鸚鵡小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的鸚鵡小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
鸚鵡小學(xué)作文1
和鸚鵡在一同多風(fēng)趣啊!
下學(xué)一到家,本人便趕快跑到鳥籠前,“嘿!小鸚鵡本人返來了!”
小鸚鵡“唧唧喳喳”地叫著,像是在接待本人的到來。
“喂,說你好——”“唧——唧——”小鸚鵡叫道!鞍パ剑∈悄愫!”本人有些不耐心了……
玩了一陣子,本人把鸚鵡提到書房里陪著本人寫作業(yè)。
本人寫著寫著,如果寫煩了或是手寫酸了,一定會逗逗鸚鵡解解悶。本人用筆寂靜碰了碰鸚鵡的身子,它一定以為全身癢癢的,用嘴啄了啄身子,幾根羽毛“唰唰”落下。本人“咯咯”直笑。玩一小會兒,又開始寫作業(yè)。
用飯的'時候,本人總會把鸚鵡[來源于]籠帶到餐桌旁。當(dāng)本人正吃得津津有味時,只見鸚鵡冒往世拍打著同黨,又“唧唧唧唧”的大聲喊叫。本人想:它一定眼饞了,想要美味的食物,本人便給它喂了點(diǎn)米飯,它“叭嗒叭嗒”地嚼著。本人的內(nèi)心也樂開了花。
早晨,本人總把鸚鵡籠搬到本人的床邊,看著它高興地蹦來蹦往,聽著它唱歌,徐徐的本人就進(jìn)進(jìn)了甜美的夢境,有它陪著,本人更睡得放心。
與鸚鵡在一同快樂無量,本人出門時和它作別,回家就和它玩,它也是一見到本人就唱歌給本人聽,這是多美好的事!
鸚鵡小學(xué)作文2
星期天,我和媽媽在鳥語林看了一場豐富精彩的鸚鵡表演。
在一陣歡快的音樂聲中表演開始了。真是太棒了,一只穿著紅色衣服名叫安利的鸚鵡竟然可以舉起一個重400千克的杠鈴,它還會被古詩呢!它今年已經(jīng)34歲了哦。最不可思議的是一只叫靈靈的,她還會算加減乘法,阿姨請我出了一道減法我說九減五,這下可把它考住了,你看它走過來,走過去,好像在那苦苦思考。終于它算出來等于四,大家紛紛為它鼓掌。最有趣的是一只叫小園的鸚鵡,它不但會滑冰,還會跟著音樂跳恰恰舞,你看它搖頭晃腦,左搖右擺,不時的還叫兩聲,好像在說小朋友我跳的好嘛?要多給我點(diǎn)掌聲喲!最有個性的.是那只叫小黃的鸚鵡,它用黃包車?yán)W鵡老爺,才拉一圈,它突然停了下來,跑到車后面去用嘴巴把車推翻了,好像不服氣的說:“哼,你坐車,我來拉,這也太不公平了吧!我不拉了,你自己走路吧!”轉(zhuǎn)身就飛走了。
還有鸚鵡滑滑梯、走鋼絲、做環(huán)保衛(wèi)生等各種各樣精彩的表演……
鸚鵡小學(xué)作文3
世界上生活著成千上萬種魚類,可在我們家生活的這一群嘛,偏偏就是魚類中的一朵奇葩,滑稽的長相,古怪的行為……
我們家養(yǎng)的魚叫鸚鵡魚?稍趺纯炊疾幌覃W鵡,小小的眼睛,微微下垂的嘴角,最有趣的.是它的前額竟鼓起了一個大包,像是被人打腫了似的。鸚鵡魚全身呈紅色,身體呈橢圓形,體態(tài)臃腫,十分滑稽。
鸚鵡魚不僅長相十分滑稽,而且行為也很古怪。有一天晚上,我下樓喝水,不經(jīng)意往魚缸那邊瞟了一眼,我驚奇地發(fā)現(xiàn),所有的魚都肚皮朝上,直挺挺地躺在哪兒,難道,這群語死了不成?我又一想,不會吧,每天都正常喂食,水溫也沒問題啊! 算了,明天看看情況再說吧。
第二天,我醒來就立刻沖下樓去,結(jié)果更離奇的事情發(fā)生了,昨天的“死”魚全都“復(fù)活”了!
這下,我百思不得其解,難道我昨晚看錯了嗎?于是我又驗(yàn)證了一次,結(jié)果和上次一樣,確實(shí)沒有看錯!他們確實(shí)是晚上“死去”,早上又“復(fù)活”。
難道這群魚有超能力?我胡思亂想著……突然,靈光一閃,這群魚會不會和我們?nèi)祟愐粯樱砩纤X的時候是躺著呢?心動不如行動,我馬上上網(wǎng)查找資料。果然,功夫不負(fù)有
心人,我的這個猜測是正確的。
世界之大,無奇不有。生物的習(xí)性千姿百態(tài),還有更多更奇妙的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索……
鸚鵡小學(xué)作文4
我養(yǎng)過許多動物:金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動物當(dāng)中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色,一對水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上,背上像穿了臆見紫色的大棉襖,肚皮穿上了褐色的內(nèi)衣。
小鸚鵡特別愛唱歌,似乎有音樂家的.天賦,不是唱“華爾茲”舞曲,就是唱“催眠曲”,雖然經(jīng)常跑調(diào),但的確是夠勤奮!
另外,小鸚鵡還有一個特點(diǎn),大家一定猜到了。對,那就是貪吃。給它一點(diǎn),不夠,再加一點(diǎn),它吃完后如果覺得還不夠,就會唧唧喳喳地亂叫,這時我會不勝其煩地給它加食。它吃后,如果覺得有點(diǎn)滿足,便一聲不吭。
高興過了,總有悲傷,我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家,小鸚鵡飛出來叫著,站在我肩頭,一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著,似乎又在想什么鬼主義,機(jī)靈極了,可下午我回到家,小鸚鵡卻聳拉著頭,一聲也不叫,我照樣沒在意。結(jié)果,晚上回來才發(fā)現(xiàn),小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號啕大哭,幸好媽媽答應(yīng)我把小鸚鵡給埋葬了,我才稍稍有一點(diǎn)安慰。第二天一早,我?guī)е←W鵡的“遺體”來到樓下,把裝著小鸚鵡的盒子放進(jìn)事先挖好的洞里面,小心翼翼地埋好后才放心離開。
。⌒←W鵡,你真可愛。
鸚鵡小學(xué)作文5
今年春天,爺爺給我買了兩只虎皮鸚鵡。一只是花色鳥,它圓圓的腦袋上布滿了綠色和紅色的條紋,腹部的毛翠綠翠綠的,尾巴上的毛是黃綠相間的,張開的時候像一把小扇子。它全身色彩艷麗,我給它起名叫小花。另一只鳥全身純黃,從遠(yuǎn)處看就像一個蛋黃,我給它起名叫小黃。
它們動作靈敏,喜歡攀爬在籠子上,兩只小爪子緊緊地抓住欄桿。每次吃食的時候,小花總是一邊狼吞虎咽地吃著一邊不停地把小黃擠走,生怕自己吃不飽。直到把肚皮撐得圓圓的,它才心滿意足地讓開地方,喳喳的`叫幾聲,好像在說:“小黃,剛才真是對不起,我實(shí)在太餓了,現(xiàn)在陪我聊會天好嗎?”晚上睡覺的時間到了,小花緊緊地靠在小黃身邊,顯得很親密。它們把脖子鉆到翅膀里面,睡得香極了。但是稍微有一點(diǎn)動靜,它們就會警惕地睜開眼睛,一動不動。如果覺得沒有什么情況的話,就會繼續(xù)睡大覺了。
每天一大早,兩只鸚鵡嘰嘰喳喳叫個不停,像鬧鐘一樣叫我起床;放學(xué)一進(jìn)門,他們就歡快地跳躍著,等待我給他們喂食。無論什么時候,我只要走進(jìn)鳥籠,它們就會飛向我這邊,嘰嘰喳喳高興地叫個不停,好像在說:“小主人,今天給我們做什么好吃的?”晚上我寫作業(yè)的時候,它們就安靜地陪伴在我身邊?粗鼈兓顫娍蓯鄣臉幼,我心里充滿了歡樂。
兩只鸚鵡是我的好伙伴,我喜歡它們。
鸚鵡小學(xué)作文6
上個星期,我們家又加入了兩個“新成員”——云斑鸚鵡。
一開始,兩只云斑鸚鵡在我挑選的鳥籠子里顯得很害怕,就那么站在籠子中間的橫桿上,一聲不吭。我給他倆起了名字,公的叫蹦蹦,母的叫跳跳。他們倆長得非常像,都很漂亮,全身金黃,黑亮的眼睛一眨一眨得很有神,頭上有一條一條黑色的花紋,翅膀上有黑色的斑點(diǎn),粉嘟嘟的尖嘴上有一對可愛的小鼻孔。但是蹦蹦的'腳趾有四個,尾巴上有黑色花紋,跳跳的腳趾有三個,尾巴是純黃色的,沒有黑色花紋。
第二天,我發(fā)現(xiàn)蹦蹦很愛吃小米,一天到晚不停地吃,可是跳跳吃的比較少,兩只小鳥不叫,很安靜,奶奶說是因?yàn)樗麄z來到了一個陌生的環(huán)境。他倆拉的屎都在籠子底下的板板上,為了讓他們有個干凈的家,我讓奶奶洗了一遍又一遍。四天之后,蹦蹦和跳跳終于開始叫了,飛得很高,還飛到吊環(huán)上玩。一小盒吃的吃完了,奶奶給里面放了一點(diǎn)苞谷珍,可是蹦蹦和跳跳都不愛吃。這可把我急壞了,我突然想到賣鸚鵡的人說,云斑鸚鵡還喜歡吃蘋果和小米,我讓奶奶放了一個蘋果進(jìn)去,小鳥還算喜歡吃,這下我放心了。
我喜歡我的蹦蹦和跳跳,我喜歡我可愛的云斑鸚鵡!
鸚鵡小學(xué)作文7
那是剛剛開始放寒假時,家里飛走了一只鸚鵡,我教會了令一只小鸚鵡站在手上。前幾天,媽媽又買了一只鸚鵡,成了一對。它倆的關(guān)系還不錯,一會兒他幫她梳理羽毛,一會兒她幫他梳理羽毛。今天我放它們出來,是想教會那只雌鳥。我給它倆取了個名字,雌鳥叫元寶,雄鳥叫湯圓。
元寶第一次出籠門,有點(diǎn)緊張,緊緊跟著湯圓,湯圓走到西邊,她絕不去東邊。
我開始訓(xùn)練了:我先將手放在湯圓的.面前,他毫不猶豫的跳了上來,我把事先準(zhǔn)備好的食物塞進(jìn)他嘴里,他的小嘴立刻吧唧吧唧地享用起來,元寶看了很是眼饞。是時候了,我把手放到元寶面前,她遲疑了一下,哆哆嗦嗦地把一只腳放在我的手上,然后側(cè)過頭來看看我的反應(yīng),見我沒反應(yīng),膽子也壯了,右腳也踩上來了。我用手捏住一點(diǎn)食物送到她的嘴邊,她轉(zhuǎn)動眼珠看看我的表情,這才放心去吃第一口。
我要教她飛到手上來啦!
我先站在一個比較遠(yuǎn)的距離,伸出手,湯圓立即"撲棱棱“地飛過來了。元寶見湯圓飛走了,她也起飛了,”撲——棱棱,撲——棱棱”,元寶沒有飛過,所以翅膀扇得有些吃力,但還是飛過來了。
湯圓真是一個好老師!
鸚鵡小學(xué)作文8
星期日,爸爸媽媽帶我去花卉市場買了一對漂亮的牡丹鸚鵡,它們相親相愛,可愛極了。
我的鸚鵡一只是綠的,一只是黃的,但它們的嘴都是紅的,還帶著勾兒,媽媽每次給它們洗籠子時,我抓著它們,它們咬我,特疼。它們喜歡吃小米,每天早上沒食物的時候,它們就大聲的唧唧喳喳的叫個不停,好像在說:“小煜、小煜,快過來加食,我們餓了,要吃早飯了!”我就連忙去把它們的小碗加滿,它們就吃一下看看我,吃一下看看我,好像很感謝的`樣子。于是,我們就成了朋友,每天放學(xué)回來,我都跑到籠子前和它們打招呼,它們也親熱地叫著。
元旦的前一天晚上院子里放禮花,樓下的蘭蘭姐姐到我家來看,我高興地介紹了我的鸚鵡給她,她也很喜歡,我們一起在北邊的房子里看放禮花。結(jié)束后,我和蘭蘭姐姐到客廳里玩游戲,客廳里開著空調(diào),很暖和,我們玩得很開心,卻把我的鸚鵡留在了冰冷的北邊的房間里。
早上起來,我沒有聽到我熟悉的叫聲,我四處尋找我心愛的鸚鵡,卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)躺在籠子里了,它們離我而去了。我傷心地哭了,我沒有照顧好它們。
鸚鵡小學(xué)作文9
一個太陽高照的早晨,我那對頑皮好動的小鸚鵡不耐煩地在快要烤熟的籠子里來回走動,看上去既炎熱又煩躁。夏天快到了,我該給他們洗個澡!
我拿來裝著涼水的水杯,那兩只聰明的小家伙就知道我要開始給它們沖涼爽的“泡泡浴”了,馬上收起煩悶的心情,歡天喜地地迎上來,用干渴的嗓子唱出歌兒,好像在唱:“主人啊主人,我現(xiàn)在簡直變成烤鸚鵡了,快快個我洗個冷水澡吧!……”我看他們這般有誠心,便把水杯里的水從籠子頂上對著小鸚鵡的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下淋。
一公一母的小鸚鵡飛似地爬上籠子頂端,一邊痛飲著清涼解渴的水,一邊讓冰爽祛暑的水沖著自己熱的.冒煙的身體。調(diào)皮的小綠貪婪地飽飲一頓甘甜的清水;文靜的小黃把清水當(dāng)做天然的泉水,優(yōu)雅地張開它金燦燦的翅膀,讓清涼的水沖去翅膀上的塵灰。
“泡泡浴”沖完了,太陽公公也在崗位上守累了,微風(fēng)姐姐就來接班了。小鸚鵡抖去身上的水珠,蓬起比以前更艷麗的羽毛站在橫桿上,把一只腳爪縮起來,學(xué)著丹頂鶴的樣子。毛球似的身子加上半閉的眼睛,微風(fēng)迎面吹來,一看就是一副享受的樣子!現(xiàn)在是什么時代呀!連動物都學(xué)會享受了!
鸚鵡小學(xué)作文10
我家買來一只色彩鮮艷、輕巧靈活又詭計(jì)多端的鸚鵡,它是我們家的開心果,常常逗我們開心。
鸚鵡有著華麗的衣裳,頭和冠像古代時候新娘的紅蓋頭,又像天邊的晚霞織成的布,金黃色的翅膀,像是能工巧匠用純金精心做的披風(fēng)或盔甲呢!
在它那又彎又鋒利的嘴巴上面,鑲嵌美黑寶石般的眼睛,眼皮一眨一眨的,眼皮外有著一圈米粒般大小的白珍珠。
開心果的腳趾小巧玲瓏,是咖啡色的,前面三只,后面一只。在我家的'籠子里,小鸚鵡上竄下跳,猶如演員在排練優(yōu)美的舞蹈。它高興的時候拍拍翅膀,發(fā)出清脆甜美的噪音。
偶爾我逗玩小烏龜時,鸚鵡顯得焦躁不安,很嫉妒。有一次我逗玩烏龜忘記放回水缸,被它見到了,它悄悄地走到烏龜后面,用腳一躥,烏龜進(jìn)了垃圾筒,真是可憐了小烏龜?烧l叫它失寵了。
每當(dāng)我放學(xué)回家,它就活蹦亂跳地到我的手臂上。用它的熱情包圍著我,頭不停地蹭我的臉頰,嘴里不停地叫著小主人回來了!每當(dāng)這時我心里充滿了溫暖,好像見到了久違的好朋友。
我用手撫摸著它那綢緞般的羽毛。心想:因?yàn)橛心阄业纳畈拍敲从凶逃形丁?/p>
鸚鵡小學(xué)作文11
今年我們家買了一對虎皮鸚鵡,它羽毛的顏色非常鮮艷。它有一雙機(jī)靈的大眼睛,嘴很彎,像一個鉤子。我們家的一對鸚鵡顏色都一樣。它們肚皮是綠色的,頭上有一束黃色的毛,尾巴很長,背上的羽毛是黃色的,上面有一條條黑色的條紋,很像老虎皮,所以叫虎皮鸚鵡。
它們很愛干凈,經(jīng)常用嘴整理自己的羽毛,或者搖一搖身子,把臟東西都甩掉,樣子很可愛。它們對顏色的'識別力很強(qiáng)。我給它們吃東西的碗用的是綠色。有一次,我把碗換成了藍(lán)色,它們不吃碗里的食物,還向后退,好像很怕它。。它們喝水的時候把頭抬起,然后搖一搖頭,把頭上的水甩掉。
我還給它們安了一個窩。過了一個月,有一天我偶然發(fā)現(xiàn)窩內(nèi)有四個蛋,我非常高興。又過了一個月,我聽見窩內(nèi)有小鳥的叫聲,我更為高興。經(jīng)過幾天觀察,雄鳥每天都進(jìn)窩給小鳥喂食。過了幾天,小鳥出窩了,我欣喜若狂。一共有四只,它們又小又可愛。
有一次,我沒有給小鳥清理窩,小鳥得了疾病,差點(diǎn)死了,嚇得我趕緊給它吃藥。幾個星期后才治好。以后我再也不趕不清理小鳥的窩了。
我們家的鸚鵡給我?guī)砹丝鞓,還讓我知道要愛護(hù)小動物。我非常喜歡這些鸚鵡!
鸚鵡小學(xué)作文12
我家有對可愛的“情侶”,你一定在想,是爸爸媽媽。不對,是我的一對可愛的虎皮鸚鵡。
一天下午,我和爸爸心血來潮,跑到貓狗市場買回了它們。它們長有虎皮似的的羽毛,羽毛末端為翠綠色。小眼睛圓溜溜的十分有神,純白色的眼圈,猛一看就像是戴了副白眼鏡。彎彎的鷹鉤嘴紅里透紫,就像剛剛涂過口紅。各種顏色組合的鸚鵡外衣,顯得十分漂亮。它倆唯一不一樣的地方就是鼻子。爸爸告訴我,藍(lán)鼻子的是雄性,紅鼻子的是雌性。這一對活波可愛的`鸚鵡和睦相處的時候是朋友,一會兒擠在一起竊竊私語,一會兒又相互梳理羽毛,一會兒高一聲,低一聲,長一聲,短一聲唱個不停,親熱極了。
別看這兩鸚鵡平時如情侶一般,到吃食的時候,形同仇人。有一次,我喂它們小米,雄鸚鵡搶得先機(jī),占據(jù)有利位置,吃得不亦樂乎。雌鸚鵡也不示弱,張開翅膀,嘰嘰喳喳叫個不停,好像說:“快讓開,讓我先吃。”可是雄鸚鵡還是紋絲不動,雌鸚鵡心急火燎,用尖尖的鷹鉤嘴猛啄雄鸚鵡。雄鸚鵡一看雌鸚鵡動真格的,就主動讓一個位置,讓雌鸚鵡吃食?粗鼈儌z你一口我一口的吃食,我真被它倆逗樂了。
這兩只鸚鵡生氣勃勃,天真可愛,給我的生活帶來很多快樂。
鸚鵡小學(xué)作文13
大家好!我一只鸚鵡,叫大軍。
我們鸚鵡通常都有一個又毛又黃的腦袋,一張火紅火紅的勾子嘴在兩個圓溜溜的眼睛下面;身上穿著一件毛茸茸的綠衣服,顯得非?蓯,十分討人喜歡。
我們鸚鵡被人們訓(xùn)練過后,還能學(xué)人們說話呢!比如:你好、大吉大利、恭喜發(fā)財(cái)......這些詞我們被訓(xùn)練過后都能脫口而出,厲害吧?
我的.家在大陽臺上,小主人非常喜歡我,每次都在食盒里裝滿了食物才上學(xué)。放學(xué)后又把剩下一半食物的食盒裝滿,總是餓不著我。
和我同住在一起的美美老跟我搶:搶食、搶水、搶位置、搶小球......總之什么都跟我搶。我男子漢當(dāng)然不會跟這種人計(jì)較,這也太小肚雞腸了。我什么都讓著她:讓食、讓水、讓位置、讓小球......什么都讓著她。她不但不感謝我,還老說:“女士優(yōu)先嘛!”
我們鸚鵡吃食時非常小心,總是吃一下看一下,一有風(fēng)吹草動就馬上飛起。
我們鸚鵡不但吃食時小心,而且睡覺時也非常小心,睡覺時總是站在高處,眼睛睜一只眼閉一只眼,有一絲聲響就馬上逃走,逃走要非常迅速,慢一秒都可能有生命危險?赡切┍绢I(lǐng)傳到我們這一代已經(jīng)退化了,行動也沒有祖先敏捷了,因?yàn)槿祟惏盐覀冴P(guān)在籠子里,給吃的給玩的,我們已經(jīng)不想再飛了,天天吃了又玩,玩了又睡,睡了又吃,多好啊!
小主人非常喜歡我,我也非常喜歡小主人。
鸚鵡小學(xué)作文14
我很喜歡小動物。上個星期五媽媽買了兩只小鸚鵡送給我,我非常高興,我答應(yīng)媽媽一定會好好照顧它們的。
這兩只小鸚鵡可真討人喜歡,一只全身長著黃色的羽毛,就像披了一件黃色的大衣,尾巴非常長。另一只就更漂亮了,它最上面一層羽毛是墨綠色的,下面一層是翠綠色的,肚子上的顏色是淡淡的綠色,它的尾巴也很長,尾巴上的羽毛是五顏六色的。小鸚鵡的嘴都是彎勾型的,嘴上面的兩個小孔可能就是它的`鼻子,它的眼睛圓圓的非常有神,它們的爪子很尖利。
小鸚鵡很玩皮,有時候會用爪子緊緊地抓住桿子,頭吊在下面去吃東西,我覺得它很像一個雜技演員。有時候又會用它那勾尖型的嘴去梳理它們美麗的羽毛,有時候它們又展開翅膀在籠子里飛來飛去,好像在給我們展示它們的優(yōu)雅和美麗。
每天一大早,小鸚鵡就像公雞一樣叫我起床,不過它們的叫聲很好聽,有時像小燕子,有時像麻雀,真是美妙極了,因?yàn)樗鼈兠烂畹穆曇,所以我就原諒它們打撓我的美夢了?/p>
每天放學(xué)回家看小鸚鵡,好像也成為我的一個學(xué)習(xí)任務(wù)了。
鸚鵡小學(xué)作文15
浩浩是班上公認(rèn)的朗讀大王。最近學(xué)校要舉行一場現(xiàn)場朗讀比賽,大家都推薦他去報名。于是浩浩參加了比賽。
有一次,他在英語班碰見一個小女孩,她是新來的,她忘帶鉛筆了,就找浩浩借:“浩浩……浩……借……我……我一只……鉛筆!焙坪拼笮ζ饋恚_始學(xué)小女孩說話:“浩浩……浩……借……我……我一只……鉛筆。哈哈!”
小女孩生氣了,大叫:“你……你壞……蛋,不理……理你!”浩浩又學(xué)她:“你……你壞……蛋,不理……理你!”
浩浩覺得很好玩兒,于是,不管在哪兒,只要能說結(jié)巴話的'地方他都說結(jié)巴話,他真的有點(diǎn)兒結(jié)巴了?墒撬麤]有注意到,反而越玩兒越起勁。不論老師、同學(xué)或家長百般阻攔,他都不理不睬。
今天是比賽的日子,浩浩胸有成竹地走上講臺,他們班的啦啦隊(duì)為他不停地鼓掌。浩浩拿起書本,開始朗讀起來:“有……一天……天,小松……松……”浩浩心里越來越緊張,也越來越結(jié)巴。評委們一邊搖頭,一邊嘆氣,一邊在打分牌上做了記錄。
等浩浩朗讀完,他的老師除了一身的冷汗……觀眾們在臺下竊竊私語……評委們也被浩浩帶結(jié)巴了:“這……這也行?”
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