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螞蟻的力量小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-16 06:36:28 小學(xué)作文 我要投稿
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螞蟻的力量小學(xué)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的螞蟻的力量小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的力量小學(xué)作文

螞蟻的力量小學(xué)作文1

  螞蟻是我們生活中隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng),它們的力量十分弱小,但是它們?yōu)槭裁丛诘厍蛏夏軌蛏钸@么久?我一直很好奇。

  夏天時(shí),我在小區(qū)里散步,偶然發(fā)現(xiàn)一群正在搬家的螞蟻。我突發(fā)奇想:如果把螞蟻趕到水中,它們能不能自救呢?我選了一片寬大的樹(shù)葉,守在螞蟻必經(jīng)的路口,沒(méi)過(guò)多久,就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹(shù)葉上。我一看,機(jī)會(huì)來(lái)了,馬上拿起樹(shù)葉,放到附近的池塘中。一開(kāi)始,只見(jiàn)螞蟻們?cè)跇?shù)葉上慌不擇路地亂爬,但是不一會(huì)兒,它們好像冷靜下來(lái)了,企圖用腳劃水,可這根本不能使“龐大”的樹(shù)葉動(dòng)起來(lái)。突然有只小螞蟻靈機(jī)一動(dòng),用嘴咬下一小塊樹(shù)葉,用兩只腳夾一住,在水里劃動(dòng),好像船槳一樣,其他的`螞蟻也紛紛學(xué)著它的樣子做,大家齊心協(xié)力,“螞蟻小船”很快就要靠岸了。

  我看得出神,想給它們?cè)O(shè)置一個(gè)小小的障礙,看它們?nèi)绾慰朔щy。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣,水面上泛起了一圈圈浪花,樹(shù)葉進(jìn)水了,小船搖晃著向池塘中間飄去,只見(jiàn)螞蟻們仿佛收到統(tǒng)一的命令,一起向樹(shù)葉中間聚集,迅速穩(wěn)住了小船,并且派出了幾只螞蟻把樹(shù)葉上的水往外排,然后又繼續(xù)向岸邊劃去。我又吹起一個(gè)更大的浪花,這次樹(shù)葉半邊都進(jìn)水了,只見(jiàn)螞蟻們毅然舍棄掉半邊進(jìn)水的部分,全體圍繞著沒(méi)有進(jìn)水的樹(shù)葉,相互連接在一起,推著小船前進(jìn)。我看到這里,實(shí)在不忍心繼續(xù)為難這個(gè)一團(tuán)一結(jié)的小一團(tuán)一隊(duì),決定“懸崖勒馬”,救它們上岸。

  通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到微小的螞蟻們知道一團(tuán)一結(jié)的力量,這是它們生存的基礎(chǔ),只有一團(tuán)一結(jié)一致才能戰(zhàn)勝困難,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)。

  我喜歡螞蟻,喜歡它們?nèi)f眾一心,齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的精神。

螞蟻的力量小學(xué)作文2

  在螞蟻身上,有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。

  就在幾天前,門(mén)口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”,因?yàn)槲矣盟芰洗盐浵佭M(jìn)出的洞給堵住了,然后我躲在外面等著看笑話。

  不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切,立刻慌里慌張的跑了回來(lái),可令我出乎意料的是,在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

  我頓時(shí)充滿了好奇,我想看看它們到底是怎樣解決困難的,就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來(lái)和進(jìn)入,仔細(xì)一看原來(lái)是有許多螞蟻在推塑料袋,螞蟻越聚越多,終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽,就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來(lái)了,我看見(jiàn)有只螞蟻探出頭,還像在說(shuō):“你這個(gè)大壞蛋,為什么要把我們的家給堵住呢?”還有幾只聚在一起,或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

  我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō)我做的不對(duì),不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過(guò)這次我也獲得了驚喜,因?yàn)槲矣辛藢?xiě)作文的素材。

  現(xiàn)在螞蟻們又開(kāi)始了正常的.生活,而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。

  我還在想,還沒(méi)指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量,那么我們?nèi)祟愡有什么困難是可以難倒的呢?以后我一定要做一個(gè)不怕困難,勇于拼搏的男子漢。

螞蟻的力量小學(xué)作文3

  “滴水能把石穿透 , 萬(wàn)事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 , 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅(jiān)持不懈地改 造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng) ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心,團(tuán)結(jié)一致 , 堅(jiān)持 不懈 , 就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功 。

   世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么? 你 也許會(huì)說(shuō)大象 , 但我要告訴你 ,是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢?那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我 ,覺(jué)得有點(diǎn)口渴, 剛踏出門(mén)口,我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的桌子上,看見(jiàn)一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng),我走過(guò)去瞧了一眼, 哦 , 原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 , 我覺(jué)得很有趣,心想:螞蟻這 么小 ,怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢?

   我當(dāng)時(shí)哈哈大笑, 以為全是一片假象,一開(kāi)始 , 螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈 , 有的試著刺咬它,有的試 著去搬動(dòng)它 ,有的在周圍守護(hù)著, 隨時(shí)有危險(xiǎn) , 告訴大家 ,有的.在“ 家” 準(zhǔn)備好 , 吃大 餐 … … 看起來(lái)它們很辛苦,不過(guò) ,它們?nèi)赃是不知疲倦地來(lái)回跑,我真有點(diǎn)佩服它們 。

  大領(lǐng) 隊(duì) 說(shuō) :“ 我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去! ”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍,像一排整齊的書(shū)。大 領(lǐng)隊(duì)先探察前面 有什么危險(xiǎn)東西 , 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味,搬著搬著 ,一只螞蟻不小心摔到了 ,后面的同伴立刻扶 起了它,一,二, 一,二… …聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲 , 我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量 。 這力量 能戰(zhàn) 勝一切,戰(zhàn)勝一切困 難 !這力量無(wú)人能比 ,無(wú)人能及。

   終于 , 它們完成了自己的任務(wù), 順利運(yùn)入洞里 ,我也跳起來(lái) ,“ 太 棒 了! ” 我為它 們喝彩 !叭诵凝R ,泰山移 ”齊心協(xié)力 ,團(tuán)結(jié)一致的精 神 ,這就是世 界上最強(qiáng) 大的動(dòng) 物 — —團(tuán) 結(jié)的動(dòng)物。 這就是我們看來(lái)微不足 道, 不值一提的螞蟻 。

螞蟻的力量小學(xué)作文4

  一天中午,我蹲在家門(mén)口吃飯。不知不覺(jué),有好幾粒米飯掉在了地上。不一會(huì)兒,便引來(lái)了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊,不停地?fù)]舞著觸角,那樣子,好像是個(gè)餓漢發(fā)現(xiàn)了比山般大的包。

  它仿佛很焦急,圍著米粒轉(zhuǎn)了一圈又一圈,可還是無(wú)從下手。它用觸角往前頂,可縱然使出渾身解數(shù),米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻,想要搬動(dòng)這粒米,真可謂是心有余而力不足!“唉,你實(shí)在是太渺小了!”我忍不住對(duì)它嘆起氣來(lái)。 可是它并沒(méi)有死心,匆匆離開(kāi)了一會(huì)兒之后,竟然帶來(lái)了一大幫伙伴。一條黑黑的、長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”很有秩序地在蠕動(dòng)?磥(lái),它們準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。 “別妄想了,你們就是搬到天黑也搬不完哪!”明知它們聽(tīng)不懂,可我還是忍不住要?jiǎng)袼鼈。有幾只螞蟻好像?tīng)懂了我的話,居然抬頭向我晃晃觸角,仿佛在向我:“你們可別瞧不起我們!”“哼,你們抗議!那就再給你們一些,看你們搬到什么時(shí)候!”我想逗逗它們,于是又撥下了一些飯粒。 咦!你可別說(shuō),那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的',使勁地搬著飯粒,越搬越快。轉(zhuǎn)眼間,我撥下的飯粒已經(jīng)“走”的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了,真可謂“蟻心齊,飯粒移”呀! 沒(méi)想到,今天小小的螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們,你們學(xué)到什么了嗎?

螞蟻的力量小學(xué)作文5

  回家就幾天前,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工坊是讓人能清楚地看到螞蟻是怎樣搭窩的,買(mǎi)時(shí)我很興奮,但看到這不到20只的螞蟻,我心想:就憑這幾只螞蟻,能挖出好看的窩嗎?爸爸似乎看出了我的疑慮,對(duì)我說(shuō):螞蟻雖小,但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了,我將信將疑的等著第二天的到來(lái)。

  第二天終于來(lái)了,我跑到螞蟻工坊前,不出我所料,工坊里的`東西還和買(mǎi)來(lái)一樣,我有些失望了,爸爸卻對(duì)我說(shuō),螞蟻剛剛進(jìn)入工坊,生活還不習(xí)慣,過(guò)幾天,螞蟻一定有進(jìn)展,這次,爸爸對(duì)我說(shuō)的話我就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我對(duì)螞蟻工坊也不理不睬了,幾天后,爸爸興奮地叫我去看螞蟻工坊,我過(guò)去一看,驚呆了,螞蟻工坊真的要變成“三維隧道了,幾天的功夫,這些螞蟻竟然挖了這么多,說(shuō)實(shí)話我還真挺佩服這些螞蟻呢,這次,我非常開(kāi)心,可在接下來(lái)的幾天里,螞蟻洞的進(jìn)度不是很大,可能是前幾天螞蟻累了,正在養(yǎng)精蓄銳呢吧!所以這幾天我一直觀察著這幾只螞蟻。

  一天早晨,我發(fā)現(xiàn)螞蟻工坊有進(jìn)展了許多,螞蟻雖然所剩無(wú)幾,但他們很團(tuán)結(jié),時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,當(dāng)我在來(lái)到螞蟻工坊面前時(shí),三維隧道已經(jīng)挖好了,螞蟻們正在快樂(lè)的在工坊里做著美夢(mèng)。

  真像爸爸說(shuō)的那樣,螞蟻雖然很小,但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻非常的大

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