蝴蝶的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蝴蝶的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的小學(xué)作文1
今天吃過(guò)午飯后，媽媽叫我去給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水，我走到陽(yáng)臺(tái)上，正準(zhǔn)備給花澆水的時(shí)候，忽然，從陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)了一只又大又漂亮的.蝴蝶。
我趕快對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里有一只好漂亮的蝴蝶呀!”
“是嗎?” 坐在沙發(fā)上的媽媽聽(tīng)了之后，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
美麗的蝴蝶 “你看，它的翅膀像個(gè)耳朵，而且里面是紫色的，外面卻是黃色的，翅膀上還有好多圓點(diǎn)，還有，它里面的翅膀紫中帶紅，紅中帶藍(lán)……而外面卻是黃中帶綠，綠中帶黃讓人看得目不暇接呢! ”我開(kāi)心地說(shuō)。
“你觀察得真仔細(xì)呀!真棒 ” 媽媽說(shuō)。
于是，我對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶，你快走吧!好讓別人也看到你如此的美麗。”
蝴蝶仿佛聽(tīng)懂了我的話，馬上飛走了。這時(shí)我心里想：如果這是一場(chǎng)走秀我一定會(huì)給你鮮花的。
蝴蝶的小學(xué)作文2
早上，天氣晴朗，我和小伙伴們展開(kāi)翅膀，打算去找花兒姐姐和蜜蜂弟弟們玩耍。
我們來(lái)到了一個(gè)美麗的大花園中，這里的花兒可美了，有海棠花。、牡丹花。 、丁香花……放眼望去，真是一片花的海洋。蜜蜂弟弟比我們還來(lái)得早，真是勤勞的小蜜蜂！我們飛過(guò)去跟花兒姐姐和蜜蜂弟弟們打招呼：”你好，花兒姐姐！你好，蜜蜂弟弟！你好，小草哥哥……“蜜蜂弟弟忙著采蜜，沒(méi)有時(shí)間陪我們玩，我最喜歡牡丹花了，所以我趕忙朝我的牡丹花飛去，我們?cè)诨▋航憬闵磉吿鹆宋瑁▋航憬阋矔r(shí)不時(shí)彎彎腰、點(diǎn)點(diǎn)頭，與我們共同完成了一段段美輪美奐的舞蹈。我們一直玩到夕陽(yáng)親吻大山，才依依不舍地離開(kāi)大花園。我們展開(kāi)美麗的雙翅正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，一對(duì)在花園散步的母女看到了我們，小女孩興奮極了，拉著媽媽的手哭著喊著要捉我們。我們害怕極了，大家四處逃散，可是我還是沒(méi)有逃出他們的.手掌，我被他們裝在一個(gè)沒(méi)有空氣的瓶子里面，我驚恐萬(wàn)分，拼命掙扎。小女孩睜著大大的眼睛看著我，估計(jì)也怕我死掉，不知道為什么，她竟然把我放了。我飛回小伙伴的身邊，用最快的速度離開(kāi)了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
蝴蝶雖然很美，但是我們也是生命，我們熱愛(ài)大自然，我們希望人類(lèi)不要傷害我們。
蝴蝶的小學(xué)作文3
今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見(jiàn)路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢(qián),去買(mǎi)了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂(lè)的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。
開(kāi)始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的一撲，一看，沒(méi)抓著，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒(méi)門(mén)！”
我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的.心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”
我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。
蝴蝶的小學(xué)作文4
我本是一只平凡的蟲(chóng)子，媽媽生下我以后，就讓我住在一間小房子里。小房子里真擁擠，我根本動(dòng)不了。我多么希望能出去阿！過(guò)了一段時(shí)間，我的愿望實(shí)現(xiàn)了——小房子的門(mén)打開(kāi)了！我迫不及待，“嗖”的一聲鉆了出去。
哇！外面的世界真美啊！有潺潺的小溪、翠綠的小草，還有嬌嫩的花兒······過(guò)了不久我便跟他們熟悉了，還交了朋友呢！我在這兒，過(guò)得不知多快活！：我一會(huì)兒到小草哥哥那兒喝杯露水，一會(huì)兒到花兒姐姐那兒談一談心；累了，就去小河邊洗把臉，困了，就鉆到落花里美美地睡上一覺(jué)······雖然我過(guò)得悠閑，可我也有不開(kāi)心：兄弟姐妹們都管我叫“毛毛蟲(chóng)”，而且我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)得很丑。哎，算了吧，誰(shuí)叫我一出生就是這樣子呢？過(guò)一天算一天吧。
一天，我跟蚯蚓弟弟在玩兒，我突然產(chǎn)生了一種莫名的`沖動(dòng)，想到小河對(duì)岸去看一看。可是不行啊，我又沒(méi)有翅膀，怎么過(guò)去呢？我又想：如果我有一雙翅膀就好了！
一天，我背上癢癢的，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我背上居然有一雙藍(lán)色的翅膀！我飛上天空，去嘗荔枝蜜，去嗅桂花香······
我站在枝頭上，心里呼喚：
我終于成為一只可愛(ài)的小蝴蝶啦�。�！
蝴蝶的小學(xué)作文5
一天中午，天氣晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一會(huì)兒，小熊妹妹就用自己的捕蟲(chóng)網(wǎng)捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的臉上露出了開(kāi)心的微笑。熊哥哥說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁叺牟莸厣贤嬉粫?huì)兒，然后再來(lái)捉蝴蝶吧�！�
小熊兄妹倆正在大樹(shù)下乘涼，一只五彩繽紛的蝴蝶落在小熊面前。那對(duì)翅膀一扇一扇的，好像在他們面前跳舞，美麗極了！熊妹妹立刻用捕蟲(chóng)網(wǎng)將這只蝴蝶捉住了。
看著妹妹興奮的表情，熊哥哥想起了課堂上老師講的.話:蝴蝶是益蟲(chóng)，它可以吃蚊子。就對(duì)妹妹說(shuō)：“小妹，蝴蝶是益蟲(chóng)，我們把它們放了吧。”
小熊兄妹來(lái)到花叢中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又輕輕的拍動(dòng)了幾下翅膀，好像在對(duì)小熊兄妹表示感謝。
看到蝴蝶那個(gè)樣子，他們高高興興地回家把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你們真是媽媽的好孩子！”
蝴蝶的小學(xué)作文6
我家有一盆蝴蝶蘭，每當(dāng)我一起床，一陣幽幽的清香撲面而來(lái)，我趕緊走到電視機(jī)旁邊，看見(jiàn)一束束鮮艷的蝴蝶蘭，我就陶醉在那花香中。
蝴蝶蘭的花瓣是五片重疊而成的；黃色的花蕊像小蜜蜂頭頂上的兩個(gè)小刺；花瓣是紫色的，當(dāng)你碰一下它，它就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞。蝴蝶蘭的花桿直直的沒(méi)有葉子，像一根筆直的木棍，但要從土壤里插一根粗鐵絲，把花桿綁在鐵絲上面，這樣才不會(huì)讓花桿被重重的花瓣壓彎。蝴蝶蘭的'葉子長(zhǎng)在根部，深綠色，硬硬的很厚，像個(gè)大鐵勺。
這盆蝴蝶蘭來(lái)到我們家已經(jīng)有好幾個(gè)月了，和它一起買(mǎi)回來(lái)的水仙花，百合花，年桔，早就已經(jīng)枯萎了。而蝴蝶蘭卻欣然怒放！媽媽告訴我蘭花有一種堅(jiān)強(qiáng)毅力，素雅含蓄的品格。
我多么喜愛(ài)它呀！希望我能像蘭花一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志！
“我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)�！�
蝴蝶的小學(xué)作文7
一個(gè)星期天，我到姥姥家去。回來(lái)時(shí)給我印象最深的就是那一只只五彩斑斕的花蝴蝶。
剛到了姥姥家，我便“飛”至了那一大片綠茵茵的草地。忽然，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我一下子就被它吸引住了，緊追著它不放，它卻突然不見(jiàn)了。我明白它是枯葉蝶，一定是偽裝好躲起來(lái)了。于是，我使出絕招——就是高達(dá)三百五十分貝的尖叫。“啊……”。成功！被我這么一叫，那只枯葉蝶便飛了起來(lái)。我脫下外衣，大叫：“看我蝙蝠扇！”終于捉住了。我輕輕掀開(kāi)衣服的一角，慢慢地摸著……哈哈，摸到了！
我把它展開(kāi)，橙黃色的翅膀，里面黑色的斑點(diǎn)，外面枯葉一樣的花紋，怪不得叫枯葉蝶呢。我把它裝進(jìn)提前準(zhǔn)備好的玻璃瓶中。
突然，我又發(fā)現(xiàn)一只黑色的蝴蝶，它展開(kāi)的雙[來(lái)源于]翅足有三十厘米！“乖乖，夠大牌的，這么大個(gè)頭做標(biāo)本肯定是非常不錯(cuò)的。”我一邊嘀咕著，一邊又拿著衣服慢慢靠進(jìn)，“呼”一下蓋上去，抓住啦！我輕輕地拿住它，放入玻璃瓶里。我仔細(xì)地端詳起來(lái)，只見(jiàn)它全身黑色，尾巴上有如鳳凰尾巴一樣的`黑帶子，末端還有眼睛一樣毛茸茸的花紋。瓶子里滿是黑色的絨毛，真漂亮！
姥姥家總是有說(shuō)不完的快樂(lè)，捉蝴蝶就是其中之一。
蝴蝶的小學(xué)作文8
星期天小紅和小明約好了，到花園里捉蝴蝶小明帶來(lái)了網(wǎng)罩，小紅準(zhǔn)備用手捉。
他們一來(lái)到這兒就深深地被美麗的風(fēng)景給吸引住了，小紅和小明覺(jué)得那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們的顏色都很美麗，有紅色，有粉色，還有黃色各種各樣的花朵吸引著他們。
小明和小紅看到一群群的蝴蝶，從他們身邊飛過(guò)，小紅說(shuō)：“我們開(kāi)始做蝴蝶吧！”小明先把網(wǎng)罩準(zhǔn)備好，接著在空中揮一揮網(wǎng)罩把蝴蝶套住，蝴蝶們很害怕，就一閃一閃地躲個(gè)不停。小明捉到了很多只蝴蝶，高興極了。
小明把這些蝴蝶送給了小紅，然后一起興高采烈地回家了。
小紅把捉來(lái)的蝴蝶做成了標(biāo)本送給了小明五只，小紅還說(shuō)：“謝謝小明哥哥，幫我捉到了很多蝴蝶�！本瓦@樣，他們倆開(kāi)心地笑了。
老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)作完整，語(yǔ)句通順，連貫敘事具體，前因后果寫(xiě)的.明白。
蝴蝶的小學(xué)作文9
花園里有許多栩栩如生的花朵，有金黃金黃的菊花，有紫色的牽�；�，還有紅艷艷的玫瑰花，但我最喜歡粉紅粉紅的蝴蝶花。
蝴蝶花是粉紅色的`，好像穿上了一件粉紅的衣裳。蝴蝶花的形狀很特別，像一只只粉紅色的蝴蝶，所以這種花的名字叫蝴蝶花。一陣清風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶花就變成了一只只真正的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。大雨過(guò)后，太陽(yáng)公公照在蝴蝶花上，小水珠反射出五彩的光芒，好看極了。有一些花瓣躲在另一朵花瓣下面，好像在玩躲貓貓。走過(guò)去彎下腰，嗅一嗅那嬌嫩的花瓣，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾。
蝴蝶花的葉子是綠油油的，葉子的形狀又小又寬，兩片葉子碰在一起，好像在玩老鷹捉小雞的游戲；有的葉子蓋在另一朵小花上，好像在安慰小花朵。
我喜歡將蝴蝶花放在陽(yáng)臺(tái)上給客人觀賞。每當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地走到陽(yáng)臺(tái)旁，看看那美麗的蝴蝶花，心情一下子就明朗起來(lái)，煩惱轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。
這就是蝴蝶花，一朵朵像蝴蝶一樣的花朵，美麗極了！
蝴蝶的小學(xué)作文10
春天，你去公園時(shí)，一定會(huì)看到幾只可愛(ài)的精靈--蝴蝶吧。五彩斑斕的小精靈們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，紅的、綠的、藍(lán)的，各種顏色的蝴蝶應(yīng)有盡有�？墒�，你對(duì)蝴蝶又有多少了解？
蝴蝶的家鄉(xiāng)有好幾個(gè)，比如云南的西雙版納、巴西、荷蘭等，唉，只可惜這些地方我一個(gè)也沒(méi)去過(guò)。
蝴蝶有很多品種，有燕尾蝶、菜蝶等品種，其中，一種叫尖翅藍(lán)葉蝶的蝴蝶還是巴西的國(guó)蝶呢!
蝴蝶，它一生經(jīng)過(guò)三個(gè)階段：蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)，最后產(chǎn)了卵，它的生命就結(jié)束了。
對(duì)了，蝴蝶的幼蟲(chóng)就是我們常見(jiàn)的'毛毛蟲(chóng)，它很愛(ài)啃咬菜葉，是不折不扣的害蟲(chóng)，可蝴蝶卻是傳播花粉的益蟲(chóng)。
蝴蝶雖然生命短暫，只能活幾個(gè)月，可它卻為花傳播花粉了。我們也一樣，生命雖然有限，但勇敢去面對(duì)，就可以過(guò)得快樂(lè)，有意義。
蝴蝶的小學(xué)作文11
無(wú)邊無(wú)際的大地是多么令人向往��！而今天，我要去旅行了。
蔚藍(lán)的天空下，猶如人間仙境，五彩繽紛的蝴蝶更是錦上添花，我就是其中一只蝴蝶。
我伸了伸懶腰，背上旅行包，帶著滿懷的好心情，停在海邊的一朵花上。瞧，一望無(wú)際的大海在咆哮著，滔滔的海水濺起一陣陣?yán)嘶�，還時(shí)不時(shí)向我擊來(lái)。大海真險(xiǎn)��！
現(xiàn)在的我來(lái)到了百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的大森林。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的天更藍(lán)，這里的云更白，這里的大樹(shù)和小草更綠，這幽靜的叢林才是動(dòng)物最好的家園。呼吸這自然氧吧里甜甜的帶著果香的空氣，頓時(shí)讓人心曠神怡，神清氣爽。
哇，這是我的.最?lèi)?ài)！我在這兒與花舞蹈，與草歌唱。我的心里美滋滋的想：我愛(ài)這里，這境界屬于我，我屬于這境界。
夜幕漸漸降臨，星星一閃一閃地跑動(dòng)，月亮羞答答在星星中穿行。我呢？在這寧?kù)o的夜晚中，悄悄地睡了。
浙江溫州平陽(yáng)縣水頭翰林習(xí)作中心六年級(jí):陳伊然
蝴蝶的小學(xué)作文12
有一件趣事發(fā)生在我五歲耳年；家里有盆蝴嫌花很漂亮；五彩的花瓣，遠(yuǎn)看就像一只其的城雌`。我常常站在小板凳上，久久地看著它�？墒菨u漸地我發(fā)現(xiàn)這花有點(diǎn)美中不足：沒(méi)有香味。為此我感到惋惜。如果能讓我的.花也有一股撲奧而來(lái)的香味，那該多好啊。偶然間我看見(jiàn)了媽媽梳妝臺(tái)上的幾瓶香水，立刻有了主意。
一天，趁爸爸、媽媽不在的時(shí)候，我來(lái)到媽媽梳妝臺(tái)前，從三瓶香水選出一瓶最好聞的，然后搬了一把椅子，來(lái)到花跟前，我站在椅子上，使勁地?cái)Q開(kāi)蓋，趕緊在花瓣卜灑了一點(diǎn)，又在根_上倒一些。想讓香味從花枚一直散發(fā)到花蕊。一會(huì)兒，滿屋子全是香味了，我看差不多了，就放了手。
下午，媽媽回家了，聞到滿屋子都是香味，就問(wèn)我。于是我就把自己的“創(chuàng)造”原原本本地說(shuō)了一遍：媽媽聽(tīng)后哭笑不得地嘆了口氣說(shuō)：“唉，你這個(gè)自以為是的小笨蛋，你這樣做，花都要給你弄死啦！”起先我對(duì)媽媽的話半信半疑，但第二天早晨，蝴姚花姆開(kāi)始發(fā)枯泛黃了。過(guò)了幾天，花真的都謝了。我難過(guò)了好幾天，直到現(xiàn)在媽媽還拿這件事當(dāng)笑話來(lái)告誡我做事不能畫(huà)蛇添足呢！
蝴蝶的小學(xué)作文13
清晨，太陽(yáng)高照。大操場(chǎng)熱烘烘得可熱啦!在開(kāi)始做操的那一瞬間，迎面飛來(lái)了一只蝴蝶，它在我的旁邊翩翩起舞，在空中旋轉(zhuǎn)。
我驚呆了，一只蝴蝶竟然能跟著節(jié)拍跳舞!那只蝴蝶有一雙雪白的翅膀，還帶點(diǎn)花紋。我一邊做廣播操，一邊盯著蝴蝶，心里很想捉住它，可我又覺(jué)得它有點(diǎn)可憐，就沒(méi)想抓它了。它很漂亮，就像從天上落下來(lái)的一片有生命的雪花。我和我的伙伴看見(jiàn)了都禁不住贊嘆不已，好漂亮的蝴蝶!我在心里說(shuō)，生怕老師聽(tīng)見(jiàn)。
它一會(huì)飛得高，一會(huì)飛得低，它飛得慢極了，看來(lái)它還是一只小蝴蝶呢，看上去才只有拇指那么大，真可愛(ài)!等做完廣播操，那只小蝴蝶還在那里飄飛，一會(huì)兒，不知它去哪了，連身影也沒(méi)有。我想：一定去采花粉了吧。哈，它也許真的`到校園的花壇采花粉了呢!
回到教室，我還在想這蝴蝶，覺(jué)得挺有趣的，它是怎樣跟著廣播操節(jié)拍跳舞的呢?
蝴蝶的小學(xué)作文14
早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
小螞蟻、毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶一起來(lái)到綠油油的草地上玩耍。聰明的小螞蟻撿到了半個(gè)雞蛋殼，于是它又找來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，放在半個(gè)雞蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就做好了。毛毛蟲(chóng)迫不及待地跳上蹺蹺板的一頭，小螞蟻也跟著跳上了另一頭，它倆玩得可高興了。小蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，正在為它們加油呢！
過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)看見(jiàn)小蝴蝶在天空中自由自在的'飛翔，它羨慕地說(shuō)：“要是我也能飛就好了�！毙∥浵佅肓讼�，就找來(lái)了一塊布和一卷線，把布和線綁在雞蛋殼上，一個(gè)熱氣球就做好了。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻一起爬進(jìn)了半個(gè)雞蛋殼里，一陣風(fēng)吹過(guò)，熱氣球飛起來(lái)了。熱氣球越飛越高，飛過(guò)高山和田野，飛過(guò)了小河和草原，它們開(kāi)心極了。
到了下午，突然下起了大雨。小蝴蝶最討厭下雨了，一下雨小蝴蝶的翅膀就變得很重，飛不起來(lái)了。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻連忙推翻雞蛋殼，把雞蛋殼變成了雨傘，招呼小蝴蝶躲了進(jìn)去。
天慢慢地黑了，月亮升上了天空。它們趕緊找來(lái)了一片大樹(shù)葉，放在雞蛋殼上當(dāng)被子，雞蛋殼就變成了一個(gè)搖籃。它們爬進(jìn)去，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
蝴蝶的小學(xué)作文15
“兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀、飛呀……”幾只小蝴蝶在老師帶領(lǐng)下出來(lái)游玩，它們邊飛邊唱。突然，最小的蝴蝶叫起來(lái)：“瞧，哪是什么地方？好美�。 薄澳抢锸呛Ｖ薜谝恍W(xué)，走，我們下去休息一會(huì)兒吧！”大伙兒都停落在一朵菊花上，領(lǐng)頭蝴蝶接著說(shuō)：“花花！你可能不知道，這里樹(shù)木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美。你看看，那紫色的小花在綠葉的襯托下，別有一番風(fēng)味。再瞧：校園中間有一個(gè)花壇，花壇里種滿了花，有紫羅蘭、有夾竹桃、還有紅杏……”芳香撲鼻的花兒引得小蝴蝶們?cè)诨ㄉ萧骠嫫鹞�，有的站在花瓣上吸吮著蜜汁，有�?坐在花瓣上休息，還有的……校園南邊有一些芒果樹(shù)，樹(shù)下還有許多小草，小草伴著風(fēng)伯伯彈奏的《風(fēng)之歌》正搖擺著身姿，婀娜多姿跳著舞蹈……小蝴蝶也情不自禁地飛到了校園的上空，看了一次又一次，不由自主地叫起來(lái)：“這比我們的蝶校更可愛(ài)呢！”聽(tīng)了花花的贊嘆，博學(xué)多才的蝴蝶老師飛了過(guò)來(lái)，撫摸著小蝴蝶的頭說(shuō)：“其實(shí)在綠色古鎮(zhèn)，人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保工作，其他學(xué)校及公共環(huán)境都很好呢！好了，回到蝶校，把你們今天的所見(jiàn)所聞寫(xiě)一篇游記吧�！�
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