小學(xué)作文：年
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：年，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：年1
“a…o,e……”
我的小學(xué)六年充滿歡聲笑語，更多的是難忘的畫面。
老師牽著我們的`小手，男孩子牽著女孩子的手一起在草地上嬉戲，大家圍成一圈兒玩丟手絹，一起唱著手絹歌“丟丟丟，丟手絹……”拍著手，臉上充滿純真。我們還一起玩過好多游戲呢，就比如捉迷藏呀，只是藏著藏著老師卻不見了。
小鳥們在老槐樹上嘰嘰喳喳個不停，興奮地告訴彼此最近校園又發(fā)生的一些趣事。就在前不久又新一批畢業(yè)生“蛋糕”了，遇上了個兇巴巴的老師，……
從漢語到英語，陌生的字眼成了熟悉到不能再熟悉的筆畫，鉛筆。黑水筆。鋼筆。毛筆。它們是我在小學(xué)六年每一成長階段的標志，可謂是刻骨銘心。
還再向父母湊齊買鉛筆的錢嗎？還再為考試不能用矯正帶而擔心嗎？很遺憾沒能留得住第一支鋼筆，那是父親特意為我買的生日禮物，如果還在的話或許我會賭物思事喚起我更多記憶。
隱約記得班上有個同學(xué)，他很調(diào)皮，總以欺負同學(xué)為樂，老師訓(xùn)斥他也不見得臉紅反而屢教不改，和大家針鋒相對！我就好幾次被他捉弄哭了，問他作業(yè)不交，不知是否存報復(fù)娛樂心理那位同學(xué)竟抓了令人惡心的毛蟲丟在我書包上，夾在課本里。
如今回憶起，果真如父親所言——酸的辣的都喊甜！
零碎的記憶有如各色花布七拼八湊成我的小學(xué)六年。
小學(xué)作文：年2
我乘坐時光列車，隨著光速穿過時光隧道，來到了一百年后的世界。這是個機械人的高科技世界。
我打開列車，一個自稱為人類使者的機械人迎接我。猛抬頭，只見國油雙塔樓、吉隆坡塔依然宏偉壯觀，一朵朵機械云生硬的漂浮著。幾只機械鳥飛過我的身旁，發(fā)出鳴叫聲。人類使者告訴我，這里已是一座機械城，全由高科技的電腦操控。
我觀望四周，感覺這城市既熟悉又陌生。機械河、機械花、機械樹……許多自然景象都是機械制成的。居民們遙控著電子飛車穿行在數(shù)碼跑道上，“嗖”的一聲就不見蹤影了。城里的空氣悶得很，人類使者為我戴上氧氣罩，領(lǐng)著我參觀這座高科技城市。
我下意識地望向四周的居民，他們帶著氧氣罩的臉上冷冰冰的，目無表情。據(jù)人類使者說，地球已嚴重缺氧，居民都必須帶著氧氣罩生活。他們的思想全由電腦支配著，無需言語溝通。聽著，聽著，我全身不由自主的微微顫抖，這實在太可怕了！我決定離開這里，回到屬于我生存的`一百年前。
回到一百年前的現(xiàn)在后，我要大聲的告訴人們：“別再過分依賴科技了！再不珍惜地球，人類將會自食其果的�！�
小學(xué)作文：年3
每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的就是難過的，而我覺得年味兒總就是令人高興的。
一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的.情景。最搞笑的就就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然就是個好地方，居然沒被小伙伴發(fā)現(xiàn)，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經(jīng)過他們的全面搜索無果后，最后無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了！”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的就是爸爸媽媽不用工作，能夠天天陪我玩，這但就是平時都不可能享受到的待遇啊。
大年三十晚上吃啥？年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢？因為這天請來了很多“嘉賓”，大家一齊吃年夜飯，最令我快樂無比的就是我能夠參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量就是個跑龍?zhí)椎摹＝衲甑哪暌癸埦褪莻�性豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。
過年最有好處的要數(shù)收紅包啦！這可不就是用來吃喝玩樂的，而就是用來交學(xué)費、買文具用的。你沒發(fā)現(xiàn)，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就就是：“你要好好學(xué)習(xí)呀！”我可不能辜負他們的期望哦。
玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發(fā)紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里！
小學(xué)作文：年4
最近的陰雨天氣真的不是很愉快，但是新年的快樂已經(jīng)擠進了陰雨的天空。有時候看到街上的人提著大包小包的東西往家趕。每個人的`臉上都帶著微笑，手里都拿著新衣服，這讓我想起了新年穿新衣服的習(xí)俗。
小時候穿新衣服總是那么開心。不管新衣服的款式和品牌，只要是新的，我都會很開心，覺得是過年最好的象征，一年最好的衣服。
早在春節(jié)前，為了接待親朋好友拜年，我們會把房子內(nèi)外打掃干凈，在門上貼一副春聯(lián)，祈求好運。傳統(tǒng)對聯(lián)是在紅紙上用黑色或金色的對聯(lián)寫的。無論什么“財源廣進”、“步步高升”、“財源廣進”，反正都是吉利的話。
送灶神是春節(jié)前的大事。據(jù)奶奶說，灶神是農(nóng)歷12月24日送的。這一天，灶神回到天堂向玉帝報告人事。人們都希望灶神之神能為他們說幾句好話，所以人們會在這一天專門準備一些豐富的祭品來崇拜灶神之神。
除夕對人來說極其重要。這一天，人們準備告別舊的，迎接新的，吃團圓飯。一年一度的團圓飯，能充分體現(xiàn)家人的相互尊重和愛護。團圓飯后，我開始養(yǎng)老。
孩子們最開心的不僅是過年穿新衣服玩鞭炮，還能收到大人給的壓歲錢。收到壓歲錢也可以說是紅包，因為紅色象征著活力、幸福和好運。成年人給年輕一代發(fā)紅包，意味著他們把自己的愿望和好運帶給他們。紅包里有多少錢不重要，主要是讓孩子開心，主要意義在紅紙里，因為它象征著好運。
在鞭炮聲中，春節(jié)早已過去，但新年的味道依然揮之不去，給人無盡的回味。
小學(xué)作文：年5
一百年后，我乘坐時間列車，以光速來到這個世界。這是一個機器人的高科技世界。
我打開火車，一個自稱人類使者的機器人向我打招呼。猛抬頭，只見雙子塔和吉隆坡塔依然雄偉，機械云僵硬地漂浮著。幾只機械鳥從我身邊飛過，鳴叫著。人類的使者告訴我，這個地方已經(jīng)是一個機械城市，由高科技電腦控制。
我環(huán)顧四周，覺得這個城市既熟悉又陌生。機械河，機械花，機械樹……很多自然場景都是機械做的。居民在電子飛車遙控的數(shù)字跑道上行進，嗖的一聲就消失了。城市里空氣很悶，人類使者給我戴上氧氣罩，帶我參觀這個高科技城市。
我下意識的看了看周圍的居民，他們帶著氧氣面罩的臉冷冰冰的`，毫無表情。據(jù)人類使者稱，地球已經(jīng)嚴重缺氧，居民必須戴著氧氣面罩生活。他們的思想都是電腦主導(dǎo)，沒有語言交流。聽著，聽著，我全身不由自主地顫抖，太可怕了！我決定離開這里，回到一百年前我活著的時候。
回到現(xiàn)在一百年前，我想大聲告訴人們：“不要太依賴技術(shù)！如果不珍惜地球，人類將承受后果�！�
小學(xué)作文：年6
屋子里很吵，大聲說笑，孩子尖叫，把屋外身材壓抑的街道隔開。仰望漆黑的夜空，不像往年，一直聽到的鞭炮聲不見了。古代有詩人說：“鞭炮聲一歲，春風(fēng)暖屠蘇�！比缃衿扔诃h(huán)境污染，從古至今流傳的習(xí)俗似乎也差不多消失了，都留在了過去。
每年除夕夜，除了各種年貨很受歡迎之外，包裝好的鞭炮也是人們除夕夜必備的物品。走出窗外，去年除夕，我抱怨鞭炮聲太吵。今天，沒有這幾乎震耳欲聾的聲音，我的心里總是疑惑。
回過頭來，一家人圍坐在一張桌子旁，有的喝酒，有的不停地聊天，聊著今年一整年的經(jīng)歷，聊著或苦或樂的往事。有人說：“雖然過年了，但家里總?cè)鄙僖环N‘不清不楚’的味道，被鞭炮掩蓋了�！爆F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)忙碌了一年的家人圍著桌子談笑風(fēng)生，新年的味道總是圍繞在每個人身邊，滲透在房子的每個角落。前幾年，我并不太在意代表“團圓”和“所有中國人最期待的一天”的'除夕。也許鞭炮的聲音掩蓋了它�，F(xiàn)在夜空安靜了，可以仔細聽“新年味道”的聲音了。
當鞭炮聲占據(jù)每個人的耳朵時，家人的話就不那么真實了。當“放鞭炮”成為除夕的代名詞時，“團圓”似乎有點小。
桌上擺著脆皮春卷，杯子里裝著飲料，春晚開始了。雖然窗戶少了，但這個除夕很特別。這個與“年味”融為一體的“家”，將在這一夜銘刻在我們所有人的記憶里。
小學(xué)作文：年7
吳老師是我們班三年級的數(shù)學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個陽光明媚的`星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當時大家都在教室里認真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫錯了，剛想問老師時，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請教。
星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問，老師會不會說我上課沒聽講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。
進了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習(xí)題本緊張地問：“吳老師，請…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒想到吳老師二話沒說，就接過我手中的習(xí)題本看了起來，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來，我認真地聽著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點都吸收起來，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對我說：“男子漢！我相信你一定知道上課時有哪些事是絕對不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對你的期望啊。”
我聽了非常感動，原來吳老師和媽媽一樣也是對我懷著很大的期望��！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
小學(xué)作文：年8
春天來了，大地漸漸蘇醒過來，鳥兒們也開始嬉戲起來。有一個小孩叫作小亮，今年7歲，已經(jīng)是歡樂小學(xué)的一年級學(xué)生了。
有一天，他爸爸想看看兒子一年之后會不會長高？而且，他也希望兒子能快高長大，成為一個有用的人。
于是，爸爸把他的想法告訴了小亮，小亮答應(yīng)了�？墒牵×恋腵心里可不是這樣想的，他只顧著想跟伙伴們打游戲機。
爸爸看到門外有一棵剛長大的小樹，于是，他拿來了錘子和釘子，然后，帶著小亮一同走了出去。
爸爸叫小亮站在小樹前，還叫他不要動，接著，爸爸沿著頭部，把釘子釘了上去。
過了幾個月后，冬天到了，小樹的葉子也不由自主地掉下來了，而且，雪花像絨毛一樣，隨風(fēng)飄蕩，旁邊還有一個小亮和伙伴們堆的一個雪人先生呢！
冬天一瞬間就過去了，春天又來了。爸爸和小亮又來到小樹前，小亮再次站到了小樹前，結(jié)果，是小樹長高了，小亮沒長高，而爸爸呢？他呀，站在那里笑著看著兒子和小樹，其實他也知道小樹長高了。
最后，小亮和爸爸回家了。
其實，小亮確實是長高了，只是我們看不出來。
小學(xué)作文：年9
“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪里……?”身在他鄉(xiāng)的我時常在心里啍唱著這首思鄉(xiāng)歌曲。二十年后，我坐著我們公司最新研制的太陽能飛行器回到我盼望已久的故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)終于到了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被砍伐了的樹林現(xiàn)在又重建及來了。綠樹成陰，楓樹葉子像熊熊烈火。混濁的小河也變得清晰了，里面還有鯨魚。路邊簡陋的小商店也變成了大超市。哦，天啊，我是不是走錯路了?可我明明記得是這里的啊!我仔細尋覓著村頭的那座小木橋，木橋已不見蹤影。映入眼簾的是一座宛如半個明月的石拱橋。周圍的房子造型各異，色彩繽紛。有的呈圓錐形，又高又大;有的呈多菱形，像一顆巨大的鉆石;有的呈圓錐形，金字塔;有的呈扁形，氣勢非凡……
正當我看著入迷的時候，忽然有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)過身一看，哦!原來是表哥!表哥帶我參觀了家鄉(xiāng)的水庫，我一看，其中追吸引人的`是向老人的胡須魚，表哥自豪地說：“水庫的魚品種有八千多種。看，池塘周圍都種滿了花朵朵朵爭奇斗艷、百花齊放，湖里面還有能自動調(diào)節(jié)溫度的機器。真是環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐富啊!
一個小時后，我回到家，媽媽已經(jīng)是滿頭白發(fā)，我情不自禁地流下淚。親切地叫一聲：“媽媽�！蔽覀冊诜孔永镉姓f有笑，整間房里歡聲笑語。
一流明月如玉盤旋掛在天際。想到明天就要離開魂牽夢繞的故鄉(xiāng)，我情不自禁地歌唱：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還�！�
小學(xué)作文：年10
在改革開放的這三十年里，中華兒女經(jīng)歷了無數(shù)喜與悲.。喜的是：我國發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船順利登上太空，實現(xiàn)了中華民族千百年的飛天夢想。但悲的是：突如其來的四川大地震，震動了每個中國人的心。一個個幼小的生命，在這堆廢墟下靜靜的結(jié)束。一位位為保護孩子而死去的教師，被深深的埋藏在著廢墟之中，讓無情的死神剝奪了他們神圣的靈魂。
金色三十年，也讓中國取得了翻天覆地的大變化！從以前的'泥濘小路，到現(xiàn)在的高速公路。從以前的平房草房，到現(xiàn)在的高樓大廈。從以前的黑白教科書，到現(xiàn)在的彩印圖書......不僅這些東西有變化，人們的生活也大大提高。比如說：爸爸媽媽小時候過生日，就當平常過。有時頂多吃一碗面條，在那時面條算是最好吃的東西了!比起我們現(xiàn)在，過生日時大吃大喝，什么蛋糕呀牛奶......一應(yīng)俱全。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！
我們是祖國的花朵，祖國的明天掌握在我們手中。因此，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來做出貢獻！
小學(xué)作文：年11
做年團子、吃年團子，是每個人在春節(jié)都會干的事情，我家也不例外。
年二十八那天，我和表妹看見外婆在切筍、豬肉、豆干，就明白要做年團子了。表妹先向外婆撒嬌：“奶奶，我們也想做，好嗎？”“好吧！不過得先寫完今天的作業(yè)�！蓖馄判Σ[瞇地說。那根本是小菜一碟，我不以為然地想。很快，經(jīng)過一場“奮斗”之后，我們兩個終于把作業(yè)“打垮”了。趕緊收拾好東西跑到廚房，發(fā)現(xiàn)外婆竟然已經(jīng)“開工”好一會兒了！我倆大聲抱怨道：“啊呀！外婆你怎么吶！”……“對呀！奶奶，快給青……”其實我和表妹都是第一次做年團子，以前看外婆做的時候覺得特別簡單，現(xiàn)在真的要自己做了，還真有點緊張。外婆一邊忙著自己手里的活，一邊還不時提點我和表妹。在經(jīng)過反復(fù)的折騰后，我們終于完成了各自的“完美杰作”。表妹做的是扁扁的寶葫蘆，我呢，做了一只瘦小的清明餃子。很奇怪吧，因為我們不是做年團子嗎？其實，雖然經(jīng)過了一番苦戰(zhàn)，但我們還是不會做年團子，只能馬馬虎虎做個湊數(shù)。不過，外婆還是夸獎了我們。等年團子都做好了，“大廚”老爸把外婆的`杰作和我們那倆奇形怪狀的都放進了鍋里，開始煮了起來。
最后一件事，自然就是吃啦！我和表妹吃著自己辛辛苦苦做的不像年團子的團子，臉上充滿了笑容。
小學(xué)作文：年12
我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差，考試顯得很吃力，每當考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績考了65分。那個時候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的.路十分漫長……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當?shù)弥业某煽兊哪莻�時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
小學(xué)作文：年13
冬天冷風(fēng)一吹，寧化的春節(jié)就開始了。
那些擅長做臘肉的老人趕緊去市場，爭搶最好的五花肉、糯米、牛肉等食材。
這些老人回家后，開始做油炸瞎子、香腸、牛肉干、油炸花生等美味的新年待客食品。我最喜歡的`食物是炒花生：先把花生削皮到差不多一個鍋，然后倒入熱油鍋里，花生就會從最初的乳白色變成黃色和深紅色。油炸花生被倒進鍋里。如蒜瓣、香油、醬油、鹽、味精等。搗碎成球，放入罐中密封。
炒花生很簡單，但是做其他咸肉口味就沒那么簡單了，所以我的氣味里浸透了汗味的咸味，年的味道是咸的。
除夕夜的日子里，大人們都很忙，打掃屋子也不在話下。最難的是逛街做飯。孩子也不是絕對的悠閑。他們忙著買煙花爆竹，洗澡換新衣服。大家都笑。
大年三十，全家人坐在一起，喝酒聊天，孩子們則趁早吃飯，跑到頂樓放鞭炮。我可以算是最膽小的一個。只要我點著了鉛，我就把它扔到空地上。
除夕之夜，食物是甜的，連汗水都變甜了，味道充滿了幸福和甜蜜。
正月初一，我?guī)е胰怂奶幾哂H訪友，領(lǐng)紅包，吃糖果，但有時會忍不住偷偷笑，但有時和弟弟妹妹惡作劇，被大人們罵，我會忍不住難受一陣子。
元宵節(jié)到了，終于吃到了久違的餃子，體驗到了煙花的美。太美了！
春節(jié)是團圓，是幸福，是幸福的象征。聞不到，也嘗不到好幾年。但是你可以感受到新年的味道永遠是最好的！
小學(xué)作文：年14
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美，如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊，那就代表著我們遠離了大自然，這是可怕的。因為如果我們遠離了大自然，就等同于遠離了我們自己。
美在自然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時，我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的，而是忽然冒出了一個念頭，海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時候了，只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個小時我們就駕車到了海邊，我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上，海邊到處都是撿貝殼的孩童�？粗邓{色的大海，我心中堆積了許久的壓抑消失了。
突然，“噗er…”的一聲，一個大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的.在海邊跑來跑去，似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大自然的力量吧。
是啊，大自然就像是魔法師，能將我們心中的抑郁一掃而光；大自然就像是媽媽，哺育著千千萬萬的生物！
親近自然，愛護自然。
小學(xué)作文：年15
一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我從一年級的懵懵懂懂，慢慢長大，到六年級的那個和老師齊肩的孩子，時間過去的匆匆，似流水一去不復(fù)返。
沈老師，我最親愛的班主任。您和藹可親，沒有像別的老師那樣的嚴肅的板這一張臉，您用笑聲講給我們知識，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)。人們總說：一日為師，終身為父。您就像我們六一班這個大家庭的母親，一路上我們給您惹了很多麻煩，您卻一次又一次把我們挖的坑填上。每次我們?nèi)橇寺闊┖�，你都向我們敞開心扉，告訴我們?nèi)松械拇蟮览�，您眼中對我們的期望，我全看在眼里。您對我的信心，會成為我的動力，是您的悉心教�?dǎo)，才有了現(xiàn)在的我，我知道您希望讓我們成才，而現(xiàn)在的我，并不能報答您什么，我也知道您最想要的報答是一次次優(yōu)異的.成績和成績冊上的A，所以我將用期中考試和畢業(yè)考試的成績告訴你，我會成為您的驕傲，我會像星空中閃閃法官的明星光彩奪目，絕不會讓您失望。
六月，總是陽光燦爛。六月，總要曲終人散。六月，我們拒絕傷感。花兒謝了芬芳，迎來碩果飄香。畢業(yè)帶來別離，我們走向輝煌。畢業(yè)了，揮揮手，老師，同學(xué)再見！！！
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