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小學烏龜?shù)淖魑?/p>
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學烏龜?shù)淖魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學烏龜?shù)淖魑?/></p>
<h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 動物是我們的朋友，在我的生活中也離不開有趣、可愛的`動物。在我家，我養(yǎng)了一只小烏龜。今天，我就帶領大家欣賞一下這只可愛的小烏龜吧！</p><p> 因為這只小烏龜很可愛，所以我為小烏龜起了一個好聽的名字——小綠。小綠的貝殼硬硬的，好像全身都是盔甲，嘴巴雖然很小，但是吃東西的時候卻很快。小綠還有一條短短的小尾巴和有力的四肢</p><p> 在我小學的一天里，我放學回家后，我第一時間是就是沖進小綠的屋子，看小綠以及喂東西給它吃，真不幸！小綠竟然失蹤了！這時我緊張十足，到處尋找小綠，過了15分鐘左右我終于找到了小綠，原來它偷偷地“溜”出了小屋，躲在了我地床底下，呵呵，小綠它真調(diào)皮��！</p><p> 動物，有趣又可愛，誰也喜歡，小綠和我經(jīng)歷了很多的有趣的事情，這次事情真是又開心又擔心啊。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 一天早上，不知是哪個頑皮的小動物提議讓烏龜 和兔子 再比一次賽，可這次就不像第一次 那樣嘍!</p><p> 槍聲一響，烏龜和兔子開始比賽了，兔子再次像箭一樣“飛”了出去，而烏龜呢?在那慢吞吞地走著，邊走邊說：“親愛的朋友 們，歡迎你們來參觀我的比 賽!”百靈鳥問：“烏龜先生，您看，兔先生已經(jīng)跑了那么遠了，您為什么還慢慢地走呢?”“沒關(guān)系，它上次都累得打了個盹，這次肯定也不例外!”烏龜驕傲地 說。</p><p> 小兔呢?原來它在前面努力地跑，又跑到上次睡覺的`那棵大樹下，它想：“休息一會兒吧，反正烏龜也追不上來!”但它又想到拿了冠軍的烏龜那驕傲的樣子，就很生氣!所以就又快速地奔跑，到了終點，拿了冠軍!</p><p> 而烏龜呢?還在路上慢慢地跑著，最后沒有拿到冠軍。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 一天晚上，月亮掛在黑布似的天上，小鹿吃完飯到森林里去散步。突然它聽到了一陣“哇哇”的哭聲。小鹿想：“這么晚了，到底是誰在哭呢？”</p><p> 于是小鹿順著哭聲走啊走，這時他看見了一只小烏龜正在哭，小鹿走過去親切地問道：“你為什么哭��？”</p><p> 小烏龜說：“我迷路了�！�</p><p> “那你的家在哪兒呀？”</p><p> “我的'家在幸�；▓@28號樓三單元302室，可是現(xiàn)在我找不到家了�！毙觚斂拗卮�。</p><p> 小鹿說：“我認識路，我送你回家吧！”</p><p> 說著小鹿讓小烏龜跳到它的背上，小鹿馱著小烏龜一會兒就到家了。</p><p> 小烏龜感激地對小鹿說：“謝謝你，小鹿！”</p><p> 小鹿說：“不用謝，小烏龜，我們都是好朋友！”</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 我家的魚缸里養(yǎng)了兩只烏龜。它全身烏黑，胸、背、殼非常堅硬，背上還有許多密密麻麻的小格子，就像古代士兵用來保護自己的盔甲。烏龜那個橢圓形的小腦袋經(jīng)�？s在龜殼里。它的'頸很長，一會兒伸出來，一會兒縮進去。烏龜有四只腳，后面還有一條細細的小尾巴。</p><p> 烏龜爬得很慢，爬幾步就停一下，如果遇到緊急情況，它會不停地爬，速度也比較快。</p><p> 有一次，我去給烏龜喂食，把龜食撒在它面前。只見它一邊津津有味地吃著它的美餐，一邊用眼睛注視著周圍，嚼幾下就把頭往里縮一下。</p><p> 烏龜?shù)某允�、爬行都很有趣，我真是太喜歡我們家的烏龜了。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 我的家里養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。它們的殼是綠色的，有幾條黑色的斜線。小小的頭上有圓溜溜的眼睛和小小的嘴巴。尾巴短短的。我用手一摸，它們的'四肢、頭和尾巴就都縮進殼里，真有趣！這兩只小烏龜一只是金錢龜，一只是草龜。它們最大的分別就是金錢龜?shù)念^上有個小紅點。</p><p> 去年農(nóng)歷八月十六日的晚上，月亮圓圓的，我們家養(yǎng)在陽臺上的小烏龜出來覓食了。小烏龜仰著頭，嘴巴一張一合，仿佛在說：“八月十六的月亮可真美呀！”</p><p> 我把小蟲子撒在地板上，小烏龜就想賽跑似的過來搶蟲子吃。蟲子看見烏龜就往后爬，好像在叫：“救命�。【让�！”我一邊揮手一邊喊：“金錢龜加油！金錢龜加油！”它們到了后就都開始拼命地吃起來。看著它們那搶食的有趣模樣，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些蟲子。最后，兩只烏龜都吃的飽飽的，悠閑地在陽臺上散步。</p><p> 我真喜歡這兩只可愛的小烏龜！</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 爺爺買了一只小烏龜送給我，我給它取了個名字叫“小爬爬”。</p><p> 星期六，我在家仔細地觀察了它的外形和它的一舉一動。烏龜?shù)纳砩媳持粋�又大又硬的殼，殼上布滿褐色的方塊花紋，中間還突出來。它的頭是三角形的，顯得小巧玲瓏，頭上也布滿了花紋。小小的眼睛突出來，四只肉乎乎的`小腳短短的，在水里劃來劃去，又細又短的尾巴擺來擺去，真有意思。我把牛肉放到魚缸里，它脖子一伸一伸大口大口地吃著牛肉。</p><p> 它的膽子很小，一有動靜，它就把頭和四只腳縮在殼里一動不動，好久好久才探出頭來。</p><p> 平時，我覺得自己的膽子很小，不過有了“小爬爬”，我覺得我的膽子一點兒也不小了!</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 我家養(yǎng)了兩只烏龜，十分的活潑，頑皮。</p><p> 有一次，我去給小烏龜喂食。當我把食物投進桶里，我發(fā)現(xiàn)烏龜們不顧往日的“恩情”，竟為吃食互相“廝打”起來：一直年齡較大的烏龜竟爬到小烏龜?shù)谋成先コ允沉�，如果小烏龜去吃食，大烏龜則會用嘴擊打小烏龜?shù)念^，從而讓小烏龜無法覓食�？梢�，在吃食的時候，烏龜是不念情的，對待昔日有好相處的`密友時，總是會短暫的“一刀兩斷”。</p><p> 還有一次，我準備去“捉弄”一下烏龜。我把手伸進桶里，要去碰一下烏龜?shù)念^，但烏龜好像很害羞的樣子，把頭縮回了硬邦邦的殼。過了幾十秒，烏龜?shù)难劬τ謺煌５剞D(zhuǎn)，察覺外面是否有危險，當覺察到?jīng)]有危險的時候，它便會小心翼翼地把頭伸出來。哎！我拿烏龜真是沒有辦法�。�</p><p> 世界上這樣的奧秘還有很多很多，只有我們留心去發(fā)現(xiàn)，就會找出其中的許多奧秘，就像我一樣，單從小小的烏龜身上，就發(fā)現(xiàn)了這樣有趣的奧秘。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 媽媽為我買了一只小烏龜，經(jīng)家里人查閱《新華字典》，給它取了個好聽的名字，叫“梭空”。</p><p> “梭空”有一雙黑黝黝的小眼睛，一個靈敏的小鼻子，一張貪吃的小嘴巴，四只又粗又短的腿，小尾巴不時晃來晃去。它的殼似一座安全房子，只要外面有什么動靜，全身便縮進“安全房子”，把尾巴也甩到一邊，像一塊花石頭。我還數(shù)了數(shù)，它背上有十三塊甲。</p><p> “梭空”吃食是也有趣的。我往它的家——烏龜缸擲下幾顆龜糧，它就直盯著那些食物，好像一下子把它們?nèi)赏炅�。然后，它猛游過去，眼看就要逼近食物 了，便瞄準一顆龜糧，惡狼般地沖過去，先是細細嚼爛，再吞入肚消化。它一邊津津有味地吃著，一邊用前爪擦著嘴角邊的'食物殘渣呢！</p><p> “梭空”還有些調(diào)皮。有一次，我給它洗澡，只見它的全身一下子縮入殼。我把它身上骯臟的東西摳掉，它卻不顧一切，直到洗完后才笑瞇瞇地對我說：“主人，你好！”</p><p> 我喜歡“梭空”，它是我的好伙伴。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?</h2>
<p> 前不久，我的媽媽給我買了一只小烏龜，我高興極了。</p><p> 這只小烏龜有一個三角形的腦袋和又短又細的小尾巴，它們都是黃褐色的；四條腿嫩紅嫩紅的，就像穿了四只紅水靴，它扭著頸子左顧右盼，兩顆黑黑的小眼睛亮晶晶的。它身上還穿著一件深褐色的“格子外衣”，油光閃亮的，上面還有很多六邊形的'“格子”。就像一個棋盤一樣。</p><p> 小烏龜不僅外表長得好看，而且它還個非�；顫姟⒖蓯鄣募一�。記得有一次，我把它放進金魚缸里，我以為它會非常害怕，可它才不呢。只見它用四只腳用力的劃著，追著金魚們在魚缸里轉(zhuǎn)圓圈，它一會兒叼叼這條魚的尾巴，一會兒又用頭去碰碰那條魚的大肚子。讓一群金魚手忙腳亂、不知所措�？伤�，玩累了就爬在金魚缸底下睡大覺。</p><p> 對了，告訴你們一個小秘密。小烏龜還會預報天氣呢！只要小烏龜顯出煩操不安，爬來爬去的時候，那么很快就會下雨了。怎么樣，它很神奇吧！</p><p> 我喜歡我的小烏龜，它可是個機靈的小伙伴。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?0</h2>
<p> 中考后，爸爸給我買了一只小烏龜，兩只大烏龜。</p><p> 小烏龜和大烏龜?shù)男螤钜荒Ｒ粯�，大的跟拳頭一樣大小，小的跟指頭一樣大小。它們的頭部都有一部分是橙色的，眼睛小小的`，腳很短，都很好玩。</p><p> 有的時候小烏龜脖子伸得老長老長的，有時候又把全身都縮在殼里，好像在說：＂我太冷了，要回到殼里暖和暖和。＂</p><p> 有一次，我上學回來發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我和弟弟急得到處找，終于被弟弟發(fā)現(xiàn)了：原來小烏龜躲在爸爸的花盆后面和我們捉迷藏呢！</p><p> 瞧，它多可愛！</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?1</h2>
<p> 我家有兩只背上長著不同花紋的烏龜，一只身材“胖大”，一只身材瘦弱矮小，不過它們倆都很健康。我給胖大的烏龜取名叫“壯壯”，給那只瘦弱的小烏龜取名叫“瘦瘦”，它們都生活在我家的魚缸里。壯壯總喜歡在水面上看“風景”，而瘦瘦則喜歡在銅錢草下面躲著，頭挨著玻璃，可憐巴巴地看著我們的一舉一動。</p><p> 壯壯雖然體型比較大，但有些“暈船”，我們從梁子島坐船回家時，壯壯一直閉著眼睛，“手腳”亂扒，不時翻個“跟頭”，打打“太極拳”，搞的一點也不安寧；瘦瘦卻很安靜，睜著明亮的大眼睛好奇地看著周圍的`人�？梢幌麓螅瑝褖褲u漸來了精神，動作敏捷，快活極了。瘦瘦仍然在水面下“徘徊”著，好久才到水面上呼吸一次。我很奇怪，咦！動物怎么也會像人一樣暈船呢？回家后我一定要上網(wǎng)查個究竟。</p><p> 我喜歡這兩只小烏龜，它給我們生活增添了一些樂趣。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?2</h2>
<p> 暑假里，我買了個手掌一樣大的小烏龜。剛買來時，我很興奮，便把它放在手上翻來覆去地玩。一不小心，烏龜?shù)粼诘厣狭�，哎呀！我簡直以為它同我永別了，心評評直跳。慢慢地，我把它從地上檢起來，緊張地望著它，真不知會摔成什么樣。又仔細一看，原來小烏龜還好好的呢！一點也沒有摔傷。啊，全是它的“金盔鐵甲”保護了它。</p><p> 小烏龜有一個奇怪的特點，每天晚上姐姐彈琴時，它都會把脖子伸得長長的，全神貫注地盯著琴聲的方向。難道小烏龜聽得懂音樂？我想試試，于是就做了一次實驗。不彈琴的時候，我觀察小烏龜，它舒舒服服地趴在那兒，把頭和腳都縮在殼里。接著姐姐彈琴了，她充滿感情地彈奏著，那動聽的.旋律在屋里回蕩著。這時我又去看烏龜，呀！它正伸出頭看著姐姐，聚精會神地聽姐姐彈奏呢！后來，我又讓姐姐突然停下來，而烏龜又漸漸把脖子縮短了，好像在睡覺似的。</p><p> 我想：烏龜真的聽得懂音樂嗎？我長大一定要解開這個謎。我喜歡小烏龜。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?3</h2>
<p> 爺爺家有四只小烏龜，它們非常可愛，我很喜歡它們。</p><p> 烏龜?shù)纳眢w上有個殼，上面有很多的裂紋，殼硬邦邦的，可以保護它們。它們的頭很小，有兩只小小的身體。烏龜經(jīng)常慢慢吞吞的，它們慢慢地伸著脖子向四處望，慢慢地爬行。但是一遇到危險，就會很快地把頭、腳、尾巴全部縮到殼里躲起來。</p><p> 一般的人都會認為烏龜?shù)谋款^笨腦的，但是我覺得它們其實還是很聰明的`。有一次，我把烏龜弄得四腳朝天，我在想“看你怎么翻過來”，結(jié)果烏龜把重心把一邊一歪，一使勁就翻過來了，很靈活。每天爺爺都把烏龜從池子里拿出來，放到地上讓它們運動一下。我總是喜歡跑到他們面前。然后我在跑到一個地方，拍拍手，它又跑到我面前來了。所以啊，我覺得烏龜還是挺聰明的。</p><p> 這就是爺爺家的小烏龜，我最喜歡的小烏龜。</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?4</h2>
<p> 我是一只小烏龜，來自一條小溪。那條小溪是一條清澈見底的小溪，溪底的石頭可以看得一清二楚，溪里的小魚五顏六色的，有紅的.，金的，橘紅的……在水里自由自在的游來游去。小蝦也在水里竄來竄去，可好看了！所以人們很喜歡在小溪旁邊聊天，散步，嬉戲，看風景……</p><p> 可是后來，人們在溪邊建造了一座座大工廠，工廠里的人員還把廢水不斷地往小溪里倒，把小溪污染的又黑又臟，還發(fā)出陣陣惡臭。小魚和小蝦們熏得奄奄一息，都不敢把頭露出水面。我那身體一直很健康的爺爺和奶奶就在前幾天離我而去。臨死前，爺爺叮囑我，一定要帶著大家找到干凈的小溪住下。在一個月的長途中，兄弟姐妹們不斷的離我而去，就在我快精疲力盡的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己就在一起，干凈的水中。過了一會兒，我才知道原來這是一個原來自己是在一個魚缸中……</p><p> 人類呀，請愛護環(huán)境，不要污染水資源了，否則剩下的那滴水將會是你們的淚水，到時，你們后悔都來不及了！</p><h2>小學烏龜?shù)淖魑?5</h2>
<p> 我家養(yǎng)了一只可愛的烏龜，我很喜歡它。</p><p> 它長得很可愛，眼睛圓圓的，淡紅的嘴巴里長著兩排純白色的`牙齒，四只爪子上面長著長長的指甲，它的背上有盔甲般的殼，殼上還有一些多邊形，只要數(shù)一數(shù)它殼上有幾個多邊形，就能知道它有多少歲。</p><p> 他剛來我家的時候，我一抓它它就縮進殼里。但時間一長，他跟我很熟了，我一抱它它就用爪子抓我。因為我天天讓它爬，所以它的指甲磨得很圓。它抓我的時候，我的手直癢癢。我實在沒辦法，就把它放下。我一放下，烏龜就直往我看不進的地方爬，直到我看不進為止。</p><p> 我喜歡我家的烏龜，因為它很調(diào)皮，也很可愛。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/cedab9ea2_2.jpg)
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