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賣氣球小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的賣氣球小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
賣氣球小學(xué)作文1
今天是個(gè)陽光明媚，萬里無云的好日子，我們一家三口一起去峙山公園玩。
到了那兒，有許多賣氣球的叔叔阿姨，爺爺奶奶。我看見有一個(gè)老爺爺愁眉苦臉的，和他手中五彩繽紛的`氣球?qū)嵲谑遣粎f(xié)調(diào)。我三步并作兩步地走了上去，問道：“老爺爺，您怎么愁眉苦臉的呀？有什么煩心事嗎？”老爺爺嘆了一口氣，向我訴說道：“我已經(jīng)在這兒站了半天了，可一個(gè)氣球也沒賣出去，這樣我不是要虧本了嗎？”原來是這樣，我眉頭一皺，計(jì)上心來，我把主意講給了老爺爺聽，老爺爺頓時(shí)眉開眼笑，還不停地笑著說：“好，好，就這么辦！”
老爺爺去路邊小店里買了兩支記號(hào)筆，我們倆一個(gè)人一支，自顧自地畫起表情來了。我心里想：今天是個(gè)好日子，我就先畫個(gè)笑臉吧！
說干就干，不一會(huì)兒，一張栩栩如生的笑臉就呈現(xiàn)在我的眼前了。一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，在我們倆的行動(dòng)下，變得十分的引人注目了。
因?yàn)閯e人的氣球都是清一色的彩色，而老爺爺?shù)臍馇騾s還有人物表情，自然而然地受到了更多游客們的青睞。
一位位小朋友都爭先恐后地來買，生怕自己想到的卡通人物表情被別人先買走，老爺爺?shù)臄偽磺邦D時(shí)排起了一條八九人組成的長龍，不一會(huì)兒，老爺爺手中的氣球就寥寥無幾了。我和老爺爺看著手中的氣球，都會(huì)心地笑了。
賣氣球小學(xué)作文2
每次路過大街，看見那些在大街上那些擺地?cái)偟拇鬆敶髬專迨灏⒁�，我總有一個(gè)想法，我也要體驗(yàn)一下擺攤的生活。但真正體驗(yàn)過后，才知道生活可真是“酸、甜、苦、辣、咸”樣樣俱全。
我體驗(yàn)生活的方式就是賣自己手工編制的“氣球娃娃”。頭一天，我和哥哥準(zhǔn)備去一家幼兒園門口賣“氣球娃娃”。哥哥在家里提前編好了“氣球娃娃”，快到點(diǎn)了，我和哥哥來到了幼兒園門口。
到了幼兒園，因?yàn)槲沂堑谝淮钨u氣球，哥哥便先教我怎樣去宣傳“氣球娃娃”。校門打開了，小朋友們?nèi)缁顫�、可愛的松鼠蹦蹦跳跳地走出校園。
我的心繃得緊緊的，心里亂七八槽的，躲著一邊不敢吭聲�！版�，快點(diǎn)去賣��！”哥哥的聲音把我從內(nèi)心世界拉回了現(xiàn)實(shí)，我鼓起勇氣，疾步走向校門口，喊道：“氣球娃娃、氣球娃娃，漂亮的氣球娃娃，5元一個(gè)……”
很快，有一個(gè)阿姨走過來，說著：“5元一個(gè)，太貴了！”我的內(nèi)心遭受到了巨大的`打擊。又走過了幾個(gè)人，看見孩子們迷離的目光看著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，我的心里只有一個(gè)問題：家長讓孩子開心，這一點(diǎn)就這么難嗎？突然有一個(gè)高大的身影走到我面前，遞給我十元錢，說：“買兩個(gè)�！蔽矣卸Y貌地收過錢，拿出兩個(gè)“氣球娃娃”顯得光彩奪目，其他的孩子見狀不買也不行了，都纏著家長來買，一天下來收入還算不錯(cuò)。
通過這次體驗(yàn)，我明白了任何一項(xiàng)工作都是不容易的，以后一定體諒爸爸媽媽的辛苦，好好學(xué)習(xí)，不亂花錢。
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