“小木船”小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的“小木船”小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小木船”小學作文1
從前，有一只漂泊的小木船，在它的船上裝著友誼，承載著一個故事。
我和陳明是一對非常要好的朋友。一天，我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來炫耀，引來一大群同學圍觀。這時，陳明看見我精致的木船，也從人群中擠進來拿著看，結果不小心摔了一跤，把我的小木船也打翻在地。陳明見弄壞了我的東西，連聲道歉�？晌覜]聽他的.解釋，伸手打了他一拳。陳明也毫不示弱，還起手來。在打架的過程中，我推了陳明一把。他退后一步，又踩在了小木船上。小船粉身碎骨，破爛不堪。我頓時火冒三丈，一把奪過他課桌里的小木船，也踩得粉碎，便哭著沖出教室。從此，我和陳明不再是朋友，更沒了往日的友誼。
以后的每一天，我都和陳明如陌生人一般，誰也不理誰，各自上各自的學，獨自孤單離開學校。別人來勸我們，我們照樣不理對方。
有一天，陳明生日。他邀請每一個同學都去他家。在他的房間里，我們先唱生日歌，再吃蛋糕，其樂融融。后來，陳明讓我們在他精心準備的百寶箱里抽取禮物，作為大家的回禮。同學們都抽到了自己夢寐以求的東西，開心得手舞足蹈。輪到我了，我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑，我的氣又從心頭涌上，仿佛又看見了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼，心想：我要抽個最貴的東西，讓你破產。我的手伸進百寶箱里，摸到了一樣東西，拿出來一看，竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚，一下子將陳明抱住。他輕聲說：“我要轉學去外地，可能以后永遠也見不到了�！蔽遗踔侵恍∧敬�，就像捧著我最珍貴的寶物。開完生日會，我和陳明依依不舍地分開了。
雖然我們的人分開了，但我們的友誼是分不開的。這只新的小木船，使我們又縫合了友誼。
“小木船”小學作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我嘔心瀝血做出來的，你竟然把我的小木船摔破，你……我一定要以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他二話不說，沒有解釋，蹲下來把我和他自己已經摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中頓時涌出淚花。我看到了這情景，我才感到羞愧，那種說不出的感覺比我被陳明摔壞了小木船是的感覺難受一百倍、一千倍，內心不時地責怪自己。這時王老師走進課室，我想她也清楚地看到了剛才的情景，“李峰，你出來一下。”王老師說，“你們現在互相成了同學，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，有緣才相聚，馬克思說過‘人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理�！闭麄�下午，我都沒理解老師對我說的話；而同時，我和陳明也整個下午沒有搭理對方了，我感到多么寂寞、孤獨。
終于放學了，我匆匆地走出了校園，回到家里我便把書包扔在床上，把自己關在房間里，做在床上，腦子里不斷浮現著老師跟我說的話和陳明哭著撿起已經破碎的兩只小木船的情景。自己正在冷靜地想想：都是我不對，我沒有給陳明解釋的機會，我太沖動了，陳明只是無心之失，無意摔壞我的.小木船的，而我卻是故意把陳明的小木船摔壞的，陳明那時的心一定很痛，沒想到我是一個那么不懂善解人意的人。我越想越后悔，就因為我的沖動而失去了一份友誼，一個最要好的朋友。直到現在，我才明白了老師對我說的那番話。
“小木船”小學作文3
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說：“你太過分了!”語罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個曾如膠似漆的影子分開了，隔得很遠，似乎有一道深溝落在那兒，誰也不想跨過.
大約僵持一個星期，我從未想過，原來陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關心我。搬桌椅時，我會突然叫陳明，卻發(fā)現四周空無一人;做作業(yè)時，卻看不到他的身影;生病時，卻發(fā)現他真的遠去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的.紅叉，會刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過了，可他膽怯了.
第二天，我找到了手工組長，讓他教我，小木船怎么做。他細心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”“哦，沒什么.”我答道，或許是他自己用吧。
又過了幾天，陳明在放學途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機會，快步向他走去，誰知他也迎面而來，氣氛霎時間尷尬起來，誰都欲言又止�！拔摇摇保惷鹘Y結巴巴地說“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說：“那天，是我不對，對不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風擋雨，載著它越行越遠!
“小木船”小學作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，氣憤的說道：“是你先把他摔碎的�！彼�，便將它的小木船狠狠地丟在了地上后，，又踩了一腳，漂亮的'小木船碎了，變成了一塊一塊的。
看見自己的小木船壞了，便直接給了他一拳，我也不甘示弱，打在了他的肚子上。見我們打了起來，同學報告了老師，老師將我們訓斥了一頓。
第2天，我們誰也不理誰，互相生著悶氣。其實我很想與陳明和好，可是，礙于面子，自己也覺得又不是自己的錯，應該它先和我道歉，并在他的面前，做出一副快樂的樣子，氣死你，我高興得想著。
因為我們同在一個小區(qū)里，又是一棟樓里，所以誰家有好吃的的，都相互端去。
有一天，媽媽端出了一大碗餃子，要我給陳明他們家端去，我不愿意，媽媽問我為什么，我不回答。可媽媽的一句先把餃子送去．打破了沉默！
來到陳明家，陳明一臉的不情愿，可陳叔叔和陳阿姨卻十分熱情地將我迎進了家門，我也作出乖巧的樣子，只是與陳明的眼神交集在一起時，送了他一個大白眼，他也橫著眼冷冷的。
回家后向媽媽坦白了一切，媽媽說：“這就是你的不對了，陳明也不是故意將你的小木船壞的，你再做一個不就行了嗎？更何況你們還是好朋友，好朋友就更應該相互遷讓了，你��！真是不懂事，等會去給陳明道歉，當然，陳明也不該打你！快去吧�！眿寢屝χ鴮ξ艺f“好”我高興的答到，可當我去開門時，卻令我大吃一驚：陳明居然站在外面，“對不起，趙飛，我也有錯，不該打你。”
原來，陳明的爸爸一看不對勁，便向陳明詢問事情的起因結果，便讓陳明向我道歉。
友誼是無價的，所以我們要學會寬容他，理解他！
“小木船”小學作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的想木船摔壞了。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，跑到教學樓的最頂層，狠狠地把它從上面摔了下去，心里滿是得意：誰叫你把我的木船踩壞了，我就讓你的木船粉身碎骨！只聽到“啪”的一聲，小木船散架了。我還不解恨，又飛快地跑到樓下去把陳明的小木船用腳跺碎了，接著還把它踢到臭水溝里去了。
我和他的友誼此次就消失了，消失得無影無蹤，就如同那只小木船一樣。
記得那是二年級發(fā)生的事兒，那時我們還小，還不懂得友誼是多么的珍貴，一但失去就很難恢復了。
四年級的一個傍晚，那天天氣有點兒冷，天空是玫紅色的。我正和一些小伙伴在樓下玩耍。陳明臉紅著走了過來，遞給我一個小小的禮物盒，隨后飛快地跑掉了。我感覺很奇怪，陳明自那件事以后就再也沒有理過我，怎么今天又突然給了我禮物盒？
回到家里，我仔細端詳著這小巧的可愛的禮物盒，盒子是用木頭制作的，上面還別出心裁地別了一朵紫色的小野花。打開一看，里面竟是一支小木船和一張小紙條。我取出那張小紙條，小紙條上面寫著：坤妮，上次的事兒對不起，是我錯了。我馬上就要搬家了，這只我親手做的小木船送給你，希望你能原諒我。我拿起小木船看了又看，它竟是那樣的精致完美，沒有一點兒粗糙�？磥黻惷饕欢ㄊ腔ㄙM了很大的功夫，用了很多的心思，很多的時間才完工的，底下還雕刻了幾個小小的`正楷字：“祝我們的友誼地久天長！”。
我狂奔下樓，沖到了大門口，看到卻是一輛巨大的卡車正向遙遠的天邊駛去……
我一下子愣住了。
這支小木船就是最純真的友誼的化身�，F在小木船還擺著我的家中。每每看到它時，我就想起了陳明。陳明，你知道嗎？其實我早就原諒你了，我們什么時候還可以聚到一起玩��！
“小木船”小學作文6
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的'小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我經常想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去
“小木船”小學作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。并沖他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地說：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個給你算了。”我十分生氣，拿起書包就走，心想：這個陳明，居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸于好？陳明，我以后再也不會和你玩了，哼！
第二天，陳明一見到我就躲開，我見他不理，我也不理他。下課時，操場上玩耍的身影中少了我和陳明的身影，我感到十分孤獨。有時，在同學面前，我總會故意說陳明的壞話，來貶低他。紙終究包不住火，細心的媽媽似乎發(fā)現不太對勁，我平時放學總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家，我在準備寫作業(yè)時，媽媽叫住我，說：“過來，兒子，媽媽問你一個問題，”我走了過去，“你和陳明怎么沒一起走了？”我心想：糟了！媽媽發(fā)現我和陳明吵架了。怎么辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會一眼識破我的`小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒辦法，只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想，語重心長地對我說：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立�！甭犃藡寢尩脑�，我十分羞愧不已，覺得那時的我真討厭，不應為了一點小事而大發(fā)雷霆。晚上，我翻來覆去，一直在想，怎么向陳明道歉。
早上，我來到學校，正準備去向陳明道歉，并送他我新做的小木船，突然發(fā)現抽屜里有一封道歉信和一個嶄新的小木船，信上寫道：對不起，那天我不應該摔壞你的小木船�！惷�。這時陳明過來了，說：“對不起�！蔽沂珠_心，馬上把我的小木船也拿出來給他，并說：“對不起，那次我也不對，不應該發(fā)這么大的脾氣�！�
從此，操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。
“小木船”小學作文8
我和陳明是無話不說的好朋友。一天，上美術課，老師讓我們各做一只小木船。放學后，我在陳明家里寫完了作業(yè)，我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。
陳明突然提議道：“我們交換著玩吧�！薄班拧！蔽彝饬�。玩著玩著，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見陳明對我的小木船愛不釋手，而且正玩得帶勁，于是我又于心不忍，想讓陳明多玩一會。
突然，只見“啪”的一聲，我下意識的望向陳明，只見陳明的手上空空如也，什么也沒有。但地板上卻有幾塊木片，怎么會這樣！我惡狠狠地瞪了陳明一眼。
陳明紅透了臉，他一邊擺著手一邊解釋道：“我是不小心�！蔽覛獾弥泵盁�，直接打斷了他的話，吼了他一句：“解釋就是掩飾，都怪你！”我越發(fā)覺得是陳明的'錯，于是又推了他一把。不料，腳正好踩在木片上，結果，又成了碎木頭。
看到從小木船變成幾塊碎木頭，我更是怒火沖燒。一把拿起他的小木船，重重的摔在地板上。我背起書包頭也不回的走出了陳明家。
過了好些日子，我開始為自己當初的行為后悔了，陳明一次也沒找過我。到時他經常找美術老師，不知在搞些什么。
我的生日到了，上課的時候，陳明一直看著我，但又不敢說出來，像有什么難言之隱。終于在放學的時候，他鼓起勇氣攔住了我�！敖o。”陳明遞給我一只小木船�！斑�記得我生日啊。”這句話再也忍不住蹦了出來。陳明看著我，笑了，說道：“你喜歡就好！”說完就一溜煙跑了。
第二天，陳明沒來上學，我心急如焚，上課也不在焉。終于等到了下課，我匆匆忙忙來到陳明家，原來陳明為了給我做一只精致的小木船，在下雨天冒雨到美術老師家里，結果發(fā)燒了。我望著陳明，眼睛流出了亮晶晶的東西。心里自責不已。對陳明說：“你這個傻瓜，自己也不注意點�！�
我和陳明的友誼又重歸于好。
“小木船”小學作文9
失而復得的友誼更值得珍惜！——題記
我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，一不留神把我的小木船摔壞了。更不幸的是，他又下意識的往后退了幾步，把我的小木船給踩得四分五裂，真是慘不忍睹。我愣了一下，緩過神來，頓時怒中火燒，第一反應就是拿起了他的小木船，猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下，甩下一句話：“以其人之道還治其人之身”便揚長而去。從此以后，我和陳明的關系算是徹底破滅了！以后，我們互相見面連招呼都不打，放學后回家的伙伴總是少了陳明一個人。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的.面子，我就沒有主動去向他道歉。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。開門后，我驚訝極了，竟然是陳明！他低著頭，手上托著一艘精致的小木船。我疑惑地問：“什么事��？”“我……我……下個月就要轉學了�！笔裁矗哭D學？我的心撲騰一跳。他接著說：“以前的事情求你原諒，這是我親手做的小木船，請你保管好吧！”此時，我的眼眶里濕潤了……我們又聊了一會兒，并留下了我們之間的電話和地址，我們答應在電話里見！從這以后，我和陳明雖然分隔兩地，但是我們的友情卻更真摯了。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看著這只小木船，我就會想起曾經發(fā)生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。
“小木船”小學作文10
我和陳明是好朋友，我們一起上學，一起回家，一起做作業(yè)，我們同風雨、共歡樂。
一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明的有些粗糙，而我的特別精致。于是，我把他的拿過來修改，陳明拿著我的小木船翻來覆去地看，眼里滿是羨慕。正在陳明看得入神時，忽然腳下一滑，陳明和小木船一起摔在地上，我馬上撿起我的小木船，痛罵坐在地上的陳明：“陳明，你什么意思？”“我……我不是故意的！”陳明結結巴巴地說�！斑�嘴硬！”說著我推了他一把，他往后退了一步，剛好踩在我的小木船上。那時我大腦一片空白，拿起陳明的小木船狠狠地摔在地上，陳明的小木船也支離破碎了。我背著書包氣沖沖地回家了。
回到家里，我鉆進被窩，詛咒著可惡的陳明，媽媽叫我吃飯我也不理。媽媽走進我的臥室，嘆了一口氣，輕輕地說：“我在外面聽見你反復念著陳明的`名字，是不是出什么事了？”我惡狠狠地說：“他把我的小木船摔壞了，他太可惡了，我不理他了！”“難道你們的友誼還不如一只小木船？小木船和友誼什么更重要，我想你比媽媽更清楚�！闭f完媽媽摸摸我的頭，走了。
我一直坐在床上，半天沒回過神，是啊！難道我和陳明的友誼還不如一只小木船？我不想失去這一段友誼，不想失去這么好的朋友。
過了一會兒，我拿出工具連夜制作小木船。夜深了，我的房間里依然燈火明亮，那燈光把新做的小木船照得格外漂亮。
第二天，我早早地來到教室，把滿載愧疚和友誼的小木船塞進陳明的桌空里。
下午放學時，陳明把一只同樣精致的小木船塞到我懷里。我們緊緊地抱在一起，淚流滿面，久久沒有分開。
哦，小木船，請載著我們美好的友誼，駛向美好的未來，直到永遠。
“小木船”小學作文11
我和陳明是好朋友。一天傍晚，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地扔在了地上摔了個粉碎。他的淚珠從臉頰上滑了下來，我卻拎起書包扭頭就走了。
在回家路上，我因為氣憤過度，埋著頭飛快地走著，腦子像投影機一樣，不斷播放著剛才的一幕又一幕……忽然，一個小弟弟被我撞倒了，他躺在地上號啕大哭，我一個勁兒地道歉，小弟弟卻越哭越響，好像恨不得讓全世界的人都知道他被撞倒了似的。他那“響徹云霄”的哭聲引來了我家的一家之主——爸爸。爸爸見小弟弟哭得冤枉極了，便抱起他尋根問底，知道了事情真相后，便把我教訓了一頓。而我，只有一個勁兒地為自己辯解，說自己不是故意的。但是是爸爸見我不停地為自己辯護，反而罵得更兇了……
十多分鐘后，我的抽泣聲地房間中回蕩。
晚上，我靜靜地躺在床上，回想著今天發(fā)生的一切。忽然，我清醒過來，今天我的小木船被陳明一不小心弄壞了，我又一不小心撞倒了小弟弟，這一切，不都是在無意中產生的嗎？無意是什么概念？故意又是什么概念？無意和故意是性質完全相反的�。〗裉煨∧敬氖�，明明是我的'錯，但是是，但是是我卻把火撒在陳明的頭上，我可真對不起陳明��！我立即起床，加班加點地制作小木船，準備賠給陳明。
第二天清晨，我早早地來到學校，將小木船悄悄地放進他的抽屜里�！白靼浮蓖旰螅倚闹蟹浅Ｍ纯�。當我準備放下書包整理課桌時，發(fā)現我的抽屜里有一只精致的、嶄新的小木船，下面還壓著一張紙，上面寫著：對不起，我們和好吧！
從此以后，我們的友誼更加牢固，更加堅不可摧了！形影不離的我們，是對方的知已，對方的知心，沒有什么力量可以把我們分開。
做人，要會認識自己的錯誤，要會寬容別人，要大度，那樣，你才會得到更多的朋友！
“小木船”小學作文12
我和陳明是同班同學，也是一對形影不離的好朋友。
有一天，我做完功課，把自己辛苦制作的小木船拿出來玩。陳明把腦袋也湊了過來，她見我的小木船做得很漂亮，便向我借了去，翻來覆去地欣賞著，嘴里還贊嘆個不停，遲遲不舍得放下。不料，她一失手，啪凝聚著我無數的心血和精力的小木船掉在了地上，摔成了個四不像。我一看，急了，怒火中燒，喊著要她賠。她也嚇壞了，嚇得面紅耳漲，連連擺手：對對不起，我我不是故意的！我氣急敗壞，用力推了她一把：哼，必須得賠！陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，踩得它四分五裂。看著被她踩壞的小木船，我氣得說不出話來，一把奪過她的.小木船，狠狠地摔在地上，然后還不忘用力跺了幾下小木船，然后一把抓起書包，轉頭就走。我們從此再也沒有說過話，偶爾碰見也只是冷眼相對，扭頭就走。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我正走著，陳明忽然大步追了上來，臉頰紅紅的，右手從脹得鼓鼓的褲兜里掏出一只十分精致的小木船，遞給我：對不起，那天是我不對，我不應該弄壞你的小木船，對不起我要轉學了，這只小木船還給你，算是一個過期了的道歉禮后面的話我都記不清了，因為有一股暖暖的友誼，溫暖了我那冰冷的心。那天的事本來就是我的不對，可我就是死要面子不肯道歉。我望著她那雙滿懷歉意的眼睛，說不出話來。
后來，陳明轉到了另外一個學校。那天以后，我們就再也沒有見過面了。我把她給我的小木船端端正正地擺在書櫥里最顯眼的位置，讓它時刻提醒我珍惜身邊的友誼！
“小木船”小學作文13
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學一起回家，一起溫習功課，可見我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事情。我們溫習完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見我制作的特別的精致，拿到手上翻來覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒有料到，意想不到的.事情發(fā)生了，只聽“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說：“哼，可笑。。。，肯定是你是個窮光蛋沒錢吧，哈哈！”爭執(zhí)中，我倆動起手來，又聽見“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬段，我哭了起來，一把奪過陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書包就跑。
從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個角落里哭，而我每每看見他，就躲得遠遠的，當我看到和朋友歡聲笑語的畫面，我就覺得慚愧，那時我素不知道我的田地里已埋下了歉意的種子……
第二天早上，我總覺得自己做錯了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說：“陳明，對不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當然我們還是好朋友啊！”說完，我們緊緊地擁抱了一下，那個擁抱持續(xù)了很長時間，從此以后，我們學會了寬容、謙讓，現在我們已經是最最好的朋友啦！
過了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發(fā)只是呆呆的望著對方，回家后我有自己做了一個小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
“小木船”小學作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小子做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地摔在地上，接著雙腳一前一后“落”在他的小木船上，踩完后，我很生氣得對他說：“好了，我們兩清了。所以以后我們就不再是好朋友了！”在我轉身回家的前幾秒內，我清楚地看見，陳明那怒目圓睜的臉上流下幾滴晶瑩的東西。
傍晚，媽媽把我最喜歡吃的飯都做了一遍，但我的氣還沒有消，沒胃口，所以吃不下，媽媽見情況不對，就對我說：“小剛，怎么了？”終于有個能談心的人，我就把事情的來龍去脈、一肚子的委屈告訴了媽媽，媽媽卻說：“其實這件事你的錯誤最大，如果不是你又把小明的小木船摔壞，你們各自也都不會那么生氣，所以你應該向他道歉�！眿寢層终Z重心長的對我說：“你想一想，小木船壞了還可以修，可你們的友誼破碎了，就很難再“修”好了呀……”晚上，我躺在床上，想著我和陳明以前度過的美好的.時光，又想起媽媽的話，悔恨的眼淚就順著面頰流了下來。
第二天。我想到陳明的座位那兒去給他道歉，可我卻沒有這個勇氣，我慢騰騰的從座位上站起來，但這時陳明已來到我的座位旁，支支吾吾的對我說：“王剛……我們……我們……我們和好吧……昨天……昨天是我不對……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話，我便充滿勇氣地對他說：“其實，錯誤最大，應該是我向你說：對不起！”
“沒關系！”
“沒關系！”
“哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈！”
從此，我和陳明的關系比以往更好了，我們班里也多出了一對形影不離的鐵哥們。
“小木船”小學作文15
如果說陳明不是我的朋友，那這地球上我就沒有朋友了。為了和他正式結為朋友，我邀請陳明來我家“結義”。
老媽見來了客人，便決定要大展身手，燒一桌子的好菜。我和陳明不可能沒事干，我拿出手工小組制作的小木船，這只小木船是我們嘔心瀝血做成的，可是獲得了手工比賽一等獎呀！我對這只小木船是格外愛惜，要不是看在陳明是我朋友的份上，我才不給他看呢！
陳明看了兩眼直發(fā)光（他不會想偷走吧？），擺弄起了小木船。我一下子就看出了他對小木船的愛不釋手，就炫耀道：“知道嗎？這只小木船可是得了一等獎……”話未說完，“咚！”的一聲，我的話被無情的打斷了。只見地上的小木船的甲板······不說了，太殘忍了！陳明憋出一句：“算了……”
“輪到你說算了嗎？”這只小木船凝聚著我的'心血呀！壞了就是我死了，快叫救護車，我不行了……“搶救”完畢，我使勁推了陳明一把，陳明一個踉蹌，踩在了小木船上。我看著粉身碎骨的小木船，再次暈了過去，快，救護車……
從此，我和陳明之間的友誼來了一個360度的轉變，每天我都給他不下五個白眼，陳明竟給我了十個白眼！可恨可恨，報復計劃要增強了，至少不能低于諸葛亮！于是，我每天踢他一腳，再躲起來。陳明知道是我，卻不做聲。第二天，我不是少只鉛筆就是少本練習本。
為了讓更多人記恨陳明，我向手工小組組長報告。組長聽了，像篩面機一樣笑了起來：“哈哈……什……什么呀！你……你的是“次品”！真正的在我這兒，那個小木船我會輕易給你？哈哈……”“轟！”我被雷“擊”中了，這是什么結局呀！
這場風波就以我的狼狽樣草草結束了……
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