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【薦】課間十分鐘小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的課間十分鐘小學(xué)作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘小學(xué)作文1
大家知道嗎？我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎？課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的游戲，比如：跳皮筋、跳繩、踢毽子等。
我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是：老師叫我提課后生字詞給那些學(xué)習(xí)有點不好的同學(xué)默寫。每天早晨早讀課剛下，我就拿著我剛讀完的語文書，把那幾個同學(xué)叫在一起，我就提給他們默。他們非常認(rèn)真。有的時候剛下課，我去衛(wèi)生間，叫他們先玩玩，等我回來的時候再默�？僧�(dāng)我從衛(wèi)生間回來時，看見他們正在互相提默呢。還有一次，早讀課剛下課，我忘記提給他們默了，他們卻主動跑到我身邊叫我提給他們默�？粗麄冋J(rèn)真默寫時，我不由自主地說了一句話： 你們以后的學(xué)習(xí)一定能取得更好的成績。
課間十分鐘，忙碌中也有收獲。
作文點評：
課間十分鐘，你做一個快樂的`小老師了，祝賀哦。給同學(xué)們默寫，很能培養(yǎng)自己的責(zé)任感的，同時也會鞏固自己的知識，更是做了老師的小助手。
課間十分鐘小學(xué)作文2
下課了，有的同學(xué)飛快地跑出教室，有的三五成群地玩捉迷藏，有的急急忙忙跑去廁所，有的“咕魯、咕魯”喝著水，有的認(rèn)真地看著課外書，有的在興高采烈聊著天……我以前一下課跑得滿頭大汗的，上課時精神就不集中�，F(xiàn)在我下課沒有再這樣了玩了，而是去上廁所，然后和同學(xué)聊聊天，他們不會的問題問我，我不會的問題問他們，彼此互相學(xué)習(xí)，長知識，共同提高，快上課時我又喝了些水，拿起課本，準(zhǔn)備上課。
小朋友們，你們的`課間十分鐘是怎么樣的呢？我們的課間十分鐘精彩吧！
課間十分鐘小學(xué)作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！碧詺獾男♀徲执篝[了起來。原來是下課了呀！
空蕩蕩的`操場，一下子變得人山人海。同學(xué)們一窩蜂似的跑了下來，有的成群一起玩，有的自個兒玩�？烧鏌狒[呀！
哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看，小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦...”她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒！她巳經(jīng)跳到了第四關(guān)，勝利唾手可得了。這時，小紅頭上冒出豆大的汗珠，顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒鉤住，她失敗了。
聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫著，怎么了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分著急。我想下去把鳥窩撿了起來。這時，有個同學(xué)也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不著。就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學(xué)放好了鳥窩�！拔�...”
小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。
“鈴...鈴...”淘氣的小鈴又鬧起來了。
課間十分鐘小學(xué)作文4
“丁鈴鈴”，��！終于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。
我們學(xué)校新建了教學(xué)樓，真是太讓我們開心了！因為，我們班的“地盤”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進操場！操場上有好多好玩的呢!
下課的時候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的.。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的玩“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球”。不過呢，有一些認(rèn)真的同學(xué)，就會在教室里學(xué)習(xí)，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。
他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會組織一個小團隊來玩的。可是，上課鈴聲總是會在我們最開心的時候而來臨。
“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。
課間十分鐘小學(xué)作文5
叮鈴鈴......下課鈴剛響，同學(xué)們立刻像風(fēng)一樣跑出教室。
這時，正是春天，微風(fēng)輕輕的吹著，校園里到處是一片生機勃勃的景象。柳樹笑彎了腰，桃花也笑紅了臉。
看!同學(xué)們脫下那笨重的冬裝，穿上美麗的春裝，瞧，那三位同學(xué)，男同學(xué)的.手里拿著一盆仙人掌，右手夾著一本筆記本，后面跟著兩位女同學(xué)，咦，他們在干嘛呢？哦！原來，他們是生物小組的同學(xué)，正要去做實驗?zāi)�。坐在長椅上的一位高年級同學(xué)正在聚精會神看書，好像周圍的吵鬧聲毫不影響她。
玩得最開心的就是跳繩的那一伙，兩位男同學(xué)在熟練地搖繩，那位女同學(xué)可是我們學(xué)校的跳繩高手，有一次，她去參加比賽，我們在旁邊看，等老師看到她的成績時不禁大吃一驚一一她跳了180個，打破了那一組的最高紀(jì)錄。 踢毽子的那一組也很熱鬧，一位女同學(xué)踢毽子，旁邊的兩位同學(xué)幫她數(shù)踢了多少個。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地向教室走去....
課間十分鐘小學(xué)作文6
“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣涌出教室，安靜的校園頓時歡騰起來。
看！在操場上的同學(xué)，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。
我和同學(xué)們在教室里扳手腕，是該我大顯身手的時候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨著裁判同學(xué)的一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個互不相讓，堅持了很久。這場比賽十分精彩，其他同學(xué)一直大聲喊：“加油！加油！”還有的`同學(xué)在那里紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的說：“肯定是小麥勝利。”有的說：“肯定是小張勝利。”在大家激烈的爭論中，最后我勝利了。支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張說：“我們下次再玩吧！”
最后，同學(xué)們結(jié)束了游戲，回到自己的座位上，認(rèn)真地上課。
課間十分鐘小學(xué)作文7
我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽我說說吧。
有時，我會和同學(xué)們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間;一次，班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室，數(shù)學(xué)老師又讓我改作業(yè)，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學(xué)們玩一會兒，可是，上課鈴聲已經(jīng)響了，這是火辣的課間;還有時，我會在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠方，休息眼睛，這是安靜的'課間。
這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂!
課間十分鐘小學(xué)作文8
“叮當(dāng)、叮當(dāng)”下課音樂聲響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，操場上立刻熱鬧起來。大操場是高年級的樂園，有的在打籃球，有的是在追逐、玩耍。從大操場穿過的同學(xué)還要時刻提防突然從面前飛來的球。小操場是低年級的天地，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩老鷹捉小雞，他們叫呀，笑呀，跳呀，蹦呀，玩得真開心。走廊上，有的'同學(xué)趴在欄桿上看樓下的同學(xué)玩耍，有的在互相聊天。這時余塵熙和章豈凡把我們班的牛奶抬了上來，我覺得他們真辛苦�。�
上課音樂響了，悠揚的音樂聲讓同學(xué)們進入自己的座位，剛才還是一片喧鬧的校園忽然安靜了，在安靜當(dāng)中“老師好”聲音此起彼伏。
課間十分鐘小學(xué)作文9
上完早讀課，我和xxx，xx一起向操聲跑去，直到沙坑才停下來，討論玩什么。后來我們決定選了一個游戲——跑步比賽。
游戲開始時，我們先畫好了起點和終點線。我們?nèi)齻�人站在起點上，隨后我喊了一聲”開始“，就同時飛快地跑過去。當(dāng)我快趕上劉松陽，終點就在眼前時，突然我發(fā)現(xiàn)終點就在劉松陽的腳下了。最后劉松陽第一，我第二，黃翔第三。
雖然我沒有得第一，但我一定要好好練習(xí)，爭取在以后超過劉松陽，超過劉翔！
課間十分鐘小學(xué)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應(yīng)聲奔出教室。課間十分鐘是我們結(jié)束了在課堂的枯燥與約束而出去萬一玩解壓的過程。
在這十分鐘內(nèi)，我和另外幾個同學(xué)組織了一場1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學(xué)習(xí)上的壓力。
“預(yù)備，開始”！隨著一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速沖了出來，我們都以最佳的狀態(tài)，雙腿好似馬達似的飛快的轉(zhuǎn)動，腳上像踩上風(fēng)火輪似的，我們樂在其中。
在跑到500米時，我身后的同學(xué)都叫累，我們現(xiàn)在才跑到操場的中央部分，這時，一陣悠揚的聲音想起了，我身后的同學(xué)在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的.直奔教室，而我已經(jīng)沒有力氣了。
這場比賽我又輸了，不過我也達到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！
課間十分鐘小學(xué)作文11
下課了，我們像一群快樂的小鳥飛到了操場上，��！校園里真熱鬧��！
一年級和二年級的同學(xué)跑來跑去，像一頭獵豹似的，三年級——六年級的同學(xué)有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的'同學(xué)男生玩比賽跑步，女生在操場上一會兒跑跑步，一會兒轉(zhuǎn)個圈很有趣，我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛，我們捉了一只大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然后才回教室，我上樓梯的時候想：“課間十分鐘真好玩阿！”
我知道了上課要認(rèn)真聽講，下課再玩。
課間十分鐘小學(xué)作文12
下課了，我和米禾在操場上玩起了踢毽子，我們在比賽誰踢得多，最后還是米禾贏了，我問了她為什么你會踢這么多呢，她告訴我原來她在放暑假的時候在家里練習(xí)過了，我明白了原來干什么事 情都得多加練習(xí)才會變的那么精通，學(xué)習(xí)也是一樣的，就像我的字以前寫的不好看，放假的時候我也在家練習(xí)了，所以我的`字體也有所進步了。我要學(xué)習(xí)米禾認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神。
叮叮上課了，同學(xué)們依依不舍的都離開了操場，熱鬧的操場瞬間變的安靜下來，讀書聲瞬間響亮起來了，這就是我的課間十分鐘，最重要的一點是我們可以利用這十分鐘曬曬太陽，讓自己坐了四 十分鐘的肢體得到了充分的運動，期待下一節(jié)的課堂表現(xiàn)。
課間十分鐘小學(xué)作文13
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑向操場，操場頓時沸騰了。
操場上，有的同學(xué)踢足球；有的同學(xué)在踢毽子；那毽子如小鳥一樣在天空上下飛翔著；有的'同學(xué)再扔沙包，沙包如子彈一樣；有的在跳繩，跳繩的人隨著繩子上下擺動，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。
最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了�！袄销棥毕袷莾瓷褚粯訌堁牢枳Φ負湎螂u群，“母雞”左抵右擋，拼命地保護著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù)，但是，也抓不到一只“雞寶寶”，累得趴在地上大口大口地喘氣。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們迅速地跑向教室，課間活動真是豐富多彩。
課間十分鐘小學(xué)作文14
“丁零零，”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的擁出了教室，校園成了歡樂的海洋。
天晴了，操場上其他班的同學(xué)早已開始玩了，漫天的陽光，掩映著一個個矯健的身影，我們班的男女生也迫不及待地來到操場，有的跳皮筋，有的跳繩，有的打羽毛球，有的'扔沙包，有的做游戲，大家玩的很開心。我正在玩跳皮筋，我和陳子涵一組，我們剛跳三系，她們說跳小金魚，我們這組沒人能跳過去，只有岳亞濤能跳過去，可是岳亞濤不在我們這組，我只好硬著頭皮上了。我先跳了幾下，就跳上去了。又跳了幾下，又跳上去了……我跳累了就和別人去打羽毛球了。我和袁熙開始打了。我先打了過去，她又打了過來，我又打了過去，她沒接住，又朝我打來了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的鈴聲響起了，同學(xué)們趕忙跑進了教室，歡樂的校園暫時恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘小學(xué)作文15
下課時我都會和我那四個超級好朋友談天說笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話大冒險；而其他同學(xué)，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會去打一些很討厭的男生。在我們的'校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因為很多人都懶得走到操場，所以每個人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室喧嘩的話，是會被老師留下來罰抄課文的。
下課時留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說天堂組的，天堂組是留下來做自己的事；而人間組，就是被留下來做公差的；最后地獄組就是被留下來罰寫、補作業(yè)的。老師在這時都是在罵人啊！下課就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無聲，像大家都沒嘴巴一樣！
上課鐘響了！讓人有一種失望的感覺，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。