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辦法總比困難多小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的辦法總比困難多小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辦法總比困難多小學作文1
《魯濱遜漂流記》的主人公是一個聰明、機智而又具有大無畏冒險進取精神的人。在一次航海中魯濱遜發(fā)生意外,流落到了一個荒無人煙的孤島上,還在島上生活了 28 年。
28 年中,沒有食物魯濱遜就嘗試打獵、馴養(yǎng)山羊,種植小麥,曬野葡萄干;沒有房子,魯濱遜就自己搭建并制作桌椅、陶器等生活用品。而且,他還救下了一個野人,取名“星期五”。就這樣魯濱遜在荒無人煙的小島上堅強的活了下來。不懈的努力終于得到了匯報,第 28 年,一艘路過小島的英國船救走魯濱遜,從此他離開了小島回到了現(xiàn)實社會。
讀完這本書,我不但被魯濱遜那神奇而坎坷的經(jīng)歷所吸引,更被魯濱遜那不屈不撓、勇往直前的精神所折服。想想自己在學習中遇到點小難題就打起退堂鼓,在生活中遇到點小挫折就開始失去面對的信心?墒俏覀兯龅降膯栴}與魯濱遜比起來,簡直是不值一提,可謂是落在臉上的小雨滴與大海里的.驚濤駭浪之間的差別,那我們還有什么理由不能去克服和面對的呢。
老師常說我們是祖國的花朵,而在未來現(xiàn)實人生的漫漫長路上,生活和命運總有不公平,更有一些難題需要我們去面對,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,辦法總會比困難多,我們也將在社會的磨礪下由溫室里的花朵成長為參天的棟梁之才。
辦法總比困難多小學作文2
成長的過程中,我們總會經(jīng)歷各種困難,每次遇到困難,我們都會想出很多辦法來解決它。
今年暑假,我參加了野外生存能力訓練的夏令營。一天晚上,我們需要在野外露營,必須自己動手搭一座“房子”。
接到任務后,我和同伴先去教練那兒把帳篷領回來。這是我們第一次搭賬篷。我們先把帳篷拿出來,把它攤開平放在地面上。接著取出支架,支架是可以折疊的,我們將它連接起來。帳篷有一個十字位置的插入口,我和同伴一起將支架從這個口子穿入帳篷。可是支架不聽話,似乎總是跟我們作對,老往袋子里的小孔里鉆,我們把它拉出來,但它依舊我行我素,不聽指揮。我讓同伴把口子往上拉,我把支架使勁往里塞,還是行不通。這時,只見周圍的小伙伴們都已經(jīng)搭好了,他們鋪好睡袋準備睡覺,而我們的帳篷還是像一團爛泥一樣癱在地上。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想:怎么那么難呀?他們怎么那么快。我已經(jīng)是一個頭兩個大,身體的疲憊讓我覺得心灰意冷,但我不能放棄,不然我得跟小蟲子做伴了。
于是,我冥思苦想想出了一個辦法。我先用手把里面的洞捂住。在讓同伴把支架往里塞,可這樣,它也依舊經(jīng)常鉆出去。不會吧,這樣也不行,我對這個棍子也是無可奈何了,只好用最笨拙的辦法。我讓同伴把口子往上提,我一邊壓著支架,一邊往里推,沒想到這次竟然順利的.塞了進去。
找到了竅門,我們又按照同樣的辦法,很快就把帳篷給搭好了。我躺在帳篷里,心想:原來辦法總是比困難多。
成長,就像一彎靜舟,只要穿過急流,繞過礁石,歷經(jīng)風雨,就能看到不一樣的風景。
辦法總比困難多小學作文3
我的班主任是沈老師。
他特別關注班干部的工作,哪個部門的工作情況,沈老師都一清二楚,尤其是薄弱的部門。
紀律一直以來是每個班級比較薄弱的,大概是我們好動吧,每天都有一些人因紀律而受到批評。按照以往的慣例,我想,可能是批評給了,但某些人并不知情,所以會重蹈覆轍,一犯再犯。我正好是紀律委員,可一直沒有好辦法解決。
一天,我時來運轉了!幫助我的正好是班主任——沈老師。那天,沈老師來找我,對我語重心長地說:“小易呀,得找個辦法改變紀律這個現(xiàn)狀!蔽业皖^不語,自己想不出什么辦法。沈老師望著我們原來的記錄方法,嘆息著,有說:“可以設計一種制度:每人每天如果不出現(xiàn)批評,便可獲得二級表揚,一周下來是十分,正好能加一顆大星,給他們資以鼓勵;而得了批評的人,你在排隊時報出來,讓大家心里都有個底,再把批評得的最多的幾個人叫到前面來,‘以敬效尤’樣,一來體現(xiàn)你的工作能力,二來治治我們班的紀律問題。”說完拍了拍我的肩膀,眼神中充滿了信任。我聽了,暗暗叫好,沈老師想的可真周到。
第二天我便實施了這項計劃。后來,我逐漸完善了這個辦法,沈老師經(jīng)常提醒我工作,也經(jīng)常向我了解情況。果然,班級的.紀律問題一下子少了不少,我感到一陣前所未有的輕松。有時,我往黑板上觀察了整整一個上午,楞是沒發(fā)現(xiàn)一個批評,沈老師的臉上可以再次露出笑容了,真是高興啊。
沈老師就是這樣的一個老師。他的點子總是很多很多,我們班的很多項措施都是沈老師想出來的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。
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