酸小學(xué)作文

酸小學(xué)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的酸小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

酸小學(xué)作文1

　　新的一年又將來(lái)到了，回憶起兒童時(shí)代就開(kāi)始的學(xué)琴生涯，它就想廚房中的調(diào)味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無(wú)窮。

　　酸 我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。剛學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我實(shí)在彈不了那么久。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一天要彈一個(gè)半小時(shí)的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然手已經(jīng)不酸了，但我有時(shí)還會(huì)犯一些小毛病，如節(jié)奏彈錯(cuò)，音不準(zhǔn)之類(lèi)的錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)見(jiàn)偶爾也會(huì)罵我?guī)拙�。�?tīng)著爸爸的罵聲，心里不是覺(jué)得酸溜溜的，十分難過(guò)。

　　甜 現(xiàn)在所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我鋼琴考級(jí)已經(jīng)考出8級(jí)了，有時(shí)家里來(lái)了客人，爸爸媽媽也會(huì)驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經(jīng)考出8級(jí)了�！贝蠹衣�(tīng)完后都會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我十分聰明、用功。聽(tīng)得我心里甜滋滋的。

　　苦 學(xué)琴莫過(guò)于苦了。彈琴時(shí)不僅手要?jiǎng)�，而且腳，腦子全身都要?jiǎng)印，F(xiàn)在我一天要練兩小時(shí)的琴，你想這有多么累，多么苦��！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續(xù)練。

　　辣 冬天時(shí)的練琴就更苦更辣了。外面北風(fēng)呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的.被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。

　　這就是我學(xué)琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學(xué)琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會(huì)了甜蜜的東西。我覺(jué)得這種生活十分幸福。

酸小學(xué)作文2

　　我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的貴陽(yáng)人，對(duì)貴州的風(fēng)味美食自然是熟悉至極，如數(shù)家珍。黔菜歷史悠久，具有一定風(fēng)格，口味以香辣為主。湯味醇厚，辣燙鮮香。如花江狗肉、辣子雞、糟辣脆皮魚(yú)、宮保雞、泡椒板筋、酸湯魚(yú)等，都是遠(yuǎn)近聞名的名菜。其中最具特色的當(dāng)推凱里酸湯魚(yú)。

　　關(guān)于酸湯魚(yú)，還有一段美麗的傳說(shuō)：很久以前在黔東南苗嶺有一山寨，寨老(就是公推的首領(lǐng))年邁體胖，爬坡下坎十分吃力。一次，兒媳在煮飯時(shí)，不慎多放了些水，于是就把多余的'米湯舀在一個(gè)土缸里。四五天后，米湯經(jīng)發(fā)酵后變得清澈透明，并略帶酸味，用來(lái)煮魚(yú)，其味鮮美異常，寨老一家吃得津津有味，從此兒媳便常用這種酸米湯煮魚(yú)。長(zhǎng)此以往，寨老漸覺(jué)身輕體健，上山下坡不再費(fèi)力。這事很快傳遍苗嶺山寨，家家競(jìng)相效仿，酸湯魚(yú)便由此傳開(kāi)。

　　酸湯魚(yú)由黔東南傳入貴陽(yáng)，在貴陽(yáng)迅速發(fā)展并發(fā)揚(yáng)光大，名揚(yáng)四海。其制作方法為：選用鮮魚(yú)為主料，配以黔東南苗嶺特色酸湯煨制而成。酸湯魚(yú)魚(yú)鮮肉嫩，色澤靚麗，酸啦爽口，湯清味美。有開(kāi)胃消暑，提神養(yǎng)顏等特殊功效，是苗家人逢年過(guò)節(jié)、招待親友必備的團(tuán)圓菜之一。

　　民間食用酸湯魚(yú)通常采用邊煮邊食的火鍋形式，配以其他新鮮蔬菜，使其營(yíng)養(yǎng)更為豐富。橘紅色的酸湯環(huán)繞著晶瑩鮮嫩的魚(yú)，酸中帶甜的西紅柿點(diǎn)綴其上，還有清爽的芫荽灑在湯里。醒目的紅綠搭配，幾乎可以算是工藝品了。

　　色、香、味俱全的酸湯魚(yú)不悔是特色黔菜的代表，其實(shí)像這樣的好菜貴族還有很多。

　　它們以無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)著貴州人在廚藝上的造詣，見(jiàn)證著貴州千百年來(lái)文化的堆積。黔菜之精華，拙筆道不出萬(wàn)分之一。看到這兒，你是否已心動(dòng)了呢？歡迎到貴州來(lái)，親自走街竄巷，品味那淘不盡的美食，享受貴州人真摯的情誼。

酸小學(xué)作文3

　　同學(xué)們，你們?cè)谄谀��?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！

　　下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！

　　“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。

　　“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫(xiě)到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！

　　一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦�。�

　　” “辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話(huà)。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美�！庇诶蠋熚⑿Φ目粗�我，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！

　　”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？ “甜”的期末復(fù)習(xí)�？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的`做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分�！蔽业男睦锩雷套痰摹ｋS后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿(mǎn)分。我高興的一蹦三尺高。

　　這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！

酸小學(xué)作文4

　　今天，我們家上演了一場(chǎng)“受益匪淺”“激情生動(dòng)”的酸國(guó)演義。詳情請(qǐng)看：

　　第一演義：心酸

　　考考考，老師的法寶，經(jīng)過(guò)“大風(fēng)大雨”的考試后，我四肢無(wú)力，趴在床上，不一會(huì)，就“呼嚕呼嚕”了。早上，清香裊裊，俺卻被那高分貝叫起來(lái)，我懶洋洋，老大不痛快的“滾”下了“豬窩”（我屬豬）我總算知道什么叫“金窩銀窩不如自己的‘豬窩’”我見(jiàn)高分貝如愿以?xún)數(shù)淖吡�，我撲通又倒下了�！八姥绢^，還不起來(lái)？是不是要我‘動(dòng)武’？”老媽沒(méi)好氣的說(shuō)。嘴里喃喃自語(yǔ)：“我偶像小貝這幾天真倒霉，隊(duì)長(zhǎng)要沒(méi)了又……哎，你不要惹我！”我心酸極了，像打翻了五味瓶，嘟嘟囔囊，愛(ài)理不理。哎，睡覺(jué)時(shí)間——離我而去。酸————

　　第二酸：口酸

　　可謂“一波未平一波又起”好不容易擺脫了“酸”的`困境，終于來(lái)到了“咫尺天涯”餐桌前，我嚼著“山珍海味，美味佳肴”我喝了一口酸奶，若無(wú)其事的繼續(xù)吃喝，我忽然感到舌頭有一種刺激了我全身的酸使

　　我雙眉緊皺，反胃，嘴“排山倒�！钡乃�，舌頭“翻天覆地”的找“罪惡不赦”的酸東西，我忽然一激靈，睡意醒了一大半，哎，不是說(shuō)酸奶嗎？當(dāng)然酸了，不然連這種“本領(lǐng)”都沒(méi)

　　有，大概就不叫酸奶了，酸————

　　第三酸：眼皮酸

　　因?yàn)樽蛲磉^(guò)于興奮，吶喊，助威（世界杯）嗓子啞了不說(shuō)，還送了“紀(jì)念品”——讓我眼皮直打架，實(shí)在忍不住關(guān)了“天窗”可老媽又開(kāi)了“金口”——出去逛街。我

　　叫苦不迭，哀求道“能否……”“不行”無(wú)奈，只得舍命陪君子了。一路上，眼皮真是“盡心盡責(zé)”為我服務(wù)：又是“打鼓”奏起交響樂(lè)，為我解除“疲勞”又是……終于熬到了回“豬窩”我如釋重負(fù)。酸————哎，我受不了了，睡一覺(jué)在奉陪吧�。�bay———

酸小學(xué)作文5

　　天灰蒙蒙的，烏云越壓越低，沒(méi)多久竟下起了雨。

　　時(shí)間仿佛都凝結(jié)在了這一刻，只留下了我一個(gè)人，獨(dú)自徘徊在這空無(wú)一人的操場(chǎng)上，心里竟有一種莫名的酸楚，嘴里仿佛喊著一顆酸梅，那酸酸的滋味，令我更加委屈。

　　為什么？為什么？我想大喊，但是，聲音卻十分沙啞，卻喊不出聲；想訴說(shuō)，卻找不到一個(gè)人傾訴；想回家，想回那溫暖又溫馨的家，卻又不敢面對(duì)自己的爸爸媽媽。我手里緊捏著一張皺巴巴的試卷，望著那鮮艷紅圈，瞧著那鮮紅的“89”感覺(jué)酸酸的�！跋Ｍ�你下次可以考得更好�！边@句不冷也不熱的話(huà)，更是給我的心來(lái)了重重的一棒。

　　明明可以考得很好，為什么卻只有八十九；明明之前都在九十五分以上，為什么這一次卻只有八十九；明明都已經(jīng)那么努力了，為什么卻只有……淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著淚水，努力不讓這淚流出來(lái)，可是這淚怎么就這么不聽(tīng)話(huà)呢？淚，順著臉龐流了下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下著，不大也不小，但已足夠把我的.心淋濕。

　　忽然，我又想到了老師下午時(shí)的嘆息，似乎對(duì)我失望極了，又聽(tīng)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同學(xué)們的嘲笑聲了。風(fēng)呼呼地掛著，似乎也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)。

　　淚不爭(zhēng)氣地流著，臉上依舊分不清到底是雨水還是淚水了，但是流進(jìn)嘴里，卻是酸酸的，原來(lái)，雨水和淚水是酸的��！

　　天色漸暗了，雨已經(jīng)停了，路邊的小草上還掛著幾滴晶瑩的雨珠。我背著書(shū)包，不知不覺(jué)來(lái)到了校門(mén)口，心里有說(shuō)不出的酸楚，比檸檬還酸，是那么酸，那么酸……

酸小學(xué)作文6

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像釘子一樣被磁鐵般的教室“吸”了進(jìn)去，喧鬧的校園變得靜悄悄的�？�401班卻不時(shí)地傳出一陣陣笑聲，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)是老師與同學(xué)們一起做游戲。只見(jiàn)老師端來(lái)一杯水，說(shuō)這杯水叫“神秘水”，它的味道很特別，是用神奇的秘方配制成的，請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)來(lái)，品償一下“神秘水”的味道？然后把你嘗到的味道告訴給大家。說(shuō)著說(shuō)著，老師已經(jīng)把筷子的一頭插入杯中，然后，趁我們不注意的時(shí)候，把筷子的另一頭放入嘴中，還不停地豎起大拇手，面帶微笑地說(shuō)：“真甜！”大家聽(tīng)了，都有點(diǎn)半信半疑，都有種躍躍欲試的感覺(jué)。

　　第一個(gè)上去的“豪杰”是高標(biāo)，只見(jiàn)他搖一搖筷子，模仿老師的.動(dòng)作，沾這頭，嘗那頭，還嘻皮笑臉地拍拍挺起的肚子，用舌頭不停地舔著嘴唇，大聲地說(shuō)：“真是酸味佳肴呀！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就笑成了一片；第二個(gè)上臺(tái)的是韓薈潔，她小心翼翼地拿起筷子，沾水后放進(jìn)嘴中，突然，她的神情不自然了，只見(jiàn)她的眉頭皺的緊緊的，一雙柳葉眉

　　已皺得成倒八字，櫻桃小嘴抿成了一條波浪線(xiàn)，還一邊用手翩著舌頭，一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“辣，辣死了！”“這？”同學(xué)們奇怪了？第三個(gè)輪到我上場(chǎng)了，我興沖沖地走上講臺(tái)，心想這“神秘水”究竟是什么味道？我得好好地來(lái)鑒定一下。我拿起筷子，慢慢地沾了水，往嘴里一放，一股苦的核桃味迅速在我嘴里擴(kuò)散，我被這苦味弄得直咽口水，眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)流了出來(lái)，那狼狽樣子把同學(xué)惹得哈哈大笑。

　　“神秘水”究竟是什么味道？同學(xué)們感到很神秘，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，那就是親自品嘗。

酸小學(xué)作文7

　　現(xiàn)在的生活水平普遍提高，但是在這華麗的背后，包含著多少人的辛酸與汗水，才換來(lái)今天的幸福。因此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)“酸”，有怎能顯出“甜”可貴？

　　從前，有一位父親先自己的小女兒嘗嘗酸葡萄的味道，小女兒當(dāng)然不喜歡吃，然后又讓小女兒嘗甜葡萄的味道，小女兒反而贊不絕口，這是為什么呢？這個(gè)故事的意義令人一目了然：棄酸取甜非好事。酸與甜是相互依存的，沒(méi)有酸，甜就發(fā)揮不了它真正的味道，它所蘊(yùn)藏的'意義也隨之消失的意義也隨之消失。俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”。這句格言不正正與我們有著重大的聯(lián)系嗎？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)顯出成功的可貴？人們?cè)谙硎苌�活的同時(shí)，也應(yīng)該體味一下艱苦樸素的滋味。現(xiàn)在有很多干部都是忍不住“甜”的誘惑而貪污，企圖不勞而獲，但是這樣的決定沒(méi)給他們絲毫風(fēng)光，絲毫快樂(lè)，因?yàn)樗麄儺?dāng)初錯(cuò)誤的選擇，誤入歧途，最終不還是要在牢房里待著，他們有快樂(lè)過(guò)嗎？沒(méi)有，更多的是提心吊膽。倘若他們當(dāng)時(shí)選擇了“酸”，假以時(shí)日，他們的勞動(dòng)最終會(huì)獲得甜的回報(bào)，何樂(lè)而不為呢？只是一味的“取甜”，他們的生活會(huì)有味嗎？

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”？同樣的道理，不經(jīng)歷酸，又怎能?chē)L到甜？生活中有很多事物都是因果循環(huán)，只要你付出了努力，回報(bào)就陸續(xù)有來(lái)。因此，棄酸取甜非好事！

酸小學(xué)作文8

　　酸湯魚(yú)是用我們苗家一種奇特的酸性液體烹煮而成的。先將酸湯燒開(kāi)，然后將吐盡體內(nèi)臟物的活鯉魚(yú)從胸部開(kāi)口取出苦膽，放在滾湯中。隨后加入各種蔬菜、作料、調(diào)味品，煮好后用筷子從鍋里將魚(yú)夾出來(lái)，放在大瓷缽中，加點(diǎn)鹽，撒上辣椒粉，用筷子攪爛缽子里的魚(yú)，挑出魚(yú)骨，放點(diǎn)味精、蒜泥、蔥花、姜末等，再攪拌幾下。一道可口的酸湯魚(yú)就烹制好了。缽子中全是鮮嫩、紅白綠黃相間而色香味俱全的魚(yú)肉，香氣撲鼻，叫人直咽口水。和魚(yú)一道煮的菜也同樣美味可口。酸湯魚(yú)可不用攪拌爛，直接夾著吃，但味道要稍差一些。

　　酸湯魚(yú)不僅味美，而且有豐富的營(yíng)養(yǎng)，能使人開(kāi)胃健康，增加食欲，消膩清火。酸湯魚(yú)不僅是我們苗家的名菜，也是一道家常菜。因此，苗家有“三天不吃酸，走路打偏偏”之說(shuō)。我家有一位遠(yuǎn)嫁湖南的'表姐回娘家探親時(shí)，剛一進(jìn)門(mén)就嚷著要吃一頓酸湯魚(yú)。當(dāng)她回去時(shí)，什么也不要，只帶去一瓶釀制酸湯的“酸湯腳”。

　　今年，舅舅的幾個(gè)美國(guó)朋友來(lái)和我們一起過(guò)苗年，我們就用酸湯魚(yú)招待客人。舅媽端上酸湯魚(yú)時(shí)，舅舅驕傲地對(duì)美國(guó)朋友說(shuō)：“這就是我們苗家的酸湯魚(yú)�！蹦菐讉�(gè)美國(guó)客人聽(tīng)后，就迫不及待地S了一大勺魚(yú)湯，放在嘴邊，慢慢喝著，細(xì)細(xì)品著，紛紛豎起大拇指，連聲稱(chēng)：“OK”又夾起一塊魚(yú)肉，送進(jìn)嘴里，閉起眼晴，慢慢地嚼，咂著嘴，非常贊賞地說(shuō)又辣又香，味道美極了�！焙芸欤�那一缽酸湯魚(yú)就見(jiàn)底了。舅媽又端上一缽，那幾個(gè)美國(guó)客人感嘆地說(shuō)：“假如每天都能吃上它，那簡(jiǎn)直比上天堂還幸福�。　本司碎_(kāi)玩笑地說(shuō)那我就到你們美國(guó)開(kāi)個(gè)苗家餐館吧，你們天天光顧不就得了嗎？”“哈哈哈哈……”大家都朗聲笑起來(lái)。

酸小學(xué)作文9

　　人們一提到黃平，總會(huì)想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚(yú)，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚(yú)”尤為重要，苗家待客大都會(huì)以酸湯魚(yú)作主菜。

　　酸湯魚(yú)中的魚(yú)大多是用自己家中水田里的魚(yú)來(lái)做的。因?yàn)檫@種魚(yú)是以田中的浮游生物來(lái)作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的，所以，用客中魚(yú)做的酸湯魚(yú)味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚(yú)都是用工廠(chǎng)生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會(huì)用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點(diǎn)兒，就放入用酸湯泡過(guò)的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚(yú)的味道升華至另一個(gè)層次，夏天時(shí)，人們會(huì)往里面放一些木姜子和魚(yú)香菜。為了讓味道滲透到魚(yú)的每一塊肉中，通常人們都會(huì)在魚(yú)身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚(yú)辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會(huì)大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚(yú)吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚(yú)。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點(diǎn)酸，酸完后就是魚(yú)的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無(wú)窮。魚(yú)，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的`特點(diǎn)。其它的味道過(guò)后，留下的是魚(yú)的鮮美，細(xì)膩，這魚(yú)味中沒(méi)有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

　　“酸湯魚(yú)”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱(chēng)為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國(guó)的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。

酸小學(xué)作文10

　　每個(gè)人都會(huì)有鼻子酸的時(shí)候。它的出現(xiàn)可能是受了委屈，可能是遇到了不公平，可能是感動(dòng)時(shí)刻，也可能是……

　　暑假里的一天早上，我突然渾身都不舒服，頭痛得很厲害，爸爸看我有些不對(duì)勁兒，關(guān)切地問(wèn)道：“你昨天還好好的，今天怎么了？哪里不舒服？沒(méi)發(fā)燒吧？”“不知道，就是頭很疼！”我無(wú)力的.回答。爸爸想了想又問(wèn)：“那你是現(xiàn)在回家還是上完課再回？”“上完課再回家吧。”我堅(jiān)持著�！澳悄隳膬翰皇娣�一定要告訴我啊！你先喝點(diǎn)熱水再去吧�！闭f(shuō)完，爸爸裝了一杯溫水遞給我，我頓時(shí)感到心里暖暖的。

　　上完課，我回到家后，更是感到頭暈眼花。爸爸把我抱到床上，摸了摸我的頭，急切地說(shuō)：“你的頭還真的很燙！”一邊說(shuō)著，一邊給我量體溫，39.6度！嚇了一大跳，他連忙拿來(lái)熱毛巾幫我擦著背部和頸部，又喂我喝溫水，摸著我的額頭輕聲地說(shuō)：“不緊張，沒(méi)事的�！比缓缶妥约洪_(kāi)車(chē)去藥店買(mǎi)藥，我非常感動(dòng)。

　　迷迷糊糊的我睡了，朦朧中，我聞到了飯菜的香味，我用力地睜開(kāi)眼，才意識(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)多了，爸爸端著飯菜來(lái)到我的床邊，我撐扶著勉強(qiáng)坐起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼著飯菜，我的眼睛濕潤(rùn)了。還是不想吃東西，沉重的頭和滾燙的身體又躺下了，爸爸幫我蓋好被子，在爸爸轉(zhuǎn)身的一剎那，我看著他離去的背影，鼻子一酸，流下淚來(lái)。

　　父愛(ài)是一雙有力的手，在暴風(fēng)雨的路上拉著我堅(jiān)毅前行；父愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)，在寒冷冰酷時(shí)給予我溫暖；父愛(ài)是一座雄偉的大山，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)既是灌溉，又是點(diǎn)燃我年少激情，助我超越夢(mèng)想！父愛(ài)是……

酸小學(xué)作文11

　　誰(shuí)的童年沒(méi)有酸和甜？童年就是因?yàn)橛兴岷吞鸩抛兊呢S富多彩。我童年的酸和甜不計(jì)其數(shù)，但是，我記得的兩件事發(fā)生在實(shí)踐基地。記得那一次我們?cè)趯?shí)踐基地，晚上熄燈后，我們還在興奮地討論著今天的事，可是，只過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們就都睡了，整個(gè)宿舍一片寂靜。再看窗外，慘白的月光映在樹(shù)枝上，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)，一片葉子落下去，像一只受傷的蝴蝶落了下去，慢慢地，好像不甘心就這么落下去，落下去……一絲又一絲悲傷填滿(mǎn)了我的心坎……媽媽?zhuān)�我知道你想讓我�?jiān)強(qiáng)、不哭，可是眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我知道我是哭著睡著了，因?yàn)槲倚褋?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)枕頭是濕的。在實(shí)踐基地還有高興的'事！

　　記得那天我們上午上包餃子課，老師上課時(shí)就告訴我們，今天基地沒(méi)有給我們做午飯，今天中午吃自己包的餃子！

　　那次我是“包”的，我專(zhuān)門(mén)把餡兒包入餃子皮里的。由于只有2雙筷子，只能由2人包，其中就有我，我別提多高興了，我認(rèn)真的干了起來(lái)。由于我們組配合得很好，所以我們那一組很快就做完了全部的餃子。到了大中午，我們吃著自己包的餃子，心里頭甜滋滋的，那感覺(jué)是多少糖果也換不來(lái)的！

　　這就是我的酸和甜，怎么樣？我想你也有許多這樣的酸和甜的經(jīng)歷吧！

　　那么就把這些趣事都記錄下來(lái)吧！

酸小學(xué)作文12

　　星期六，我家舉行了“小吃大賽”。我真正動(dòng)手學(xué)做了一道涼菜“節(jié)節(jié)酸瓜”挑戰(zhàn)媽媽做得另一道涼菜“甜甜白藕”。

　　首先，我將黃瓜用洗干凈放在案板上。媽媽提醒我：“要切成規(guī)定形狀，需將一根筷子墊在黃瓜下面，還要斜著切，越細(xì)越好入味�！闭f(shuō)著，媽媽把著我的小手，慢慢的教我如何下刀。原來(lái)，斜著切就是為了下刀的角度不與黃瓜垂直，應(yīng)該有個(gè)角度。不一會(huì)兒，黃瓜就切好了。媽媽打趣地問(wèn)我：“你看現(xiàn)在的黃瓜像什么呀？”我端詳了一會(huì)兒，驚呼：“像一條綠色的'大蟲(chóng)子！”媽媽笑道：“哈哈，真有想象力，現(xiàn)在就請(qǐng)你把這條‘大蟲(chóng)子’放在盤(pán)子中吧！”。“大蟲(chóng)子”被我卷在碗邊，看上去很賞心悅目。媽媽還告訴我做這道菜還要準(zhǔn)備一樣調(diào)料——花椒油。

　　首先，媽媽幫助我把油放進(jìn)鍋里，然后我將幾�；ń啡舆M(jìn)鍋里，快速閃開(kāi)生怕被油燙著。媽媽被逗得哈哈大笑，說(shuō)：“現(xiàn)在油溫還很低，沒(méi)有關(guān)系。”這一會(huì)兒的功夫，鍋里的花椒已經(jīng)被炸得散發(fā)出了香味，這時(shí)媽媽把燒熱的花椒油“嘩”的一聲倒在黃瓜上。這又嚇了我一跳，這聲音可比油鍋里的聲音大多了。最后，我在盤(pán)中放了一些醋，“節(jié)節(jié)酸瓜”就此大功告成。另外，我還添加了我的創(chuàng)意，在盤(pán)邊點(diǎn)綴上一圈紅紅的小西紅柿，紅綠相間，非常好看。吃晚飯的時(shí)候，媽媽負(fù)責(zé)的“甜甜白藕”也做好了。

　　兩道菜都端上了擂臺(tái)，我家的飲食裁判兼大食客老爸閃亮登場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番比較和分析，認(rèn)為“節(jié)節(jié)酸瓜”在各個(gè)方面綜合勝出�！耙�！”我興奮的晚上都睡不著了。

酸小學(xué)作文13

　　星期六，我和叔叔一起去賣(mài)橘子，引起了我的一大串兒疑問(wèn)，讓我告訴你

　　這天，我和舅舅一大清早就”整裝待發(fā)“，到了市上，賣(mài)橘子的人很多，我們擠了半天才把攤子給支上，等了老半天，終于，幾個(gè)好像是十五六歲左右的大哥哥來(lái)買(mǎi)橘子了，他問(wèn)我：“這橘子酸不酸？”我一想，人們當(dāng)然都喜歡甜的橘子了，我就回答：“當(dāng)然不會(huì)酸，這個(gè)可是非常甜的。”聽(tīng)了我的話(huà)，那幾個(gè)人好像非常失望，對(duì)我說(shuō)：“不酸，我們不買(mǎi)了�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得奇怪，問(wèn)他們：“酸有什么好呢？甜的多好啊�！蹦菐讉�(gè)人一聽(tīng)，馬上對(duì)我說(shuō)：“酸得才刺激嗎，走了，不買(mǎi)了。”我心想：看樣子做買(mǎi)賣(mài)得好好看看了，句子不要天的，偏要酸的，喜歡酸的，就這么賣(mài)吧。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又有五六個(gè)大姐姐向這邊走過(guò)來(lái)，和氣的問(wèn)我：“這橘子酸不酸��？”我一聽(tīng)，趕忙回話(huà)：“這句子當(dāng)然酸，這可是天下第一酸的橘子�！闭f(shuō)完之后，我心里美滋滋的，以為她們肯定會(huì)買(mǎi)呢，誰(shuí)知，問(wèn)我的那個(gè)大姐姐說(shuō)：“哎呀，我不喜歡吃酸的`，你們呢？”旁邊的幾個(gè)也附和道：“是啊，我們也不喜歡吃酸的。我特別怕酸”我吃了一驚，疑惑的問(wèn)她們：“難道你們不喜歡刺激嗎？”我還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)大姐姐就說(shuō)：“不喜歡，不買(mǎi)了�！弊尯笏齻兙妥吡�。

　　他們走了，只剩我一個(gè)人發(fā)呆，我深思起來(lái)，這橘子到底是酸的好呢？還是甜的好呢？

酸小學(xué)作文14

　　雨,淅淅瀝瀝的下著，是老天在為我的遭遇落淚嗎？樹(shù)葉兒，你在“嘩嘩啦啦”地?fù)u著，是樹(shù)葉為我的命運(yùn)嘆息嗎？你“呱呱呱呱”的叫著，是你在為我鳴不平嗎？在那刺眼的燈光中，我仿佛又看到了那鮮紅的.63分，那張冷若冰的臉和那只舉著木棍的手！分?jǐn)?shù)啊，你是一條堅(jiān)韌的繩，將我緊緊地束縛在試卷上面；你像一道堅(jiān)固的墻，將我與輕松快樂(lè)隔開(kāi)；你如一座高大的牢房，將我囚與不安與擔(dān)憂(yōu)之中……

　　今天測(cè)驗(yàn)得了個(gè)63分，為什么？為什么……是因?yàn)榛�礎(chǔ)不好嗎？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎？不，都不是，是因?yàn)榭荚囂�緊張的緣故……63分��！你使媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)陰，你又使爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，你使我面對(duì)木棍，面對(duì)父母和朋友的質(zhì)問(wèn)，使我無(wú)話(huà)可說(shuō)，我閉上了眼睛，爸爸媽媽地嚴(yán)刑逼問(wèn)使我無(wú)力反抗。暴風(fēng)驟雨終于停了。我傷心地倚在窗口邊，我默默地流著眼淚反問(wèn)自己：“你真的是這樣無(wú)能嗎？你真地這樣無(wú)能嗎……”我一遍一遍地沖著天空大聲喊道，天空中回蕩著我悲慘地聲音。

　　一股無(wú)名地酸味又涌進(jìn)了我的心頭。我抬頭問(wèn)蒼天：“我何時(shí)才能掙脫分?jǐn)?shù)之繩？”我低頭看著樹(shù)木問(wèn)：“我何時(shí)才能逃脫出分?jǐn)?shù)之繩？”我又抬頭又向世界一切一切地生靈喊到問(wèn)道：“我何時(shí)才能從分?jǐn)?shù)中跳出來(lái)？”……

　　一股無(wú)名地酸味又涌入我的心頭，使我又陷入沉思，讓我頓時(shí)又朝天大哭大叫起來(lái)……

酸小學(xué)作文15

　　你瞧！同學(xué)們有的臉皺得比抹布還難看；有的臉比紅富士還紅；有的捂著腮幫子，把自己變成了一只小豬……是不是老師吵他們了？是……哎！酸！瞧瞧這包糖的`包裝袋，“秀逗”兩字扭曲著，一看就有一種牙齒酸，舌頭僵的感覺(jué)，不是酸是什么，哎呦！希望不要那么酸，秀逗大人！老師帶著秀逗大人興致勃勃地走進(jìn)教室，剛說(shuō)完：“誰(shuí)想上來(lái)試一下？”同學(xué)們的小手如小樹(shù)林一樣筆直地立著，每一顆“樹(shù)”比珠穆朗瑪峰還高。

　　但還是有幾只縮頭烏龜，一定是體驗(yàn)過(guò)秀逗糖的厲害吧！老師開(kāi)口了，同學(xué)們都希望老挑到自己。哈，“小肥豬”和“搗蛋王”上去了，這一輪是比耐心的，50秒鐘，看誰(shuí)堅(jiān)持得住。這兩位好像是“秀逗大人”呀，一動(dòng)不動(dòng)，可是一下臺(tái)他倆痛苦地叫酸了，哈哈哈哈！接下來(lái)的三輪是秀表情。唉，第二輪沒(méi)挑到我，氣死我了。我生氣地看著他們吃下了秀逗糖大人，笑死我了，瞧瞧“小瞇眼”那副囧樣，捂著腮幫子，好像有人提著他的眼睛，如我家的小狐貍狗，再仔細(xì)一看，怎么像塊難看的抹布，“哈哈哈……”我都快笑斷氣了。第三輪終于抽到我和我的同桌了。

　　我一吃到秀逗糖大人，啊，酸死我了，我的臉憋得通紅，閉著眼睛使勁捏著我的臉，另一只手捏著大腿，捂著肚子。同學(xué)們看了，指著我說(shuō)：“瞧瞧她那個(gè)樣子，好像在笑什么似的呢！”哎！秀逗大人惹不起�。〉谒妮�，他們吃下去后，怎么沒(méi)反應(yīng)啊。算了，廢話(huà)少說(shuō)，再品嘗一個(gè)吧。生活就像秀逗糖，有時(shí)酸，有時(shí)甜，酸就是生活中的困難，甜就是成功后的喜悅。遇到了困難，只要堅(jiān)持，就一定嘗到成功的喜悅。

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