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燈下小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的燈下小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燈下小學(xué)作文1
天拉上了黑幕，城市里燈火通明，每一盞燈下都有一個生動又迷人的故事，一篇篇新的樂章……
傍晚，同學(xué)們都放學(xué)了，老師還在辦公室里批改作業(yè)。在做值日的我一直到了六點多鐘才回家。經(jīng)過老師的辦公室時，發(fā)現(xiàn)里面的'燈還亮著，我偷偷地往里面看。老師還在我們的作業(yè)本上打勾、打差，看起來很認(rèn)真。明亮的燈光照在老師的頭發(fā)上，閃出白色的亮光，可見老亮光，可見老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了多少汗水。
晚上，我在燈下做著作業(yè)。突然一個黑影“嗖”的一下從眼前閃過，我抬起頭，原來師一直蛾子。它停在桌上，抖了抖翅傍，慢慢地向臺燈逼近，極大的欲望使它鼓起了勇氣。它飛向了臺燈，可惜方向偏了，隨后便不知了去向。
九點半了，我還在燈下做作業(yè)，雖然已經(jīng)有些疲憊了。媽媽在已旁縫衣服，看見正在打哈欠的我，說到："是不是困了？”我沒有說話，只是笑了笑，又繼續(xù)低頭寫作業(yè)了．當(dāng)我再次抬起頭時，桌上已經(jīng)放上了一杯熱牛奶．我雙手摸著這杯熱騰騰的牛奶，一股暖流沖上心頭．回頭看看媽媽，似乎比以前老了許多．一陣寒風(fēng)向我襲來，不禁打了個寒噤。喝下一大口牛奶，使我睡意全無，提了提神，又寫起了作業(yè)。
在一盞盞燈下，發(fā)生過許多事，一件極其普通的事情里，卻包含著關(guān)愛和堅強(qiáng)，那一天，我看到了老師對學(xué)生的關(guān)愛，蛾子的堅強(qiáng)和勇敢，母親對我的愛。在我漫長的人生道路上燈下發(fā)生的事，令我不感到孤獨。
燈下小學(xué)作文2
路燈是那么明亮，它的光芒灑滿了大地，照亮了人行道與人們，月亮是那么漂亮散發(fā)出了全身亮光。人們有的過的很充實，有的人卻很悠閑。每天晚上跳舞就是她們最大的樂趣，讓我們看一看她們的生活吧！
叮鈴鈴……一聲聲車聲傳到我們的耳邊，百泉灣旁邊的人行道上好熱鬧�。∫粊淼竭@里我說：“哇！”弟弟也隨聲附和。人行道上有很多賣東西的，有的`在烤羊肉串，還一邊喝酒一邊吃花生談著工作上的事情。還有的人在賣發(fā)卡、衣服、玩具。一位小姐姐在那里買發(fā)卡，她精心挑選著自己喜歡的發(fā)夾。還有一個人開了一個蹦蹦床，蹦蹦床里有很多球，五顏六色，大小各不相同，孩子們你扔我扔，在蹦蹦床里跳來跳去，他們還比賽誰跳得高誰就勝，想玩到什么時候就玩到什么時候。
幾位老人在那里拍手叫好樂呵呵的！原來一些人在那里跳舞。我坐下來欣賞著優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲。她們每天都會來跳舞，穿一樣的服裝，黑色的上衣，紅色的裙子，都穿著舞蹈鞋。她們優(yōu)美的舞姿讓我看著看著也跟她們跳了起來。
小花、小草要睡了，人們漸漸離去，路燈下的生活真是絢麗多彩！大地一片寧靜沒有了喧鬧聲。
燈下小學(xué)作文3
手指滑過泛黃的黑白照片，默默地為姥姥的神位再焚一柱沉香，裊裊青煙里是記憶中姥姥日漸模糊的面容，回想姥姥生前的音容笑貌，七年前的記憶和媽媽對姥姥的講述如潮水般涌來，或清晰或模糊，恍若隔世。
女子二十如花，三十如玉，，如花似玉之際，姥姥把自己的錦年與對美麗的向往縫在了女兒的衣裙上，夜夜不眠，煤油燈下是她日漸消瘦的身影；燈光搖曳，不變的是對女兒的愛。那輕舞飛揚的裙擺，是姥姥永恒的春夢。
生活所迫，姥姥開始給人家做針線活來維持生計。母親知道那夜夜晚上忽明忽暗的燈光，不是夢境。姥姥的黑眼圈、深陷的面龐，以及那斑白的青絲，深刻的皺紋，是海一樣深的愛。燈下是姥姥不知疲倦的身影，縫紉機(jī)咯咯輕響，是世間最美的愛之奏鳴。
人生說短也短，彈指一揮間匆匆?guī)资d。我已經(jīng)繞著年邁的姥姥嬉戲了。雖然住在城市中心地段兩層較豪華的住宅里，琳瑯的水晶燈下她還不時地縫縫補(bǔ)補(bǔ)。幼稚的我還不懂勤儉樸素的含義，嘲笑姥姥愛穿舊衣裳。也聽到舅舅們對姥姥說不要費力補(bǔ)舊衣服了，我們不缺那點錢，可姥姥還是我行我素。
最后一次看姥姥是在醫(yī)院里。慘淡愁白的.燈下，所有人的眼淚都哭干了，也無法挽回殘酷的現(xiàn)實。在那個草長鶯飛的季節(jié)，姥姥在病魔的折磨下飛向了美麗的天堂。
無論如何，我都要感謝上蒼。感謝它賜予我和姥姥五年的共同生活。姥姥燈下的身影將常駐我生命的風(fēng)景線，姥姥的慈愛、勤勞將永遠(yuǎn)伴我成長。
燈下小學(xué)作文4
天漸漸暗淡，十字路口的燈漸漸暗下來，通過那幽幽的路燈光，依稀地看到飄著絲絲的雨點。雨點正無規(guī)則地落下來，落在這昏黑的夜色中。
視覺中，十字路口的電線桿旁站著一位老人，瘦弱的身材，手扶著身邊的土墻，隱約感覺她在向小道的盡頭張望，沒打傘的老人在等待著什么呢？
我拖著疲憊的身軀，和好友向十字路口走去，想到另我頭疼的考分就不想回家。好友告別我后，我獨自漫步著。天不作美，小雨點也跑出來作怪，眼角劃一滴液體，沒心思分辨這是雨點還是淚珠，只感覺腳下的路好長，書包好重。連呼吸都有點難，我想奶奶也該睡了吧，她身體不好，早睡也好，免得又為我擔(dān)心。
漫不經(jīng)心地走著，胡思亂想著。不覺中，我快走到轉(zhuǎn)彎口了，啊，要到家了，心中涌起一陣酸。抬起頭，看到了轉(zhuǎn)彎口的那個老人，但卻看不清她的臉。為什么在夏天還是這么冷？因為雨絲中的老人打了個寒顫，我又是滿心窩的感到，老人在等誰？那一定是她的'心肝吧！我徑直地往前走，老人離我越來越近了，頓時，我傻了……怎么是奶奶？她笑臉迎來，嘴里不知說什么，我傻傻地站在那里，什么也沒聽進(jìn)去，只知道是一些噓寒問暖的話，因為我從奶奶眼中讀出了：緊張 、 著急 、 疼愛 、憐惜。我鼻子一酸，撲到奶奶懷里，奶奶輕拍著我的背，路燈下的我們，相依偎……
我慶幸，我感動，我滿足，就在那個轉(zhuǎn)彎口，路燈下，有個老人等著她的心肝。
燈下小學(xué)作文5
學(xué)生在燈下苦讀；做家在燈下趕稿；畫家在燈下創(chuàng)做。在燈下，一切事物都變得清晰明亮；在燈下，一切都坦蕩蕩的呈現(xiàn)在眼前。
在燈下，我看過書本的千百種樣貌了。也和他們交手千百次，正是所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！倍@盞燈就讓他們不由自主的現(xiàn)出了原形，有些淺顯易懂，有些艱澀難讀，有些更是變化多端。我們就在燈下，有時情同手足，有時卻又怨如仇敵，就這樣，這幾年雪花般的歲月，我是在燈下度過的。
在燈下奮斗的我們，日日夜夜展開每一次不凡的戰(zhàn)役，這種爭戰(zhàn)不是明槍暗箭就能得勝的，縱使是聰明絕頂之人，也不一定會勝出。這是一場無法投機(jī)的苦戰(zhàn)，畢竟我們的對手，不只是書本、紙筆，真正的.猛將就在后頭─自己。
正當(dāng)一次一次光明磊落地戰(zhàn)勝的同時，心目中的自己正不斷的提升，等到中場休息后的下一回合，戰(zhàn)役變得越來越有價值了；如果屢敗屢戰(zhàn)，那這就是燈下一切奮斗的意義了─永不放棄。
在燈下，這些干戈歲月，一年一年的過去，每一回合的戰(zhàn)役，都在我心中留下一條痕跡，好讓我回憶、溫習(xí)，讓我知道如何面對下一場硬仗。
燈下小學(xué)作文6
燈下！一個幸福的家庭正在一起，這可熱鬧了！
媽媽正在洗碗，準(zhǔn)備做菜��！
聽，弟弟在那兒玩起了玩具。他拿起了小汽車，沿著自己畫好了的道路開去。他又用左手拿起一輛摩托車，在后面追。想不到弟弟用力一推，把摩托車的速度直接提到了最高點，撞向了前面的那一輛小汽車，想不到竟是：飛蛾撲火，自取滅亡��！看到這慘象，弟弟還在那兒高興地笑。
爸爸可忙了，檢查我的作業(yè)了。想不到他笑了一下，我心想：“完了，這回準(zhǔn)沒好事，一定是錯了很多的題。真被我意料到了，他在我的作業(yè)本上畫了三個大叉叉，嚇了我一跳。
姐姐正在寫堆成山的.作業(yè)本，奮筆疾書，可還是要做很久很久。
爺爺和奶奶正在看京劇，可是我一點兒也聽不懂。老年人就是這樣，和我們這些年青人不一樣，他們還是和以前一樣�？墒�，我們隨著科技的發(fā)展而變化，現(xiàn)在我們都喜歡看電影了。有時，他們還學(xué)著說了一句，嚇我一大跳，唱出來的聲音很尖、很刺耳。有時，他們拍拍手，用京劇的話說“好！好！”嘿，奶奶和爺爺可真是一個京劇迷呀。
媽媽聲令下：“吃飯了！吃飯了！”我們就到那兒去集合，不過一分鐘，集合就完畢了，而且洗手也洗好了。
燈下，幸福的一家又開始說說笑笑，一起進(jìn)食。
深夜，燈也要休息了，媽媽按按鈕，燈就閉上了眼睛。
燈下小學(xué)作文7
那盞陪伴我的臺燈，今晚有被我扭亮了，看來又要陪我到深夜。
我坐在燈下，愁眉不展的看著那堆積如山的作業(yè)，感覺身上壓了一座山，壓的我喘不過氣來。也許你覺得我太夸張了，但這是事實。我每天的語文作業(yè)是一篇作文，一篇讀書筆記，一篇日記，還要做五十道《小學(xué)語文900句》的練習(xí)題，而且每個習(xí)題里還有三個小題，還要再做一張語文試卷，一張數(shù)學(xué)試卷。這就是我每天必須要面對的事情。
燈下的我，聽著外面小朋友們歡樂的笑聲，電視里播放的好看的電視節(jié)目，我的心情很煩躁，再想想爸爸那嚴(yán)厲的目光，燈下的我，必須做作業(yè)。燈下的我，做著一道道題，寫著一篇篇字，練著一張張試卷，我的心情也越來越沉重。
“兒子，做完了嗎？”媽媽走過來心疼的問我。
“還沒有�！蔽移＞氲靥痤^，哭喪著臉說。
“唉！”媽媽重重的`嘆了一口氣，我知道媽媽心疼我。
深夜了，我朦朦朧朧的眼前出現(xiàn)了爸爸的笑臉。
爸爸，你現(xiàn)在雖然對我的作業(yè)感到滿意了，但是，我希望你們不要把沉重的作業(yè)大山壓在我們身上，我們受不了了！
當(dāng)深夜十二點鐘聲敲響時，燈下的我才拖著疲憊不堪的身體，在爸爸滿意的目光下進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我只能在夢里練我酷愛的乒乓球了。
燈下小學(xué)作文8
開起小燈，便認(rèn)真學(xué)起古文；開起小燈，便執(zhí)筆揮灑；開起小燈，便……燈下，曾有許多思想縈繞著我，曾有不少往事令我回味著，也曾有歡樂伴陪著我，難題困擾著我。一幕，一瞥，盡抒于燈下；一望，一瞧，盡勾勒于燈下。華麗的辭藻在燈下著作，悠美的文化在燈下誕生，生動的畫幅在燈下描繪；它帶給人想象，帶給人靈感……
落葉飛卷，范仲淹在燈下一點：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。冬風(fēng)蕭瑟且無情，李太白執(zhí)筆揮舞：中夜忽驚覺，起立明燈前……
偉人因“燈下”一詞而更具靈性，追向者因“燈下”一地而更具偉大。因燈下，歡樂更多；因燈下，勝利更強(qiáng)；因燈下，著作更美；因燈下，我們開辟了新的天地……
無一能堪寄燈下，無一能模仿燈下。燈下，一舉，一動；燈下，一撇，一捺；燈下，一文，一畫；燈下的一切，都將韻味深長的昏光抒于牘，將成功目標(biāo)的暗線賜于畫。燈下寫的每一封書信，都極富魅力，極富神采。將暗光一齊包裹入封，送去問候祝語。
夢想在燈下油然而生，光輝在燈下輝煌創(chuàng)作，成功在燈下近離目標(biāo)……
風(fēng)，一陣徐徐的`冷。
我獨自倚在桌邊因為生活于燈下，我必然會有堅定的信念。
雨如絲。
我在燈下握筆，在燈下唱喝，在燈下感嘆，看飛蛾撲火，觀人生百態(tài)。
我很知足，因為燈下這片地，這片平凡而又不凡的地，堅實的地，柔和的光，彰顯了等下不已的氣質(zhì)與磅礴。
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