- 相關(guān)推薦
蚯蚓小學(xué)作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的蚯蚓小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蚯蚓小學(xué)作文1
為了讓我的火龍果種子能夠更好地發(fā)芽，我準(zhǔn)備和爸爸一起去挖蚯蚓，把泥土松一松。
我們帶上鏟、小耙、與杯子出發(fā)了。爸爸告訴我蚯蚓喜歡潮濕的地方，因此，我們到兒童公園上面的菜地旁去捉蚯蚓。
我拿來小耙，先在松軟潮濕的泥土上挖了一個大坑，爸爸拿著小鏟和我一起找。我們找了好久，爸爸找到了一條蚯蚓，大叫起來：“找到了�！蔽遗d奮不已，跳了起來。它非常細(xì)，又非常小，白色透明的，像一條線，大概是剛出生不久的。我正要用手去捉，爸爸?jǐn)r住了，說：“噓!不要驚動它�！蔽野咽挚s了回來，爸爸小心地用鏟把蚯蚓與泥土一同鏟了起來，放進(jìn)了杯子里。我又找了起來，找了半天，大約挖了十幾個坑，也還沒找到一點(diǎn)蚯蚓的影子，我著急了，氣得直跺腳。爸爸又捉到了三條紅色的小蚯蚓，它們在泥土中蠕動著，很可愛。爸爸告訴我要仔細(xì)觀察睜大明亮的眼睛，可我還是沒找到。我靜下心，準(zhǔn)備再找一找。這時(shí)，在坑的旁邊好像有個黑乎乎的`東西，我走過去一看，是蚯蚓，這條挺大的，我大叫，爸爸走了過來，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，不錯，很厲害�！蔽倚⌒囊硪淼赜檬帜闷痱球�，它粘乎乎的，顏色有點(diǎn)黑，十分光滑，像一條小蛇，在我手上不停地扭來扭去。我把蚯蚓放進(jìn)了杯子，爸爸在杯子里加了一些泥土。接著我又換了個地方捉，不一會兒，我又捉到了一條，我高興地笑了。
今天，我們收獲挺大的，捉了好幾條蚯蚓。我要把它們放在火龍果種子和所有的花盆里，讓這些專家先生好好地松松土，快點(diǎn)生長。
蚯蚓小學(xué)作文2
蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物。聽說它會分身術(shù)，我很好奇，所以想做個實(shí)驗(yàn)。
一天，我來到小區(qū)的花園里，從松軟的土里翻出幾條蚯蚓。我很興奮，趕緊把它們裝進(jìn)尼龍袋里帶回家。
實(shí)驗(yàn)開始了，我將它們躺在地上，然后用小刀對準(zhǔn)它蠕動的身子來個一刀兩斷。蚯蚓切成二半，再看了幾眼，它居然還會動，真出乎我的意料，不過，它并不會象以前一樣爬，媽媽說：過一個晚上它就會重新長出來！ 但媽媽沒告訴我原因，我沒辦法了，只好打開電腦查，果然，蚯蚓會分身術(shù)，
網(wǎng)上說：當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，斷面上的肌肉組織會立即收縮，使傷口很快閉合；同時(shí)，一部分肌肉溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。位于體腔中隔里的原生細(xì)胞迅速遷移到切面上與溶解的肌肉細(xì)胞一起，在切面上形成再生芽。與此同時(shí)，體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生牙里生長。就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增長，在缺少頭的一端長出一個新的頭，在缺少尾的一端長出新的.尾，原來的一條就變成完整的兩條蚯蚓了。再生本領(lǐng)是蚯蚓對土棲生活的一種適應(yīng)。真是不可思議呀！
我終于知道了蚯蚓真的會分身術(shù)，我真希望我也有分身的本領(lǐng)！
蚯蚓小學(xué)作文3
蚯蚓先生因?yàn)橹液窭蠈?shí)，所以便成了既狡猾又善于說謊的蝗蟲財(cái)主的眼中釘、肉中刺�；认x財(cái)主為了除掉蚯蚓先生，就到毒蛇大官那里造謠，說蚯蚓先生偷了它的錢包�；认x財(cái)主為了讓毒蛇皇帝把蚯蚓先生逮捕，還給了毒蛇皇帝許多白花花的銀子。毒蛇皇帝見錢眼開，連想都不想一下，就下令把蚯蚓先生逮捕入獄。
蚯蚓先生蹲在陰暗潮濕的監(jiān)獄里傷心地長吁短嘆。一個螞蟻勇士爬過來，別有用心地問：“蚯蚓大哥，您為什么傷心呀？”蚯蚓先生就把蝗蟲財(cái)主陷害它的.事情告訴了螞蟻。螞蟻勇士聽了說：“那就上我們家去住上幾天吧�！敝液窭蠈�(shí)的蚯蚓先生信任了螞蟻勇士，就跟著到了螞蟻的洞穴里。蚯蚓先生哪里知道，一只魔爪正悄悄地向它伸來呢！誰知被騙了。
蚯蚓先生心灰意冷，想到后天就要被處死了，不由得流下淚來。忽然，蚯蚓先生聽到一個輕輕的聲音：“蚯蚓大哥，你怎么在這兒呀？叫我找得好苦啊�！彬球鞠壬鷤�(cè)耳細(xì)聽，原來是蜜蜂妹妹的聲音，便說：“唉，是我大惡極的蝗蟲財(cái)主剁成了肉泥。
這就是正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡!
蚯蚓小學(xué)作文4
去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區(qū)的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的'路面上來，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的。
我突然想到了個問題：為什么我平時(shí)看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來？我就去問媽媽，媽媽說：“我來上網(wǎng)查查資料�！眿寢屔暇W(wǎng)查了以后對我說：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進(jìn)行體內(nèi)呼吸，雨天過多的水會把泥土表面的孔洞封閉起來，自然就會爬出地面來完成呼吸�！�
媽媽建議我做一個實(shí)驗(yàn)。她給我拿來兩個花盆，原來花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個花盆里面放一條，一會兒兩條蚯蚓鉆進(jìn)了泥土地里。接著我向兩個盆里澆水，我在第一盆里只澆一次水，在第二盆里慢慢地不斷地澆水，經(jīng)過一段時(shí)間，我看到了第一盆里的蚯蚓還在泥土里不出來，第二盆里的蚯蚓鉆了出來，爬到泥土上面來了。我實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和媽媽查的資料是一樣的。
做了這個實(shí)驗(yàn)，解決了我原來不懂的問題，幫助我揭開了蚯蚓的這個秘密。
蚯蚓小學(xué)作文5
Hello!我是一只“人見人愛,花見花開”的小蚯蚓！（眾人狂嘔）我的一天是多姿多彩的。依依不舍、昏昏欲睡、興高采烈、驚魂未定，統(tǒng)統(tǒng)在里面。想知道嗎？那就跟隨著我來吧！
早上，我在我的土床里卷著身子，做著天上掉土當(dāng)勞、（麥當(dāng)勞）肯德土（肯得基）時(shí)，媽媽把我的被子拉走了，大吼：“八點(diǎn)半了！起來！上幼蚯園去不——嘛————”我用延長的、極其變調(diào)的、裝可憐的聲音跟老媽撒嬌。老媽湊到我耳邊說：“今天的.早餐是土當(dāng)勞哦！”聽了這話，我眼前一亮，嘴巴“口水直下三千尺，疑是銀河落九天”，跑到水盆里洗刷了一遍，沖到餐桌前一看，什么？明明是方便土（方便面）！我質(zhì)問老媽：“第五十天！這是你所說的土當(dāng)勞嗎？”媽媽笑容滿面的臉立刻變得鐵青：“無論如何，馬上吃掉，否則再送你一頓棍子稀土！”唉，算了吧！我吃完了早飯，去幼蚯園了。
今天幼蚯園舉行運(yùn)動會，我報(bào)名了九個項(xiàng)目，并全部取得了第一名。哈哈哈哈，我成了我們班的大英雄！聽說地球上有一個叫菲爾普斯，拿了八個第一，如果那樣的話，我就是比菲什么什么還厲害的“菲爾普蚯”啦！
下午放學(xué)了，我把那九塊金牌都帶了回去，剛準(zhǔn)備用書山把我壓住的老媽一見了那九塊金光閃閃、奕奕生輝的金牌，眉開眼笑，不僅把作業(yè)令收回了，還請我和老爸吃了一頓土當(dāng)勞，還是任我點(diǎn)的，想吃什么吃什么，想喝什么喝什么，我也是不顧了我的肚皮，往死里吃，共計(jì)１０個土堡包。
蚯蚓小學(xué)作文6
在一片肥沃、松軟的泥土里，住著一條狂妄自大的蚯蚓，它總覺得自己是蟒蛇的親戚，很兇猛。為此，蚯蚓每天都很辛苦地鍛煉，吃的食物也最多，為的就是成為一條真真正正的蟒蛇，變得強(qiáng)大。
一天，蚯蚓在地下松土，可是地下悶得慌，它鉆出泥土，貪婪地吸著清新的空氣，喝著甘甜的露珠，碧綠的小草把它遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，傲然挺立的.花兒也美不勝收。這時(shí)，一只疲憊不堪的公雞大踏步地走過來，火眼金睛地看著草叢，臉上露出了邪惡的笑容，用鋒利的嘴巴把蚯蚓啄了出來，蚯蚓看到了兇惡的公雞，立馬想逃跑，可是又想到自己是蛇的親戚，于是對公雞說：“雞大哥，我可是蛇的親戚，你不敢把我怎么樣吧�！�
公雞還是一副兇惡的樣子，好像一定要把蚯蚓吃掉。蚯蚓沒有辦法，只能不甘心地逃跑。
雖然蚯蚓逃過了大公雞的捕捉，但是身上也是傷痕累累，它對一只年邁的蚯蚓說：“我們被成為地龍，卻連一只公雞也害怕�！�
“我們是弱小的，只能為人們默默地工作�！蹦赀~的蚯蚓唉聲嘆氣道。
蚯蚓拖著遍體鱗傷的身體，爬到森林深處。突然，它發(fā)現(xiàn)一條龐大的蟒蛇，圍繞在挺拔的大樹上，呼呼大睡，就像一座小山，蚯蚓高興極了，它也學(xué)著蟒蛇的樣子，它把自己的身體拉長，可是受傷的地方都斷開了，不一會兒就五馬分尸。
蚯蚓因?yàn)樗牟蛔粤苛�，賠上了性命。
蚯蚓小學(xué)作文7
星期六下午，我們護(hù)樹小隊(duì)又開始行動了。這次，我們?nèi)プ津球�，目的是讓它們�(nèi)蜆涿缢赏粒瑫r(shí)還可以順便觀察觀察蚯蚓的再生能力。在行動之前，我提醒同伴一定要帶好小盒子和小鏟子。
下午二點(diǎn)三十分，到了約定的時(shí)間。我拿好東西就往樓下走。來到后花園，等了一會兒，人就到齊了。我對她們說：“現(xiàn)在開始行動吧，半小時(shí)后游戲結(jié)束。”
我找了一塊靠近大樹的地方，蹲了下來，并用鏟子鏟著土。忽然，我的.目標(biāo)鎖定在了離我有三十厘米的地方。我發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，趕緊小心翼翼地用鏟子將它鏟起來，放進(jìn)盒子里。然后，我又繼續(xù)鏟土。過了一會，又一條蚯蚓被我鏟進(jìn)了盒子里。
半個小時(shí)像陣風(fēng)一樣飛快地過去了。我總共挖到了兩條蚯蚓。我捧著盒子向匯合地跑去，看見她們有的挖到了兩條蚯蚓，有的挖到了三條蚯蚓，戰(zhàn)果都還不錯。現(xiàn)在，準(zhǔn)備開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們各自拿出一條蚯蚓，用手術(shù)刀——小鏟子給它們做切割手術(shù)，分別把這些蚯蚓切成了二至三段。我想人做手術(shù)會很疼，那么蚯蚓做手術(shù)會疼嗎？在切割過程中，我看見蚯蚓扭曲著身子拼命地掙扎，它們一定是很疼吧！我的手有點(diǎn)發(fā)抖了。
實(shí)驗(yàn)完畢后，我們就把這些蚯蚓放進(jìn)早已為它們準(zhǔn)備好的土坑里，讓它們在家里好好休息、療傷。我想，過不了多久，這些朋友就會恢復(fù)健康，擁有以前的活力吧！又可以給更多的樹木松土了。
蚯蚓小學(xué)作文8
在泥土里，在陽光的照射下，蚯蚓們在辛勤地翻土勞動，我決定抓一條養(yǎng)在家中觀察一番，看看有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地將它放進(jìn)了花盆觀察起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條線；近看，好像穿了一件棕紅色的小背心。我抓起這條“細(xì)細(xì)的'線”，結(jié)果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。它的頭是和身子連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部。
我用手輕輕地碰了它一下，只見它慌慌張張地鉆進(jìn)土里去了，真像個害羞的小姑娘。我費(fèi)好大勁才把它從花盆里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分鐘它沿著花盆邊才爬了一點(diǎn)點(diǎn)距離，我等得不耐煩了，決定做完作業(yè)再去觀察，等我做完作業(yè)去看，令我大吃一驚——它還沒有爬完花盆的一圈。
蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。
我還聽說蚯蚓有不死的本領(lǐng)，要是你把蚯蚓弄成兩半，就會變成兩條新的蚯蚓，不知大家有沒有試過。
原來這不起眼的蚯蚓有這么多神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真了不起！
蚯蚓小學(xué)作文9
今天，因?yàn)閯傁逻^雨，所以，我和爸爸媽媽在西環(huán)公園看到了很多蚯蚓。
有一條長長的蚯蚓（我們戲稱它為蚯蚓爺爺）在路上爬，媽媽看見了，對我說：“凌凌，它在路上會被人踩死的，用小棍棍把它挑到草叢里吧！”我不敢挑，媽媽就說：“今天你不救它，你就別走了！”我只好硬著頭皮把它挑了起來�？梢�?yàn)楹ε�，我又把它扔了。媽媽說：“一只蚯蚓有什么好怕的.，看你把它摔成什么了，趕快把它送到草叢里去！”我忍不住小聲地哭了，大滴眼淚從我臉頰上滾落了下來。我只好又一次嘗試，（這次）我剛挑起來就把它往草叢里扔。呼，終于完成任務(wù)了。媽媽說：“這不是很棒嗎？你救了一條蚯蚓（的命），蚯蚓一定會感激你的！”
到了假山山頂，媽媽就開始念起“經(jīng)”來。我因?yàn)樯藡寢尩臍�，所以沒聽她“念經(jīng)”。
在下山的路上，我還救了許多蝸牛，而且，我還看見有棵樹上（居然爬）有30多只蝸牛，我們叫它“蝸牛樹”。
在（山腳下的）路上，我因?yàn)椴惶ε买球玖�，就自告奮勇地救了好幾條蚯蚓。媽媽（贊許地對我）說：“你救了這么多條蚯蚓，你高興嗎？”我回答說：“高興！”
我想：我救了那么多條蚯蚓，被我救過的蚯蚓一定會想：“有那么多蚯蚓都死了，我還能活下來，真是太謝謝那個小姑娘了！”另外我還因?yàn)樽约耗芫闰球疽幻械阶院滥亍?/p>
這時(shí)天色已晚，我們就高高興興地回家了。
蚯蚓小學(xué)作文10
科學(xué)老師布置了作業(yè)：要帶幾只蚯蚓到學(xué)校。星期一，全班只有李舒寧帶了。這下可好，我們大都挨了批。
李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天，科學(xué)課也上完了，舒寧覺得蚯蚓沒用了，就把袋子放到講臺上。她大聲地喊：“誰要蚯蚓，到講臺上來拿。”還沒等說完，幾個男生爭先恐后地沖上去，搶到勝利的“果實(shí)”，臺上早已是一片“廢墟”。
我們這組的組長唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了幾只，跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長面前，她嚇得急忙往后仰，這下可惹火了她。她嚴(yán)厲地對王溢挺說：“你干什么?不要放我這，放張珩那兒�！�
張珩其實(shí)心里挺恨唐嘉敏，決定報(bào)復(fù)一下。他把白紙放到唐嘉敏的背后，有幾只蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩進(jìn)了我放衣服的.袋子。我對唐嘉敏說：“你這個組長，眼睛長哪了?敢弄臟我的袋子!”張珩也說：“都是這個唐嘉敏�！倍萍蚊粼谝慌陨敌χ�
上課了，他們還在嚇唐嘉敏。一會兒抓起蚯蚓放到她面前，一會兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會兒又把蚯蚓送進(jìn)她的書包，唐嘉敏叫苦連天。結(jié)果這惡作劇被老師發(fā)現(xiàn)了。老師宣布所有蚯蚓都交上來裝進(jìn)袋子里，下課把它們給放了。
蚯蚓放生了，去了學(xué)校的草坪，教室里終于風(fēng)平浪靜。
蚯蚓小學(xué)作文11
9月9日那一天，我在爺爺家的橘子樹下挖到了好多蚯蚓，好奇的我把蚯蚓養(yǎng)了下來。可怎么才能讓蚯蚓健康地成長呢？我決定拜訪一下電腦。
蚯蚓亦名釣魚蟲。它的身軀是由許多關(guān)節(jié)組成的，所以被稱為環(huán)節(jié)動物，生活在泥土里，晝伏夜出。蚯蚓可使土壤疏松，改良土壤，提高肥力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。世界上約有2500余種蚯蚓，我國已紀(jì)錄的有20xx種。
我在一個盆子中放了的1／2肥土，澆上水，然后放進(jìn)幾條蚯蚓，蓋上一塊餐巾紙，以保持土壤濕潤。
傍晚，妹妹到我家來，看到蚯蚓后問我蚯蚓吃什么東西，我一聽，連忙翻閱資料，得知：蚯蚓是雜事性動物，他除了玻璃，塑膠，金屬和橡膠不吃外，其余如腐殖質(zhì)，動物糞便，土壤細(xì)菌的以及這些物質(zhì)的分解物都吃。
我選了其中的10條來做幾個實(shí)驗(yàn)。
我找了兩個長方形的盒子，把一個盒子的內(nèi)部涂黑，底部鋪上吸水紙并把一端蓋上蓋子；另一個盒子的'兩端分別鋪上土，一端保持干燥，一端保持濕潤。我在2只盒子中各放5條蚯蚓，5分鐘后打開來查看，這樣反復(fù)經(jīng)過5次，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓是一種喜陰喜潮的動物。
我聽說把一條蚯蚓切成兩段，會變成兩條完整的蚯蚓，這引起了我的興趣，但當(dāng)我把蚯蚓切成兩段后，竟只有一段活了，我再一次翻閱了資料，得知：一只蚯蚓被切開后，只有含有腦神經(jīng)的一端可以活下去。所以，我們要保護(hù)好小動物。
蚯蚓真是一種神奇的動物！
蚯蚓小學(xué)作文12
雨過天晴，我和爸爸去花園欣賞雨后的花朵。走著走著突然發(fā)現(xiàn)前面地上有一個長長的東西，像大蟲子一樣。我嚇得直往爸爸身后藏。爸爸看了看那長長的東西，笑了笑說：“別躲了，那是一條蚯蚓。”我一聽是蚯蚓才放心大膽地走出來。
我們走近一看，見那條蚯蚓正往土里鉆，我說：“爸爸您看蚯蚓往地里鉆呢，是不是要咬花的根呀？”爸爸說：“不是，它是給花松土，好讓花茁壯成長��！”我說：“蚯蚓的.身體那么軟，怎能鉆動那么硬的土地呢？”“蚯蚓不是硬往地里鉆，是把土一口口地吞到肚子里去，然后再一口口地吐出來。”爸爸指著旁邊的那一堆土又說：“這不就是蚯蚓吐出來的土嗎？”
爸爸接著說：“蚯蚓不但很頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的生命力。你把它切成兩段，幾天后，它會變成了兩條小蚯蚓。
我聽了又問爸爸：“那么冬天蚯蚓怎么生存呢？”爸爸說：“冬天蚯蚓也在忙忙碌碌地工作著。天氣冷了，它就鉆到地里松土去了，為來年春天植物的生長準(zhǔn)備肥料。我聽了爸爸的話想了想說：“爸爸，我長大后也要像蚯蚓那樣不怕困難，勤勤懇懇地工作�！卑职终f：“還應(yīng)該像蚯蚓那樣，吃的是黃土，吐出來的卻是肥料。”我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼装职诌@樣說是告訴我要像蚯蚓那樣多做工作，不計(jì)較報(bào)酬。
蚯蚓小學(xué)作文13
在一個春天的早晨，一位老奶奶和她的孫子在菜園里種下了許多小青菜。青菜籽貪婪地吮吸著春天的露珠，慢慢地長大。終于有一天，它們破土而出了！
有一株小青菜，它長得十分美麗。它有一個蚯蚓朋友，經(jīng)常到它家里玩。有一次，老奶奶的孫子對老奶奶說：“奶奶，奶奶，你看這株青菜長的真綠�。『盟谱罴儍舻聂浯洹！毙∏嗖寺犃�，感到很驕傲。一只蝴蝶飛了過來，在它的`頭上翩翩起舞，還不斷地贊美它。小青菜變得更加驕傲，它想到了自己的蚯蚓朋友，覺得它太丑陋了。一天，蚯蚓又來它的家里玩了，誰知，那株小青菜卻用它的腳邊踢邊說：“走開，快走開，不要弄臟我的腳�！彬球菊f：“好朋友，我這是在幫你翻松泥土呢！”“鬼才相信你的話，快走開！”蚯蚓沒辦法，只好走開了。從此，再也不到小青菜的家里玩了。
慢慢地，慢慢地，別的小青菜都茁壯成長了，但是那株小青菜卻慢慢地枯了。
一天，老奶奶和她的孫子又到菜園里來了。這時(shí)，小孫子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，他便對奶奶說：“奶奶，蚯蚓！它雖然很丑，但它可以把土里的雜物變成有機(jī)物，讓農(nóng)作物長得更好�！毙O子的話被小青菜聽到了，它害羞地對蚯蚓說：“對不起，蚯蚓弟弟，我不該嫌棄你�！薄皼]關(guān)系，我原諒你了。”蚯蚓說。
從此以后，它們又變成了好朋友。
蚯蚓小學(xué)作文14
聽說，只吃素的蝸牛會吃蚯蚓，我不信！
今天，我抓了只蝸牛。看，蝸牛全身黏黏的，軟軟的，非常惡心。它的.頭上有四只觸角，短的是鼻子，長的是眼睛，背上還有一個“大房子”。我一碰它，它就像含羞草一樣縮了回去，雖然，他平時(shí)像個傻蛋，但還是風(fēng)般地快速縮了回去。我又抓了只蚯蚓，蝸牛才開始蠢蠢欲動，我想：“這聽說也太荒唐了吧，絕對是錯的�！笨蛇@時(shí)蝸牛連忙追了上去，蚯蚓跑了，尾巴還在一搖一擺，好像在說：“蝸牛，你可真是禿子打傘—無法無天了�！笨晌伵：敛焕頃�，仍然一個勁地追趕，有時(shí)蚯蚓還意圖造反，可還是孔夫子搬家—盡是輸﹝盡是書﹞，真是老鼠偷油—見了貓跑不了。終于被追上了，只得束手就擒，乖乖地被蝸牛吃掉，可蝸牛非常虛偽，還是一副紳士樣，邊吃還邊說：“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄，你真是宋江的軍師—無用﹝吳用﹞�！�
通過這件事情，我知道了蝸牛素和葷的都吃，同時(shí)我也想對蝸牛說：“蝸牛，你要改正這個缺點(diǎn)，成為當(dāng)之無愧的“紳士”蝸牛�！�
蚯蚓小學(xué)作文15
一場大雨后，清晨的空氣變得格外新鮮。我來到院子里賞花，突然發(fā)現(xiàn)院子墻角的泥土里有東西在動，我走近仔細(xì)一看，原來是一只蚯蚓，足足有一尺長，身體光滑柔軟，又肥又胖，有我的拇指粗，褐色的皮膚上有一圈圈淺黃色的細(xì)條紋，兩頭尖尖的，沒有眼睛和鼻子，分不出是頭是尾。它的身體時(shí)而變得細(xì)長，時(shí)而變得短粗，呈波浪式向前蠕動。
我好奇地用手指頭輕輕地碰了碰它，它扭動了一下，就迅速地往土里鉆去，我怕它跑掉，趕緊抓起身邊的小鐵鍬，往土里鏟去，一不小心，把蚯蚓鏟成兩段，我驚呼起來，以為蚯蚓被我鏟死了，正當(dāng)我自責(zé)的'時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一段露在外面蠕動著，另一段卻很快消失在土中。難道它會象孫悟空那樣，被砍成兩段，還能活著？我問爺爺："蚯蚓被鏟斷了，怎么還沒死？"爺爺告訴我：蚯蚓雖是一種環(huán)節(jié)動物，它們的身體好像是由兩條兩類的管子套在一起組成的。蚯蚓若被截為兩截，斷面上的肌肉組織馬上收縮，使傷口迅速閉合。同時(shí)，蚯蚓通過大量有絲分裂，尾部迅速地再生出一個頭來，而另一端自然會生出一條尾巴來……難怪蚯蚓被截成兩段，不會死去，我終于松了一口氣。
我不禁驚嘆蚯蚓這種神奇的再生功能，我想要是人類掌握了這種再生技術(shù)，使殘疾人能夠獲得肢體再生，從而永遠(yuǎn)告別拐杖和輪椅，過上健康、快樂的生活，那該多好啊。