燈光小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-23 09:13:11 小學(xué)作文我要投稿

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燈光小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的燈光小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

燈光小學(xué)作文

燈光小學(xué)作文1

　　今天，我獨(dú)自一人，走在靜靜的小路上，燈光鋪成的小路。大地，好安靜啊，仿佛世間一切都不存在。“叭，叭，叭�！睅茁暼缤米勇曇舻穆曇繇戇^(guò)，路邊的燈，亮起來(lái)了！

　　燈光，撒滿了大地。燈光，落在大地上，給大地穿上了一層黃衣服；燈光，撒在光突突的樹枝上，樹枝，立即讓大家感到充滿生機(jī)；燈光，撒在樓房上，給樓房刷上了一層黃油漆；燈光，撒在我身上，我的衣服被染黃了；燈光，撒在，撒在大地的各個(gè)角落，讓大地充滿生機(jī)……

　　瞧！燈光，沒人引導(dǎo)，自動(dòng)鋪成了一條小路！我走在燈光鋪成的小路上，心中充滿無(wú)比的興奮！

　　我看著燈光鋪成的小路，抬頭的時(shí)候，看見了燈光的盡頭！我感覺體內(nèi)涌出一股新的動(dòng)力，朝燈光鋪成的小路的盡頭跑去！

　　到了！到了！小路的盡頭，就在前面！可是，一到盡頭，我就失望了，因?yàn)�，那里還有一個(gè)盡頭！我繼續(xù)追去，不知追了多少個(gè)盡頭，還是沒有到最后的盡頭！我追啊追啊，追過(guò)了一個(gè)又一個(gè)盡頭，仿佛盡頭后面還有盡頭，這個(gè)盡頭，我永遠(yuǎn)追不到！難道，這一直有永無(wú)休止的'盡頭嗎？

　　我追的筋疲力盡，才知道，真正的盡頭，不是我看到的，而是藏在我心里的，只要你肯追，一定能追到！

燈光小學(xué)作文2

　　月亮漸漸西墜，月光柔和的照在老師窗前，好象在告訴老師，夜很深了，該休息了。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的課。她白天勞累，晚上還要這樣苦干，為的是什么？為的是我們能順利的上中學(xué)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。你看張老師手中緊緊地握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫著，畫著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉，把紙都映紅了。是啊，那是老師的心血，怎么能不紅呢？，老師把自己的'心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過(guò)，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦，看到的是知識(shí)的流淌。

燈光小學(xué)作文3

　　我喜歡上樓頂獨(dú)自散步，特別是在夏天的夜晚。樓頂上有一盞燈，雖然它發(fā)出的光非常微弱，但令人感到溫暖。每當(dāng)我看到著盞燈，一些往事便涌上心頭

　　那時(shí)我還小，才一年級(jí)。

　　每次吃完晚飯，我總是拍拍小肚子，大叫一聲：“哈哈，我吃飽啦！“便匆匆跑上樓頂。

　　我在樓頂上蹦蹦跳跳，須臾，爸爸媽媽也跟了上來(lái)。爸爸左手提著水桶，右手握著勺子，為他心愛的花草樹木澆水，嘴里還哼著小曲，悠哉悠哉。

　　我和媽媽則拖下拖鞋，坐在地板上，談天談地，無(wú)所不談-----

　　“最近學(xué)習(xí)怎樣了？”

　　“還可以吧，和同學(xué)玩很快樂(lè)�！�

　　“你看那邊的'晚霞！”

　　“是啊，好漂亮！”

　　夜幕悄悄降臨，天空布滿繁星，一彎明月懸在空中，把皎潔的月光灑向大地。四周顯得十分安詳，柔和的燈光透過(guò)燈罩，散發(fā)出微弱的光芒，撒在我們燦爛的笑容上，是那么的溫馨呀！

　　如果是陰天，我們就打開那一盞燈，坐在小板凳上，談?wù)勑闹械膽n愁、煩惱，有時(shí)仰望天空，大吼一聲，感覺舒服多了。最開心要數(shù)和爸爸媽媽一起玩游戲了�！按罅κ俊笆瞧渲凶顭衢T的游戲--在一塊方塊地中，互相推擠，誰(shuí)被擠出界線誰(shuí)就

燈光小學(xué)作文4

　　在夜里，一字一字的看，一行一行的背，一頁(yè)一頁(yè)的記�？记暗囊雇�，總是如此度過(guò)，為的`是能有更好的成績(jī)，不過(guò)如此。

　　燈光灑在一行行的字中，心里只有讀書，只有把握時(shí)間，一刻也不能放過(guò)，這般一日一日過(guò)，三兩下子，全套課本不知道讀了多少遍了，只是有沒有讀進(jìn)去，又是另一回事了。當(dāng)然，只要用心讀，成績(jī)出來(lái)一定不會(huì)讓自己過(guò)于失望。

　　但又回頭想想，設(shè)問(wèn)讀書豈只為了成績(jī)？只為了考好學(xué)校？難道學(xué)校不好就一定找不到工做？學(xué)校不好就沒有了將來(lái)嗎？讀書到底為了什么？

　　常常第幾、第幾名的數(shù)著，金、銀、銅……總是跟人爭(zhēng)第一，當(dāng)真第一那又如何？也不過(guò)證明你比人家聰明，比人家努力罷了。在職場(chǎng)上，誰(shuí)說(shuō)第一名的表現(xiàn)就會(huì)比較好，更何況，只要有能力，就會(huì)有工做。什么學(xué)校畢業(yè)，只是一個(gè)頭銜而已。

　　但若好好讀書，規(guī)規(guī)矩矩地走過(guò)人生，考個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，為自己打造響亮的頭銜，那么工做自是找得容易，遇到問(wèn)題也較能尋獲解決之法。

　　在燈下的價(jià)值，完全靠自己決定，該不該伴著書本度日，也是要自己決定了。定要想清楚為了什么而讀，是該還是不該，為什么該？或?yàn)槭裁床辉摚?/p>