科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1
我最近愛上看科學(xué)書,覺得生活中處處存在著科學(xué),我尤其對書中的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)部分特喜歡看。俗話說“心動不如行動”,那天一個(gè)下午我興致盎然地搞起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證書中的一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)。我對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)莻(gè)熱情不亞于天氣的炎熱。
傍晚媽媽回家了,我從房間里沖了出來,外公哭笑不得地向她訴苦:“小家伙一個(gè)下午霸占了他的領(lǐng)地(廚房)不說,還搞得那里天翻地覆、亂七八糟!蔽依鴭寢尩氖终f:“快來!快來!見證奇跡的時(shí)刻到了!眿寢屢粫r(shí)被我倆弄糊涂了。
走進(jìn)我的房間,我對媽媽說:“我是一個(gè)魔術(shù)師,‘彩虹’即將出現(xiàn)了!本鸵娢覍⒁呀(jīng)準(zhǔn)備好的有編號的7杯彩色水一步步小心翼翼地沿著一根筷子慢慢地倒入一個(gè)空透明水杯中,只見那個(gè)透明水杯從上到下,分別呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7層絢麗的彩虹色。媽媽見了這個(gè)結(jié)果驚訝地發(fā)出“哇”一聲音,我得意地笑了起來,“好看吧!”媽媽問我是怎么做到的?我拿給媽媽一本科學(xué)書,是這書本告訴我,我還做了其他不少小實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
彩虹是這樣形成的.:這7種顏色的水是用濃度不同的糖水和水彩筆調(diào)制出來,7杯彩色水一步步放入另一個(gè)空杯中,濃度高的糖水會沉入底部,我從濃度高到濃度低倒水,所以形成了美麗地“彩虹”。神奇又好玩!
媽媽夸我做得真不錯!外公也原諒我的“亂七八糟”。下一次我還要為同學(xué)們表演呢!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2
今天我在一本書上看到可以自制一個(gè)小火箭。那個(gè)實(shí)驗(yàn)就像一塊磁鐵,它緊緊地把我吸引住了。我激動的心都要跳出來了,立刻跳下沙發(fā)去找材料,準(zhǔn)備親手實(shí)驗(yàn)一下。
我找來了一個(gè)帶蓋子的塑料瓶,一瓶醋和一袋小蘇打粉,小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,然后又把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上,把衛(wèi)生紙裹成一個(gè)小團(tuán)兒,然后就是尋找試驗(yàn)場地。
我找了一個(gè)人少的地方。想著我的小火箭就要上天了,我的心咚咚直跳,就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣斂息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,剛過5秒,只聽“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動,瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的`還沒反應(yīng)過來。我的“火箭”真的飛上了天!我簡直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個(gè)圓圈圈在了中間,而那個(gè)圓圈里面都是反應(yīng)后的泡沫渣子,甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開的禮花,仿佛在慶祝我的成功。
真是不做不知道,一做嚇一跳。這是為什么呢?原來是小蘇打和醋酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹,達(dá)到一定程度就把塑料瓶噴上了天,產(chǎn)生了火箭的效果。
做實(shí)驗(yàn),學(xué)新知,真是一舉兩得呀!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3
“開飯嘍!”隨著我的一聲大喊,奶奶端來了一盤麻辣龍蝦。好誘人啊!通紅鮮嫩的龍蝦配上香濃的湯汁,真讓我垂涎三尺。我迫不及待地抓起一只,津津有味地吃起來。
“呀!好辣!”我一下子被辣得跳起來。急忙伸出舌頭,一邊用手在嘴邊不停地扇風(fēng),暫緩一下辣味,一邊急著找水來解辣。找來了水,我猛地灌了幾大口,可嘴里還是火辣辣的,辣味好象絲毫沒有減退。我一連喝了兩大杯,肚子都快灌飽了,可感覺辣味才稍稍退去一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁有些奇怪:怎么喝了這么多水,辣味才退了這么點(diǎn)?難道這辣有什么魔力,連水都無法消融它嗎?我要試一試!
我找來一瓶辣油和一杯純凈水。我往用筷子挑起一大塊辣椒放進(jìn)水里,水面上立刻浮起一團(tuán)一團(tuán)顆粒狀的辣椒團(tuán),他們緊緊抱在一起,連成一片漂浮在水面上。還有的小塊小塊地連在一起沉到水底,不能溶解在水中。我拿起筷子,用力攪拌起來,辣椒也隨著水的.旋轉(zhuǎn)飛速轉(zhuǎn)動起來,和水融為一體?傻人孚呌谄届o之后,它們卻又恢復(fù)了原來的樣子。我又用熱水,冷水反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次,可看到的現(xiàn)象都是一樣的。由此我的出了結(jié)論:水不能溶解辣?伤疄槭裁床荒芙饫崩蹦?水既能解咸又能解甜,惟獨(dú)不能解辣,這到底是什么原因呢?
我?guī)е蓡柌榱穗娔X。原來辣椒不同于糖和鹽,辣是一種不能溶解于水的東西,只能用油類和脂類來緩解辣味。例如啤酒、牛奶等物質(zhì)?吹竭@些,我終于恍然大悟。
!科學(xué)真奇妙,看來我要不斷探索,多多發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4
今天,賴?yán)蠋熃o我們?nèi)嗖贾昧艘粋(gè)很特別的作業(yè),那就是醋泡雞蛋。
有的同學(xué)充滿疑慮:“該怎么做呢?”“大家不用擔(dān)心,其實(shí)很簡單,要先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,一杯白醋,一個(gè)透明杯。再把雞蛋放入杯中,然后,倒一杯白醋,放2~3天就可以了!辟?yán)蠋熚⑿χv解道。這不,我一放學(xué),回到家,就拿了點(diǎn)零錢去超市買了一瓶白醋。
第一天到了,我迫不及待地起床走到杯子前——哇!醋中有許許多多的小白點(diǎn),漸漸地,那些小白點(diǎn)從白醋中冒出來,有的大;有的小;有的中等……真是變化無窮!
第二天到了,雞蛋旁邊和杯子的`壁面上出現(xiàn)了一些小泡泡,這個(gè)一點(diǎn)也不奇怪,但奇怪的是出現(xiàn)了一些鮮紅鮮紅的條紋。雞蛋的上方還出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)破皮。
第三天到了,我迅速地起了床,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覔?dān)心醋泡雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功。我來到杯子前一看,高興地一跳三千尺!因?yàn)槲业膶?shí)驗(yàn)成功了,還好我鐵杵磨成針——功到自然成。
你們覺得有意思嗎?如果有意思的話,也可以去嘗試一下,如果失敗的話,沒關(guān)系,因?yàn)槭∧顺晒χ福圆灰艞,要繼續(xù)琢磨。加油吧,和我一起繼續(xù)努力,發(fā)現(xiàn)其他實(shí)驗(yàn)的樂趣。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文5
暑假里,我和媽媽一起做了些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——5角硬幣金燦燦、會散步的易拉罐。第一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),首先,找一枚舊的黑糊糊的5角硬幣,放在盤子里,然后往里面倒一些醋,將硬幣淹沒,大約等上15分鐘,再將5角硬幣取出來,用毛巾或紙擦干凈,5角硬幣便會馬上變得金燦燦的!漂亮極了。
可這又是為什么呢?媽媽告訴我說:“5角硬幣之所以會發(fā)黑,是因?yàn)橛矌疟砻娴腻冦~在空氣中被氧化,才會形成這種黑色的氧化銅。醋所含的醋酸和氨基酸,可以與氧化銅發(fā)生反應(yīng),并去除氧化銅,5角硬幣就會變亮啦!”聽了媽媽的話,我這才恍然大悟,原來科學(xué)是這般神奇,有著那么多奧秘呀!媽媽還說:“也可以用其他醋類的`調(diào)味品代替,因?yàn)樗鼈円埠写姿岷桶被帷!?/p>
會散步的易拉罐:首先找一個(gè)空的易拉罐平放在地上,然后把氣球吹起來并綁緊,用紙巾反復(fù)摩擦。讓氣球靠近易拉罐,此時(shí),易拉罐就會開始追著氣球滾動。這是因?yàn)闅馇蛴眉埥砟Σ梁,帶上了大量的?fù)電荷。易拉罐是由金屬制成的,是一種導(dǎo)體。當(dāng)帶有大量負(fù)電荷氣球靠近不帶電的易拉罐時(shí),就會出現(xiàn)靜電感應(yīng)現(xiàn)象。易拉罐上靠近氣球部分會帶上正電荷,正電荷與氣球的負(fù)電荷相互吸引,自然就會出現(xiàn)易拉罐跟著氣球跑的情形了!
呵!科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!它讓我明白了科學(xué)中還蘊(yùn)藏了如此多的奧秘!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文6
今天,艷陽高照,太陽像大光盤似的掛在天空,我約了表妹來我家同我一起玩樂,我當(dāng)然十分高興,表妹好久沒來我家玩了。
中午一點(diǎn),太陽刺眼地照耀在窗臺,我忽然聽到“咚咚咚”的敲門聲,我心想:會不會是表妹來到了。我興高采烈地飛快地跑去開門,果然是她,她一進(jìn)門就對我說:“有什么好玩的東西嗎?”“沒有玩具”我回答道。我撓了撓頭,想了想,“有了,科學(xué)實(shí)驗(yàn)!蔽夷贸龌鸩窈、放大鏡和墨鏡,接著從小盆栽拔下一片樹葉,跟媽媽解釋說:“我和表妹做一個(gè)實(shí)驗(yàn),可能有強(qiáng)光,我拿了墨鏡,以防傷眼。實(shí)驗(yàn)中可能還會有火,不過很少,放心吧!”媽媽允許了我們玩。
我們把樹葉放在又猛烈陽光的'地方,幫表妹戴上墨鏡,教她拿著放大鏡,對著火柴頭,然后說:“你現(xiàn)在是不是見到一個(gè)陽光點(diǎn),將放大鏡調(diào)到一定距離,看到陽光又小又光就可以了,等大約十秒鐘,它就會冒煙、有火!北砻冒次艺f的做,大吃一驚,感嘆道:“太神奇了!真是太神奇了!”嘻嘻,好玩不“我問!焙芎猛嫜剑槭裁磿@樣呢?“表妹說。拿放大鏡將太陽光聚焦成一個(gè)點(diǎn)后產(chǎn)生熱量,火柴頭有紅磷,遇熱后就會燃!蔽一卮鸬。“謝啦!”表妹說。
我今天教了表妹知識,好像當(dāng)了一名小老師,今天真是讓我既自豪又開心!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文7
上周三的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)由我來講,其實(shí),上周一的時(shí)候老師就給我說的,老師一說我就興奮極了!回到家,我飛速地寫完作業(yè),開始彈琴,吃飯的時(shí)候,把這件喜事告訴爸爸媽媽,高興極了!
吃完飯,按老師要求,我開始做PPT了。
首先,這是我第一次做PPT,我不會做,我看上面讓我點(diǎn)擊輸入,我點(diǎn)了一下,開始輸入了,輸完了,我要制作下一頁,可是我怎么點(diǎn)都進(jìn)入不了下一頁,這時(shí)候,我的“大救星”爸爸來了,爸爸給我演示了一遍,我如法炮制,先點(diǎn)擊右鍵……,PPT終于做完了,我就開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的.材料。
我要講的是用一個(gè)螺母抬起一個(gè)瓶子的實(shí)驗(yàn)。螺母、管子、瓶子和繩子都是要準(zhǔn)備的用品,準(zhǔn)備好后,就等著星期三吧。
星期三終于到了。下午,我很緊張,等待上課鈴,鈴響了!我開始放PPT。
我說:“今天,我要用一個(gè)螺母,抬起一個(gè)瓶子。”我深呼吸了一下,開始繼續(xù)講“準(zhǔn)備工具……”,我開始做實(shí)驗(yàn),我拿著管子,開始做旋轉(zhuǎn),瓶子果然上升了!我讓大家也做,都成功了,時(shí)間很快,不知不覺下課了,感覺自己很成功,像打了勝仗一樣。
回到家,我想,原來做好一件事很難,要堅(jiān)持才可以成功。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文8
今天我的作業(yè)早已寫完了,我閑著無聊,便從書架上抽出一本書來津津有味地看了起來,突然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn),便想親自實(shí)驗(yàn)一下。
于是我拿來了實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):我首先在可樂瓶內(nèi)裝入了3/4的水,然后將一根吸管插入了水中,又將一根彎曲的吸管插入了瓶中,接下來我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂瓶密封起來,最后我按照書上的指示用力吹那根沒有接觸到水的吸管,結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書中說的那樣,從彎曲的吸管中噴了出來。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我非常的'好奇“水怎么會從可樂瓶里噴出來了呢?”為了這件事,我特意上網(wǎng)查了一下,電腦立刻給了我答案“吹氣后,瓶內(nèi)水中的氣壓就增高了,于是水就被擠出了另一根吸管,從而形成噴泉。
明白這個(gè)道理后,我又十分好奇,心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡,我便又去查閱讀了電腦,這才知道吸氣后可樂瓶里的氣壓變小了,瓶外的空氣會通過另一根吸管進(jìn)入瓶內(nèi),瓶里的水就會冒泡泡了。
事后我把這件事情告訴姑姑,姑姑聽了后對我說:“多做些小實(shí)驗(yàn),對你是很有幫助的!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文9
周末好無聊,我打開了電視,正在播放《加油向未來》,我津津有味地看了起來。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)關(guān)于廚房,三個(gè)罐子中有三種調(diào)料,我們來嘗一下!敝鞒秩巳鲐悓幾叩焦拮优,用手抓起一點(diǎn),“是什么?是鹽?”加油隊(duì)的一人問道。“不,是白糖!比鲐悓幷f完后走到另外一個(gè)罐子旁,也嘗了嘗,“是味精。”嘗完后,走到第三個(gè)罐子旁,嘗了點(diǎn):“是橘子粉!”
“那么問題就來了,以下三種調(diào)料哪一種加入氧化劑后可以變成小火箭的燃料?A白糖粉B味精C橘子粉。開始作答!眱申(duì)馬上開始熱火朝天地討論!皶r(shí)間到!”加油隊(duì)選了C橘子粉,未來隊(duì)選擇了A白糖粉。
“那么我們先從沒人選的.味精開始實(shí)驗(yàn)。”撒貝寧在火箭開關(guān)上按了一下味精號的按鈕,結(jié)果不出人意料,火箭一動不動地在原地冒著白眼!按鸢窧是錯誤的!庇珠_始驗(yàn)證A了,一按白糖號的按鈕,白糖號就立刻竄了出去,一路飛馳,然后“砰”地一聲撞在擋板上!癆是正確的!”未來隊(duì)好高興,又蹦又跳。“大家要不要驗(yàn)證C?”“要!”觀眾異口同聲地答道。一按橘子粉號的按鈕,沒想到火箭也飛了出去,可惜到了半路就熄火了。
原來氧化劑和糖會產(chǎn)生一種反應(yīng),橘子粉中也有點(diǎn)糖,所以橘子粉號也會飛,味精跟氧化劑起不了反應(yīng)所以不會飛。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文10
在生活中,常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,這些小發(fā)現(xiàn),使我的生活變得不再單調(diào)。今天課堂上我就目睹了一次難忘的發(fā)現(xiàn)。
上課了。李老師微笑著問大家:“同學(xué)們,你們自己做過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)嗎?”我們都搖搖頭,異口同聲地說:“沒有!
李老師笑著說了一句:“那今天我們就一起見證一下“奇跡”吧!”
李老師準(zhǔn)備的材料有:紙杯,蠟燭還有打火機(jī)。李老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了一根蠟燭,用鑷子夾起一個(gè)紙杯,立馬放在蠟燭上燒。大家好奇地圍成了一圈,我心想:老師這要做啥呢?這時(shí),李老師發(fā)話了,說道:“同學(xué)們,請仔細(xì)觀察紙杯會不會被燒壞呢?”我們聚精會神地看著,生怕錯過了精彩的一瞬間。不一會兒,聞道一股兒臭味,紙杯底被燒通了。李老師說:“同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束呢!苯又,李老師拿出另一個(gè)杯子。她仍然將紙杯放在蠟燭上燒,我們都趴在講桌邊,認(rèn)真地盯著她手中的動作。不同的是,這次杯底只燒黑了一些,卻沒有燒穿。這是什么原因呢?老師讓我們來猜。
經(jīng)過李老師給我們說了以后,我才明白,秘密在那個(gè)燒不壞的.紙杯里。事先在紙杯里放了少量清水,紙杯中盛水,水能降溫,而且水的沸點(diǎn)在100攝氏度。所以水杯溫度達(dá)不到燃點(diǎn),就燒不壞了。
這節(jié)課讓我懂到了科學(xué)是學(xué)不完的,科技也是很奇妙,看來,我知識沒學(xué)完就說自己聰明,我太渺小了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文11
今天,我們懷著期待的心情去上科學(xué)課,因?yàn)檫@節(jié)課我們要“變水為冰”。這么熱的天,真的能把水變成冰嗎?同學(xué)們的心中都有個(gè)小問號。
科學(xué)徐老師早就準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用的.材料:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)裝著水的試管、一支溫度計(jì)。這些就能變出冰來?同學(xué)們是丈二和尚——摸不著頭腦。徐老師先為我們做了示范:只見他小心翼翼地把裝著水的試管放進(jìn)玻璃杯里,又把溫度計(jì)插進(jìn)試管里。“再加上冰塊就行了!”徐老師說。同學(xué)們一聽這么簡單,都躍躍欲試!奥,“徐老師繼續(xù)說,“在插試管的時(shí)候一定要注意不要用力過猛,不然試管底部會碎的。還有,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中千萬不能把溫度計(jì)拿出來哦!”同學(xué)們聽了,連連點(diǎn)頭。
我們按照徐老師的要求插好溫度計(jì),此時(shí)顯示的是二十七度。接著,徐老師在玻璃杯里放了冰塊。時(shí)間一分一秒地過去,我們一眨不眨地盯著溫度計(jì),生怕錯過了關(guān)鍵時(shí)刻。溫度迅速地下降著,可是水依然沒有結(jié)成冰。溫度計(jì)在到達(dá)五度后,水銀就像被凍住似的,不再發(fā)生變化了。同學(xué)們緊鎖眉頭,急得像熱鍋上的螞蟻。有人甚至為水“加起油”來,可是,水就是不聽指揮,偏不結(jié)冰。
這時(shí),徐老師笑瞇瞇地走過來,在玻璃杯里撒了鹽。過了一會,奇跡發(fā)生了,溫度計(jì)又動了,溫度下降到了零度。水終于結(jié)成冰了!拔覀兂晒α耍 蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍起來。
今天,我們變成了魔術(shù)師,親手把水變成了冰。可是,鹽為什么能使溫度下降,把水變成冰呢?我一定要回家好好查資料,解開這個(gè)疑問。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文12
同學(xué)們,你們知道嗎,一個(gè)生雞蛋從空中掉下來會發(fā)生什么事情嗎?是的,它會摔破。而我卻能讓一個(gè)生雞蛋從空中掉下來不但完好無損,反而還會彈起來。你知道這為什么嗎?不知道了吧?那就聽我細(xì)細(xì)道來。
星期一,老師布置這個(gè)星期的活動,說星期五要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),于是我立馬翻了翻關(guān)于科學(xué)的雜志,在“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”的欄目里,看見了“摔不破的雞蛋”,我非常好奇,雞蛋真的摔不破嗎?于是我立馬行動起來。
首先,倒入一碗白醋,再把雞蛋放進(jìn)裝滿白醋的碗里面,制作“摔不破的.雞蛋”的步驟就完成了,現(xiàn)在我們只需要再等待三天。才過了一會兒,我就不放心雞蛋,便去廚房查看,雞蛋的外殼上冒出許多小泡泡,就像可樂里的氣泡一樣,我伸手摸了摸氣泡,頓時(shí)氣泡消失了,而且非常臭。
等到第三天,當(dāng)我再去“探望”雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被泡泡包圍了,我便把雞蛋從白醋里拿出來,在水里清洗一下。雞蛋很軟,我在地上一扔,居然彈了起來。
我十分疑惑,便上網(wǎng)搜索,原來醋酸制碳酸使鈣離子游離出來,利用雞蛋吸收。但是我居然沒有想到,生雞蛋泡到白醋里后,居然還能吃,而且還會更好地吸收鈣,不過也不能常吃,人體對鈣的吸收還是有限度的,過分的補(bǔ)充會有反效果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩!通過做實(shí)驗(yàn),我明白了:我們的生活中有許多好玩的東西,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于總結(jié)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文13
在科學(xué)課上,老師發(fā)給我們每人一只氣球,大家情不自禁地吹起來。呼,我一不小心,大大的氣球沖上了天,接著又癟癟地有氣無力的落到地上。
一旁的老師忽然發(fā)話了:“氣球?yàn)槭裁磿w起來呢?”我皺皺眉頭:“是因?yàn)槔锩娴臍怏w向后噴出來,推動氣球!崩蠋熃又穯枺骸皻怏w噴的方向與氣球前進(jìn)的方向有什么關(guān)系?”“相反的!薄斑@種力我們叫它反沖力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎?”“當(dāng)然!當(dāng)然!”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)小車上面架著一根不長的管子,一頭大一頭小。實(shí)驗(yàn)開始了。我們先把一個(gè)氣球的口套在小車上的管子的大口上,用嘴對著小口,鼓起腮幫子使勁吹,把氣球吹得大大的,用手捏住吹氣口,不讓氣跑掉。然后把小車放正,松開手指,氣球里的氣體猛地向后噴射出來,小車飛速地向前沖了出去,真的有點(diǎn)兒像火箭升空的`感覺呢!俺晒!”大家都?xì)g呼雀躍起來。后來,我們還架起了45度的斜坡,它也輕易地沖了過去。
回到家,我把在學(xué)校做的這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)講給爸爸聽,爸爸補(bǔ)充說:“在生活中,有許多東西也是運(yùn)用了反沖力的原理。爆竹中有一種?起花?,當(dāng)火藥急劇燃燒,生成的氣體
以很快的速度從起花筒下端噴出時(shí),起花筒本身就向上升起。在自然界中,有的動物還可以憑借反沖力來逃生呢!
一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以獲得那么多知識,難怪老師常對我么說“實(shí)踐出真知”呢!
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文14
星期六,我與同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),做熱氣球。
老師先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)器材,有空瓶子、氣球、盛滿熱水的水壺,接下來,我就給大家講講怎么讓氣球鼓起來。
首先,老師拿出一個(gè)紅氣球,說:“誰幫老師拿一下這個(gè)瓶子呢?”我們班有一個(gè)同學(xué)連忙說:“我來我來。”他拿著瓶子,老師小心翼翼地把紅氣球套在瓶子口上,紅氣球死蔫耷拉,沒有精神,像一個(gè)生病的`孩子一樣。老師又把盛滿熱水的水壺拿來,把瓶子放到壺子里。只見氣球,鼓了起來,越來越大!巴郏」钠饋砝!”同學(xué)們高興極了。過了一會兒,氣球又慢慢變小了,這是怎么回事呢?有的說我不知道,有的說氣球破了,還有的說漏氣了。但老師搖了搖頭:“你們說的都不對!是因?yàn)樗兝淞,所以氣球就變小了。”說完,老師就去燒水了。燒水的時(shí)候,我們都怕爆炸,就躲起來。我們發(fā)現(xiàn)氣球慢慢變小,最后氣球又耷拉下來。我們問老師為什么氣球又耷拉下來了?老師說:“氣球破了!”我們都很驚訝。
但是,我們還不知道氣球?yàn)槭裁匆粫䞍鹤兇笠粫䞍鹤冃?老師說:“水瓶子里的空氣碰到熱水便開始膨脹,越脹越多,最后瓶子裝不下,空氣就跑到氣球里,氣球自然會鼓起來。等到冷卻后,空氣漸漸縮小,氣球里沒了空氣就耷拉下來了!
我非常喜歡和老師一起做實(shí)驗(yàn),希望老師還能舉行這樣的活動。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文15
老師說讓我們回家做實(shí)驗(yàn)。我在想做實(shí)驗(yàn)肯定很好玩,而且我要做的是醋泡雞蛋。老師也說了醋泡雞蛋的最后是雞蛋會變得很白,甚至可以看到蛋黃,只要達(dá)到這個(gè)結(jié)果我就可以完成任務(wù)了。
于是放學(xué)我一回到家,就開始了準(zhǔn)備工作。第一步:我先拿出了生雞蛋、白醋、塑料杯。第二步:我拿起生雞蛋不小心勁兒用大了,雞蛋一碰到杯底,“咔嚓”一聲,雞蛋破殼而出。我特別急,又拿出一個(gè)生雞蛋,這次輕輕地放入塑料杯。
第三步:把白醋倒入塑料杯里,要比雞蛋高出一到兩厘米。兩分鐘后雞蛋周圍被小氣泡包圍了,雞蛋慢慢升了上來。
到了第二天,我又有了新發(fā)現(xiàn),雞蛋上方有很多小氣泡,有黃的和白的。
第三天,雞蛋變白了許多,它一搖一晃好像一個(gè)正在睡覺小姑娘,一會兒把頭轉(zhuǎn)到前面,一會兒又轉(zhuǎn)到后面,然后它慢慢下沉。
第四天,我特別開心,因?yàn)殡u蛋全變透明了!透明的都可以看到里面的'蛋黃了,摸一摸,雞蛋還變軟了呢!
后來我到網(wǎng)上查了下為什么雞蛋會先下沉再上浮再下沉,原因是:雞蛋在重力作用下下沉。雞蛋殼上有碳酸鈣,會和白醋里的醋酸結(jié)合,讓碳酸鈣變少了,殼就軟了,還會產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉,如此反復(fù)。
這實(shí)驗(yàn)還挺有意思的嘛!
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