我們小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文1
我在變，你也在變。我在母腹中時(shí)，我們相遇。我是嬰兒之時(shí)，我們相識(shí)。又過(guò)幾年，我們相知。現(xiàn)在，我們相依。
在母腹中，我遇見(jiàn)了百年前的你。百年前的你，寧?kù)o而純凈。雖然遠(yuǎn)不能說(shuō)懂你，但你第一次在我生命中刻下烙印。肖邦，貝多芬，莫扎特，海頓，你牽引著我，慢慢走向你的世界。在那里，我沉醉。
嬰兒之時(shí)，我認(rèn)識(shí)了童年的你。你還是用一首首好聽(tīng)、明快的童謠把我?guī)нM(jìn)你的世界——不，是我們的世界。雖然我無(wú)法把你演繹的十分動(dòng)聽(tīng)，但我對(duì)你的眷戀已埋下心底。在兒童歌曲中，我們對(duì)話。
過(guò)了幾年，我重新認(rèn)識(shí)了百年前的你�；蛟S，這是我們的友情發(fā)生危機(jī)的時(shí)候。通過(guò)鋼琴，我對(duì)百年前的你更加了解了�？捎捎谖业奶熨Y有限，在黑白鍵盤(pán)上自由揮灑的夢(mèng)想被我塵封。本以為我們緣分已盡，但——
又過(guò)幾年，我邂逅了十年前的你。由于家人也都喜愛(ài)十年前的你，我也是如癡如醉。那時(shí)的流行，讓我認(rèn)識(shí)了另一種形式的你。原來(lái)你有了如此大的變化，在心中，你的神秘感又增加了幾分，驚奇你原來(lái)還可以以這樣的形式走進(jìn)我的世界。
過(guò)一段時(shí)間，我突然喜歡上了千年前的你。箏，讓我和千年前的你對(duì)白。那時(shí)的你，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。這是一種不能言說(shuō)的.滋味�！稘O舟唱晚》的閑淡，《漢宮秋月》的清泠，《高山流水》的雅致，《寒鴉戲水》的孤獨(dú)，我們一起回味。對(duì)你的喜愛(ài)讓我一直撐過(guò)學(xué)琴的風(fēng)風(fēng)雨雨。在二十一根弦中讓你走近我，或是我走近你，讓我感到，千年前的你，仿佛古籍中升華的精靈。琴弦在手中微顫，我們用心靈交流。我們的默契，構(gòu)成了一種難以言說(shuō)的緣分。你為我構(gòu)造了一種恬靜、詳和的雅致氛圍，也讓與你交流的工具——箏成了我的摯愛(ài)之一。
如今，我喜愛(ài)現(xiàn)在的你。POP，讓我對(duì)你癡迷。你陶冶了我的性情，讓我用更現(xiàn)代的方式與你接觸。喜歡用箏彈奏流行，喜歡在流行中聽(tīng)到古典的你，讓千年前的你與現(xiàn)在的你融合，這是我們更深的交流。雖然父母有時(shí)會(huì)反對(duì)，但這不能阻礙我們用心的溝通。
我的成長(zhǎng)之路，我們一起走過(guò)。未來(lái)，我們?nèi)詫⒁煌呦氯ァＤ�，是一種心境。我們?cè)谝黄穑揖妥兂闪四�。你是我悲傷與快樂(lè)的源泉。我們的緣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未盡�，F(xiàn)在，讓我大聲呼喚你的名字：音樂(lè)
我們小學(xué)作文2
一聽(tīng)“總統(tǒng)”這兩個(gè)字，你一定會(huì)很好奇吧？我們身邊哪來(lái)“總統(tǒng)”？是呀，但是我可以自豪地告訴你：我們班就有一位讓人嘖嘖稱贊的“女總統(tǒng)”！
她留著一個(gè)整齊帥氣的“獅子頭”發(fā)型，皮膚白，身材高，眼睛大，看起來(lái)和普通女孩子沒(méi)有多大差別，除了那副與生俱來(lái)的的尖嗓子。但是，給她“總統(tǒng)”的稱號(hào)一點(diǎn)都不為過(guò)。因?yàn)樗粌H管理起班級(jí)事務(wù)井井有條，更是以她的真誠(chéng)、聰慧、謙遜，擁有百分之百臣服于她的小粉絲。
一天中午，兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐庖?jiàn)不和吵了起來(lái)，越吵越兇，甚至動(dòng)手扭打到了一起。就在別的`同學(xué)起哄、瞎參和的時(shí)候，“女總統(tǒng)”不慌不忙地放下手中的作業(yè)，威嚴(yán)地踱步到他們面前使出她的“河?xùn)|獅吼”，立馬怔住了肇事者。接著，她趁熱打鐵把班規(guī)倒背如流地重申一遍，怒斥到：“為了這么一點(diǎn)雞毛蒜皮大打出手，還是男子漢嗎？還是四（3）班的成員嗎？還是你們心目中的自己?jiǎn)幔坑斜臼氯ゴ蛉肭值厍虻耐庑巧锇�！”最后一句話，把大伙都逗�?lè)了，也包括剛才劍拔弩張的家伙。嘿！這一招夠靈吧！
說(shuō)到她為什么擁有那么多小粉絲的另一個(gè)原因，就不得不提她遙遙領(lǐng)先的學(xué)習(xí)成績(jī)了。每次老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，滿分的歸屬者毫無(wú)懸念：科學(xué)100分是她，英語(yǔ)100分是她，數(shù)學(xué)100分也是她。可她從來(lái)不會(huì)驕傲自大，每次得了滿分，從不會(huì)像我和很多同學(xué)一樣沾沾自喜，反而會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這絕對(duì)是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)折服的。
這么棒的功課當(dāng)然和她平時(shí)的付出緊密相連的，她的作業(yè)本每一本都賞心悅目，字跡工整清秀。課堂上，她積極舉手發(fā)言，妙語(yǔ)連珠；課間，她帶領(lǐng)著同學(xué)文明休息，主動(dòng)交流……這么完美的表現(xiàn)，你說(shuō)她能不贏得老師的喜歡，同學(xué)的青睞嗎？
聽(tīng)我說(shuō)到這里，你一定開(kāi)始按捺不住想知道這位“女總統(tǒng)”到底是何方神圣吧？哈，不妨告訴你，她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)“高—樂(lè)—也”！“高”是“高手”的“高”，“樂(lè)”是“樂(lè)觀”的“樂(lè)”，“也”是“也許”的“也”，果然是人如其名�。∫苍S，將來(lái)的中國(guó)政壇真能看到這位樂(lè)觀開(kāi)朗高手級(jí)的女總統(tǒng)哦！
我們小學(xué)作文3
二年級(jí)時(shí)，家住的離學(xué)校有點(diǎn)兒遠(yuǎn)。實(shí)話說(shuō)，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門(mén)口等我，雖然她什么也沒(méi)有說(shuō)，但我總覺(jué)得不好意思。
教師節(jié)這天，我依然來(lái)遲到了，老師依然在門(mén)口等我�？吹贸�，她在掩飾著急的樣子，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說(shuō)：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進(jìn)去，馬上要上課了。我把語(yǔ)文課本掏出來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，一定是我裝東西時(shí)遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)來(lái)和其他人生疏，也不愿向同學(xué)借一支筆。下課時(shí)，媽媽來(lái)了，她在學(xué)校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說(shuō)學(xué)校不讓進(jìn)，她在這兒等了一節(jié)課。
講臺(tái)上一大堆的塑料花，還有各種各樣的`包裝盒。我的禮物很顯眼，因?yàn)槲野撕芏喽Y物，都裝到了袋子里，我給語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師各準(zhǔn)備了一份。我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的老師充滿感激和感謝！而此時(shí)，我突然慚愧地想到：經(jīng)常遲到就是對(duì)老師的一種不尊重。
放學(xué)回家，我仔細(xì)地想了想，我每天遲到的原因不單是因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)。也許我起床早一些，就不會(huì)遲到了；也許我動(dòng)作快一些，也不會(huì)遲到；如果我不嘗試改變現(xiàn)狀，那以后就都會(huì)一直遲到。
老師每天來(lái)得早早的，第一個(gè)到教室開(kāi)門(mén)，她家離學(xué)校比我要遠(yuǎn)得多，騎車或坐公交車要很長(zhǎng)時(shí)間，但她從未遲到過(guò)。這樣一對(duì)比，說(shuō)明了我還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，沒(méi)有把時(shí)間安排得合理化。
晚上，我整理好書(shū)包，課本、作業(yè)本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細(xì)檢查一遍，看有無(wú)遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點(diǎn)喊我起床。
第二天，一聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徛暎冶恪昂簟币幌伦饋?lái)，動(dòng)作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒(méi)有遲到。
從此，我再也沒(méi)有遲到。也沒(méi)有讓媽媽給我送東西。有了好的習(xí)慣，就會(huì)事半功倍。
合理安排生活中的各種事情，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們成長(zhǎng)。它會(huì)為我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)輕松、快樂(lè)的感覺(jué)。
我們小學(xué)作文4
子路小學(xué)是我們的學(xué)校，它因傍子路墳建而得名。
站在學(xué)校大門(mén)前，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)電動(dòng)門(mén)，別小看了它，它可是子路小學(xué)一個(gè)最忠實(shí)的衛(wèi)士。大門(mén)旁邊，“子路小學(xué)”四個(gè)剛勁有力的的大字刻在墻上。它的背景以綠色為主，白色相襯。獨(dú)特的造型和顏色使你耳目一新，也使這面墻成為了我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)去是一個(gè)筆直的走道。走道兩旁栽著一排玉蘭樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，玉蘭樹(shù)的`花朵和葉子頻頻向你點(diǎn)頭，像在歡迎你來(lái)這里做客。因此這些玉蘭樹(shù)還得了一個(gè)美稱呢，叫“迎賓樹(shù)”。玉蘭樹(shù)旁是我們的文化墻。東邊是繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，西邊是好多名人名言。漫步在這里，你很快會(huì)被濃濃的書(shū)香氣氛感染，與我們的學(xué)校融為一體。
再往西走，就到西教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓里是三、四年級(jí)和學(xué)前班的小朋友在上課。隨便進(jìn)入任何一間教室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在課堂上，沒(méi)有一個(gè)人注意到你。無(wú)論是老師還是學(xué)生，所有人都在學(xué)習(xí)。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，學(xué)生聽(tīng)得聚精會(huì)神，課程如行云流水般進(jìn)行。
在往南走，到了南教學(xué)樓—逸夫樓。這棟樓之所以叫逸夫樓，是為了紀(jì)念這棟樓的基金贊助人—邵逸夫。逸夫樓的上兩層和下兩層風(fēng)格完全不同。下兩層是以、二年級(jí)的學(xué)生，他們一個(gè)一個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)。上兩層則是五年級(jí)學(xué)生，雖說(shuō)他們還未畢業(yè)，臉上卻寫(xiě)滿了成熟、穩(wěn)重。
下了逸夫樓，再走一段路，就到了塑膠大操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上是一排白楊樹(shù)，一棵棵又高又壯，茂盛極了。操場(chǎng)上的文化墻全部是好書(shū)推薦，如：《弟子規(guī)》、《青鳥(niǎo)》……操場(chǎng)正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)旁是高高的旗桿。每個(gè)星期一早上，我們都站在操場(chǎng)，認(rèn)真聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)在主席臺(tái)上主持升旗儀式。旗桿旁是一個(gè)掛在墻上的《子路謠》。聽(tīng)，我們念起來(lái)了：“先子路，志性剛，孝父母，敬師長(zhǎng)……”
子路小學(xué)，永遠(yuǎn)是我心中最美的學(xué)校!
我們小學(xué)作文5
人，小時(shí)候總想長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大后便會(huì)自由，但，等到真正長(zhǎng)大后，我們卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期更自由。
或許，在兒童時(shí)期，我們會(huì)被家長(zhǎng)所約束。不能做這，不能做那。但，長(zhǎng)大后我們就真的可以想做什么就做什么了嗎？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是。而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大后的我們，遠(yuǎn)不如兒童時(shí)期的更美好。那時(shí)候的我們，雖然可以做的事很少，但至少我們的思想仍然自由。那時(shí)的我們不知道什么叫做分別，不知道什么叫做失戀，不知道什么叫做人生，甚至不知道我們?yōu)榱耸裁炊钪�。但正是因�(yàn)椴恢肋@些，所以我們才可以無(wú)憂無(wú)慮的活著。不為任何人，只是為了開(kāi)心。所以我說(shuō)那時(shí)的`思想是自由的。
長(zhǎng)大后，我們開(kāi)始接觸社會(huì)，試著去了解社會(huì)。但后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)法完全抵擋住社會(huì)對(duì)我們的改變。因此，我們又開(kāi)始改變。明白了愛(ài)，也明白了失去愛(ài)的痛苦。明白了聚在一起的快樂(lè)，也體會(huì)到了分別時(shí)的痛苦。明白了人生，卻又知道了人生的短暫。知道了為什么而活著，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)的疲憊不堪。此時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的思想也已不再自由了。我們開(kāi)始強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，去奮斗。強(qiáng)迫自己，放棄游戲，放棄玩樂(lè)。似乎，長(zhǎng)大后只是多了一些，兒童時(shí)期沒(méi)有的煩惱。
但，這就是人生，我們沒(méi)有辦法去改變這一法則。不同的時(shí)期，我們，必須有著不同的思想，必須做著不同的自己。當(dāng)然，我們可以保留過(guò)去的自己。但是，過(guò)去的自己，畢竟已經(jīng)是過(guò)去，我們只能當(dāng)做回憶，留著作為自己對(duì)過(guò)去的懷念。
至于，哪個(gè)階段的我們是最好的？我會(huì)回答說(shuō)，每一個(gè)都是。在人生的每個(gè)階段，我們都在做著最好的自己，即使會(huì)有些遺憾，但也會(huì)有意料之外的驚喜。因?yàn)槿松�，本�?lái)就是一部沒(méi)有劇本的電影，而我們，都在擔(dān)任著我們自己的主角。誰(shuí)都不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是，現(xiàn)在的我們，就是我們生命中最好的我們。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”在生命中只有一個(gè)，誰(shuí)都不能重來(lái)。
我們小學(xué)作文6
中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。自古以來(lái)，我們世世代代的炎黃子孫都傳承了祖輩們留下的優(yōu)良傳統(tǒng)——“文明-禮讓。”
當(dāng)我還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽教會(huì)了我第一個(gè)文明用詞——“你好！”當(dāng)我上學(xué)了，來(lái)到校園這個(gè)大家庭，老師們淳淳教導(dǎo)，教會(huì)我更多的文明用詞——“對(duì)不起”，“謝謝”，“不客氣”，“不好意思”.......當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我又從報(bào)紙上或電視里得到了更多關(guān)于“文明”的信息，我清楚地記得電視里有一條關(guān)于淋花的公益廣告。廣告詞是——“居高不要淋下，愛(ài)鄰也愛(ài)己！”所以，我知道，文明就要從自己身邊做起，從生活小事做起！
自古以來(lái)，關(guān)于“構(gòu)建文明新風(fēng)尚”的好人好事數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論是大家耳熟能詳?shù)睦卒h還是2008年四川汶川大地震后，那些奔赴救援前線的志愿者，醫(yī)護(hù)人員和救援官兵。充分地體現(xiàn)了每個(gè)人都有能力從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，構(gòu)建文明新風(fēng)尚。
一個(gè)放學(xué)的'下午，我和同學(xué)們走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一位阿姨往路邊清澈見(jiàn)底的河水里倒下了一大桶垃圾。臭氣熏熏的，令人惡心，我氣憤極了，很想沖上去說(shuō)說(shuō)這位不文明的阿姨，但是，阿姨會(huì)聽(tīng)我這個(gè)小孩子說(shuō)的話嗎？然而，我轉(zhuǎn)念一想：如果每個(gè)人都想這位阿姨一樣往河里倒垃圾，這，不僅影響了整條河流的水質(zhì)，還大大影響了學(xué)校周邊美化環(huán)境。再說(shuō)，老師不是常說(shuō)要我們用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)更多的人文明嗎？于是，我鼓起勇氣沖上前說(shuō)：“阿姨，您好！現(xiàn)在全社會(huì)都在開(kāi)展講文明，樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建文明新風(fēng)尚的活動(dòng)。你剛才往河里倒垃圾，不僅影響了河流的水質(zhì)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。是一種極不文明的行為！希望你以后不要再往河里倒垃圾了！”阿姨聽(tīng)了一怔，說(shuō)：“哦，是這樣子啊，好的，我知道我做得不對(duì)，我以后再也不這樣做了，小朋友，你是好樣的！再見(jiàn)！”“阿姨，再見(jiàn)！”我衷心希望這位阿姨能信守諾言，用自己的行動(dòng)去影響和帶動(dòng)更多的人文明，最終實(shí)現(xiàn)：“人人文明，處處文明�！�
讓文明之風(fēng)，蔓延世界的每一個(gè)角落。
讓文明之花，激情綻放絢麗的每一天。
讓我們的母親——中國(guó)，向世人展現(xiàn)自己獨(dú)具魅力的一面。讓文明的美好傳統(tǒng)世代相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
我們小學(xué)作文7
尊敬的白衣天使們：
你們辛苦了！首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表全國(guó)的少先隊(duì)員們向你們及你們的家人表示最崇高的敬意！
自從“非典”傳染了數(shù)萬(wàn)人之后，廣大醫(yī)務(wù)工作者就投入了“非典”防治戰(zhàn)斗，。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)科研人員，面對(duì)這突如其來(lái)的重大災(zāi)害和重大疫情，在極易自身感染的情況下，毫不退縮，勇敢地投入到了抗擊“非典”疫情的戰(zhàn)斗中。疫情就是命令，你們不顧個(gè)人安危，毅然決然地奔赴防治“非典”第一線。你們中間很多人上有老、下有小，但你們卻十幾天，甚至幾十天不能回家，無(wú)法盡到做丈夫、妻子、兒女的責(zé)任，只能通過(guò)電話與家人互相囑托。在自己同事、戰(zhàn)友不幸感染上“非典”倒下時(shí)，你們義無(wú)反顧地挺身而出，以自己的血肉之軀筑起一道“救死扶傷”的鋼鐵長(zhǎng)城。你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、無(wú)微不至的體貼、和藹可親的微笑，給患者帶來(lái)了安慰和希望�！鞍滓绿焓埂钡姆Q號(hào)被你們——廣大戰(zhàn)斗在防治“非典”的醫(yī)務(wù)工作者們，用實(shí)際行動(dòng)詮釋得如此鮮明、透徹！你們的付出是值得的，祖國(guó)感謝你們，人民感謝你們！
世界衛(wèi)生組織密切關(guān)注和支持中國(guó)防治“非典”的工作。全世界的醫(yī)學(xué)科研人員正在夜以繼日地工作，已經(jīng)在防治“非典”的手段和辦法上取得進(jìn)展。
防治“非典”是我國(guó)的一項(xiàng)重大任務(wù)，是目前各項(xiàng)工作的重中之重，它關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到改革開(kāi)放穩(wěn)定的大局。戰(zhàn)斗在防治“非典”第一線的叔叔阿姨們，全國(guó)的科技工作者和義務(wù)工作者是你們的堅(jiān)強(qiáng)的`后盾，黨和政府、全國(guó)人民是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！希望你們繼續(xù)保持艱苦奮斗、迎難而上、頑強(qiáng)拼搏、勇于獻(xiàn)身和連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)要注意自身的防護(hù)，保證營(yíng)養(yǎng)。你們的奉獻(xiàn)精神為全國(guó)的少先隊(duì)員樹(shù)立了光輝的榜樣，我們正以你們的拼搏精神為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，早日為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
讓我們以自己的心與全國(guó)人民一起，團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，奪取戰(zhàn)勝“非典”的最終勝利。
祝白衣戰(zhàn)士們身體健康，工作順利！
我們小學(xué)作文8
在成都過(guò)春節(jié)，那可叫個(gè)熱鬧。除夕那天，我跟著爸爸媽媽到鄰家串門(mén)，而我肯定也不是自愿的，只是想借個(gè)機(jī)會(huì)撈點(diǎn)紅包罷了，每一聲“紅包拿來(lái)”都格外親切，每一個(gè)到手的紅包都顯得格外可愛(ài)。而收紅包也成了春節(jié)必不可少的環(huán)節(jié)，雖然紅包還是要被爸媽收走。
到了下午，家里每個(gè)人都忙碌了起來(lái)，爸爸和幾位長(zhǎng)輩，為晚上豐富的晚餐做準(zhǔn)備，我為他們端油添醋，一會(huì)兒“兒子，切點(diǎn)香菜給我�！币粫�(huì)兒“幺孫，給我把鹽拿來(lái)。”忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可我也越發(fā)勞累了起來(lái)，想出去透透氣，可我剛踏出門(mén)，就被一股香氣留了下來(lái)，我急忙轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爺爺做的清蒸魚(yú)出鍋了，魚(yú)肉在燈光下閃爍著白光，香氣誘人。我連忙又回到廚房，好享受廚房里的人做的迷人的香味。過(guò)了一會(huì)兒，年夜飯端上了桌，什么雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全。
有寓意萬(wàn)事如意年年高的年糕，有寓意萬(wàn)事吉祥的雞肉，還有香腸臘肉�？吹梦铱谒绷�，伸手就去抓，結(jié)果被爸爸一巴掌打了回來(lái)。爺爺看著我著急的.樣子哈哈大笑，夾了一個(gè)只有一家之主才配吃的美味雞頭。大家才一律開(kāi)始動(dòng)筷。我連忙夾了一塊心心念念的魚(yú)肉，哇！肉質(zhì)鮮美，醇厚，鹽味也剛剛好。簡(jiǎn)直是人間美味！我正要再夾，大家突然開(kāi)始舉杯。我也只能跟著配合：“祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，年年有余，牛年幸福！”幾位舅舅開(kāi)始祝酒，我們就這樣狂歡到很晚。
吃完了年夜飯，大家又開(kāi)始放爆竹，什么大的小的亮的暗的都有。我隨即找舅舅要了個(gè)打火機(jī)，也跑去跟著大人們?nèi)c(diǎn)鞭炮，我從大舅公的貨車?yán)锶?lái)一個(gè)穿天猴，結(jié)果被一下子迸出來(lái)的火星燙得不行，站在一旁的表弟笑得牙齒都要噴出來(lái)了。放完爆竹，大家又一起窩在沙發(fā)上看春晚，一邊吃著采購(gòu)的零食，年貨，一邊歡歌笑語(yǔ)。終于，時(shí)鐘響了十二下。
“新年到了！”沖進(jìn)來(lái)的表姐告訴我們。這時(shí)爆竹聲突然響起，新一年在爆竹的巨響中開(kāi)啟了新的篇章。
我們小學(xué)作文9
1.如果你們愛(ài)孩子，就讓他打籃球吧
當(dāng)你拍起籃球時(shí)，心中總有一種莫名的涌動(dòng)，喜悅的太陽(yáng)便在此時(shí)升起，它的起躍緊緊地牽著身體，仿佛一位快樂(lè)的小精靈在手中舞蹈，帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界：到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是生機(jī)與活力，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有暴力，只有精神與拼搏。你會(huì)陶醉在其中，并留下刻骨銘心的記憶……
有的家長(zhǎng)說(shuō)：籃球是無(wú)知的運(yùn)動(dòng)。我否認(rèn)，打籃球也需要智慧和技巧，不光只靠蠻力的，球場(chǎng)上到處是知識(shí)。如果打籃球，不僅增高了個(gè)頭，變得強(qiáng)壯，還使我們知識(shí)更豐富！
還有的家長(zhǎng)說(shuō)：籃球是無(wú)聊的，那么多人搶一個(gè)球有什么意思？我也否認(rèn)，籃球自創(chuàng)于1891年，至今已有不少球隊(duì)了，也有不少運(yùn)動(dòng)員了：易建連、姚明、喬丹、科比，就是三天三夜也說(shuō)不完，如果籃球是無(wú)聊的，那為什么有這么多“無(wú)聊”的人呢？
更有的家長(zhǎng)說(shuō)：…… 我不想回答，只想說(shuō)：如果你們愛(ài)孩子，就讓他打籃球吧，增強(qiáng)體質(zhì)，茁壯成長(zhǎng)，即使被砸到，也比一陣風(fēng)吹倒的弱小身軀好。不要把那種舊思想搬到新世紀(jì)的社會(huì)上來(lái)。
籃球是一種高尚的運(yùn)動(dòng)，公平競(jìng)爭(zhēng)是它的宗旨。
熱愛(ài)它吧——籃球……
2. 校球
作為籃球特色學(xué)校的山南小學(xué)，經(jīng)常舉行籃球比賽，同學(xué)們也喜歡玩籃球，就拿省體育研討課閉幕式的籃球展示來(lái)說(shuō)吧。
那次活動(dòng)前，五（1）班的40名隊(duì)員刻苦地訓(xùn)練，有一次一直訓(xùn)練到5點(diǎn)多種，天都快黑了，路燈也亮了。有的家長(zhǎng)也在暗中支持學(xué)校，一直在校門(mén)外的瑟瑟寒風(fēng)中耐心地等待……這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
閉幕式那天，我們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，信心十足。
開(kāi)始，五、六年級(jí)的'100名同學(xué)抱著自己心愛(ài)的籃球，高舉著歡呼雀躍著進(jìn)入比賽場(chǎng)地：左右手拍球、運(yùn)球、拋球、互相傳球及跑步運(yùn)球，我們用心地做著，在展示的同時(shí)，也感受到它帶給你的喜悅。由于我們配合一致，紋絲不亂，致使獲得來(lái)自全省近千名體育教師和體育專家的認(rèn)可，獲得了不俗的評(píng)價(jià)！
籃球是山南小學(xué)的校球，同學(xué)們應(yīng)該引以為榮，讓活力籃球和強(qiáng)壯體魄伴隨我們每一天，伴隨我們的幸福一生！
我們小學(xué)作文10
汶川大地震，日本9級(jí)海嘯，2012是世界末日…使我相信死亡，相信死亡離我們很近很近…地理學(xué)家說(shuō)：日本海嘯又地震使地球自轉(zhuǎn)快了1。6秒；雅瑪人預(yù)言2012會(huì)是世界末日；現(xiàn)實(shí)中也發(fā)生了許多讓人心驚膽戰(zhàn)的事比如說(shuō)：發(fā)洪水，下暴雨，鐵路故障造成人員傷亡，車禍…在我身上也發(fā)生了一件令人一想就怕的事。
放學(xué)回到家，我和母親吃了飯，就各忙各的去了：她去忙她的牌業(yè)，我去忙我的學(xué)業(yè)。
因?yàn)樘鞖饫湮冶阕诖采峡磿?shū)，看到8點(diǎn)35的時(shí)候準(zhǔn)備睡覺(jué)了，正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)，可燈突然變成閃光燈似得一閃一閃的，我以為燈因電力不足才這樣，所以沒(méi)在意，便關(guān)了燈睡覺(jué)了。隨后便聽(tīng)到“咋咋咋”的聲音，我還以為有人在放一種叫“麻子炮”（邵陽(yáng)方言）的東西，就又沒(méi)在意。過(guò)了一段時(shí)間，只聽(tīng)隔壁劉阿姨在喊：起火了！起火了！有的只穿了一條褲子，有的只穿了一件單衣就出來(lái)救火了！我呢也一樣，只見(jiàn)隔壁雙胞胎姐妹，拿起水就往上潑，劉阿姨趕忙架起梯子就往上爬，還拿了自己家的`一套被子和枕頭去滅火…
呆的站在那里，不知所措，腦海里一直想著：如果沒(méi)有劉阿姨的發(fā)覺(jué)，我還會(huì)在這么？如果我死了…
一陣尖叫打斷了我的思慮：誰(shuí)有鉗子？“我…我我有”我應(yīng)喝著，可沒(méi)等我轉(zhuǎn)身那人就說(shuō)：不要了不要了！有了。經(jīng)過(guò)一番搶救，火被滅了，那劉阿姨下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的腳是打赤腳的�。⒁陶f(shuō)：是因?yàn)槲覀冇秒娺^(guò)量，導(dǎo)致電線起火，我已經(jīng)把電都關(guān)了，大家可以去睡了，記住別開(kāi)電閘�。�
這時(shí)大家都松了一口氣，回去睡覺(jué)去了。
現(xiàn)在世界逐漸變暖，雪山融化，氣溫變冷…到時(shí)候后果不堪設(shè)想��！人類啊！快停止你們的非法行動(dòng)了！！
�。ㄗ詈笪以谶@提醒一句：天氣變冷，干燥，用電要小心�。。。。�
我們小學(xué)作文11
海倫.凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我很幸運(yùn)，上天沒(méi)有讓我的雙耳完全失聰，讓我還有機(jī)會(huì)聽(tīng)到大自然的聲音……
我們都知道海倫.凱勒是一位雙耳失聰?shù)拿と�，可她并不自暴自棄，面�?duì)自己的不足，她選擇了勇敢面對(duì)，并且多次為殘疾人演講，鼓舞他們“重生“。她在《假如給我三天光明》中說(shuō)道，她很幸福也很幸運(yùn)，能國(guó)這些同樣身患?xì)埣驳娜藗冄葜v，為他們出一份力……
相比海倫.凱勒，我們應(yīng)該感慨自己是非常幸運(yùn)的。
從古到今，許多人因?yàn)樽陨聿蛔慊蛘咭淮斡忠淮问《麡O的看待這個(gè)世界，抱怨世界是多么的不公平，自己是多么的不幸，中國(guó)當(dāng)代的一位作家曾經(jīng)就是如此。我國(guó)文壇名人史鐵生在事業(yè)大豐收的時(shí)候，在自己風(fēng)華正茂的時(shí)候，在生活過(guò)得安寧而又舒適的時(shí)候，老天忌妒他，讓車禍奪去了他的雙足，讓他從此癱瘓。
他開(kāi)始因此而產(chǎn)生輕生的念頭，他不停地怨恨老天，自己趁母親不在時(shí)，偷偷地去了荒蕪的地壇，想結(jié)束自己的一生，而母親隨著輪椅的痕跡找到了他，但并不去打擾他，只在一旁靜靜地看著他。他也逐漸發(fā)現(xiàn)了站在凜冽寒風(fēng)中身后的母親，于是放棄輕生的念頭�？墒瞧庾兊迷絹�(lái)越壞，就這樣，直到母親死后，史鐵生才發(fā)現(xiàn)自己是多么的脆弱，自己是多么的對(duì)不起母親，可是為時(shí)已晚了，母親已死了，自己也浪費(fèi)了很多的'時(shí)間。
史鐵生是一個(gè)失敗的例子，他只是在不停地怨恨老天，心里想自己是多么地不幸，所以遇到困難，我們不要怨老天對(duì)自己多么不公平，要心想：“沒(méi)想到我如此幸運(yùn)，我還有很多戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。”
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，鋨其體膚……如今的我們，衣食無(wú)憂，學(xué)習(xí)的環(huán)境也越來(lái)越美，雖說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大，但比起爺爺奶奶輩來(lái)說(shuō)，我們不知幸福了多少倍。無(wú)論何時(shí)何地何種境地，我們都要以一顆樂(lè)觀向上的心態(tài)去迎接前面的機(jī)遇！
我們小學(xué)作文12
我們的學(xué)校是北方一個(gè)城市很不起眼的小學(xué)學(xué)校。他總是白天鬧哄哄，夜晚靜悄悄，在這里我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)很開(kāi)心。可是近來(lái)人們傳著一些小道消息，使本來(lái)熱鬧的學(xué)校，更加沸騰起來(lái)。
今天是星期一，我們像以往一樣來(lái)到學(xué)校，正在課前早讀。一會(huì)兒，喇叭里傳來(lái)了一陣聲音。是校長(zhǎng)講話了，他說(shuō)到：“以后由書(shū)記擔(dān)任新校長(zhǎng)。我從今天開(kāi)始就退休了，謝謝老師和同學(xué)們對(duì)我以前的支持和關(guān)愛(ài)�！闭f(shuō)完后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，議論紛紛。我心想：唉！新?lián)Q的.校長(zhǎng)，不知道嚴(yán)厲不嚴(yán)厲，會(huì)怎樣管理我們。這時(shí)，喇叭又響了，這是新校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們！老師們！大家好！我是新校長(zhǎng)，姓武。我先宣布一件事，為了你們能更好地學(xué)習(xí)，咱們以后的課程安排，下午多加一節(jié)自習(xí)課；而且每天都有老師在自習(xí)課上輔導(dǎo)了解你們的學(xué)習(xí)情況。我也要不定時(shí)地詢問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。”“�。 比嗤瑢W(xué)幾乎同時(shí)喊到。這個(gè)校長(zhǎng)這么嚴(yán)，一上來(lái)就給人加課程，我們的好日子沒(méi)有了。以后同學(xué)們上、下課都提心吊膽，怕校長(zhǎng)抓住詢問(wèn)，班里的同學(xué)大部分都不愿意出教室門(mén)。因?yàn)榇蠹叶悸?tīng)說(shuō)這個(gè)校長(zhǎng)要緊抓學(xué)習(xí)，嚴(yán)抓紀(jì)律，整頓校風(fēng)校紀(jì)。這是新官上任的“第一把火吧”。
校長(zhǎng)嚴(yán)抓校風(fēng)是對(duì)的，但從這幾天看來(lái)，上那節(jié)自習(xí)課同學(xué)們都很煩，大部分在寫(xiě)作業(yè)，有的是在悄悄說(shuō)話、發(fā)呆，有的是無(wú)聊地翻著語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)，學(xué)習(xí)積極性一點(diǎn)也不高。下午的自習(xí)課，同學(xué)們不敢大聲議論，而是傳紙條說(shuō)話，寫(xiě)一些無(wú)聊的話，寫(xiě)一些不切合實(shí)際的想法，寫(xiě)一些……我們都太壓抑了，我覺(jué)得玩是我們孩子的天性。我希望在自習(xí)課前給我們加一節(jié)活動(dòng)課，哪怕是把下課延長(zhǎng)十分鐘也行。讓我們能好好放松一下自己，然后全身心投入學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的變化把我們變得太安靜了，靜的我們都沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，我真想讓校長(zhǎng)能來(lái)到我們中間，體驗(yàn)一下，把學(xué)校改變成孩子們向往的學(xué)習(xí)娛樂(lè)中心。這就是我們學(xué)校的變化。
我們小學(xué)作文13
我對(duì)傻妹的記憶大部分停留在小時(shí)候，那是我們?cè)谝黄鸬淖蠲篮玫臅r(shí)光。傻妹小時(shí)候就死了母親，家里又沒(méi)有其他兄妹，后來(lái)父親也負(fù)氣走了，再也沒(méi)有回來(lái)。她就成了孤兒，和她的外婆相依為命。
再次見(jiàn)到傻妹的時(shí)候，是我十歲那年。傻妹和她的外婆，站在我家房子靠東的一個(gè)渠道邊。我不知道她們是怎么來(lái)的，她家離我家著實(shí)遠(yuǎn)的很，那時(shí)節(jié)也不是什么特別的日子。
我依然能夠認(rèn)出她，她還記得我的乳名，喚了一聲，朝我笑著，露出一對(duì)可愛(ài)的兔牙。她已經(jīng)長(zhǎng)個(gè)了，比我還高。身體卻很瘦，皮膚蒼白。臉龐的輪廓依然還很漂亮，只是剃了一個(gè)男生的平頭，似乎剛剛剪過(guò)，但依舊穿著花花的衣服，儼然像另一個(gè)世界出來(lái)的人群。過(guò)往的村民都指指點(diǎn)點(diǎn)。她害羞地躲在她外婆的背后，沒(méi)有作聲。她已經(jīng)沉默了許多。
我想要走近她，喊她進(jìn)屋里玩。被我奶奶一把拉住，還撿起地上的石子扔她們。討飯的，不許碰我孫子！奶奶當(dāng)時(shí)是這么罵她們的。傻妹拉著她的外婆就要離開(kāi)。
我的母親剛好從菜地里勞作回家，看到這一幕，就攔住她們倆留下吃飯�；仡^的工夫就從廚房端來(lái)了兩大碗飯。母親讓她們坐屋里頭慢慢地吃，也好閑談幾句家常。她們死活也不依，害怕我奶奶，就站在渠道旁邊吃。她們顯然餓壞了，大口大口的`吃著。
看到傻妹那時(shí)的處境，我真想讓她們就住在我家里。但是我奶奶很兇，我不敢開(kāi)口。就一直在遠(yuǎn)處看著傻妹吃著。她拿筷子的姿勢(shì)還是小時(shí)候的樣子，跟我學(xué)的。吃完后，傻妹的外婆說(shuō)要走了。母親趕緊回臥房的柜子里取出些錢(qián)，塞到傻妹兜里。傻妹不情愿，伸出手不要。母親就用眼神示意她不要出聲，不要讓我奶奶知道。但她還是大聲嚷著說(shuō)不要，將錢(qián)扔在地上，拉著她的外婆，就跑走了。我看著他們離去的背影，心里莫名的一陣酸楚。
我們小學(xué)作文14
我特別愛(ài)看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)故事讓人開(kāi)心、感動(dòng)，也讓人思考。特別是《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)，我讀了一遍又一遍，感動(dòng)之情油然而生。
書(shū)中的人物和他們的事跡一次又一次打動(dòng)我的心。那是2008年5月12日的下午，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。一瞬間眼前成了一片廢墟，笑貓和他的妻子、孩子和朋友都走散了。笑貓想：不論你們?cè)谀睦�，我都要找到你們！生死不離！笑貓?zhí)ど蠈ふ宜麄兊穆烦�。一路上他看到了、�?tīng)到了許多感人的故事。
書(shū)中有一位母親用自己的身軀頂住磚塊弓著身子，將一個(gè)七八月的嬰兒抱在懷里，手中握著一部銀色的手機(jī)，當(dāng)孩子的哭聲引來(lái)了搜救人員，把他找出來(lái)后她已經(jīng)死亡了，可孩子卻安然無(wú)恙，搜救人員從年輕母親手中取出銀色手機(jī)，上面有一條短信寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你！”這不由得想起了我的媽媽她每天準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)，做我喜歡吃的飯菜，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。記得有一次籃球課剛結(jié)束，媽媽接我回家。途中突然下起了大雨，媽媽為了不讓我淋雨，她脫下了外套給我當(dāng)雨披擋雨，到家后，她全身濕漉漉，后來(lái)媽媽感冒了。我感動(dòng)得流淚了，為了我不被雨淋著，她卻發(fā)病了。媽媽的愛(ài)，血濃于水，媽媽是天底下最愛(ài)我的人。
書(shū)中有一位漂亮又善良的老師在給同學(xué)們上課，大家正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，突如其來(lái)的.地震，使她用身體支撐著已經(jīng)變形的門(mén)框，指揮學(xué)生們離開(kāi)教室，為了保護(hù)最后兩名學(xué)生逃生，他卻無(wú)私的將生存的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生，將死亡留給了自己。然而這位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女老師卻倒在廢墟之中，她是多么無(wú)私，多么偉大。我們的老師在學(xué)習(xí)生活中也處處充滿愛(ài)，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是溫柔的。這兩個(gè)意思相反的詞卻有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--愛(ài)在愛(ài)的鼓舞下我健康地成長(zhǎng)著。
這本書(shū)讓我頗受感動(dòng)，讓我體會(huì)到了血溶于水的親情，無(wú)私偉大的師生情。但愿我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，讓世界變得更美好！
我們小學(xué)作文15
閱讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無(wú)窮。
每讀一本書(shū)，我就猶如恰逢知己，在書(shū)中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書(shū)籍當(dāng)中。因此每每閱讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書(shū)中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我都因自己讀書(shū)時(shí)的投入而無(wú)法自拔；在書(shū)中我能夠發(fā)現(xiàn)存在在這世上的另一個(gè)自己，能夠發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處本來(lái)的樣子，能夠擺脫身上壓著的重?fù)?dān)、壓力和包袱，從而感受到寧?kù)o，感受到這世上真正的幸福與歡樂(lè)；在書(shū)中，我能進(jìn)入一種前所未有的沖高境界，感受到大文學(xué)家們眼里那鮮活可愛(ài)的世界，看到他們筆下的美麗風(fēng)景，我還會(huì)享受閱讀時(shí)那種閑暇愜意的時(shí)光，靜謐、舒緩、多么美好！
雖說(shuō)讀書(shū)時(shí)如此陶醉，但我卻總能從此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不足，現(xiàn)如今，是科技飛速發(fā)展的信息時(shí)代，人們的思維、行為方式也隨之發(fā)生了改變，跳躍性的閱讀方式磨滅了人們讀書(shū)時(shí)的耐心，讀書(shū)時(shí)再不會(huì)在心中發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)往昔的寧?kù)o，沒(méi)有心思去做好這一切，還何談?dòng)兴斋@呢？因此大多數(shù)人的讀書(shū)效率都并不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)習(xí)壓力的不斷加強(qiáng)。也是我沒(méi)有太多心思沉下心來(lái)閱讀慢慢地，我也發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量不足所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。我的.閱讀能力越來(lái)越差，語(yǔ)文成績(jī)有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閱讀能力有所提高呢？
經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮之后，我認(rèn)為，我們?cè)趯W(xué)校呆得時(shí)間最長(zhǎng)，因此在校內(nèi)的閱讀才是一切閱讀中至關(guān)重要的部分，因此，我向?qū)W校提出如下建議：為保證學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)規(guī)定每班每人每月的閱讀量，讓學(xué)生有目的地去完成閱讀任務(wù)，明確要求學(xué)生應(yīng)如何完成閱讀筆記，并定時(shí)要求學(xué)生復(fù)讀筆記，以至于不會(huì)遺忘；并且，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)按時(shí)調(diào)查學(xué)生對(duì)哪類書(shū)籍最感興趣，然后根據(jù)學(xué)生的喜好去采購(gòu)書(shū)籍。
總之，閱讀很重要，但正確的閱讀方式才更重要！
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