文具盒小學(xué)作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的文具盒小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒小學(xué)作文1
看，這就是我的文具盒，我可喜歡了。
今天我就給你們來說說我的文具盒吧！當(dāng)媽媽把一個嶄新的文具盒擺在我面前的時候，我真的太高興了。因為它真的很漂亮，粉紅的底色，紅白相間的`格子，表面上貼著大大小小長毛狗的圖片，真好笑，它們有的戴著耳麥，有的戴著眼鏡，簡直太可愛了。文具盒是一個長方形的，有三層，可以放好多我的學(xué)習(xí)用品，還可以刨鉛筆。我每天都把鉛筆，橡皮，尺子，剪刀放在里面，它就像我的保險箱，我愛不釋手。
有一次，一個同學(xué)把我的文具盒弄破了，我好傷心，老師叫他重新賠我一個，把這個給他。當(dāng)時，我毫不猶豫地對他說：“算了吧，這么一點沒關(guān)系�！彪m然破了我很心疼，但是換了它我更舍不得，因為我太喜歡它了，它是我最忠實的好朋友——我的文具盒！
文具盒小學(xué)作文2
小明的文具盒里有鉛筆、橡皮，還有直尺……，有一天，它們吵起架來。
“咱們兄弟中我最棒！如果沒有我，小主人能考橡皮不服氣地說。
正在睡夢中聽見他們的爭吵，說：”胡說，如果小主好成績嗎�！般U筆拍著胸脯驕傲地說。
”什么，如果沒有我，你寫錯了字，拿什么擦呀！“人遇到連線、畫圖題，怎么辦，還不是我動手。”直尺雙手插腰，生氣地說。
他們的爭吵聲，吵醒了文具盒爺爺，文具盒爺爺說：“你們各有各自的`長處�！彼鼈兟牶�，羞紅了臉。然后，它們一個個互相道歉。
夜晚來臨了，文具盒里又恢復(fù)了安靜！
文具盒小學(xué)作文3
我有一個精致的文具盒，它是在我星期六回老家時去商店里買的。
它穿了一件藍(lán)色的衣服，是一個長二十一厘米，寬十一厘米的長方體盒子。它的表面上有一只狗和一個人，那只狗叫史努比，那個人叫布朗。
史努比好像坐在椅子上專心致志地寫著什么，而布朗則在仔細(xì)地看著史努比寫字。布朗的嘴巴張著，似乎在對我說：”你要努力學(xué)習(xí)，摘取學(xué)習(xí)的.碩果�！�
打開一看，最先映入眼簾的就是一張貼在蓋子背面的課程表，它能準(zhǔn)確無誤地告訴我該上什么課。
第一層躺著穿五彩裙的鉛筆娃娃，第二層躺著透明的園株筆姐姐和正直無私的直尺哥哥。別看它們平時沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時候，它們都會很熱情地來幫助我。
我愛我的文具盒，更會永遠(yuǎn)珍惜它！
文具盒小學(xué)作文4
我有一個粉紅色的長方形文具盒，上面有黃色的小鳥，可愛的哎咪和淘氣的哎咪妹妹。
我的文具盒用處可大了。里面裝著鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。這些用品在文具盒的保護(hù)下，保存的完好無缺，隨叫隨到。每當(dāng)我寫字的時候，鉛筆就會幫助我寫出漂亮的漢字。每當(dāng)我寫錯字的時候，鉛筆的弟弟——橡皮就會把“敵人”消滅得干干凈凈。每當(dāng)做題連線或畫角的時候，尺子就去幫助我把線畫得筆直、筆直地，把角度畫得非常準(zhǔn)確。
它還隨時提醒我，用心學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課玩的時候，文具盒仿佛對我說：“你是小學(xué)二年級的學(xué)生，怎么可以貪玩呢？”每當(dāng)我寫作業(yè)玩的`時候，文具盒好象對我說：“你怎么玩小東西，要用心地做作業(yè)�！蔽衣犃�，又繼續(xù)用心地做作業(yè)。
我的文具盒天天陪伴著我，使我的成績一天一天地提高，我愛我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文5
我的文具盒是長方形的，大約有二十一厘米長，六厘米寬。封面上有兩只米老鼠，左邊一只頭上扎著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，穿著一件黃色的連衣裙，右邊一只米老鼠只穿上一雙黃的鞋。每天都笑瞇瞇地看著我。
我的文具盒分上下兩層，上面一層可以放一些平常需要用的東西，比如說：橡皮擦，鋒利的鉛筆，修正貼和中性筆等等。第一層的上面有一個可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的東西，那個東西下面有一個計算器，這個計算器可真神，加減乘除的計算對它來說就是小菜一碟了。可是，我總會多按一個數(shù)字，因為，這個計算器的按鈕太密密麻麻了，比我的'手指小一些。文具盒的下面一層可以放尺子，修正帶和筆芯。很實用。
這個文具盒是爺爺送我的，那是“MADEINCHINA”牌子的，價格也不菲呀。它是爺爺?shù)膼�，我要保護(hù)好它。
我喜歡我的文具盒！
文具盒小學(xué)作文6
我有一個非常精致的文具盒。它是我一年級期末考時得了獎，老師送給我的，我使用它已經(jīng)兩年了，雖然已破舊，但我還是不肯扔掉它，因為它象征著我的光榮。
它的'外皮有包著一層淺藍(lán)色的鐵皮，上面還有深藍(lán)色的條紋，正中間有兩只可愛的小熊緊緊挨在一起，好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛的滋味！打開盒蓋，你會看到一個大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟，它會告訴我每天上學(xué)該帶哪些書。接著你會看到無私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上，默默無聞的橡皮擦爸爸在照顧著它。還有英俊的鋼筆叔叔，漂亮的紅筆阿姨。最后你打開第二層蓋，會看到尺子哥哥和小刀妹妹……這些文具可有用了。每當(dāng)我寫作業(yè)時，鉛筆寶寶就情不自禁地跳出來，在考試和改提綱時，當(dāng)然要用到紅筆阿姨和鋼筆叔叔了。
在生活上它們是我的好朋友，在學(xué)習(xí)上它們是我的好幫手，我愛我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文7
這個文具盒是我在三年級第一學(xué)期，獲得[三好學(xué)生]，學(xué)校獎勵了我一個文具盒。
我的文具盒是銀白色的，用鐵皮制成。文具盒蓋上畫著一只可愛的小白兔，他騎著自行車在馬路上看風(fēng)景。每當(dāng)我把它放在桌子上的時候，它仿佛在對我說"你要好好學(xué)習(xí)，我是你最好的.朋友。" 這樣讓我充滿信心，要好好學(xué)習(xí)。
打開我的文具盒，它有兩層。上面一層是放我最常見的學(xué)習(xí)用品，有鋼筆、鉛筆、橡皮等。打開第二層，就像一張小床，直尺、備用的筆等文具。正躺在里面舒舒服服地睡大覺呢！
我喜歡我的文具盒，每當(dāng)我取的好成績的時候，也有它的一份功勞。我非常感謝它，我要好好保護(hù)我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文8
同學(xué)們，你們都有文具盒吧，我也有。
它是長方形的，很漂亮。頂上還畫著一只小鹿，它有金黃色的毛，上面有黃色的斑點，頭上有一雙尖尖的耳朵，它的腿也很長，跑起來速度很快。尾巴很短，像兔子一樣。文具盒摸起來滑滑的'、涼涼的。我的文具盒是磁鐵的鎖，當(dāng)我打開時就會發(fā)出“啪”的一聲。
一 天，文具里的東西為一點小事吵了起來，鉛筆說：“我的作用最大，因為要不是我奮勇殺敵，你們早就死了。”卷筆刀醫(yī)生說話了，他說：“我的作用最大，因為要 不是我為你們療傷，你們早就被敵人打死了。”橡皮說：“我的作用最大，要不是我管理你們的醫(yī)術(shù)和槍術(shù)的話，你們怎么救人和殺敵呀！”它們吵個不停，沒辦 法，文具盒只好開口了，文具盒說：“你們都有長處，也有短處，如果你們能取長補短，這樣一來，你們會更加團(tuán)結(jié)的�！贝蠹衣犃硕疾缓靡馑嫉某姓J(rèn)了錯誤。
我太喜歡我家的文具盒了。
文具盒小學(xué)作文9
我有一個漂亮的文具盒，那是爸爸送給我的。
它穿著紅衣袍，是鐵皮做的，寬8cm，長15cm。盒蓋上有一幅有趣的圖畫。有兩只米老鼠，正在展示才藝，第一只米老鼠在跳舞，第二只米老鼠在彈琴，還有一只狗在唱歌。他們可真是多才多藝�。〈道瓘棾�，樣樣都會，他們自娛自樂，看起來快樂極了。
我的文具盒是我的好幫手，是文具們的家。每當(dāng)我寫作業(yè)的'時候，鉛筆姐姐就跳出來幫我寫出漂亮的字，每當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮弟弟就出來把我寫錯的字擦得一干二凈。
我非常喜歡我的文具盒。它不僅是我的幫手，也是我的好伙伴。我會好好愛護(hù)它。
文具盒小學(xué)作文10
有一天的中午，教室里寂靜無聲。因為，同學(xué)們都在午休，這時，文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子......說起了悄悄話。
鉛筆驕傲的說：“要是沒了我，小主人還能寫字嗎？”“不對，要是沒了你，小主人還可以用我寫字啊！”水筆回答道。橡皮立刻說道：“要是沒了我，小主人用鉛筆寫錯了字，那該怎么辦呀？”這時，在一旁的尺子說話了，“你們不如去問問語文書吧！它的知識淵博，一定能幫到你們的�！便U筆和橡皮、水筆覺得尺子的話說的.有道理，就去問語文書了。它們?nèi)齻�找到語文書后問道：“語文書我們誰幫助小主人多��！”語文書回答道：“你們都能幫到小主人，不過，你們不能有一點點有點，就自鳴得意�！甭犃诉@句話，它們的臉漲得像海蝦一樣紅。”
從此，它們再也不為自己的優(yōu)點而驕傲了。
文具盒小學(xué)作文11
我有一個漂亮的文具盒，我給它取了一個好聽的'名字叫小龍，小龍每天陪我一起學(xué)習(xí)，我很喜歡它。
小龍的封面是一個龍博士拿著一張紙開開心心的走著，在龍博士的右邊有一些文字，內(nèi)容是這樣的：“龍博士；成長帳戶，利是錢，不亂花，存到建行去，成才好用它�！毙↓埖谋趁媸窍灩P小新拿著 大喇叭說：“HAPPY，BIRTHDAY�！贝蜷_文具盒你就會看到有一些乘法口訣。
我的文具盒可不是我買的，而是學(xué)校獎的，每當(dāng)我拿起來小龍，都會想起在學(xué)校得獎，它時刻提醒我學(xué)習(xí)要加油。
文具盒可以幫助我們裝鉛筆、橡皮，為我們做事，幫助我們。我們一定要好好地愛護(hù)它，真誠地感謝它。
文具盒小學(xué)作文12
我有一個火紅火紅的塑料文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒非常酷，它的圖案是一位英勇的蜘蛛俠斗士正在和他的伙伴一起救援處在水深火熱中的人民。看著我真想和他們一起并肩作戰(zhàn)。
我的'文具盒像一座豪華的三層房子。第一層是胖胖的橡皮弟弟和瘦瘦的鉛筆哥哥酷酷的家，第二層是可愛的彩筆妹妹美麗的家，第三層是高高的尺子姐姐簡潔的家。它們住在一起，就像幸福的一家人。我真羨慕它們�。�
每當(dāng)我要寫字時，都是鉛筆哥哥第一個跳上來幫我寫認(rèn)真工整的字。如果寫錯了，胖胖的橡皮弟弟就會躡手躡腳地爬上來不依不饒地壓在鉛筆哥哥的身上幫它改正錯誤。等我要畫畫時，愛睡覺的尺子姐姐終于有用了處了，它和鉛筆哥哥配合得很默契。等它們畫完了，彩筆妹妹就要大顯身手了，它左涂右涂，一幅美麗的畫就完成了。
我喜歡尺子姐姐、彩筆妹妹、鉛筆哥哥和橡皮弟弟的大房子——我的文具盒。
文具盒小學(xué)作文13
我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學(xué)的時候媽媽給我買的。
它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。
我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的.東西。
鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當(dāng)我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務(wù)�！碑�(dāng)我要用尺子時，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當(dāng)我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。
啊！平凡的文具盒，我將會好好珍惜你，愛護(hù)你的，因為你是我學(xué)習(xí)中的好幫手。
文具盒小學(xué)作文14
有一次，我語文考試得了滿分，我高高興興拿著試卷交給媽媽，媽媽看后，也很高興，并且表揚了我，希望我繼續(xù)努力，再接再厲取得更好的成績，因此媽媽獎給我一個文具盒。
我非常喜歡這個文具盒，綠色的`文具盒長方體，蓋子上有一把小鎖，上面還有奧運五福娃，打開蓋子，里面分三層，上層放尺和三角板，中層放鉛筆和橡皮擦，下層放小小的記錄本，使用起來很方便，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用具就好找了。
我愛我的文具盒，更愛文具盒上的五福娃，它給了我美好的祝愿，給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)進(jìn)步的好運。
文具盒小學(xué)作文15
我們每一個小學(xué)生都有自己的文具，比如說有書包、課外書、文具盒、銅筆、銅筆，我主要介紹的是我的文具盒。
這個文具盒是我過生日的時候我的媽媽送給我的生日禮物，我的文具盒長二十厘米，寬10厘米的文具盒，這個文具盒還是有三層的，第一層可以裝擦筆頭、鉛筆，第二層可以裝一些銅筆、圓珠筆、中性筆，一共可以裝這樣的筆共二十只筆。第三層可以裝也可以裝一些銅筆：圓珠筆、中性筆。但只能裝這樣筆的十二只。我的'文具盒披著一件黑色的衣服，上面印著賽爾號的雷伊和蓋并正在大戰(zhàn)，它們正在說你要好好學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)一名軍人去贏得利被人民歡迎。
這個文具盒是我的第二個文具盒，第一個文具盒是因為太舊了，所以換成了第二個文具盒，第一個文具盒陪了我三年，第二個陪了我二年，我這兩個文具盒是依依不舍呀。
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