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習慣小學作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的習慣小學作文，希望能夠幫助到大家。
習慣小學作文1
小紅是一個品學兼優(yōu)的好學生，她的愛好是看書，如果是故事書的話，她就更是看得津津有味，廢寢忘食了。不信？你自己來看看吧！
今天是星期天，下午，太陽公公懶洋洋地照射著花園，小鳥兒在老槐樹上歡快的蹦來跳去；花叢中，幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞著。小紅悠然自得的散著步，手中捧著一本《童話故事大全》，時不時嘴角浮出一抹笑容。偶爾還情不自禁的讀出聲來，看起來她正讀一精彩的`片段呢！小鳥看到了，連忙嘰嘰喳喳地提醒道：“小紅，請不要邊走邊看書，對眼睛不好的�！毙〖t滿不在乎道：“沒關(guān)系，我火眼金睛呢！”小蜜蜂也嗡嗡跑來湊熱鬧：“小鳥姐姐說得對，要注意要注意呀！”“別吵別吵，我正看到興頭上呢！”她說著，邊看邊走走開了。
吃晚飯的時候，媽媽叫了小紅無數(shù)遍了，她才磨磨蹭蹭走過來，手里還拿著一本漫畫書，顯然，香氣撲鼻的飯菜沒有引起她的興趣，她還沉浸在漫畫樂園里，有一口沒一口的吃著。
很快，天黑沉沉地暗了下來，小紅還在看書，她實在舍不得入下�？吹酵饷娴脑铝撩骰位蔚卣罩蟮兀昂尾焕眠@個光線呢，又省電又環(huán)保。”她為自己能想出這么一個好辦法而感到自豪。
睡覺前，她還惦著書本中的情節(jié)，不知道結(jié)局如何，忍不住偷偷拿起書本躲在被窩里面看起來。
終于有一天，小紅看不清楚老師黑板上的字了，媽媽帶到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)近視了。她這才后悔：“早知道應該養(yǎng)成良好用眼的好習慣，大家說得全是對的呀！”
從此以后，小紅再也沒有用不正確的姿勢看過書，把那個壞習慣慢慢改掉了。
習慣小學作文2
我為自己的出生感到非常幸運，因為這是個讓孩子們無憂無慮的時代。我本應該為此感到非常的滿足，卻因自己的壞習慣而多次被老師指責。
童年時某一天，我不小心被妹妹用秤砣砸傷了腳，父母又要外出打工，所以只好把我送到姑姑家。記得當時姑姑家養(yǎng)了許多小雞，每當我吃飯時，那些小雞則成群地擁擠過來，有時還用它們那紅嫩的小嘴啄我的小腳丫，啄得我直癢癢，使得我不得不將腳架到椅子上。久而久之，架腳架手的習慣便養(yǎng)成了。這一點讓人看了確實很不舒服。
后來父母沒找到工作，不得不返回老家。平時父母發(fā)現(xiàn)我的壞習慣也會經(jīng)常勸說幾句，可我就是改不過來。
爾后，我升入了初中。初一還不打緊，老師對此漠不關(guān)心，把這架手架腳的壞習慣看作正�，F(xiàn)象，我想也許他們也有過同樣的經(jīng)歷吧，他們知道要改掉這個壞習慣并非一朝一夕，而要經(jīng)過一段較長的歲月。然而，初二的幾個老師并不這樣認為，他們卻認為這既是違紀行為，又是導致學生上課不專心學習的原因。確實是這樣，每當我上課架手架腳時，有時先會看看那些讀書成績優(yōu)秀的'同學，他們并不像我這樣，而是坐得端端正正，認真聽講；再看看那些調(diào)皮的同學，大部分和我差不多，不是架起腳來，就是側(cè)身歪腰，沒幾個端正的。難道這不能說明坐姿與學習的關(guān)系嗎？
自從被老師多次教育之后，我也做了許多的努力，一心想把這些壞習慣從自己的內(nèi)心鏟除掉，因為它們可能影響到我人生的第一次轉(zhuǎn)折，我不想讓它們成為我學習道路上的絆腳石。
今后，我也許不會再為自己擁有任何壞習慣而自卑，但我堅信，總有一天，我會徹徹底底的將它們一一排出我的體外。
習慣小學作文3
習慣是一種力量，它就像一把雙刃劍，好習慣可以成就你，而壞習慣卻可以毀滅你。
記得有次我玩爸爸的工具時，不小心把工具弄壞了，我害怕極了。如果爸爸知道了一定會生氣的，于是我趕緊把壞了的工具悄悄地放回了原位。果然，爸爸用工具時發(fā)現(xiàn)自己的工具壞了，氣得火冒三丈。當問是不是我弄壞時，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，低聲回答，我沒玩工具，也沒弄壞工具。沒想到爸爸竟然相信了。
從那以后，每當我犯了錯，就死不承認。剛開始心里很不踏實，惶惶恐恐的，到了后來就變得心不驚肉不跳，甚至理直氣壯的。次數(shù)多了，爸爸再也不相信我了，無論是不是我做的.也都成了我做的了。那種被冤枉的感覺糟透了，可辯解已經(jīng)沒用了，我真后悔當初撒了謊，而當我認識到錯誤時，別人已經(jīng)對我失去了信任。
這就是壞的行為持續(xù)長了成了壞的習慣，壞的習慣摧毀了做人的高貴品格，也失去了別人的信任，甚至直接毀滅你。這真是一種可怕的力量！
相反，好的習慣是一種珍貴的財富，它能成就我們，讓我們更加高尚，更加勇往直前！
小時候每次乘車，當人多無座位時，總會有叔叔或阿姨主動給我讓座。因為讓座，他們要站好幾站甚至十幾站，那場景總讓我感激涕零，不是一句謝謝可以表達的。后來大了，當有年邁的爺爺奶奶沒座時，媽媽就會讓我給爺爺奶奶讓座，看著爺爺奶奶滿臉幸福的笑容，站著左搖右晃的我卻開心極了。就這樣無形中我養(yǎng)成了給需要的人讓座的好習慣。
能盡力幫助別人是一件非常幸福的事，好的行為形成好的習慣，好的習慣有一種神奇的力量，讓人聚集正能量，傳遞正能量。生活就是因為種種好習慣才變得如此美好！
習慣是一種頑強而巨大的力量，我們要正確主宰這種神秘的力量，讓它成就我們美好的未來。所以請多多養(yǎng)成好習慣，及時改掉壞習慣！
習慣小學作文4
二年級時，家住的離學校有點兒遠。實話說，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門口等我，雖然她什么也沒有說，但我總覺得不好意思。
教師節(jié)這天，我依然來遲到了，老師依然在門口等我�？吹贸觯谘陲椫钡臉幼�，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進去，馬上要上課了。我把語文課本掏出來，忽然發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，一定是我裝東西時遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽不進去，因為剛轉(zhuǎn)學來和其他人生疏，也不愿向同學借一支筆。下課時，媽媽來了，她在學校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說學校不讓進，她在這兒等了一節(jié)課。
講臺上一大堆的塑料花，還有各種各樣的包裝盒。我的禮物很顯眼，因為我包了很多禮物，都裝到了袋子里，我給語文、數(shù)學老師各準備了一份。我發(fā)自內(nèi)心的.對我的老師充滿感激和感謝！而此時，我突然慚愧地想到：經(jīng)常遲到就是對老師的一種不尊重。
放學回家，我仔細地想了想，我每天遲到的原因不單是因為家離學校比較遠。也許我起床早一些，就不會遲到了；也許我動作快一些，也不會遲到；如果我不嘗試改變現(xiàn)狀，那以后就都會一直遲到。
老師每天來得早早的，第一個到教室開門，她家離學校比我要遠得多，騎車或坐公交車要很長時間，但她從未遲到過。這樣一對比，說明了我還沒有養(yǎng)成好習慣，沒有把時間安排得合理化。
晚上，我整理好書包，課本、作業(yè)本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細檢查一遍，看有無遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點喊我起床。
第二天，一聽到叮叮當當?shù)拟徛�，我便“呼”一下坐起來，動作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒有遲到。
從此，我再也沒有遲到。也沒有讓媽媽給我送東西。有了好的習慣，就會事半功倍。
合理安排生活中的各種事情，讓好習慣永遠陪伴著我們成長。它會為我們的生活、學習帶來輕松、快樂的感覺。
習慣小學作文5
有一句話是這樣說的：習慣真是一種可怕的勢力呀，它讓你老是擺脫不掉過去的種種……
是��！當我看完這句話時，可真是深有體會。習慣，有好有壞�？赡�，會往往使你一生都會變動；習慣，總是在無形中產(chǎn)生的；習慣是一種勢力，是可怕的。習慣啊，習慣，你怎么會如此地折磨人呢？
就像我，就有兩大不好的習慣。第一，我經(jīng)常會丟三落四的，東西放在哪里一會就不記得了，作業(yè)經(jīng)常做完之后有時會忘記放回書包里。東西喜歡隨便亂放，所以老愛不見東西等等。都對我的生活造成很大的`影響，這對我以后步入社會當中，也一定會造成一定的困擾。第二，我從三、四年級開始變得很兇，愛跟別人打架很吵架，對他人的要求太過于苛刻。有時，我很想幫助別人，卻因為習慣兇了，所以總是我的善心被別人誤解成惡心，這讓我十分地苦惱。因此，我在班上也沒多少個好朋友，讓我有時候感到很孤獨、很無助。別人總以為我很強悍，什么也不怕。其實，我表面上是很強，但內(nèi)心卻脆弱地很，別人在說我兇的時候，我的心也會痛，但我表面上卻不會流露一點點出來，這讓我感到和憂心、很憂愁。
聽了我這兩大習慣，一定已經(jīng)深深體會到習慣的可怕性了吧！是的，沒錯。一旦養(yǎng)成不好的習慣，也許會后悔一輩子，一聲的成就說不定也會毀于一旦的，所以呢！從現(xiàn)在開始要戒掉這些不好的習慣，一定要下定決心改掉它，要不然，后果可是會不堪設想的網(wǎng) ，一定會對一聲產(chǎn)生極大的痛楚和困饒。別看它，以為是小毛病而已，這些事可是說大就大的。必須得打起十二分的精神，努力去克服一種種困難吧！
習慣小學作文6
很多人認為“環(huán)境保護，是社會和大人做的事情，我們還小。就是做的什么也體現(xiàn)不了我的作用？”其實我們生活中的許多習慣與環(huán)境保護息息相關(guān)、密不可分。
在我們學校許多同學都習慣使用一次性的墨囊，它輕巧，方便攜帶，不已漏墨，但你知道嗎？每位同學每學期使用大約20個墨囊，一個四十人的班級就是800個，一個年級大約9000個，一個小學四個年級（一、二年級不用）就是36000個，想一想，一年是72000個墨囊，一起放在學校的廣場上，估計也是厚厚的一層吧！要生產(chǎn)這么多的墨囊需要多少噸塑料和消耗掉多少噸的煤炭呢？估計也是個不小的數(shù)字。如果我們使用瓶裝的墨水，可以既節(jié)省費用同時又保護環(huán)境，為什么何樂而不為呢？
當風吹起的時候，漫天的垃圾袋隨風起舞，有時還會擋住你的視線，造成事故。如果每人每天少用2個塑料袋，全國一天就是27億個，一年就是9855億個，這個數(shù)字太恐怖了。其實每個人少2個是很容易做的事，再加上生產(chǎn)這些袋子背后的消耗，我們能為環(huán)保事業(yè)做的貢獻不小吧！
再來看看不愛護環(huán)境的后果吧！
由于工業(yè)生產(chǎn)造成下降酸雨的比率大大提高，而大量的酸雨會“吃掉”大自然的'綠色的美景，樹木花草的大量死亡，土地的裸露..........今年全國的霧霾天氣，他也有不少的功勞，而帶給人類是讓更多的人患上呼吸道疾病，甚至造成死亡。
所以說，環(huán)保就在我們身邊，只要你一點的改變，就能改變的整個地球的環(huán)境；你離環(huán)保并不遙遠，你的舉手之勞，或許就能還世界一片潔凈。讓我們行動起來，從改變自己開始，讓我們的家園——地球變得更加潔凈、更加和諧！
習慣小學作文7
冬天快要到了，小松鼠們都忙著儲藏過冬的食物。松鼠皮皮將尋找來的松籽到處亂埋。松鼠娜娜勸告皮皮：埋藏食物很講究，千萬不能東藏西放，不然，到了冬天會找不著的，可是皮皮不聽勸告。一轉(zhuǎn)眼冬天到了……
“娜娜，娜娜，你記不記得我把松籽都藏在哪了？”皮皮焦急的詢問娜娜。
“我哪知道？看吧，秋天我就提醒過你，你不聽，現(xiàn)在，找不到松籽了吧！”娜娜既為自己的先見之明感到高興，又為皮皮感到遺憾。
“娜娜，好娜娜，我知道錯了，可是，今年冬天，爸爸媽媽到外婆住的‘溫馨衫樹林’去了，除了我秋天藏的那些松籽以外，我們家就沒有食物了，怎么辦，怎么辦啊？”皮皮不禁絕望起來。
聽皮皮這么一說，娜娜也感到了事態(tài)的嚴重，連忙安慰皮皮：“別急，別急！我們再好好找找，找不到，就喊來我們的好朋友――小狗汪汪他的.鼻子最靈了�！�
“也只好這樣了……”皮皮沮喪的說。
娜娜和皮皮像飛一般穿梭在樹林中，他們跳進這個樹洞看看，扒開那個樹根瞧瞧，問問兔子弟弟，問問孔雀阿姨，可是，答案總讓它們失望：沒有，不知道。
“娜娜，娜娜！”是誰在喊娜娜？原來是娜娜的爸爸媽媽喊娜娜回家冬眠，皮皮絕望地問娜娜：“娜娜，連你也不管我了嗎？”娜娜望了望皮皮，又望了望爸爸媽媽，為難地低下了頭，娜娜的媽媽了解了一下情況，把皮皮帶到自己家，分了3／4食物給皮皮，并送了一件漂亮的毛衣給它，語重心長地說：“皮皮，你要吸取教訓，下次，可不能亂放松籽了哦！”
皮皮堅定地說：“不止下次，永遠都不了�！�
冬天，你往皮皮住的樹洞口望去你會看見一只穿著漂亮毛衣的小松鼠在睡覺，它的旁邊有許多松籽――全是他自己找的，一粒都沒有亂放。
習慣小學作文8
我近段時間有個習慣，睡前一定要把今天的事都想一遍，再總結(jié)出值得吸取的經(jīng)驗和教訓。這個胡思亂想的習慣我也不知道是怎么形成的，可能我一到晚上思維就很活躍吧！
有一次我想：小學到大學16年，一年兩個學期，有32學期。平均每學期有16場考試……要考512場考試！16年，乘上365，一輩子讀書竟然要考那么多場考試，要那么辛苦，啊喲，太可怕了，“無限循環(huán)”啊！
我把我想的東西全部一五一十地告訴我媽。“16年過得很快的，而且你想啊，上學時還有長假期；媽媽現(xiàn)在上班，寒暑假都沒有，對不對？”我媽安慰我，“有些人為了有放假，碩士讀完還讀博士！你看我，以前也和你一樣，從小學開始一直讀到碩士，然后經(jīng)常報怨考不完的`試，但現(xiàn)在還是很懷念讀書時光的！”
“但是，如果……”
“九點了，別但是了，要睡覺咯！”我媽催我。我以前老想：要是不亂想就不會失去半個小時的夢境時間了，就不會夢做到最精彩的部分被叫醒了！
人們都說：“21天形成初步習慣，90天養(yǎng)成真正的習慣�！蔽宜昂紒y想大概也有幾十天了，恐怕改不了了。
當然，“恐怕改不了了”也只是“恐怕”，不是“一定”，我堅信可以改掉的。
于是，我用了很多辦法。睡前大笑，電視上說可以解壓，還可以促進睡眠，失敗了；睡前跳來跳去，我認為累的時候會睡得快一點，不會胡思亂想，也失敗了……這樣的胡思亂想讓我睡不好，早上起不來，生物鐘都顛倒了。
至于是好習慣還是壞習慣，我也不知道。我想既然有了這種睡前胡思亂想的習慣，為了不影響第二天的學習就要改，改不了嘛，算了吧，別改了。但是，這樣下去，后果會嚴重，至少會影響學習，如果發(fā)展下去還會失眠，后果更可怕。
后來我試著利用睡前看書，想睡了，就放下書，躺下睡覺，一會兒就睡著了。慢慢地，我改變了這個睡前胡思亂想的習慣！
習慣小學作文9
葉圣陶先生曾經(jīng)特別強調(diào)過習慣的重要性。他說：“什么是教育？就是養(yǎng)成好習慣”良好的習慣能為我們打下成才的基礎。
明朝的著名學者宋濂因小時候家貧無錢買書，養(yǎng)成了自己抄書再反復閱讀的習慣。養(yǎng)成這習慣后，他從未有一天中算�！墩撜Z》，他一絲不茍地抄寫；四書五經(jīng)，他也工工整整地抄寫。刮風下雨他未停止，酷暑嚴寒他也不曾挺短。硯臺里的墨水結(jié)成了冰，手指都已經(jīng)凍僵了，他仍然堅持忘我地抄寫不停。這樣子的習慣，助他更加理解古卷，讓他將學問牢記于心底，可以說，正是這樣的習慣成就了他以后學富五車，經(jīng)綸滿腹的美名。
又如李開復，在小時，母親曾反復告誡他不要傲慢和目中無人，在反反復復的提醒中，他養(yǎng)成了遇事先反思自己的習慣。因此，當他在賓夕法尼亞教學時明明自己對效果滿意卻得到學生的差評，他立馬擺正姿態(tài)收起沾沾自喜仔細思考學生的意見；當他面對微軟的訴訟時，他迅速回顧自己這些年里的心路歷程，理清受人職責由何造成。正是這謙虛謹慎、勤勤懇懇的習慣，讓他在谷歌贏得優(yōu)良的口碑，讓他在失敗中不斷吸取經(jīng)驗，他廣受稱贊的人生態(tài)度，就構(gòu)架在這些良好的習慣之上。
養(yǎng)成好習慣，是不是就一定能成功呢？不一定，還需要堅持。比如說蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基。他的生活十分有規(guī)律，清早就盡量開始一天的生活，做早操，吃面包喝牛奶，然后迅速開始工作，在習慣了六點鐘開始工作后，他又提早十五到二十分鐘讓自己進入狀態(tài)。這近乎苛刻的要求，他堅持了二十多年，這習慣幾乎伴隨了他的大半生，他三十基本關(guān)于教育的書和三百多篇學術(shù)論文都是在清晨寫就。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家。
由此看來，保持良好的`習慣是成才的即使，因為習慣能伴隨且影響人的一生。孟母三遷面試因為怕孟子養(yǎng)成浪蕩輕浮的習慣；加加林被選中登入太空，也有自己愛護火箭環(huán)境而受到關(guān)注的原因。習慣雖小，卻不可以忽略，羅馬并非一日建成的，我們應該從養(yǎng)成最細微的良好習慣開始，走向輝煌的明天。
習慣小學作文10
我在學校里是個班干部，可在家里是個“大少爺”。真的，我這個“少爺”派頭還不小呢，單是“保姆”就有幾個，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。他們都得為我服務，因為我是獨生子嘛，誰也不敢得罪我呀！
早晨起床，奶奶給我穿衣服，爺爺給我熱牛奶，爸爸給鋼筆吸水，媽媽給我收拾書包，做飯，還要洗衣服，就是我沒事干。
可到了學校我就變了，我忙著擦黑板掃地，收作業(yè)，還幫助同學打掃衛(wèi)生。見到老師會彬彬有禮地叫聲“老師好”。
記得有一次，數(shù)學單元測驗后的一天，我生病了，沒能上學，這次考試考了全班第一，更撒嬌了，吃飯時這個不吃，那個不吃，害得“保姆”們團團轉(zhuǎn)，爸爸哄我，奶奶手上拿個蘋果喂我吃，媽媽在煮雞蛋，可我還是一個勁的吵著，突然一陣敲門聲傳來，原來是班主任谷老師來看我了，我這才停止吵鬧，谷老師對我爸爸媽媽說：“你們家唐正逸同學在這次數(shù)學測驗中取得了第一名的好成績，而且在學校里很[源自]勤勞，他在家里一定也很勤快吧！”聽了老師講的最后一句話，我的'臉火辣辣的的難受。這時，我真怕家里人把我老底給掀出來，連忙轉(zhuǎn)過話題，對老師說：“老師你辛苦了，我身體沒什么事了，明天就回學校去�！崩蠋熉犃颂蹛鄣拿业念^說：“那好，早點休息，明天學校里見！”我剛送走老師，爸爸媽媽就問我“孩子，老師說你在學校里愛勞動是真的嗎？”我慚愧的低下了頭，爸爸語重心長地說“一個學生首先得學會誠實，在家和在學校的表現(xiàn)應該是一樣的，將來才能成為社會有用的人，明白嗎？”
從那以后，我改掉了這些壞習慣�，F(xiàn)在，星期天在家我學著洗襪子，紅領(lǐng)巾，還給爺爺奶奶沏茶，家里的“保姆”們開始“失業(yè)”了，他們都說“我真的變了”。
習慣小學作文11
怎么會這樣！我拿著試卷，上面清楚地寫著：98分，第32名。自從發(fā)明出了習慣移植這種東西后，不少人移植了認真學習的習慣，可是，我的成績排名飛速下降，雖然成績一直保持不變，但是因為移植了習慣而上升的人越來越多，排名自然也下來了，我也曾想過去移植習慣，但想了想，還是算了，和別人一樣有什么好的，還是繼續(xù)做自己吧。
下課了，教室外少了很多人影，也少了不少生氣，多的是教室里學習的'身影。喂！突然有一個人叫住了我，回頭看，原來是我的好朋友。什么事？為什么你不習慣移植呀？我皺了皺眉頭，不知道她問這個干什么，我認為還是原來的自己比較好，干什么非要成為做題目的機器呀？唉，她嘆了一口氣，我也和你有一樣的想法，可是我媽媽今天要把我?guī)プ隽晳T移植。什么！我很驚訝，你為什么不拒絕呢？你以為我不想拒絕呀？可我媽偏不答應，她說大家都去移植，如果你不移植，那將來肯定比不上他們。她繼續(xù)向我訴苦，我真的不想去，我怕移植完就失去了自我！我只能拍一拍她的肩膀，和她默默地站在那里，放學后，我看著她離開的背影，不知怎么回事，突然有了一種也見不到真正的她的感覺。
果然，第二天，到了學校，就看見她在寫各種題目，我抱著最后一絲希望，對她說：喂，我們一起去玩吧！可她卻頭也不抬地對我說：抱歉，沒有空，我在寫題目呢。從此，下課后又少了一個活潑的身影，又多了一個埋頭寫題目的人，我的成績排名，也又一次下降了一名。
成績固然重要，但為了取得好成績而失去自我，生活中都沒自我了，這種移植，真的值得嗎？
習慣小學作文12
壞習慣真害人 我有一個壞習慣，就是“咬鉛筆根”。這個壞習慣到現(xiàn)在我都擺脫不了，就像這次： 早晨，爺爺把我叫醒。我穿好了衣服，下了床，到衛(wèi)生間去刷牙洗臉。刷完牙洗完臉，我又跑到餐桌上喝水吃飯。
這幾件事干完了以后，我就要開始寫作業(yè)了。 我拿起書包就向桌子那邊走。放下書包，拿出作業(yè)，拿起橡皮尺子鉛筆，我就要開始寫作業(yè)了！我寫著寫著，就會把鉛筆根放到嘴里去，我還咬得津津有味，咬得自己滿嘴的木頭。這件事被我的家人看到了，爺爺來了，他和氣地說：“別咬鉛筆，鉛筆有毒，萬一你鉛中毒了怎么辦�。 蔽乙幌伦哟驍嗔宋覡敔�?shù)腵話，說：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您去忙您的吧！”爺爺聽完就走了。
其實，我根本就沒聽進去爺爺對我說的話，我把爺爺?shù)脑挳斪龆燥L。過了一會兒，我自己又咬起了鉛筆，鉛筆自己又“跑”到了嘴里面，弄得嘴里面滿嘴木頭。這次，我又被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他還是那么和氣地對我說：“你怎么又咬鉛筆�。∧沣U中毒怎么辦��！”我還是像剛才一樣打斷了爺爺，說：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您別管了！”就這樣，我一直咬鉛筆，爺爺一直說我，直到我把作業(yè)寫完。
后來爸爸知道了，就告訴我說：“咬鉛筆是個壞習慣，不但損壞了鉛筆，而且更重的是可能會引起鉛中毒�！卑职謳乙黄鹕暇W(wǎng)查看了鉛中毒的后果，會給身體的發(fā)育帶來很多壞處，我也認識到了這個壞習慣的害處。過了幾天，媽媽打電話給爺爺，讓爺爺帶我去檢查一下鉛含量，醫(yī)生一給我檢查，還好都正常，就是缺一點鋅。我以后要努力改掉這個壞習慣。
習慣小學作文13
我的同桌————“小公主”把我的頭都搞大了，想知道是怎么回事嗎？那就讓我向你匯報匯報吧。
1．上課找東西。
“小公主”的壞習慣之一。她常常把東西弄丟，在上課時找，老師幾次找她去辦公室，但她仍我行我素。有幾次，還把我也拖下水。就說上周吧，上課時把鋼筆又丟了，作為同桌的我，怎能“見死不救”？于是，我們進行了搜捕大行動。桌子上沒有，桌箱里也沒有........那一定在地上，我和“小公主”不約而同的向桌底鉆去，這時一聲河東獅吼，不對，應該是兩聲：“小公主”，“巧克力”。"聲音震耳欲聾，還好沒有飛機經(jīng)過，不然恐怕真的會被震下來，后果不堪設想。我和小公主從桌子底下爬出來，老師那銅鈴般的'眼睛瞪著我倆，接著，她走下講臺，狠很的說：“在做什么？”＂找........找鋼筆�。⑽翌澏兜卣f，臉發(fā)起了燒．"下午叫家長來．"唉，這下完了．
２．不按時整理書桌。
和“小公主”同桌一年了，如果太陽不從西邊出來，她是不會收拾桌箱的，她的桌箱可以稱得上是一個“廢品”收購站。里面礦泉水瓶子成堆，廢紙，果皮夾雜其中。最逗人的是每當書包從桌箱拿出的時候，書包就會向吸塵器一樣，把果皮，碎紙等都吸出來，形成了“垃圾瀑布”。真是叫人忍無可人。第一節(jié)課下課了，“小公主”剛要沖出教室，就被我揪了回來。我大聲的沖著她喊：“你能不能收拾一下桌箱呀！”“桌箱怎么了？不是很好的嗎？”她笑嘻嘻地說。我差點被他氣暈了！看來，硬的不行，那就來軟的。我假裝笑著說：“小公主，求你了，你的桌箱里的味道太難聞了！”她禁不住我這著，終于敗下陣來。但好景不長，桌箱又恢復了“健康”。我徹底的暈了過去。
雖然她有很多壞習慣，但也很樂于助人，同學們沒帶鋼筆，橡皮等用品時，都會向她借。同學們都很喜歡她。我要好好的珍惜和她同桌的額這段時光。
習慣小學作文14
習慣，一個很奇妙的東西。習慣了某個人的存在，認為她在自己身邊是天經(jīng)地義，而等到失去他時，才知道珍惜；習慣了某件東西的存在，一直不予理睬，等到他被自己弄丟，才知道他對自己有多么重要；習慣了某個人的陪伴，溫馨、幸福，以為會一直這樣下去，殊不知他已在自己心中占據(jù)了一個位置，一旦離去，便感覺心里空落落的！
我從小就是衣來伸手、飯來張口，家中親人對我異常寵溺，對我寶貝的不得了，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，從小養(yǎng)尊處優(yōu)。
幼兒園也是如此，沒人敢惹我，我叫她往西，她絕不敢往東，時間緩緩流逝，我逐漸養(yǎng)成大小姐的習慣，認為，無論在哪，我都是最大的，沒人敢和我搶，沒人敢和我爭。
但這一切就是初中的時候變的。本來成績就不優(yōu)異，不受老師喜愛，整日在學校的時間都比在家的時間長。沒有父母的寵愛，心里便覺得少了點什么，也沒人愿意搭理我，而我這性格更不可能拉下臉去和別人交朋友，所以身邊的`狐朋多于良師益友。
但那天雨溪的話依舊回響在我耳旁：雨辰，你知不知道自己已經(jīng)長大，要學會做人、做事，不能事事依靠父母，他們不是你的全部，你也不是他們的全部，要學會堅持、抵抗習慣、忍耐，不能再讓以前那些不好的習慣來充斥你的生活。
我想：真的長大，不要再這樣了，一蹶不振一向不是你的風格，那天，哭了很久，家人知道自己的寵溺遲早會造成今天這個結(jié)果，所以便讓我一人承受，打開門，我眼淚還在流，但我心中的保護盾已經(jīng)建起，不會在受傷了。
習慣了一周圍人對自己的呵護，但卻承受不了別人的冷漠，這，真的很神奇。
習慣小學作文15
習慣，體現(xiàn)在外在，就是長期形成的思維方式和行為習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。美國心理學巨匠威廉？詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”好習慣的養(yǎng)成不容易，是靠毅力和信念驅(qū)使，堅持下去形成一種慣性，成為健康成長的一種力量。
大家都說我有兩個最好的習慣，一是愛讀書，二是能吃苦。我對周圍的世界充滿了好奇，爸爸、媽媽工作忙，陪我的時間有限，那，這么多的疑問怎么解決？于是，自主閱讀課外書籍成了我獲取知識、解答疑問的好方法。同時，我讀書時還有一大優(yōu)點，那就是能坐得住、沉進去，一拿起書，我能二、三個小時都不動，看得津津有味。堅持“快樂”閱讀，幾年下來，我翻閱了《劍橋科學百問百答》、《兒童百科全書》、《中學生的1000個情商故事》等科普讀物，極大地豐富了知識、增長了見解，同時，我還背誦了《論語》、《詩經(jīng)》等國學經(jīng)典，閱讀了《假如給我三天光明》、《藏獒》、《魯賓遜漂流記》、《格列弗游記》等書籍，懂得了很多道理�！耙环指�，一份收獲”、“Nopain，nogain�！薄@些都是我的座右銘！
說起吃苦啊，我也不含乎。以學習太極拳為例，為了增強體質(zhì)，我報名參加了東區(qū)青少年活動中心的太極拳班，學習陳式太極拳。自20xx年6月份開始到現(xiàn)在，我風雨無阻，堅持每周學習三次，每次兩到三個小時。教練為了讓我們提高體能，每次開課先有一個小時的高強度訓練，往返跑、鴨子步、背手蹲跳、側(cè)滾翻……中間幾乎沒有休息，很累，但我總是提醒自己堅持、堅持、再堅持，即便是在酷熱的三伏天、在不開空調(diào)和電扇、汗流浹背的'情況下，我也堅持下來了，現(xiàn)在，我的一招一式，已經(jīng)頗具陳式太極拳的神韻了。這就是堅持的成果，習慣的力量！
好的習慣，是人生成長的動力，是將理想變成現(xiàn)實的強大力量！