小學(xué)六年作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年作文1
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應(yīng)該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因?yàn)閷πW(xué)有太多的不舍嗎？每天無論是傷心、還是開心，現(xiàn)在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺得六年很長很長啊。沒想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運(yùn)動(dòng)會嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康��？墒�，多年后，誰又會想起那場運(yùn)動(dòng)會呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團(tuán)體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的`大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著我們一點(diǎn)一滴的教室里又會響起朗朗的讀書聲，還會有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會有一批一批的學(xué)生坐滿我們的教室，但，不會再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會，我會想念你們！
畢業(yè)了，聽這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽著聽著，眼里就有什么東東流了下來�；^臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
小學(xué)六年作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就要告別朝夕相處的老師和小學(xué)同學(xué)，帶著依依不舍的情感走進(jìn)新的校園，在這小學(xué)六年的生活發(fā)生了許多我不應(yīng)該忘記的事情。
記得在剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)興趣很濃，上課總是認(rèn)真聽講，老師們都很喜歡我，我也如愿的被老師安排到了第一排，老師們都經(jīng)常表揚(yáng)我，但我差不多都淡忘了，唯獨(dú)老師的第一次批評令我至今難忘。
那是在一次上語文課，老師讓我們寫作文，在班上我寫作文的水平稱第二就沒人敢稱第一，可就是在這門我最拿手的項(xiàng)目上也受過批評。我在作文中寫道：我懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進(jìn)了教室。老師看了看批評我到：“你怎么會懷著滿懷的好心情和愉快的步伐邁進(jìn)了教室呢？步伐怎能用懷著呢？這種低級錯(cuò)誤是不應(yīng)該出現(xiàn)在你身上的�！蔽乙膊恢喇�(dāng)時(shí)我怎么想的，怎能用懷著愉快的`步伐呢？直到現(xiàn)在我還沒想明白。正是老師的這一次批評我以后寫作文再也沒有出現(xiàn)過病句，在做修改病句的題也沒錯(cuò)過。
在這六年里老師的教導(dǎo)是我終身受益，歲月悠悠，歲月不饒人，如今我又要離開了，希望有一天我能再和朝夕相處的老師和同學(xué)再見一面。
小學(xué)六年作文3
爺爺在我還沒出生就去世了，每當(dāng)爸爸媽媽提起爺爺，我就很好奇，到底爺爺長什么樣子呢？這我不知道，但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問問爸爸媽媽。
“爸爸，我的`爺爺長什么樣呀？”我問道，但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽，我爺爺長什么樣子呀？”“你問這個(gè)干什么？”媽媽又反問我�！拔蚁胫罓敔旈L什么樣子 ，怎么啦？有什么問題么？”“反正就是不要問！”“哦�！钡诙煸绯�，爸爸把我叫到身邊，說：“你不是想知道你爺爺長什么樣子么？”“嗯，對呀�！蹦俏揖徒o你說說你爺爺長什么樣子吧！“那 你昨天怎么不說呢？”這句話我已經(jīng)要到嘴邊了，哎，算了，我想大概是爸爸戰(zhàn)勝了心里的傷痛吧！接下來，爸爸給我講了很多爺爺?shù)氖虑�，我才知道爺爺是生病才去世的�?/p>
爺爺，你為什么不 看一眼您的親孫女就走了呀！我還想見見您呢！爺爺，你知道么，我有多么羨慕那些有爺爺?shù)耐瑢W(xué)，我那時(shí)候，去陳洪盈家玩，他爺爺對他可好了，你知道么，我很羨慕她，不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因 為她有爺爺對她好，還有爸爸媽媽對他好，我是多么羨慕她呀！我常常在想：如果我有爺爺?shù)脑挘瑺敔斂隙ê軐櫸�。但我的爺爺走了，我要打起精神，好好學(xué)習(xí)，這樣爺爺在天上也能放心了！
爺爺，一路走好！我不會讓您失望的！
小學(xué)六年作文4
我很喜歡美食，品嘗美食讓我身心愉悅，心情更美好。
家里的飯，媽媽的味道就是熟悉的味道。假如我過生日，邀請幾個(gè)同學(xué)來家里開個(gè)生日派對，擺幾個(gè)菜在倒上飲料邊吃邊聊，一起把生活的煩惱都訴說出來，把快樂都分享出來，那是多么美妙的事情呀。
爸爸和幾個(gè)叔叔在一家飯店里吃飯，說是吃飯，其實(shí)是談生意，可是沒想到爸爸這一個(gè)小小的舉動(dòng)和一句話讓他們之間的關(guān)系更好。
事情是這樣的，服務(wù)員把菜單給了爸爸，但爸爸把菜單放到轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了出去，并站起來說：“今天這場飯局，希望大家不要點(diǎn)酒，喝酒太傷身了�！边@時(shí)，所有人站了起來，答應(yīng)了爸爸的提議。他們吃著可口的飯菜，聊著生意上的事情，越談越高興，關(guān)系也越來越好。
同學(xué)要向我傾訴煩惱，結(jié)果聊著聊著他就哭了，之后我就拿了五塊錢買了一包紙，為他擦眼淚。天也黑了，我和他就在旁邊的`小吃攤上吃起了串串香。我沒有說話，他一個(gè)人邊哭邊吃，結(jié)果吃了三串蟹排和四串牛排，五串烤肉，七串豆腐皮。可是，吃完以后，他的心情突然變好了。
美食的力量是強(qiáng)大的，美食，讓生活更美好。
小學(xué)六年作文5
“a…o,e……”
我的小學(xué)六年充滿歡聲笑語，更多的是難忘的畫面。
老師牽著我們的小手，男孩子牽著女孩子的手一起在草地上嬉戲，大家圍成一圈兒玩丟手絹，一起唱著手絹歌“丟丟丟，丟手絹……”拍著手，臉上充滿純真。我們還一起玩過好多游戲呢，就比如捉迷藏呀，只是藏著藏著老師卻不見了。
小鳥們在老槐樹上嘰嘰喳喳個(gè)不停，興奮地告訴彼此最近校園又發(fā)生的一些趣事。就在前不久又新一批畢業(yè)生“蛋糕”了，遇上了個(gè)兇巴巴的老師，……
從漢語到英語，陌生的字眼成了熟悉到不能再熟悉的筆畫，鉛筆。黑水筆。鋼筆。毛筆。它們是我在小學(xué)六年每一成長階段的標(biāo)志，可謂是刻骨銘心。
還再向父母湊齊買鉛筆的'錢嗎？還再為考試不能用矯正帶而擔(dān)心嗎？很遺憾沒能留得住第一支鋼筆，那是父親特意為我買的生日禮物，如果還在的話或許我會賭物思事喚起我更多記憶。
隱約記得班上有個(gè)同學(xué)，他很調(diào)皮，總以欺負(fù)同學(xué)為樂，老師訓(xùn)斥他也不見得臉紅反而屢教不改，和大家針鋒相對！我就好幾次被他捉弄哭了，問他作業(yè)不交，不知是否存報(bào)復(fù)娛樂心理那位同學(xué)竟抓了令人惡心的毛蟲丟在我書包上，夾在課本里。
如今回憶起，果真如父親所言——酸的辣的都喊甜！
零碎的記憶有如各色花布七拼八湊成我的小學(xué)六年。
小學(xué)六年作文6
我一、二年級被寫了十幾次紅字，我記得有一個(gè)學(xué)期共寫了六次紅字，也誤入歧途，有一次和同學(xué)打架，被打到流鼻血，狼狽不勘，索性我后來沒跟他們同班。
我覺得叁、四年級的級任導(dǎo)師（何曉雯）對我很好，我第一次被這么好的老師教，我覺得她都會去關(guān)心別人，那時(shí)后我讀湯姆叔叔安親班（我很討厭這家安親班），因?yàn)橹灰蝗サ侥羌野灿H班就先寫功課，寫完功課就要一直寫考卷（一天差不多寫4~5張），連喘一口氣都很難，而且我寫字很慢所以都很晚回去，它說六點(diǎn)下課，每次交通車七點(diǎn)才到，就向一個(gè)信口開河的人，說話不算話，經(jīng)常吃冷飯挨餓，可是何曉雯老師都會來問我你最近過的好不好…等等的話，那時(shí)我沒有發(fā)洩情緒的地方，后來有了地方說出自己想說的.話，那就是何曉雯老師，就像一個(gè)水庫裝滿了水，又繼續(xù)加水，眼看提防就要壞了，又沒有地方?jīng)�，突然間，有一個(gè)河流愿意把水排放到那裡，就像菩薩解救一個(gè)掉落水裡的人，她愿意犧牲自己寶貴的時(shí)間，來了解自己的學(xué)生，實(shí)在是少見ㄚ！她對我有恩，我一定要報(bào)答，就算是要我上刀山，下油鍋我也甘愿。
五年級、六年級我過的好快樂，因?yàn)槲矣欣钅寥帷蔷曣�、許吉吉?jiǎng)�、蔡�?jì)安…等等的好朋友，我們整天玩在一起，就這樣度過了四個(gè)學(xué)期，再過幾個(gè)禮拜就要畢業(yè)了，也就是要分離了，分離是這么的心酸，是這么的痛苦，恨不得時(shí)間能倒流。
小學(xué)六年作文7
在我的記憶的長河中，有許多記憶，有些記憶都已經(jīng)漸漸地忘記了，可然而讓我記憶最深刻的一次就然而“放煙花”。
記得那然而在去年春節(jié)的一個(gè)晚上，晚飯時(shí)，我和弟弟迫不及待地想要出去放煙花，媽媽說：“能夠啊，可然而你們要先吃完飯，還要收拾干凈！”我和弟弟異口同聲地說：“好！好！好！”媽媽才放上最后一盤菜，我和弟弟就早已狼吞虎咽地吃了起來，媽媽剛剛坐下，我和弟弟就早已吃完了。媽媽之后說：“好吧，我這就下樓去給你們買。”我和弟弟早已迫不及待地想要放煙花了，一會的功夫，媽媽一進(jìn)門，我們便一把拿過煙花跑到樓上，準(zhǔn)備開始放煙花。
我拿來一只點(diǎn)燃的`香，弟弟一把搶過去，慢慢地把香靠近那些小煙花，我想他心里也在害怕炸到自我吧，之后弟弟點(diǎn)燃了一些小煙花，然后他往下一扔，只聽“嘭”的一聲巨響，嚇得媽媽魂飛魄散，弟弟也嚇到了，我也像一個(gè)木頭人一樣站著，之后，我看到形狀各異的煙花接二連三地沖向天空，它們在天空中競相開放、爭奇斗艷，真然而美麗迷人那！綻放的煙花就像春天的花兒在花園里開放一樣，我看到這些五彩繽紛、五顏六色的煙花真然而讓我如癡如醉��！
看一下周圍，大家都很快樂，我心里也像煙花一樣樂開了花。
小學(xué)六年作文8
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛的學(xué)生，認(rèn)真聽老師講課。其間有一名十二歲的少年，項(xiàng)帶玉佩，手捏一支水筆，正在認(rèn)真做著筆記。
這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作，不聽老師講課，還欺負(fù)比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風(fēng)作浪。老師們一見到他都紛紛搖頭，其他家長對他的意見很大，他瀕臨被停課的險(xiǎn)境。可是到上一年級的時(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的'投入到學(xué)習(xí)上。老師一見到他都是豎起大拇指，大家都非常樂意和他交朋友，到二年級時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不驕傲。有問題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問到底。有一次，他有道數(shù)學(xué)題不懂，就先去問同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問老師……直到他弄懂為止。他除了愛學(xué)習(xí)之外，還樂于助人。有一次，他的同桌沒有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
小學(xué)六年作文9
我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架，可是，不到五分鐘我們就和好了。這不，我們又吵架了，可這次，我們已經(jīng)好幾天都沒說話了。原因不是她不借給我尺子用，而是我在玩游戲時(shí)，她不知從哪冒出來，跌在我身上，我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來眼淚，哭了……她卻笑瞇瞇地說：“我不是故意的。”轉(zhuǎn)身就跑了。
本來我是相信她，可她得意的樣子讓我倍感生氣，心想：哼！有什么了不起！于是，我就想報(bào)復(fù)她，在她玩的時(shí)候，我悄悄地把腳伸過去，果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮，流出了血。我的.意地轉(zhuǎn)過身去，不一會，我看見譚清越神氣得從老師的辦公室里出來，糟了！她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴�！蔽异话驳刈哌M(jìn)了教室，心想：這下壞了，譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué)，我像一只兔子似的飛快地跑回家了。
下午，同學(xué)告訴我，譚清越?jīng)]有告訴老師，她說是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了，不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。
一天，二天，三天過去了，我嘴里始終含著“對不起，我錯(cuò)了�！边@幾個(gè)字，但總是沒說出來。
終于有一天，譚清越對我說“吳夢婕，我們?nèi)ネ姘桑 蔽毅蹲×�，“藏”在心里的話終于說出來了：“對不起，我錯(cuò)了�！弊T清越說“沒關(guān)系，我們是朋友嘛！”說完，就拉起我的手，高高興興地去玩了。
小學(xué)六年作文10
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的.時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)航之際，請帶上我由衷的祝福。
小學(xué)六年作文11
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，而現(xiàn)在我們就要分道揚(yáng)鑣了。
我已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，回想起老師的教誨、同學(xué)的幫助，一幕幕似乎還歷歷在目。在教室里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上似乎還繚繞著我們的嬉戲聲，在宿舍里似乎還有我們頑皮打鬧的身影。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們認(rèn)識了許多朋友，學(xué)會了許多新知識，懂得了許多道理，使我們的生活絢麗多彩。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針�？晌覀儸F(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的同學(xué)，還有美麗的校園，都將從我們的視線中消失。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，漫長的六年就像短暫的六個(gè)月，它釀造了我們對師長的.尊敬，釀造了同學(xué)之間互相的友誼，使我們倍感快樂。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我們會永遠(yuǎn)記住師長的教誨，決不辜負(fù)老師的希望。
好了，美麗的校園，尊敬的老師，同甘共苦的同學(xué)，讓我們再見吧！
小學(xué)六年作文12
常州鄒區(qū)中心小學(xué)六（1）班 許卿我從小就討厭雨，是雨氣得我不能好好玩耍，只能在悶熱的屋子里深沉哀怨。但一次偶然的機(jī)會，讓我感受到雨的風(fēng)采，雨的魅力，把我深深吸引住了。一天，我和朋友們在空地上嬉戲玩耍，正在興頭上。突然，陽光明媚的晴天下起了毛毛小雨，我哀怨道：“又不能玩了，真掃興！”我像往常一樣，跑進(jìn)了溫暖的屋子里。雨兒淅淅瀝瀝下個(gè)不停，落到地上時(shí)不時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的.響聲，我仔細(xì)聆聽這優(yōu)美的雨聲，不禁置身其中，被它的美所陶醉，它仿佛是一把小巧而優(yōu)雅的小提琴，奏出輕快而優(yōu)美的樂曲，我便不知不覺地來到雨中細(xì)細(xì)品味著，時(shí)而如古雅琵琶，給人一種與眾不同的風(fēng)俗，時(shí)而又似美妙的豎笛清脆悅耳。雨兒越下越大，雨精靈也顯得更加頑皮了，它們不一會兒跳到我頭上，一會兒落到我手上，一會兒掉在衣服上，在跟我玩捉迷藏。我撐著小雨傘，來到這雨的世界里，靜靜地享受著。這時(shí)，大雨嘩嘩而下，仿佛是無數(shù)個(gè)跳傘員從空中降落又似千萬個(gè)響箭從空中直瀉而下，水花四濺。雨兒隨風(fēng)飄蕩，一會兒撲進(jìn)河?jì)寢尩膽驯�，在河面上留下一圈圈小漣漪，泛起連綿起伏的波浪，隨著河水潺潺流去；一會兒沐浴著花草樹木，使植物們快速生長，花瓣上，樹葉上，綴滿了無數(shù)晶瑩透明的小水珠；一會兒給大自然妙筆生花，房屋上，馬路上，被沖刷得一干二凈，成了一個(gè)油亮油亮的世界。這樣曼妙的雨曲，這樣頑皮的精靈，難道不值得留戀，不值得我回憶嗎？指導(dǎo)老師：田歡琴
小學(xué)六年作文13
我們在一起的時(shí)光，永遠(yuǎn)忘不掉！
如果軍訓(xùn)教官?zèng)]有提起“六年”，我不會記得我們已經(jīng)相處了六年。
那一天，我們軍訓(xùn)回來，教官令我們大哭了一常教官談起了我們六年的友誼，所有人都哭了，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)滴在地上。教官讓我們最后擁抱了一下，我很不情愿。因?yàn)槲也幌肟蕹鰜�。永遠(yuǎn)忘不掉的友誼，六年里我們開玩笑的片段、六年里我們打鬧的片段，都一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我再也忍不住了，放聲大哭起來。那些在一起六年的'朋友都要離我而去，一想到這些，我就淚流成河。她最后擁抱了我一次，那些美好的回憶只能永遠(yuǎn)在我的心里保存了。再見，朋友。再見在一起六年的朋友。
回去以后我躺在床上，眼淚悄悄劃過我的面頰，我的枕頭都被我哭濕了。老朋友，究竟何時(shí)才能再相見？我舍不得你們。記得我們第一次相見時(shí)開的小玩笑嗎？就是因?yàn)槟莻�(gè)小玩笑讓我們變成了好朋友。現(xiàn)在要分離了，我想再開個(gè)小玩笑來結(jié)束我們六年的友誼。我們的緣難道就此斷了嗎？老朋友，雖然我們六年的友誼結(jié)束了，但不代表我會把你就這樣忘掉。請你也不要忘記我！
六年，時(shí)光飛逝，我們都要分離，我永遠(yuǎn)不會忘掉你們。
小學(xué)六年作文14
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬年以前的舊石器時(shí)代，那里就有古人類活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見，平頂山地區(qū)就是中華民族最早開發(fā)的土地之一，也就是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，那里屬應(yīng)國管轄，應(yīng)國以鷹為圖騰，古典漢語“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。那里有地下應(yīng)國歷史博物館之稱的.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的應(yīng)國古墓，有長城之祖楚長城遺址，有古代《戰(zhàn)國策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現(xiàn)存三座古代縣級衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
小學(xué)六年作文15
天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表揚(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場上一起玩的情景嗎？足球場上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的'種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友誼地久天長！
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