就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文1
月有陰晴圓缺，只要經(jīng)得起時(shí)間的磨煉，彎月總能成為滿月�！}記
夜，無(wú)月。
兒時(shí)，玩心總是戰(zhàn)勝了耐心，拿起剪刀與紙，頂多坐著剪半個(gè)小時(shí)左右，便控制不住自己的身體，開(kāi)始玩耍，剪紙作品效果也可想而知——粗糙，簡(jiǎn)易。
夜，彎月。
稍大些，耐心漸漸地克制住玩心，卻無(wú)法自行創(chuàng)作，只能臨摹。那時(shí)，我的作品比兒時(shí)的更復(fù)雜了，精美中透露出絲許勤奮努力；精湛中透露出精益求精。
夜，月半。
再大些，耐心也隨著我的成長(zhǎng)而融入了對(duì)自己的信心。我總是喜歡自行創(chuàng)作，雖略顯劣質(zhì)，卻也是一個(gè)個(gè)稚嫩的腳印，成就感加深了我對(duì)自己的信心，在桌旁一坐便是幾個(gè)小時(shí)。去年的`金華市剪紙大賽，我自行創(chuàng)作的作品——“喜迎G20”竟獲得了一等獎(jiǎng)。月光透過(guò)窗簾，在獎(jiǎng)狀上散出銀色的光輝。
夜，滿月。
又是一年藝術(shù)節(jié)，一座座金華標(biāo)志性建筑物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在紙上。夜晚，獨(dú)自待在客廳中完成自己的作品。凌晨一點(diǎn)，最后一刀落下了，抬頭仰望天空，月，滿了。
拿起那張紙，握住那把剪刀，這便是命中注定；有了耐心，多了信心，添了細(xì)心，彎月便成了滿月。
就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文2
就這樣牽著你的手，慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，你是我生命最為熟悉的人。你總是喜歡牽著我稚嫩的小手，在那冒著綠菌的草地上，盡情玩耍。不小心摔倒了，你掏出小鏡照了照我的臉，一臉的泥，還粘著幾顆草。我望著鏡中的我，笑了。你的嘴角，也一起上揚(yáng)。就這樣，牽著你的手，和著藍(lán)天碧草，一起慢慢長(zhǎng)大。
生命的歷程很漫長(zhǎng)，但也經(jīng)受不住歲月浪潮的一次次沖刷，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。每當(dāng)和你一起出門時(shí)，我的'手總是習(xí)慣地牽上你的手�？墒牵慨�(dāng)有熟悉的同學(xué)迎面走來(lái)時(shí)，我的手總是會(huì)很快地放下，大步向前，向同學(xué)打個(gè)招呼。呵，這就是所謂的青春吧。每個(gè)人都不愿表露出自己對(duì)父母的依賴。原諒我，原諒我青春小小的叛逆。
時(shí)間一直在走，人也不會(huì)一沉不變，總有一天，我也會(huì)長(zhǎng)大成人�；蛟S是十年，二十年之后，我已早早成為社會(huì)中的一員。而你早以老去。我也會(huì)像你一樣，牽著你的手，在襯著夕陽(yáng)的河畔，一步步向前走。帶著你抬頭看金色的白云，看飛過(guò)的候鳥(niǎo)；帶你聆聽(tīng)蟋蟀的歌唱，雨聲的滴答。帶著你，走遍人生。
就這樣，在一次次地牽手，一次次地放手中，慢慢長(zhǎng)大。就這樣，牽著你的手，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文3
日月如梭，似彈指之間；時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)。驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，在這一路風(fēng)雨、陽(yáng)光之中，我已慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。這呵護(hù)總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，少不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：“不要?dú)怵H，跌倒了再站起來(lái)”；成功了，有爸爸在身邊提醒：“做人不能太驕傲，要知道驕兵必?cái) ！备改傅脑捳Z(yǔ)如同警鐘一般時(shí)時(shí)提醒著我。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱。朋友讓你不再孤獨(dú)，在悲傷時(shí)，做個(gè)鬼臉逗你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)，陪你捧腹大笑。每一次遇到困難，他總會(huì)陪伴左右；每一次開(kāi)心，也會(huì)和你分享喜悅；甚至每一次爭(zhēng)吵后，朋友總是第一個(gè)笑著和你握手言和。
成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。初進(jìn)校園時(shí)，懵懂的雙眼看見(jiàn)的第一個(gè)人便是老師，老師在我們幼小的心田里撒下了求知的.種子；老師循循善誘勾起了我們求知的欲望；老師的耐心教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂…
就這樣，在父母的懷抱中，我努力扎根生長(zhǎng)，在一路風(fēng)雨中磨礪進(jìn)步，在老師的引領(lǐng)之下，我終于長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)而挺拔的大樹(shù)。
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