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跳繩小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-04 15:23:59 小學(xué)作文 我要投稿

【熱】跳繩小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的跳繩小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】跳繩小學(xué)作文

跳繩小學(xué)作文1

  今天體育課上,陸老師讓我們跳長(zhǎng)繩。

  那時(shí),我和裘濤在跳繩。突然,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“不……不好了,張晁瑞,徐步商的跳繩掛在樹(shù)上了,快去幫忙出出主意吧!”

  我立刻放下手中的長(zhǎng)繩,隨手拿起了自已的短繩,跑到“事發(fā)地點(diǎn)”。那里有許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始想辦法了!有的說(shuō):“可以拿樹(shù)枝什么的試試!痹捯魟偮洌陀型瑢W(xué)提出反對(duì)意見(jiàn)了:“看看這兒的樹(shù)枝,長(zhǎng)的`太細(xì),一踫就斷,粗的太短,根本就夠不著!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論著。不過(guò)——看看誰(shuí)來(lái)了?陸老師來(lái)了!“陸老師!”大家驚訝地叫了起來(lái),“您怎么會(huì)未卜先知的?”原來(lái),在同學(xué)們爭(zhēng)論的時(shí)候,有的同學(xué)實(shí)在看不下去了,就去報(bào)告了陸老師。

  陸老師先仔細(xì)地觀察了這根跳繩,低頭想了一會(huì)兒,他用洪亮的嗓音對(duì)我們說(shuō)道:“誰(shuí)能借我一根跳繩?”“我!”“不,應(yīng)該是我!”大家都紛紛舉起手來(lái)。陸老師隨手拿了我的繩子,開(kāi)始像水車(chē)一樣(當(dāng)然比水車(chē)要快)一圈一圈地轉(zhuǎn)著去夠掛在樹(shù)上的那條繩子。最終,那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線,回到了地面。我們立刻歡呼起來(lái),徐步商高興得都說(shuō)不出話了。

  沒(méi)一會(huì)兒,就下課了。我想:以后我們甩長(zhǎng)繩的時(shí)候一定要小心,不要再掛到樹(shù)上了。

跳繩小學(xué)作文2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們迎來(lái)了一場(chǎng)跳繩比賽。

  同學(xué)們都十分沒(méi)有自信,因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)六(2)班一分鐘可以跳200下呢!一聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,心一下子懸了起來(lái),雖然他們很了不起,但是我們?yōu)榱诉@個(gè)比賽是真的拼了!

  緊張的'比賽馬上就要開(kāi)始了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任呂老師的帶領(lǐng)下,伸出了手,交疊在一起,大聲喊了一聲加油!

  預(yù)備開(kāi)始裁判一聲令下,比賽開(kāi)始了!

  竺浩東為我們打了頭陣,前面的男同學(xué)都十分給力。。〉轿伊,我該怎么辦?該怎么辦?我覺(jué)得我得心臟快要跳出來(lái)了,雙手不知往哪放好,手心冒著冷汗。不管了,反正早死晚死都得死,那就拼了吧!。∥掖蠛耙宦,雙眼緊閉著飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕松松地跳過(guò)去了!

  啊!我的自信又回來(lái)了!又到我了好快,這次的我雙眼睜開(kāi)不發(fā)出任何聲音!過(guò)了!

  老師為我們數(shù)著:168,169,170!

  停!哨聲一吹。我們跳了170下,六(2)班跳了165下,當(dāng)裁判宣布六(1)班,贏

  了!全班同學(xué)一起跳起來(lái),我們相擁在一起!

  這真是一場(chǎng)不可思議的比賽。

  我茅塞頓開(kāi),只要團(tuán)結(jié)一心,沒(méi)有什么是我們六(1)班戰(zhàn)勝不了的,我們六(1)班是最棒的!加油六(1)班,做一個(gè)非同一班的班級(jí)。

跳繩小學(xué)作文3

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽。

  “預(yù)備—!開(kāi)始!”隨著裁判的一聲令下,我們開(kāi)始了激烈的跳繩比賽。同學(xué)們跳得飛快,一副生龍活虎的樣子。加油聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了!場(chǎng)面好不熱鬧!

  你看,小強(qiáng)同學(xué)跳得不慌不忙,十分有節(jié)奏。你瞧,小剛同學(xué)跳得飛快,那繩子扇了一陣風(fēng),“呼……呼……”吸引了觀眾們的目光。還有蘭蘭和紅紅,她們雖是女生但也毫不示弱,只見(jiàn)她們倆的繩子一上一下,跳得一點(diǎn)也不比小剛差!凹佑汀!加油”!又一陣喊聲響起,選手們更加努力地跳著。

  “呼……呼……”原來(lái)是小胖跳得氣喘吁吁,坐下來(lái)休息!休息過(guò)后,他又繼續(xù)拿起繩子跳起來(lái)。只見(jiàn)他鼓足了勁兒,漲紅了臉,豆大的汗珠流了下來(lái)?伤麤](méi)有理會(huì),繼續(xù)奮力地跳著……雖然最后沒(méi)有取得好成績(jī),但他那不放棄的'精神也贏得了觀眾的掌聲、加油聲和鼓勵(lì)。

  跳繩比賽結(jié)束了,這時(shí),我望著快落山的夕陽(yáng),紅彤彤的,仿佛也為比賽吶喊而漲紅了臉?biāo)频摹?/p>

跳繩小學(xué)作文4

  一件小事,可能會(huì)令你難以忘懷,因?yàn),你也許從中會(huì)得到一些啟示,進(jìn)而會(huì)悟出一些道理。

  有一次,我拿出跳繩,跳的正歡,弟弟和朋友見(jiàn)了,嚷著也要跳,我又跳了一連串的雙搖,弟弟更加感興趣,高聲喊:“哥哥,快停下來(lái),讓我跳——讓我跳——”

  弟弟接過(guò)繩,屏息凝視著前方,似乎在回想我的動(dòng)作,他又突然彎曲雙腿,“騰”地跳起,便快速甩繩,繩被他揚(yáng)起的衣角絆了一下,劇烈的晃動(dòng)起來(lái),。弟弟微皺眉頭,努力控制著繩子,可是來(lái)不及了,繩撞在了弟弟腳上,他沒(méi)跳過(guò)去。

  陳海玉問(wèn)他“你行不行。 钡艿苡昧Τ吨陆,說(shuō)“都賴(lài)這塊一角惹的禍,我還要再試試”。他又拿起繩子,接著跳起來(lái),他雙手快速甩動(dòng)繩子,可繩子想故意搗蛋似的.,不聽(tīng)使喚,這次,弟弟不僅沒(méi)跳過(guò)去,還重心不穩(wěn),絆了一跤。

  朋友笑道:“哈哈,你別再練了,跟你哥哥好好學(xué)學(xué)再練吧!”咱先去玩溜冰吧,我見(jiàn)弟弟有些沮喪,便走過(guò)去,告訴了他一些跳繩的技巧:跳得高,搖的快,胳膊不要使勁往上撐……

  弟弟開(kāi)始第三次跳,雖然比以前有進(jìn)步,但還是沒(méi)有過(guò),但他沒(méi)有氣餒,四次,五次,六次……他持續(xù)不斷的練著,終于在十幾次后,他找到竅門(mén),輕抬雙腳跳了過(guò)去!弟弟臉上露出勝利的喜悅,小伙伴們,也驚訝得拍響了巴掌。

  在以后的日子里,我常常想起弟弟的那次跳繩,他成了我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

跳繩小學(xué)作文5

  今天下午,一至四年級(jí)跳繩比賽。這個(gè)消息我們也是才知道的,許多同學(xué)都在埋怨:老師為什么不早點(diǎn)告訴我們?我覺(jué)得老師這樣做是對(duì)的,因?yàn)檫@樣可以檢驗(yàn)我們平時(shí)是否自覺(jué)練習(xí)。這不,廣播里一通知,大家都急急忙忙臨時(shí)抱佛腳去了。

  緊張而又害怕的比賽終于開(kāi)始了。老師把名單交給裁判員,然后讓我們按次序排好隊(duì)伍,做好準(zhǔn)備。那時(shí),我緊張得不得了,心里怦怦直跳,手心都快出汗了。

  隨著一聲哨響,大家手中的繩子都揮舞起來(lái)。同學(xué)們要緊牙關(guān),瞇著眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上,還真有點(diǎn)疼呢。大概同學(xué)們甩得太快了,竟刮起了一陣風(fēng),吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了,一刻也不停息,又跳了起來(lái)。跳到后來(lái),我感覺(jué)很累,真想休息一下,但我不敢,這畢竟是比賽呀!

  又隨著一聲哨響,大家手中的'繩子陸續(xù)停了下來(lái)。裁判員連忙登記每

  位同學(xué)的分?jǐn)?shù),我跳了104下。

  比賽結(jié)果,我們班得了倒數(shù)第一。我們班雖然落后了,但我沒(méi)有灰心,因?yàn)槭∧顺晒χ浮N蚁嘈,在我們共同的努力下,明年一定能取得好成?jī)。不過(guò),大家平時(shí)還要多練習(xí)哦!

跳繩小學(xué)作文6

  跳繩誰(shuí)都會(huì),我最喜歡跳繩了,因?yàn)榭梢砸驗(yàn)榭梢詮?qiáng)身健體和放松心情,使我們高興。

  那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,我和我的好朋友秦睿來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)空位,比賽跳繩。

  我從書(shū)包里拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩,拿完跳繩,我們來(lái)到操場(chǎng)的一個(gè)空位。我們先把跳繩解開(kāi),我們一圈一圈的解開(kāi)。再緊緊抓著跳繩的把兒,再抖一抖把跳繩展開(kāi)。再把跳繩繞到背后,兩手打開(kāi),雙腳并攏。準(zhǔn)備跳繩。

  我挺直身子,雙手往前一晃,緊接著雙腿往上一蹦,像一只靈巧的小鹿在跳舞,我一個(gè)接著一個(gè)越跳越快,秦睿數(shù)著“一、二、三……”過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于跳完了。我直喘氣兒,結(jié)果我跳了230個(gè),我高興地說(shuō):“太好了!

  終于輪到我的好朋友跳了。她先把跳繩一圈一圈的'解開(kāi),再用一雙手緊緊的抓著兩個(gè)把兒,再抖抖跳繩,再把跳繩繞到背后,雙腿并攏,準(zhǔn)備開(kāi)始。

  她挺著身子,跳繩往前一晃,她一個(gè)接著一個(gè)的跳。我數(shù)著“一、二、三……”最后她跳的和我跳的一樣也是230個(gè)。我們打平了。

  我們雖然打平了,但是我們很高興,因?yàn)榭梢詮?qiáng)身健體。

跳繩小學(xué)作文7

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力,終于到了一年一度的比賽——跳繩比賽。

  “開(kāi)始”。隨著裁判的說(shuō)話聲,三幾班開(kāi)始比賽,結(jié)果是好像是301下吧,在他們之后,就是我們班了。我心里有點(diǎn)著急了:我們班會(huì)贏嗎?他們會(huì)贏嗎,他們都跳到三百幾了,我們不行吧……帶著種種疑問(wèn),比賽開(kāi)始了。

  “砰砰砰”,繩子甩了一下又一下。“23,24,25!”我們跳的下數(shù)也越來(lái)越多,而且到目前為止一個(gè)人也沒(méi)倒。我想:這樣下去說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)贏哦!“咚”,正當(dāng)我這么想的.時(shí)候,某某人摔倒了,浪費(fèi)了幾秒。我頓 時(shí) 慌了 神 ,“咚”我也摔倒了,我心更著急了,暗暗的祈禱:不要摔了,不要摔了!可是上天不合我意,后面 又有幾個(gè)人 陸續(xù)摔了, “砰砰咚砰砰砰咚……” 甩繩 聲和摔倒聲交錯(cuò)在一起!摆A不了吧!”“ 時(shí)間到了! 正當(dāng)我這么想的 時(shí)候,一個(gè)聲音突然傳過(guò)來(lái),原來(lái) 時(shí)間到了。我心想,贏不了吧!可是上天好像 又不合我意,310下,“啊”。 我驚訝地叫了一聲。 “沒(méi)錯(cuò),310!薄疤昧耍 蔽医辛艘宦?墒侨绻渌喑^(guò)我們了呢!可是上天還是不合我意,其它班都跳了300以下,沒(méi)一個(gè)班超過(guò)我們。

  就這樣,我們拿到了優(yōu)勝。

跳繩小學(xué)作文8

  今天,我的心情無(wú)比的沉重,因?yàn)樘K比賽要在雨花臺(tái)的大草坪上舉行。

  來(lái)到大草坪,我的心情一會(huì)兒是恐懼,一會(huì)兒是自我安慰,不變的是我背后的汗。

  我抬頭看了一眼天空,天空中好像有一朵烏云,它在嘲笑我說(shuō):“就你這水平也能參加跳繩比賽?哎呦,我是不是眼睛花啦!哈哈哈!”

  過(guò)了一會(huì)兒,幾乎所有選手都到了,我緊張的心都快從嗓子里飛出來(lái)了,怎么辦?怎么辦?比賽馬上就要開(kāi)始了。伴隨著一聲清脆的哨聲,別的`同學(xué)都揮動(dòng)著跳繩“啪啪啪”跳了起來(lái)。我也想跳?呻p手好像被裝了鉛一樣,怎么也抬不起來(lái),跳繩仿佛也在嘲笑我:“哈哈,你本來(lái)就是個(gè)菜鳥(niǎo)。怎么可能會(huì)贏得第一呢?異想天開(kāi)吧!”

  我的繩子很慢,仿佛地在用力將繩子拽住,我和它之間就好像在拔河。草地好像也在和我說(shuō):“天空和跳繩說(shuō)的都對(duì),你就是一個(gè)懦夫,放棄吧,第一與你無(wú)緣的!

  最后,我也只得了第三名,因?yàn)橹虚g斷了好幾次。

  不過(guò),雖然我只得了第三名。但我心里其實(shí)還挺高興的,雖然我之前一直在自暴自棄,但我最后還是鼓起了勇氣,戰(zhàn)勝了緊張與焦慮,我堅(jiān)持到了最后,我戰(zhàn)勝了自己!

跳繩小學(xué)作文9

  如今,我已經(jīng)堅(jiān)持跳繩打卡已經(jīng)有148天了,有可能比其他同學(xué)少幾天。每天跳繩幾百個(gè)其實(shí)還是挺累的。

  在這148天里發(fā)生了許多有趣的事情。

  我跳繩一分鐘的個(gè)數(shù)很善“變”。開(kāi)始一段時(shí)間后,我從能跳一百來(lái)個(gè)提高到一百五六十個(gè)?墒菦](méi)過(guò)多久,我跳繩數(shù)量居然開(kāi)始減少,有時(shí)候又只能跳一百零幾個(gè)了。這讓我很奇怪。后來(lái)一想,可能是換了一條新計(jì)數(shù)跳繩的緣故吧。又跳了好多天,跳繩數(shù)量慢慢又多了起來(lái),甚至打破了我之前的記錄,達(dá)到了182個(gè)。

  一段時(shí)間以來(lái),我跳繩數(shù)量基本保持穩(wěn)定了,但是跳繩姿勢(shì)怎么變難看起來(lái)了,左手高,右手低,身子還是斜的。爸爸把我跳繩的`樣子拍了下來(lái)給我看。我也看出動(dòng)作不對(duì)的地方,然后努力去改正。

  前段時(shí)間,我每天放學(xué)后都要參加學(xué)校健美操訓(xùn)練。回家跳繩感覺(jué)有點(diǎn)累,就想偷懶。三組一分鐘的跳繩,我竟然要磨半個(gè)小時(shí),還要媽媽催。

  不過(guò)現(xiàn)在,姿勢(shì)好起來(lái)了,速度也變快了,跳得也越來(lái)越輕盈了。我正感受著跳繩給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

跳繩小學(xué)作文10

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要求全體同學(xué)都要會(huì)跳雙搖?墒牵疫B一個(gè)雙搖都不會(huì)。于是,我在家發(fā)瘋、哭鬧、自卑、覺(jué)得自己是世界上最笨最可笑的人。后來(lái),我默默的安慰自己:唉!算了,多大個(gè)芝麻小事,有些人不會(huì)跳雙搖,最后還不是一樣都考上大學(xué)了?每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比,那樣會(huì)驕傲,但我們也不能拿自己的缺點(diǎn)與別人比,那樣會(huì)自卑。也許跳雙搖這個(gè)方面我比不上別人,但是我肯定有擅長(zhǎng)的地方。一定不能再自暴自棄了,我要勇敢面對(duì)。

  事實(shí)證明,我的想法是對(duì)的。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師要求全體同學(xué)都要進(jìn)行繩操表演,以前是沒(méi)有信心的,因?yàn)殡p搖的原因,后來(lái)我想,別人行,我也一定能行。于是,一直努力的練習(xí),一次偶然的機(jī)會(huì),我居然一次不壞地跳下了一整套繩操,從此以后我的.繩操跳的越來(lái)越好。雖然我的雙搖跳的不好,但繩操是我的優(yōu)勢(shì),我終于發(fā)揮出了我的優(yōu)點(diǎn),原來(lái)每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的!

  四年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始學(xué)解方程,平常一見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭疼的我,看到方程那么難,我更沒(méi)有信心,后來(lái)我想,試一試吧!經(jīng)過(guò)我不斷努力,我終于掌握了解方程的竅門(mén)。我又發(fā)現(xiàn)了我的一樣優(yōu)點(diǎn)。

  通過(guò)跳繩的啟示,我發(fā)現(xiàn)了生活中我的不足與長(zhǎng)處。每個(gè)人不是生來(lái)什么都會(huì),只要堅(jiān)持不懈,充滿信心,就一定能找到生活的方向和奮斗的目標(biāo)。

跳繩小學(xué)作文11

  我是一個(gè)喜歡跳繩的孩子。但這都是因?yàn)槲业膮抢蠋,是在他的要求和鼓?lì)下,我一天天堅(jiān)持下來(lái),然后喜歡上的。

  以前,我跳繩不咋的,一次跳150個(gè)都很困難。但是,自從我的人生中出現(xiàn)了吳老師,我的跳繩飛躍之路就開(kāi)始了。

  在我練習(xí)跳繩的第一個(gè)月里,爸爸和我比賽。爸爸幾乎每次都比我厲害。在第二個(gè)月和第三個(gè)月,爸爸幾乎已經(jīng)跟不上我的.速度了,只好讓媽媽代替他和我進(jìn)行跳繩比賽。

  再接下去的幾個(gè)月,我突飛猛進(jìn),連媽媽都比不上我了。我居然成了全家第一!

  即使是寒冷的冬天,我也從未有過(guò)放棄的念頭。因?yàn)槲殷w會(huì)到了跳繩的樂(lè)趣。

  這幾天,我每次跳繩個(gè)數(shù)幾乎都在190以上。在這次春游舉行的跳繩比賽中,我先是小組第一,之后又成了男生中的頂尖高手。人人都為我點(diǎn)贊。

  在周三跳繩測(cè)試時(shí),我又破了我自己的記錄。老師拍視頻時(shí),還特別拍了我那驚人的跳繩速度。

  今天是我跳繩打卡的第141天。我希望我的跳繩速度越跳越快,打破我自己的記錄,也完成吳老師對(duì)我的希望——破全校記錄。

跳繩小學(xué)作文12

  我學(xué)會(huì)了跳繩,說(shuō)起這個(gè)還有一段經(jīng)歷呢!

  有一次,學(xué)校舉行跳繩比賽,體育老師叫我們班練習(xí)時(shí),我就后悔我以前沒(méi)學(xué)會(huì)。唉!可是太晚了。后來(lái)有同學(xué)教我跳,我很有耐心地學(xué),可還是學(xué)不會(huì),我只好放棄了。

  暑假里我才想起來(lái)要繼續(xù)學(xué)跳繩。一天晚上,我和媽媽到廣場(chǎng)上練習(xí),我開(kāi)始跳了,一次失敗了又跳一次,我跳了好多次,還是跳不好。于是,我請(qǐng)媽媽來(lái)教我。媽媽說(shuō):“甩繩子的時(shí)候,腳要跟著一起跳起來(lái)!眿寢尳舆^(guò)我手中的繩子做了幾次示范。我學(xué)著媽媽的樣子跳了起來(lái),可是,我手甩繩子的時(shí)候腳跟不上手的速度,邁不過(guò)去,再來(lái)一次,還是不行。媽媽在旁邊對(duì)我說(shuō):“閨女,不要著急,慢慢來(lái),你能行的!甭(tīng)到媽媽鼓勵(lì)的.話語(yǔ),想著媽媽跳繩時(shí)的動(dòng)作,我一次不行再來(lái)一次哪怕是摔倒了,我也爬起來(lái)繼續(xù)練。終于,功夫不負(fù)有心人!我終于能跳幾下了,雖然,很少,但是我心里美滋滋的。

  我學(xué)會(huì)了跳繩,我明白做任何事都要付出努力,堅(jiān)持,才有收獲!

跳繩小學(xué)作文13

  今天,我終于學(xué)會(huì)跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過(guò)去,所以別人都笑我,說(shuō)我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的同學(xué)輕松地跳著,我真羨慕啊!我走到媽媽面前說(shuō):“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會(huì)笑我,我們回家吧!”媽媽聽(tīng)后嚴(yán)厲地說(shuō):“你必須勇敢地面對(duì),不能逃避現(xiàn)實(shí),跳繩。”沒(méi)辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時(shí),我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),我看到別人都在笑我,跳繩。我再次走到媽媽身邊提出回家的請(qǐng)求,可媽媽沒(méi)有答應(yīng),還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練,我低著頭一個(gè)一個(gè)地跳著,汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái),終于我跳完了300個(gè)。回家以后我加強(qiáng)練習(xí)。

  今天上羽毛球課時(shí),我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō):“我會(huì)跳繩了!”說(shuō)著我拿起繩子跳了起來(lái),我的同學(xué)和他們的`家長(zhǎng)還有教練都在為我數(shù)著:“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個(gè),他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰?yán)厲,我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。

跳繩小學(xué)作文14

  楊老師很早就告訴我們本學(xué)期會(huì)有跳繩比賽,所以同學(xué)們也開(kāi)始早做準(zhǔn)備,有空就拿出繩子來(lái)跳,幾乎每節(jié)體育課,我們各個(gè)都是跳得氣喘吁吁。終于,體育老師要選拔跳得最快的同學(xué)代表班級(jí)參加比賽,我一分鐘跳了156次,成功選上。接下來(lái)的日子里,我有空就多加練習(xí),碰到雨天,我和爸爸就到地下車(chē)庫(kù)練習(xí),因?yàn)轶w育老師說(shuō)還要循環(huán)淘汰,我不想被老師淘汰。

  終于,20xx年1月11日下午,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的跳繩比賽在操場(chǎng)開(kāi)始了,我是排在后面上場(chǎng)的,輪到我時(shí),我有點(diǎn)緊張,沒(méi)多想就脫掉外套拿起繩子上場(chǎng)了,廣播里傳來(lái)開(kāi)始的`口令,我就開(kāi)始拼命地跳,先是雙腳同時(shí)離地地跳,累了就換成跑步式跳法,隨后又換成雙腳離地跳。幸運(yùn)的是,我一下也沒(méi)有出現(xiàn)失誤,當(dāng)廣播里傳來(lái)時(shí)間到的口令時(shí),總算不用跳了,我感覺(jué)雙腿酸酸的,心跳得厲害,也不知道自己跳了多少下;氐轿业奈恢,穿上外套,繼續(xù)看別的選手跳繩。

  放學(xué)之后,爸爸給楊老師打了電話,楊老師夸我表現(xiàn)很好。我聽(tīng)了很開(kāi)心。感覺(jué)這些日子沒(méi)有白練。這次參加比賽的還有楊凱樂(lè)、呂名揚(yáng)、林奕汀,他們都是我幼兒園時(shí)的同班同學(xué)。

跳繩小學(xué)作文15

  以前,我不知道跳繩有什么技巧,但是,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的觀察,反復(fù)的思考,和經(jīng)常的練習(xí),還有不斷的努力,我終于學(xué)會(huì)了跳繩.

  昨天,我和幾個(gè)玩得好的小伙伴在一起跳繩,可我無(wú)論如何也跳不好.于是,我走到旁邊認(rèn)真觀看別人跳繩,她們跳得可好啦!只見(jiàn)繩子往上一甩,她們就從繩洞里一個(gè)接一個(gè)的魚(yú)貫而入,真有趣,跳起來(lái)時(shí)也挺有節(jié)奏的.

  于是,我依葫蘆畫(huà)瓢,一步一步練習(xí)著.剛開(kāi)始,繩子往上一甩,我就勇敢的`跳了進(jìn)去,但一不小心,繩子打在了我身上,我失敗了,當(dāng)繩子再次揚(yáng)起的時(shí)候,我敏捷地鉆了進(jìn)去,怎么也不怕被繩子打到,繩子有節(jié)奏地拍打著地板, 好象唱著一首婉轉(zhuǎn)的歌,支持著我.原來(lái)跳繩不是一件容易的事情,經(jīng)過(guò)我的努力,我發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)是小菜一碟了.這時(shí)我很高興,心里面充滿了學(xué)會(huì)后的喜悅和興奮.

  通過(guò)學(xué)跳繩這件事情,我終于明白了"有志者,事競(jìng)成"的含義,那就是:無(wú)論做什么事情,只要你能夠堅(jiān)持不懈,全力以赴,不怕吃苦,你將是最后的勝利者.

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