因?yàn)橛心阈W(xué)作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的因?yàn)橛心阈W(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
因?yàn)橛心阈W(xué)作文1
我的生活隨那空無(wú)一人的琴房漸漸暗淡下來(lái)，那些曾經(jīng)跳動(dòng)的音符再也奏不出美妙的樂(lè)章，眼里蒙上一層紗，蓋過(guò)一座古老的城池，你何時(shí)會(huì)回來(lái)？
——題記
那曾經(jīng)有你的盛夏
那個(gè)盛夏隨著時(shí)間慢慢沉淀，關(guān)于你的影像卻依然清晰。
仍記得那年盛夏，空氣格外悶熱，每天練琴都練得我頭昏腦漲，你也許是怕我考級(jí)不過(guò)關(guān)，就天天陪著我練琴，我想我們的故事就是這樣開(kāi)始的。
由于每天都要練六個(gè)小時(shí)的鋼琴，我的手也終于磨起了繭子，我告訴了你，你沒(méi)有管我，只是告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，我委屈的憋著眼淚彈奏著那首令我厭惡的曲子，彈到一半，手真的痛的受不了了，琴聲戛然而止�！袄^續(xù)！”你沖我怒吼。心情壓抑的我一下子被惹火了：“你以為你是誰(shuí)呀，你憑什么管我，可不是嘛，手疼的又不是你，你當(dāng)然覺(jué)得無(wú)所謂了。”當(dāng)時(shí)的我，并沒(méi)有意識(shí)到我的`后半句話的諷刺意味有多濃，更沒(méi)有意識(shí)到對(duì)你造成的傷害有多大。在你轉(zhuǎn)身的那一刻，臉上劃過(guò)一滴淚，心，好像被什么東西刺痛了，那樣的你，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
那條沒(méi)有你的十字路口
那次之后，你就再?zèng)]有跟我一起練過(guò)琴，偌大的琴房少了你的身影，一切都顯得那么不真實(shí)。
我順利的通過(guò)了考級(jí)，還取得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，拿著考級(jí)證書，心里反而好像堵著什么一樣，那張證書，一瞬間變得那么沉，那么沉……
我回到琴行找你，得到的卻只是一封有著你清秀字跡的信：我走了，我知道你一定會(huì)通過(guò)，我知道你一定覺(jué)得我變了，但是為了你我必須得變，我要讓你學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，讓你不那么脆弱，好好照顧自己，再見(jiàn)……那封信順著指縫緩緩落下，我也再?zèng)]有勇氣再去想念你帶給我的酸甜苦辣……
因?yàn)橛心阄腋鼒?jiān)強(qiáng)
我們的故事結(jié)束了，一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，那年盛夏只化作一聲嘆息，紀(jì)念我的無(wú)知，更紀(jì)念你給我的那份堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛心阈W(xué)作文2
隔壁新搬來(lái)了一戶人家，是一對(duì)年輕夫婦帶一個(gè)上幼兒園的小孩子。
我第一次見(jiàn)到你，是在樓道里，才放學(xué)回家的你，背著一個(gè)很小的卡通書包，烏黑的頭發(fā)襯著粉嘟嘟的臉蛋，傻傻地望著我笑。那天真稚氣的模樣人見(jiàn)人愛(ài)。我也沖著你笑了笑，轉(zhuǎn)身關(guān)門。就在此刻，我感到深厚一雙失落的.眼睛盯著我，那嬌小的身軀滿載著期盼。
也許是從小缺乏人際交往方面的才能，住在這兒的孩子早就打成了一片，他們放學(xué)后在花園里追逐嬉戲。而我依然是在學(xué)校和家這兩點(diǎn)上，從不讓媽媽在晚飯做好后，四處找我�？涩F(xiàn)在卻讓媽媽更擔(dān)心，星期六時(shí)，把我趕出家門，讓我找同學(xué)玩，但每次都被我拒絕了，見(jiàn)我粘在椅子上穩(wěn)如泰山的模樣，媽媽也沒(méi)了辦法，無(wú)奈地嘆著氣。
一天晚飯后，媽媽帶著你來(lái)到家，我讓你做在椅子上乖乖看書，便自顧自做起了作業(yè)。許久后，聽(tīng)得書房里嘭的一聲，我趕到時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)送我的玻璃球已經(jīng)粉身碎骨了。玻璃渣散落一地，旁邊站著的，是驚愕得手足無(wú)措的你。我氣憤地看著你，譴責(zé)到：不是讓你坐在椅子上看書嗎？現(xiàn)在好了吧？你小臉羞得通紅，大眼閃動(dòng)著淚花，滿臉的無(wú)辜與委屈。
媽媽一聲呵斥讓我清醒過(guò)來(lái)，看著你強(qiáng)忍淚水的可憐樣，心里像被誰(shuí)抽去了一塊，只感到微微的震動(dòng)，不知道如何是好。那天晚上，干什么都提不起勁來(lái)。屋子里寂靜、沉悶，讓我透不過(guò)氣來(lái)。睡覺(jué)時(shí)，腦子里全是媽媽把你送回家的情景，而我卻只能在心里把那三個(gè)字重復(fù)了一遍又一遍。
從那以后，你再也沒(méi)來(lái)過(guò)我家。我總希望有一天，秋風(fēng)能把楓葉送到你的窗臺(tái)，寄去我的愧意和祝福。
因?yàn)橛心阈W(xué)作文3
不知何時(shí)，我邂逅了你——日記。從此，你對(duì)我不離不棄，漸漸成了我的密友，成了我生命成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。
因?yàn)橛心�，我有了一份爛漫童年的記憶。拂去人生第一本日記冊(cè)上的浮塵，輕輕地翻開(kāi)，稚嫩的筆觸映入眼簾。一個(gè)個(gè)夾雜著拼音的文字在紙上蹦跳著，記憶的閘門在腦海中緩緩打開(kāi)。咀嚼著第一頁(yè)上僅有的兩行文字，不覺(jué)莞爾。想當(dāng)年，這可是我絞盡腦汁才譜就的“處女作”呀！紙一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，記憶一段一段地浮現(xiàn)，童年的生活畫面一幅一幅地回放……照片雖然也能將生活的.瞬間定格，可怎能記錄下如此細(xì)膩豐富的情感？因?yàn)橛心�，我有了童年生活至真至純的印跡。因?yàn)橛心�，我有了一位肝膽相照的知己�?/p>
一次，考試成績(jī)明顯退步了，父母憂心忡忡，我同樣也是心急如焚，萎靡不振。無(wú)意中，你封面上反射的太陽(yáng)光刺亮了我的眼睛。輕輕地?cái)傞_(kāi)你，提起筆，任感情的潮水肆意流淌。擱下筆，感覺(jué)心頭的陰霾驅(qū)散了，取而代之的是煦暖的陽(yáng)光，我心釋然�？鞓�(lè)因你的分享而加倍，痛苦因你的分擔(dān)而減半！因?yàn)橛心�，我的心靈注定不會(huì)孤單。
因?yàn)橛心悖矣辛艘粋�(gè)成為作家的夢(mèng)想。不需要苦思冥想，不需要搜腸刮肚，只要一有閑暇，我就會(huì)與你相遇，寫下一行行讓心靈雀躍的文字。奇怪，就是在考場(chǎng)上，每當(dāng)看到那方方正正的作文格，我都會(huì)找到那種在臺(tái)燈下與你纏綿的感覺(jué)。我越來(lái)越相信，沒(méi)有什么比自由地閱讀和寫作更能把夢(mèng)帶向遠(yuǎn)方。因?yàn)橛心�，我的一篇篇�?xí)作見(jiàn)諸報(bào)端，我享受到了表達(dá)的愜意與詩(shī)意，竟在靈魂深處澎湃出一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大了做個(gè)博主，成為作家。
因?yàn)橛心�，我�?tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。成長(zhǎng)的路上，有你相伴，真好！
因?yàn)橛心阈W(xué)作文4
一個(gè)玩具,一個(gè)裝飾品,一個(gè)伴你度過(guò)童年時(shí)代的“知心朋友”，肯定是你日有所思的物品。假如在剎那間突然消失，你的感受會(huì)是如何？
我6歲的時(shí)候，那時(shí)邱新玙和我住在同一個(gè)小區(qū)，我們經(jīng)常在一起玩。在小區(qū)里有一株不知名的小樹(shù)，因?yàn)樗闹車叛圻^(guò)去都是芒果樹(shù)，所以我們稱它為“小芒果”，每個(gè)周六、周日，這里就是我們的樂(lè)園。我和邱新玙在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“小芒果”樹(shù)影下手拉著手，繞著樹(shù)不停地轉(zhuǎn)圈圈，一邊仰頭大笑一邊甩著頭……..
日子一天天過(guò)去了，我們漸漸地對(duì)“小芒果”沒(méi)有了興趣。就開(kāi)始變起花樣玩，時(shí)而踮起腳尖用泥土在樹(shù)上畫畫，“看，邱邱，我畫了一座房子”“看，江江，我畫了一棵大大的樹(shù)，比你畫的房子還高呢！”時(shí)而不斷地摘著樹(shù)上的葉子，把它來(lái)充當(dāng)菜，用樹(shù)枝當(dāng)作炒菜的鏟子，玩起了做菜的游戲。…….
在半年后的一個(gè)陰暗深夜里，一個(gè)手拿鋸子的人走進(jìn)我們的小區(qū)……..
第二天清晨，我起床穿好衣服正準(zhǔn)備刷牙洗臉，“砰”“砰”“砰”，門外傳來(lái)了急促的敲門聲。門剛打開(kāi)就傳來(lái)邱新玙氣喘吁吁的聲音：“江江，不好了！不好了！‘小芒果’被人給砍了！”我的臉色霎時(shí)變白了“什么？被誰(shuí)砍的.？”“不知道，昨晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！”邱邱哭喪著臉。
我連忙洗漱好和邱邱跑下了樓，繞過(guò)噴水池奔向“小芒果”，可是不見(jiàn)往日熟悉的樹(shù)形，只有一個(gè)ㄥ形的樹(shù)樁立在那里。
看到這一幕我心里難過(guò)極了：是不是因?yàn)槲覀円郧捌茐摹靶∶⒐�，采摘“小芒果”的葉子，還在它的樹(shù)干上用泥土畫畫，等等諸多的原因才讓它被砍掉的呢？我越想越傷心，忍不住放聲大哭。
如今，“小芒果”早不見(jiàn)蹤影，但我依舊懷念著它。一件事，過(guò)去了不會(huì)再來(lái)；一個(gè)東西，丟了不可找回；一條生命，沒(méi)了不可再生。巴普洛夫說(shuō)過(guò)：“在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰，必須過(guò)真實(shí)的生活！”所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在伴著你的資源，去珍惜它，愛(ài)護(hù)它！
因?yàn)橛心阈W(xué)作文5
因?yàn)橛心悖疑畹拿恳惶於级嘧硕嗖�；因�(yàn)橛心悖覀冇颜x的種子生根發(fā)芽；因?yàn)橛心�，我懂得真正的快�?lè)。感謝你，我的好伙伴————xxx。
我還記得，那年春天，你轉(zhuǎn)到我們班。你的熱情、開(kāi)朗吸引了我，我們很快成了無(wú)話不談的好朋友。你很瘦，似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，一笑就路出了虎牙。我們整天形影不離，像是親姐妹。
一次上體育課，我倆坐在綠茵茵的草坪上，暢談各種話題。正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)，你忽然停下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你認(rèn)為什么最使人快樂(lè)？”我不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然是考第一名啦！”你皺起眉頭，思索了一會(huì)，反駁我說(shuō)：“不，那個(gè)不是真正的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是幫助別人，為別人做有益的事�！薄皫椭俊蔽乙苫蟛唤獾�?fù)u搖頭。你倒一副見(jiàn)解很深的樣子：“是啊，助人為快樂(lè)之本，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你盡你所能去幫助他，那就是真正的快樂(lè)。”我正想問(wèn)她時(shí)，下課鈴響了，我們只好先回教室。
這節(jié)課是寫字課。我拿出鋼筆。正準(zhǔn)備寫字時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同桌無(wú)動(dòng)于衷。我想：他怎么不寫呢？不寫可是要受罰的��！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“你怎么不寫呢？”她嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)帶鋼筆。”我“喔”了一聲，不打算管閑事，可腦袋里一下閃過(guò)xx給我說(shuō)的真正的快樂(lè)。我遲疑了一下，慢吞吞的打開(kāi)文具盒，把多的一支鋼筆遞給了她。她的眼睛頓時(shí)充滿了感激，像看到了救世主似的.，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。此時(shí)，我心里涌起一股暖流，這也許就是真正的快了吧！
因?yàn)橛心恪獂xx，我嘗到了快樂(lè)的滋味，從此，我的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，謝謝你，我的好伙伴！
因?yàn)橛心阈W(xué)作文6
風(fēng)，依舊呼呼的吹著，但我卻絲毫不覺(jué)寒冷，因?yàn)槲业男氖桥�，因�(yàn)椤辛四恪?/p>
這幾天是畫板報(bào)的日子，放學(xué)放得晚，天黑得又早，偏偏晚上還要上舞蹈課。我加快腳步，在回家的路上快速行走著。到了一個(gè)十字路口，我抬頭一看——咦？紅綠燈壞了，可是汽車卻仍舊井井有條暢通行駛著。我的目光躍過(guò)飛馳的汽車，只見(jiàn)馬路中央一位交通警察站在那里。他一手拿著旗子，另一只手揮舞著指揮棒，嘴里含著哨子。哦，原來(lái)有交警指揮�。∥宜闪艘豢跉�。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始著急了：現(xiàn)在正是下班的高峰期，路上車多人少，我什么時(shí)候才能過(guò)得去�。∪诵械郎现挥形夜铝懔愕囊粋�(gè)人……我想了想便試探性地向前冒了一小步，一輛超大的卡車從我面前呼嘯而去，嚇得我連忙退了回來(lái)。站在馬路中央的交警發(fā)現(xiàn)了我，朝我揮了揮旗子，叫我不要?jiǎng)�。啊，這要等到什么時(shí)候�。∥冶唤痪療o(wú)視在一邊了……有了交警反而過(guò)不去了！我憤憤地想。
心中的焦急，變成了對(duì)交警的不滿。我決定一口氣沖過(guò)去。我準(zhǔn)備趁一輛車拐彎的當(dāng)間向馬路對(duì)面直沖過(guò)去。交警一眼就瞧見(jiàn)了我，連忙又是揮旗又是吹哨地叫我停下。于是我在馬路中間——交警的旁邊停下了。交警一邊繼續(xù)指揮一邊帶著稍有怒意的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“為什么不遵守交通規(guī)則？”我低下頭小心翼翼的回答：“對(duì)……對(duì)不起，我實(shí)在有點(diǎn)兒著急……”無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了他臉上細(xì)密的.汗珠。寒冬12月，氣溫接近零度的情況下，他卻一臉汗珠，這該是怎樣的辛苦呀！而我，卻不知好歹地給他添了這么多麻煩！就在我懊悔之時(shí)，只見(jiàn)交警忽然一揮手，攔下了一排汽車：“下次別再硬闖了！快過(guò)去吧！”我一時(shí)沒(méi)回過(guò)神，愣了一下，便連忙跑了過(guò)去。心中充滿了對(duì)交警的感激。
因?yàn)橛辛四�，道路交通變得井井有條；因?yàn)橛辛四悖泵Φ慕值乐杏辛酥刃�；因�(yàn)橛辛四悖杏辛藴嘏�；因�(yàn)橛辛四悖叶昧俗鹬貏e人的勞動(dòng)就是尊重自己。
因?yàn)橛心阈W(xué)作文7
你，誕生在炎黃那個(gè)偉大的時(shí)代，與我們的祖先相伴；你，誕生在文明的曙光之中，被倉(cāng)頡喚醒。冥冥之中，你的命運(yùn)早已和每個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)交織在一起。你，中華民族的瑰寶，璀璨地綻放在中原大地上。
因?yàn)橛心�，人類得以交流。每�?dāng)看到這熟悉的線條，或蒼勁，或柔和，或奔放，或婉約，即使從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也能理解它的含義。那是早在五千年前就已經(jīng)配合完美的默契�！叭省弊�，恰似慈眉善目，寬容大度的面孔；“德”字，恰似德高望重，以理服人的長(zhǎng)者。然而又不同于拼音文字的生硬、死板，它如同水墨畫，留白是委婉，是中庸，讓人類得以發(fā)揮它的最大作用。
因?yàn)橛心�，歷史得以記錄。夏桀、商紂終究被人民推翻；商湯、周武千古被人稱誦。歷史本是緘默的'老人，因?yàn)槟�，他才開(kāi)口，告訴我們不變真理。司馬遷、司馬光順著你的引導(dǎo)才轉(zhuǎn)述了歷史深?yuàn)W的話語(yǔ)；《史記》、《資治通鑒》沒(méi)有你不能完成。你推動(dòng)了歷史的進(jìn)程，對(duì)炎黃子孫的影響超過(guò)歷史上任何一個(gè)所謂的偉人、英雄。是你，讓人類理解了最為晦澀的歷史的真諦。
因?yàn)橛心�，人類得以抒發(fā)情懷，贊美自然。曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”李白“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！狈吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！薄睦锊灰�(jiàn)你的身影？因?yàn)橛心�，人類才“指點(diǎn)江山”、“數(shù)風(fēng)流人物”；因?yàn)橛心悖祟惒拍堋爸辛鲹羲�，浪遏飛舟。”你令人的思想大放光華。
因?yàn)橛心�，人類得以交流；因�(yàn)橛心�，歷史得以記錄；因?yàn)橛心�，人的思想大放光華；因?yàn)橛心�，世界才變得流光溢彩，光芒四射。你，漢字，中華民族永恒的朋友，因?yàn)橛心�，炎黃子孫才能自豪地說(shuō)：“我是中國(guó)人。”……因?yàn)橛心�，一切都是因�(yàn)橛心恪獫h字！
因?yàn)橛心阈W(xué)作文8
‘‘來(lái)呀，來(lái)呀！’’你總是叫嚷著，向我發(fā)出了挑戰(zhàn)。自信甚至有點(diǎn)自負(fù)的你總是自我感覺(jué)好極了，有點(diǎn)唯我獨(dú)尊的味道�？删褪且�?yàn)槟悖业纳罹陀辛四繕?biāo)，有了取之不盡用之不竭的動(dòng)力。
還沒(méi)遇到你時(shí)，我總是渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)是混日子。整天傻乎乎地坐在座位上，不時(shí)還和幾位‘‘同道中人’’講幾句空話，做一些小動(dòng)作，生活就這樣
‘‘無(wú)憂無(wú)慮’’地過(guò)著，倒也逍遙自在。但自從你的出現(xiàn)，我不得不告別了井底之蛙的生活，開(kāi)始奮斗。
你是學(xué)習(xí)上的'優(yōu)等生，考98，99甚至100都是家常便飯�？赡忝看文玫礁叻衷嚲�，首先便是賣弄和炫耀�！袥](méi)有？’’滿臉橫肉的你拿著試卷，不停地在我面前擺動(dòng)，一副高高在上的樣子，垃圾！你再一次驕傲地大叫。我感覺(jué)我的尊嚴(yán)被踐踏，久久沉睡的心靈燃起了奮發(fā)向上的火焰。我一定要打敗你！我從此立下了目標(biāo)，與往日的學(xué)習(xí)生活一刀兩斷。
從此，我上課時(shí)有我積極舉手的身影，那個(gè)為理想而戰(zhàn)的身影；放學(xué)了，我早早回到家中，捧起課本讀了起來(lái)。困了，強(qiáng)撐眼皮，倦了，喝杯水繼續(xù)浴血奮戰(zhàn)。爸爸媽媽看著我反常的身影，驚訝地說(shuō)：這孩子是怎么了？只有我自己知道，我是為了心中的目標(biāo)，是為了捍衛(wèi)人格和尊嚴(yán)。
功夫不負(fù)有心人，作業(yè)正確率變高了，字跡整潔干凈了，考試成績(jī)也穩(wěn)步上升。漸漸地。我和你并駕齊驅(qū)。你略帶點(diǎn)贊賞，拍了拍我的肩膀：小子，真不賴啊，能和我打平手了！呵呵。我笑道，心中滿是喜悅，為自己感到自豪，也為你對(duì)我的輕視和侮辱表示感謝。
現(xiàn)在我和你已經(jīng)成了好朋友。就像雄鷹斷翅才能翱翔天空，毛毛蟲(chóng)只有破繭才能化為美麗的蝴蝶，鐵經(jīng)過(guò)烈火的錘煉才能成為堅(jiān)固的鋼，你對(duì)我的侮辱不正是對(duì)我的考驗(yàn)嗎？因?yàn)橛辛四�，我的生活才有了目�?biāo)。謝謝你！
因?yàn)橛心阈W(xué)作文9
我，王某某，蒙幼兒園老師厚愛(ài)賜了我一個(gè)名號(hào)：“通天小魔王”。在幼兒園時(shí)就已大名遠(yuǎn)揚(yáng)，天下無(wú)敵的我，現(xiàn)在就要上小學(xué)了。
開(kāi)學(xué)第一天，我背著小書包興沖沖地走進(jìn)了教室。
“今天，我們上……”語(yǔ)文老師的話戛然而止。老師一回頭，我和同桌正說(shuō)得眉飛色舞、口水四濺�！翱�，那位同學(xué)上課可不能說(shuō)話喲！”一道溫暖的陽(yáng)光從老師厚厚的眼鏡片中悄然飄出，輕柔地落在我的身上�！邦~，這個(gè)……好吧�！币�(jiàn)我服軟，老師對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課。
可老師沒(méi)講多久，我的嘴巴管不住又活動(dòng)起來(lái)，一場(chǎng)口水飛濺的小茶話會(huì)又開(kāi)始了。
“王某某，不要說(shuō)話了�！闭Z(yǔ)文老師這樣說(shuō)。
“王某某，不要說(shuō)話了�！睌�(shù)學(xué)老師也這樣說(shuō)。
“王某某，Shut up！”英語(yǔ)老師還這樣說(shuō)。
到最后，所有老師都見(jiàn)識(shí)到了我的“厲害”，所有老師都到班主任老師那里訴說(shuō)我的罪狀，為自己“鳴冤”。班主任就是語(yǔ)文老師，他和其他老師商量如何“對(duì)付”我，最終老師們準(zhǔn)備用“聯(lián)軍”來(lái)制服我。
一場(chǎng)“大戰(zhàn)”蓄勢(shì)待發(fā)，一場(chǎng)“冷兵器”與“熱兵器”的`殊死較量即將開(kāi)始。
“王某某，到辦公室來(lái)！”班主任老師向我揮揮手。一種不祥的預(yù)感在我的心底敲著警鐘。我磨磨蹭蹭忐忑不安地走地向辦公室�！皝�(lái)，我給你別上。”老師很神秘地從背后拿出一個(gè)牌子，給我別在胸前。
“你以后就是班上的紀(jì)律委員了，不僅要管好自己，也要管好別人哦，加油！我相信你！”老師笑著拍我的肩膀。“什么！這……這……怎么可能？”我一臉驚詫。
“怎么，不愿意？這可是個(gè)好工作喲！”老師微笑地看著我。
“呃，老師，我盡全力做好�！蔽艺镜霉P直，望著老師。從那時(shí)起，每當(dāng)我想說(shuō)話時(shí)，我就低頭看一眼胸前，提醒自己是紀(jì)律委員。如今，我總算理解了老師的良苦用心。她為了保護(hù)我的自尊心，不體罰，不請(qǐng)家長(zhǎng)，而是以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我。
從此，一代“通天小魔王”金盆洗手，退出江湖，留下一段傳說(shuō)。
謝謝你，我最好最好的老師。
因?yàn)橛心阈W(xué)作文10
打開(kāi)記憶的閘門，一幕幕感人的畫面浮現(xiàn)在眼前；翻開(kāi)嶄新的日記本，記錄下三個(gè)春夏秋冬和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)，我靦腆，性格孤僻，那是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在單親家庭里，沒(méi)有母愛(ài)的滋潤(rùn)。我沒(méi)有朋友，開(kāi)學(xué)第一天，我認(rèn)識(shí)了漂亮溫柔的你，你總是微笑著的臉龐的小酒窩深深吸引了我，你親切的`話語(yǔ)讓我至今記憶猶新，“瞧這孩子，忽閃著大眼睛，真聰明�！蹦鞘俏� 歲以來(lái)第一次受到別人的夸獎(jiǎng)。就這樣，這個(gè)秋天，因?yàn)橛辛四�，我的生活如秋日楓葉，紅紅火火，有了光彩，不再單調(diào)。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，天氣一天比一天冷了，我們的小手通紅，腳像踩在冰窖里。是你，教會(huì)了我們自我保護(hù)自己，第一次跑步，第一次熱身運(yùn)動(dòng)，你都全身心投入。除此之外，你還為我們備好熱水，一下課，我們就圍坐在一起燙手燙腳。你總是耐心地為我們換水，燒水，如此循環(huán)，不知疲倦，還滿臉洋溢著幸福。就這樣，這個(gè)冬天，因?yàn)橛辛四�，我們的日子就如同這滾燙的熱水，一直暖到了心底。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，你，與我們一道去踏青，去郊游，去野炊，我們談生活，談理想，也談那無(wú)限美好的明天。就這樣，這個(gè)春天，因?yàn)橛辛四�，我們學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人的道理。你，就是那春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
春姑娘的腳步悄悄遠(yuǎn)去，夏哥哥雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到。悶熱的天氣讓人感覺(jué)生活在蒸鍋里，你，為我們端上冰涼薄荷茶。就這樣，這個(gè)夏日，因?yàn)橛辛四悖覀兌汲闪藷岬慕^緣體。
春夏秋冬，周而復(fù)始，你，依然，我們卻從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年，因?yàn)橛辛四恪?/p>
三年后，我跟爸爸回了老家，走得匆忙，沒(méi)來(lái)得及向你——我敬愛(ài)的老師告別。今日，借助筆墨，向你訴說(shuō)：我的世界，因?yàn)橛辛四�，充滿了陽(yáng)光，充滿了歡笑，請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲“媽媽，我愛(ài)你！”
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