農(nóng)村小學作文8
秋天已經(jīng)向我們招起了辭別之手，冬天又懷著新的希望走進了我們農(nóng)村。
冬天像一個調(diào)皮的小姟，悄悄走到了我們之間，由于她來得太突然了，所以有些小朋友不注意，給弄感冒了，因此，冰涼的冬天感到很愧疚。不過，她給人們帶來最多的歡樂和高興，因為孩子們一直盼望著給他們帶來一場冬天的雪景。
雖然冬天很清涼，可是“她”也會給那些不怕風吹日曬的`花草帶來愉快的驚喜�！八痹诨ú莸纳砩喜紳M了一層銀白色的“紗巾”，讓堅強不屈的花草低下了頭，紅了臉。
冬天的來臨，使小青蛙回了“老家”過冬了，冬天的來臨把那蔥蔥郁郁的樹林變光禿了，冬天的來臨燕子飛到那遙遠的南方，還把人們的衣服加厚了。
冬天雖然沒有春天的萬花競放，沒有夏日的溫暖葉荗，也沒有秋天的累累果實，但它也有自己美麗的一面，不然它怎么會排在春、夏、秋的最后一位呢？因為最后的才是王者嘛。
農(nóng)村的冬天，我的最愛，我的最愛，農(nóng)村的冬天。
農(nóng)村小學作文9
農(nóng)村的秋天是美麗的。
在果園里，秋天是五彩繽紛的。因為果園里的水果熟了，有紅色的蘋果、黃色的鴨梨、紫色的葡萄、綠色的梅子、橙色的橘子、粉色的桃子。它們把果園裝點成了五彩的世界。果園里擁簇在一起的藍色花朵把果園變成了一條七色彩虹，一個美好的世界。
在田野上，有小麥、稻谷。它們?nèi)墙鹕�。風一吹，一排又一排的稻浪翻滾起來，黃澄澄的`，田野像是一片金燦燦的海洋。農(nóng)民伯伯拿著鐮刀來收麥子來拉，麥子像個聽話的孩子，靜靜地等著農(nóng)民伯伯。而農(nóng)民伯伯呢，臉上掛著月亮般的微笑。玉米地也是一片金色，又嫩又黃的玉米掛滿枝頭，帶著豐收的氣息。
在村子里，每家每戶都在墻上掛起辣椒、玉米、黃瓜，表示豐收的日子馬上就要到了。走遍村子，你會感受到一片豐收的喜悅。
我愛農(nóng)村這色彩繽紛的秋天！
農(nóng)村小學作文10
暑假，我去了農(nóng)村很多地方。雖然已經(jīng)去過了幾次，但是，我仍然很興奮�，F(xiàn)在，讓我來講一下見聞吧。
見聞一：三只小貓
一到老家，看到了奶奶爺爺他們，還有三只可愛的小貓。有一個阿姨在喂小貓。一看到可愛的小貓咪，我不禁跑過來和它們玩。然而，小貓叫了幾聲就跑了。我們剛要追，阿姨說不用追了，小貓會回來的。媽說：“小動物跟人幾天，就會認家!”
見聞二：捉蝴蝶
到老家還不到6天呢，就被人約出去捉蝴蝶。我們在一個小花園里捉蝴蝶，一會兒跑過來這兒捉，一會兒跑過去那兒捉，跑來跑去，弄的渾身臟臟的，白白的小臉成了一個小貓臉。大家看來看去，連蝴蝶飛上我的`肩膀也不知道。一個小伙伴揮揮手，手中的網(wǎng)向我撲來，大家高興地叫起來，我們捉住了一只。
農(nóng)村有趣的事還很多，讓我們以后慢慢說。希望你們來農(nóng)村看一看。農(nóng)村人一定會很高興地迎接你們的。
農(nóng)村小學作文11
來到了十字路口，突然，一輛正常行駛的'大卡車開了過來，他只顧低頭踢球，沒有避讓，雖然司機緊急剎車，可由于慣性，卡車仍把他撞出了幾米遠！ 在病床上，那個小孩痛苦地呻吟著，既有病痛的折磨；也有深深的懊悔 ！
同學們，聽了這則事故，我心中異常沉 痛�，F(xiàn)在城市交通繁忙了，無論交警在不在場，我們都要自覺遵守集交通法規(guī)，例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄； 未滿12歲兒童不得在馬路上騎自行車；不得在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲！我們小學生不僅自己要遵守，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。
在此，我倡議：讓我們增強交通安全意識，提高自我保護能力，爭做文明守法的好少年 … …
農(nóng)村小學作文12
我盼望已久的國慶節(jié)終于來到了，我問爸爸：“今年的國慶節(jié)去哪里旅游��？”爸爸回答的卻是回老家看爺爺奶奶，我很生氣因為大人說話不算話呢？
我很不高興的跟著爸爸媽媽來爺爺?shù)募�，我的爺爺奶奶家在桂林市龍勝縣平等鄉(xiāng)，他們住的房子跟我們的不一樣，他們住的'是木房子，樓下是養(yǎng)牛、養(yǎng)豬的，樓上才是住人的。
我在爺爺奶奶家左看右看，好不容易在一個盆子里發(fā)現(xiàn)了幾條小魚，聽爺爺說是寶鑫哥哥聽說我要回來了專門從河邊捉來送給我的�？墒怯捎谖邑澩嬗檬滞嫠鼈兊臅r間太長，不久它們?nèi)妓懒恕?/p>
在爺爺奶奶家我找到了在城市里沒有的樂趣，也學到不少的東西比如會用柴木生火、曬稻谷、河邊捉魚等，下次放假我還要去。
農(nóng)村小學作文13
今天，我要去奶奶家，奶奶住在美麗的農(nóng)村，那里有許多許多的莊稼。
出了市區(qū)，我感到馬路上汽車少了很多，但是過往的車輛都跑得飛快。天邊的夕陽紅得像一個大桔子掛在天邊�？諝庾兊酶忧逍铝�，周圍也安靜了許多。
到了奶奶家，奶奶給我們端了杯茶水，我向奶奶問好，奶奶高興的說我又長高了。喝完茶，奶奶帶我來到農(nóng)田，我向遠方眺望，一望無際的一片，都是麥子。一些農(nóng)民伯伯也在辛勤的勞作。我跑到近處看看，麥子有黃有綠，我問奶奶：“為什么麥子有黃有綠呢？”奶奶告訴我，綠的`麥子是沒有長熟的。我摘了一個麥穗，把它剝開放進嘴里嘗了一下，開始覺得沒什么味，過一會兒感覺有點香甜的味道……
奶奶帶我來到麥地旁邊的菜園，這里種著好多蔬菜呀。綠綠的菜園里種著在架子上生長的黃瓜，四季豆，還有茄子、西紅市、辣椒等等，奶奶的手可真巧。
這次到奶奶家美麗的農(nóng)村，我收獲了很多很多……
農(nóng)村小學作文14
在農(nóng)村小學作文教學中，很多學生都會表示非常難，教師在教學中也很頭疼，無論選擇如何去講授、去示范，很多學生還是無法達到作文寫作的相應要求。如何在新課改理念融入農(nóng)村小學校園的情況下，開展合理的.作文教學活動，并提升學生對作文學習的興趣，增強其寫作水平，是當前農(nóng)村中小學最為重視的問題。要解決這個問題，必須要對當前形成農(nóng)村小學作文教學困境因素進行分析，從而根據(jù)相應問題制定合理的解決策略，使學生能夠有效的走出困境，并為其良好發(fā)展奠定堅實基礎。
農(nóng)村小學作文15
去年暑假，媽媽帶我去姨媽家玩。姨媽家住在農(nóng)村，她家有雞、有狗、有鴨、有豬，可有趣了！我和媽媽六點半就起床了，坐了三小時的汽車才到那兒。我下車就學了幾聲雞叫，還學了雞的樣子走來走去。
姨媽聽見了“雞叫”，提著菜刀走了出來，一邊走還一邊說：“哪只雞呀？都九點半了還叫，看我怎么把你給殺了！”我看著姨媽，哈哈地笑了。我說：“就是俺這只姓樂的‘雞’！你能拿我怎么樣？”姨媽看到了我，笑著問：“怎么來了不進屋呀？快進來！”我說：“媽媽進，我不進，我要和表哥玩�！北砀邕�不知是我，在屋里玩他的'，可一聽到我的聲音，就三步并作兩步地向我跑來。
我倆看她們進屋了，就偷偷跑到豬圈邊，拿起樹枝對豬頭上打了一棒，豬哼哼著往里躲，我倆還不甘心，緊追不舍，于是表哥對著豬鼻子又是一巴掌，手上全是豬鼻涕，我哈哈大笑，表哥看了差點兒沒吐出來。農(nóng)村真有趣！