泥土小學(xué)作文

泥土小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的泥土小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

泥土小學(xué)作文1

　　古人認(rèn)為，世界是由金木水火土組成的。此說法是否科學(xué)，暫且不論，我只是想說：這樣的排序不夠合理。論胸懷，論本領(lǐng)，論貢獻(xiàn)，土都不在金木水火之下，憑什么把它排在最后呢？

　　泥土孕育了萬物，滋養(yǎng)了萬物，給了萬物生存和發(fā)展的空間。泥土是獨(dú)特的，也是無處不在的。或許正因?yàn)樗�的無所不在，人們才忽略了她，忽略了她這位萬物的母親。

　　她的容貌，確實(shí)很不養(yǎng)眼。黝黑的面龐，粗糙的皮膚，深陷的皺紋，幾乎沒有一點(diǎn)欣賞價值。但是，人們在欣賞參天的大樹、艷麗的花朵、飽滿的稻谷時，可曾想到過它們都有一個共同的“丑陋”的母親？可曾想到這“丑陋”的泥土也是人類的母親。

　　泥土并不在乎人們對她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，始終都不求回報地奉獻(xiàn)著。每一株幼芽的出土，每一朵花的綻放，每一棵果實(shí)的成熟，都飽含著泥土無私的愛。當(dāng)人們觀賞絢麗的花朵，品嘗美味的果實(shí)時，那萬物的`母親——泥土，一定在甜甜地笑呢！

　　生活中，有許多無私奉獻(xiàn)的像泥土一樣的人，如農(nóng)民、泥瓦匠、清潔工……這些人不被他人所重視，也掙不到什么錢，但他們是社會的基石，起著巨大的作用。

　　泥土的外表是丑陋的，但她的精神是偉大的。我要高聲贊美萬物的母親——泥土。

泥土小學(xué)作文2

　　泥土黑黝黝的，從未引起過人們的注意。我們每天都踩著泥土，每寸土地上一天要有多少人踩過，泥土從未有過抱怨，甘愿成為硬硬的地上軟綿綿的毯子。

　　泥土遍布世界各地，森林、公園，甚至盆景。無論在哪，泥土都默默地做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。它吸收雨露甘霖，卻又毫無保留地把營養(yǎng)傳送給花草樹木。

　　有人贊美青松的.挺拔堅(jiān)強(qiáng)；有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒；有人贊美翠竹的高尚品格；有人贊美小草的生命力頑強(qiáng)……請想一想，是誰給予青松挺拔堅(jiān)強(qiáng)，是誰給予紅梅不畏嚴(yán)寒，是誰給予翠竹高尚品格，又是誰給予小草頑強(qiáng)的生命力？是泥土，是樸實(shí)無私的泥土。

　　當(dāng)你贊美科學(xué)家的偉大成就、運(yùn)動員的迷人風(fēng)采、歌星的甜美歌聲時，你可曾想到在他們背后，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無私奉獻(xiàn)，不求回報；他們默默無聞，沒有人知道他們姓什么，叫什么……當(dāng)他們汗與淚的付出有所回報，那些成功者的姓名家喻戶曉、婦孺皆知時，這些不知姓名、默默奉獻(xiàn)的人，甜甜地笑了……

　　我要贊美泥土，更要贊美那些成功者背后無私奉獻(xiàn)的人！

泥土小學(xué)作文3

　　不知什么時候，我聞慣了泥土的味道，開始想念那住在鄉(xiāng)下奶奶……

　　那年，我剛6歲，住在奶奶家，奶奶經(jīng)常帶我去放羊，我習(xí)慣看著它們在哪兒吃青草，習(xí)慣它們在我身邊放肆地玩�！�…我愛和小羊在一起玩，經(jīng)常學(xué)著小羊趴在松軟的泥土上吃草……那時，甭提有多歡喜、快樂了…… 7歲時，媽媽突然對我說：“孩子，我們要搬到城里去住了�！蔽艺f：“媽媽，奶奶去嗎？”媽媽說：“奶奶不愿去�！蔽铱藓爸�：“媽媽，我一定要帶奶奶去！

　　”媽媽說：“不行�！蹦菚r，為了留個紀(jì)念，我傻傻地帶了一包那兒的泥土，帶進(jìn)了城里……

　�。笟q、９歲、１０歲……我經(jīng)常把那把泥土拿出來聞一聞，它閃爍著泥土的氣息……

　　現(xiàn)在，在城里上學(xué)了，可奶奶還住在那有著松軟的泥土、破舊的`小屋的鄉(xiāng)下，我雖在城里，可還是堅(jiān)持每年去看奶奶，每次去看奶奶時，奶奶總是抓著一把泥土笑呵呵地對我說：“寶貝，這些泥土帶回去做個紀(jì)念，住在城里可別忘了你的奶奶和家鄉(xiāng)啊……”我也總是會調(diào)皮地對奶奶說：“奶奶，我不會忘的……永遠(yuǎn)不會……”

泥土小學(xué)作文4

　　從上古的女媧造人，到現(xiàn)在的衣食住行，有哪一樣離得開這深沉的泥土？

　　功高蓋世

　　生物的繁衍靠泥土，這就注定了泥土的功高蓋世。

　　我們用它種莊稼，訓(xùn)出的莊稼粒泣飽滿，顆顆光亮；

　　我們用它燒磚瓦，燒出的磚瓦塊塊結(jié)實(shí)，上撐一片天，下護(hù)一方土；

　　我們用它做水泥，蓋出的摩天大樓堅(jiān)固無比，巍然矗立；

　　我們用它砌水渠，一條條生命之河緩緩流過，水渠經(jīng)久耐用，長久地滋潤人們的'生命。

　　泥土用它偉岸的身軀，推動了歷史的發(fā)展，推動了人類的發(fā)展，推動了科技的發(fā)展。

　　絕不張揚(yáng)

　　泥土不僅是個偉丈夫，更是個好女子。你看那一件件精美的瓷器，細(xì)膩又不失樸質(zhì)，光華又不缺乏古香。這屬景德鎮(zhèn)瓷器最負(fù)盛名，經(jīng)大火燒制之后，泥土脫胎換骨，成了一件件精美、光華的藝術(shù)品。即便這樣，它也絕不張揚(yáng)，寧愿在泥土中埋藏許久。

　　城市里，盡管它被埋在厚重的瀝青下面，卻并未自怨自艾，反而加倍努力。儲存地下水，甘做一顆小草的生長地，甘做一只螞蟻的游樂場，甘做一塊石的天平……

　　心中不由得迸濺出一絲火花，點(diǎn)燃了一片枯萎的心田：做人就要做一個有用的人，一個甘于奉獻(xiàn)，默默無聞的人。

泥土小學(xué)作文5

　　一陣秋風(fēng)襲來，幾片落葉在地上旋轉(zhuǎn)舞動，正在體味著：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的意境的我驀然間發(fā)現(xiàn)了一張蒼老、凄涼的臉。我不禁心里一驚，眼前閃過一個畫面-------一群頑皮的孩子光著小腳丫在地上蹦呀跳呀，為他們剛剛筑起的一座座“城堡”而歡呼雀躍，興奮不已。記不得何時起告別了“城堡”，記不得何時起柔軟的.泥土變成了冷冰冰硬邦邦的水泥地。凝望著隨風(fēng)飄舞的落葉，不禁勾起了思緒萬千………

　　忽然，不知從哪里突然閃出一個漂亮的小女孩兒，看樣子只有六七歲的模樣，一頭烏黑的短發(fā)，黑黝黝的臉蛋，赤著的小腳丫上沾滿了泥土�！跋胧裁茨�？玩去！”不等我看仔細(xì)，她就拉起了我的手，蹦蹦跳跳的向外跑，拉著我轉(zhuǎn)過一個彎，哇，我從沒見過那么大的土堆，不，應(yīng)該叫“土山”�！暗仁裁�，走，上去”。聽了她的話，我毫不猶豫的爬上了土坡，跟這幫“山神”們盡情的玩了起來。堆“城堡”，筑“圍墻”，挖“陷阱”，互相鑒賞作品，然后像一幫小猴子似的從坡上往下蹦，有松軟的泥土保護(hù)著，赤著的小腳丫兒一點(diǎn)兒也感覺不到疼，還故意的“不小心”一下子撲倒在大地的懷抱里來回打滾。我們打呀、鬧呀、笑呀，夕陽映紅了我們我們頑皮的笑靨，也映紅了大地母親的胸膛…….

　　好涼呀，我打了一個冷戰(zhàn)，剛才的喧鬧場面消失了，發(fā)現(xiàn)自己正背靠著樹坐在地上。身邊幾片樹葉來回，撫摸著已被水泥遮住一半的枯黃孤寂的臉。我不覺伸出手，好冷好硬啊……

泥土小學(xué)作文6

　　鮮花、泥土和花盆生活在花園里。他們是不可分離的好朋友�？梢惶煸绯恳馔獍l(fā)生了……

　　那天早晨，鮮花早早就起了床，對泥土說：“早上好，泥土”。

　　泥土說：“早上好”。

　　鮮花問泥土：“我們玩什么游戲好呢”？

　　泥土想了想：“我們找花盆哥玩吧”！

　　于是鮮花就和泥土一起找到了花盆哥�；ㄅ韪绾苊Γ�聽到鮮花和泥土叫他，非常地?zé)�，對他們吼了一聲：“到別處玩兒去，我正忙著呢”！

　　鮮花早忍不住了，和花盆哥吵了起來：“不陪我們玩就算了，還罵我們”。

　　于是兩個人你一言我一語吵了起來。

　　“怎么啦，打擾我是對的`啊？”泥土連忙去勸他們，“不要吵了，我們可是好朋友啊”！

　　“誰跟他是好朋友！”他們兩個齊聲說。

　　泥土嘆了口氣說：“大家吵鬧起來，對誰也沒好處。”就這樣他們不歡而散�；ㄅ�、泥土、鮮花再也沒碰過面，當(dāng)然花盆里再也沒有了漂亮的鮮花！

　　過了好長時間，花盆和鮮花都非常后悔，都想跟泥土和好，泥土也原諒了他們。從此他們又成了好朋友，花盆里的鮮花也比以往開得更加絢爛了！

泥土小學(xué)作文7

　　說起泥土，又臟又黑，里面還有枯枝爛葉，也許還有死蟲子、蝸牛殼之類惡心的東西。我一碰花盆里的泥土，媽媽就叫：“快去洗手，很臟的！”雖然如此，我還是想研究研究泥土的作業(yè)。

　　在鄉(xiāng)下的菜地里，長滿了長長的絲瓜、紅紅的番茄。我蹲下身子，拿著放大鏡，仔細(xì)觀察泥土。絲瓜和番茄的枝葉和藤就是從泥土里鉆出來的。原來，泥土讓植物住在它身上，它為了不讓植物淹死，把水份吸收了；當(dāng)植物需要水時，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝爛葉也是好好的養(yǎng)料，它們在泥土中腐爛后，就成了植物的美味佳肴。有了泥土，絲瓜和番茄才結(jié)出了這么豐滿的果實(shí)。

　　在一個潮濕的角落里，我用小鐵鍬翻開泥土，看見一條蟲子鉆出來，那是蚯蚓，邊上還有蜈蚣螞蟻之類的小蟲。原來它們在泥土里安了家，泥土中的枯葉種子都是它們的'食物。有了泥土，就有了蚯蚓螞蟻們的生活天地。

　　回到家里，發(fā)現(xiàn)我們身邊也是離不開泥土的。吃飯時，媽媽捧起飯碗對我說：你知道嗎？我們吃飯用的碗都是用泥土做的，這叫“瓷器”。可不是嗎，人們還用石頭和泥土造起了房子。我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”哦，泥土還能用來做各種工藝品。有了泥土，人們的生活變得舒適美好。

　　泥土，就在我們腳下，普普通通，毫不起眼，雖然很臟，但是有一顆默默奉獻(xiàn)的心。

泥土小學(xué)作文8

　　當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏之時，當(dāng)我們充滿欣賞的目光漫步于蒼翠茂盛的樹木之時，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之時，你可曾留意它們所依附的泥土。

　　泥土，我贊美你！

　　你固然沒有華麗的外表，但你博大的.胸懷中卻飽含著高尚的精神境界。你不像白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就飄搖不定；也不像黃沙，隨風(fēng)而舞，白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干——把水分和養(yǎng)料納入自己的體內(nèi)，又悄悄地把它們饋贈給了自然界的生靈萬物。

　　朋友，請你留意一下腳下的泥土吧！

　　就是這色澤暗淡，質(zhì)地看似粗糙的泥土，源源不斷地將儲藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默地奉獻(xiàn)出來，才孕育了這欣欣向榮，蓬勃向上的綠色世界。它不求贊美，從來就是文人筆下的襯托之物，可它卻無怨無悔，就這么默默無聞地，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　��！

　　泥土，我贊美你！

　　當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起賦予其新生命的責(zé)任。你給予它們甘乳，給予它們溫暖。你就像一位溫柔無私的母親，又像是萬能的魔術(shù)師，把一個變?yōu)闊o數(shù)個，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把稚嫩變?yōu)槌墒�。美麗的大自然，就是你辛勞的杰作�?/p>

　　我要贊美你——泥土！

　　你甘居底層，從不驕傲，從不炫耀，更沒想過要人們?yōu)槟銟浔�立傳，為你唱一首贊歌�?/p>

　　我贊美你！

　　愿你的品格流芳百世，愿你那無私的愛廣灑人間，永留人們的心間。

泥土小學(xué)作文9

　　它沒有絢麗的色彩，只有單調(diào)的黃色；它沒有美麗的傳說，只有永恒的厚重；它沒有浪漫的詩篇，只有無言的樸實(shí)；它沒有鉆石珍珠華麗，沒有星星月亮閃爍，甚至連它的名字都佷不起眼——泥土。世界的每個角落都有它的身影，世上的生物都需要它的哺育，它太平凡了，以至于人們常常忽視了它們的存在。它默默地生存著，卑微而渺小。它從來只是陪襯，養(yǎng)育了千千萬萬的花草樹木，但它始終無私奉獻(xiàn)著。許多人討厭泥土，還有一句古話令人鄙夷：“時時勤拂拭，勿免染塵埃�！比绻麤]有這無數(shù)細(xì)小的`泥土顆粒，哪里有鮮嫩的竹筍供人品嘗；如果沒有這無數(shù)細(xì)小的泥土顆粒，哪里有植物盆景供人欣賞；如果沒有這無數(shù)細(xì)小的泥土顆粒，哪里有高樓大廈供人們居住。我贊頌?zāi)嗤粒�贊頌它無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，向它學(xué)習(xí)不求回報的精神！

　　老師點(diǎn)評：文章以排比句入題，入題自然，也寫出了氣勢，讓讀者被小作者新穎的觀點(diǎn)吸引住了。泥土是人們常見的，但卻不為人們所重視，小作者在這篇文章中著力突出泥土的重要，展現(xiàn)出了泥土的無私奉獻(xiàn)的高尚精神，為泥土進(jìn)行了“平反”。因?yàn)�，人們常常討厭泥土的組成部分——灰塵。小作者還對與之相關(guān)的一句詩進(jìn)行了批駁。文章觀點(diǎn)鮮明，立意新穎，小作者的視角比較獨(dú)特，文章讓人賞心悅目。

泥土小學(xué)作文10

　　一株牡丹生長在一地泥土里，開出了很多非常美麗的花朵。很多人從它身邊走過，都說那株牡丹很美麗！牡丹聽了人們的夸獎，漸漸變得驕傲起來，什么事都不放在眼里。

　　有一天，牡丹看著長年累月都圍著它的泥土說：“喂！你這臟兮兮的泥土，快滾開！你會弄得我全身臟兮兮！”泥土聽了委屈地說：“牡丹，您很美麗，如果您想更加美麗的話，我就必須臥在您的腳下給您提供營養(yǎng)！”“別再給你的臉上貼金了！如果我站在沒有泥土而又美麗的花瓶里，我會更加美麗；可站在你的身上只會給我增加土氣�！蹦嗤量戳丝茨档ぃ�非常傷心難過。

　　一天，一個小孩看到牡丹很美，于是就摘了幾朵最美麗的花放在了精美的花瓶里。此時此刻牡丹心想：“呀！太好了！終于可以離開那臟兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”

　　可是過了一些日子，牡丹漸漸感到全身上下都沒有力氣。又過了一天，牡丹那美麗的花瓣漸漸地枯萎，失去了以前的.光彩了！它便問旁邊也在枯萎的綠葉說：“我們?yōu)槭裁磿�那么弱呢？！”“我們離開了能給我們營養(yǎng)的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！嗚嗚嗚嗚！”

　　綠葉哭著說。牡丹聽了綠葉的話，心里非常難過！可后悔也來不及了，一切都太晚了！

泥土小學(xué)作文11

　　有的人愛家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，飛禽走獸。可我呢，卻最愛家鄉(xiāng)的泥土。

　　我們家鄉(xiāng)的孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽了還很高興。

　　記得有一天，天氣晴朗，燦爛的.陽光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時候。于是，我約了幾個好伙伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明。你們看，他捏得多像��！”我卻認(rèn)真地說：“不，是泥土教我變聰明的。”

　　泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發(fā)芽，我急得跑回家里問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過幾天，向日葵就長出了小苗。后來，結(jié)了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。

　　啊，我愛家鄉(xiāng)的泥土。

泥土小學(xué)作文12

　　公園的一角，有一大片牡丹，人們都喜歡到那里拍照、觀賞……

　　不久，牡丹就開始驕傲了，它傲慢地對泥土說：“泥土啊，我這么漂亮、嬌貴，卻長在了你這丑陋的臉上。我真為你丑陋的模樣感到羞愧！”

　　“雖然我長得難看，但我自己并不感到羞愧！”泥土說。

　　“我多么想離開你呀，”牡丹瞅了泥土一眼，“你那黑乎乎的身體，我連看都不想看一眼……”

　　沒等牡丹說完，一個小女孩就把它摘了下來。小女孩的手心真暖和呀，還帶著淡淡的香氣，牡丹不禁得意洋洋地笑了起來，心想：我終于可以離開那骯臟的泥土了。

　　可是，過了一天，牡丹突然感覺身上隱隱作痛。又過了幾天，牡丹感覺渾身筋疲力盡，連動一下都很吃力。

　　這時，牡丹身下的花瓶爺爺對它說：“牡丹呀，泥土固然丑陋，但它里面有很多養(yǎng)份，可以讓你的美艷更長久。離開了丑陋的'泥土，光靠我和水，你的美艷又能維持幾天呢？”

　　牡丹聽完花瓶爺爺?shù)脑�，慚愧極了。但為時已晚，牡丹最終枯萎，提前結(jié)束了它的生命。

泥土小學(xué)作文13

　　泥土，尋�？梢�，雖然有著巧克力般的顏色，卻沒有巧克力的香味。就是人踏在土地上也不曾聞見，然而泥土怎么會有香味呢？后來，我才知道，并不是每一寸土地都是有香味的，只有那些種植莊稼、花果樹木的土地，才會煥發(fā)出陣陣清香的。剛放暑假，媽媽突然神秘兮兮地對我說：“這個夏天我要讓你相信泥土也是有香味的。”我很懷疑，泥土怎么可能有香味呢？可媽媽果真行動起來，在菜園里除草、松土、播種、澆水······七月的風(fēng)暖融融地吹著，種子在媽媽悉心照料下茁壯成長，開花結(jié)果。而我卻漸漸地忘記了媽媽的話，以為那只是一句玩笑話。誰知，有一天，媽媽端來了香噴噴的雞蛋菜瓜湯，翠綠的菜瓜湯上漂著幾個白嫩嫩的蛋花，真叫人垂涎欲滴。我狼吞虎咽地吃著，問媽媽：“這菜真好吃，哪兒買的'？”媽媽笑瞇瞇地說道：“這是咱家菜園的，你這下相信了吧！

　　”我聽了，不覺停了下來，想起媽媽說的話，恍然大悟：對呀，泥土是有香味的。它通過媽媽勤勞的雙手，種出鮮美的菜瓜。通過勞動得到的收獲，這難道不是勞動的滋味嗎？泥土的香味給予了我太多的思考，對！

　　只有通過勞動，才能得到自己想要的東西，不勞而獲是不可能的。你現(xiàn)在相信泥土是有香味的了吧！

泥土小學(xué)作文14

　　我，是一塊不起眼的泥土。在百花齊放的花園里，我和她們形成對比，一個所有人愛，一個所有人嫌。

　　春天，百花盛開，姹紫嫣紅，五彩繽紛，可誰會注意到我呢？這里的花兒無一不嘲笑我丑陋的外貌，可這世界上的植物那個不是我們泥土提供營養(yǎng)？他們還嘲笑我的外貌？瞧這郁郁蔥蔥的大樹，生機(jī)勃勃的小草，五顏六色的花朵，哪個沒有我們泥土的功勞�。俊扒颇菐锥浠▋洪_得多艷�。　币粋�姑娘贊嘆道�？墒撬齻�?yōu)槭裁醋⒁獠坏轿野�？她們�(yōu)槭裁纯炊疾豢次乙谎勰兀克懔�，我還是繼續(xù)我的工作吧！

　　這時，從門口走來一對父女，你女兒贊嘆著美麗的花朵�？赡俏桓赣H卻低頭看著我，他要干嘛？父親輕輕“摸”了“摸”我的頭，“女兒，你知道這些花朵的營養(yǎng)從哪來嗎？”“從泥土里來呀！”女兒看著父親。她的'父親語重心長地說：“是啊！可是，有人贊賞過這些默默奉獻(xiàn)的泥土嗎？我要告訴你，女兒，你以后一定要做一個默默奉獻(xiàn)的人，知道嗎？不要因?yàn)樗麄兣K而討厭他們，他們默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)啊！”

　　我細(xì)細(xì)品讀著這位父親的話。是啊，像遠(yuǎn)近聞名的雷鋒，像那些出現(xiàn)在《感動中國》里的人物，還有那些在地震中不顧危險的勇士，還有平時為我們服務(wù)的警察，他們不都是在默默奉獻(xiàn)著嗎？

　　那位父親的話很對，我一定會無怨無悔地繼續(xù)做一塊默默奉獻(xiàn)的泥土！

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