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笑聲小學(xué)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的笑聲小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
笑聲小學(xué)作文1
星期五那天,我們班周老師給我們上了一節(jié)學(xué)園課。
周老師讓同學(xué)們拿出每人帶去用生活用品做成的樂器。同學(xué)們有說有笑。有的同學(xué)東張西望,看著別人帶來了啥有趣的作品;有的在試打,看看能不能發(fā)出樂器的聲音;還有的在跟別人介紹自己的“樂器”等等,教室里一下子像開了鍋一樣,笑語盈盈,熱鬧非凡。
隨著一聲“安靜”,同學(xué)們便很快地坐正了。終于,老師說:“先在小組里的同學(xué)們用自己做成的樂器組成一段美妙的音樂,十分鐘后展示給大家!”還沒等老師說完,同學(xué)們就已開始了進(jìn)行組合。只聽教室里“叮叮”“沙沙”“嘩嘩啦啦”各種聲音無奇不有。
一會(huì)兒,同學(xué)們開始演示了,大家都好期待,只見第一組上臺(tái)開始了,他們有的帶來了一個(gè)鈴蓋,當(dāng)鼓打;有的帶來了杯子和一雙筷子,當(dāng)三角鐵“叮叮鐺鐺叮鐺砰砰砰。。。。。。”哈哈把我們老師和我笑的樂開了花,別提多開心了!輪到第二組了,伙伴們上臺(tái)就展示:”叮唦啦。。。。。!边@次,全班笑的更厲害了!只見有的同學(xué)笑得前倒后仰;有的.在悄悄的偷偷笑;教室里頓時(shí)洋溢著歡聲笑語中。
看來,課堂上并不是十分嚴(yán)肅,枯燥的,周老師是可藹可親的,全班沉浸在歡樂和笑聲的課堂中。
笑聲小學(xué)作文2
今天,在教室里發(fā)生了一件很有趣的事。
早晨,我早早地來到了學(xué)校。到了教室,我才知道今天的早讀改成了英語。英語課代表張凡到了教室就帶我們讀英語單詞。讀著讀著,有人提出建議,說:“能不能讓我們一個(gè)一個(gè)地讀呢?”“行,可以。”張凡說。讀了一會(huì)兒,黑板上的單詞別人都會(huì)念了,可是我還不會(huì)讀。我很擔(dān)心,心里一陣緊張。終于輪到我了,我猶豫了一下,站了起來。我讀到了一個(gè)單詞是“kitchen”(廚房),可我把它讀成了“chicken”(雞腿)了。同學(xué)們看著我哈哈大笑。一位同學(xué)說:“看見廚房就想吃雞腿啦!”又是一陣哄笑聲。
我站了一會(huì)兒,覺得很不好意思,臉上熱乎乎的。張凡揮著手大聲說:“別笑了,大家安靜下來!”有的`同學(xué)們看看我的樣子,笑著伸伸舌頭,又不好意思地低下頭。教室里頓時(shí)安靜下來。張凡笑著說:“我向大家提個(gè)建議,大家‘開火車’教程子韓讀,怎么樣?”“好!”大家異口同聲地說。
我又有了勇氣,暗暗對(duì)自己說:“一定要認(rèn)真學(xué)!苯(jīng)過同學(xué)們的幫助,我終于讀對(duì)了“kitchen”!耙!”同學(xué)們高興地叫起來。張凡第一個(gè)鼓起掌來,其他同學(xué)緊接著鼓起掌來。
早讀課下課了,我的心還在激動(dòng)。同學(xué)們的笑聲激勵(lì)我不斷進(jìn)步,伴我成長(zhǎng)!
笑聲小學(xué)作文3
快要畢業(yè)了,我難以忘記同學(xué)們快樂的笑聲。
“呵!呵!呵!”我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭這笑聲了,因?yàn)檫@是劉一凡玩游戲輸了張書凡時(shí)的快樂的笑聲。我們玩的這種游戲叫“打翻手”考驗(yàn)的`是大腦,稍不注意,就會(huì)輸,規(guī)則是超過十多少就是多少,滿十則走,誰的兩只手先走完誰就勝出,張書凡太厲害了,我可玩不過他。
嘴抿上,微笑一下,成了一條線,這是誰的笑呢?當(dāng)然就是我的鐵哥們王長(zhǎng)江了,他的笑會(huì)讓我的心情都變好呢!只要他一笑,不管什么煩惱都拋到九霄云外去了。
“哈!哈!哈!”煩人,劉一凡肯定又在背后說我了,他笑起來眼睛一瞇,嘴張的大大的,還一個(gè)勁兒地?cái)[手臂,唉!真懷疑她有沒有精神病!背后說我壞話的確很過分,不過快畢業(yè)了,我還是忍一忍吧!
做值日時(shí),外面?zhèn)鱽硪魂囆β,?zhǔn)是有人在踢我的書包了。我出去一看還真是,我當(dāng)時(shí)就急了,王長(zhǎng)江過來對(duì)我一笑:“別理他們了先做值日吧!”
六年的時(shí)光過的真快啊!馬上就要畢業(yè)了,我要記牢同學(xué)們的笑聲。不!不記劉一凡的,嘻嘻!
笑聲小學(xué)作文4
每當(dāng)春天來到,我就回憶起那一次吃“櫻桃”的事情。
春姑娘悄悄的來到了,她帶了豐富的顏料。給小草了淡綠,給小花了粉紅,給櫻桃了一些大紅,給天上了藍(lán)藍(lán)的'小白云,給天庭弄了個(gè)小彩虹......實(shí)在太多了。
這天,媽媽讓我去摘櫻桃。沒等媽媽說完,我就飛奔下了樓?匆娔敲炊圊r紅的果實(shí),誰見了都會(huì)饞。于是,我袖子一翻,雙腿登上梯子。大功告成,我就開始努力的摘了起來。
那么多,先摘哪一顆呢?算了算,摸著哪顆就哪顆。我把梯子放在了一顆小樹上,我不管三七二十一,就開始摘了。紅紅的小紅果實(shí)布滿了我的小籃子。我費(fèi)了九牛二虎之力才摘完了一顆小樹;@子滿了,我也累了,就到這兒吧!我開心的跑上了樓。
回家后,我迫不及待想嘗嘗忙了好長(zhǎng)時(shí)間的“勞動(dòng)成果”。我把“櫻桃”倒進(jìn)了碗里,洗了洗就抓起一個(gè)吃了起來。剛才還津津有味咬著的我,現(xiàn)在張開嘴,把舌頭用清水沖了沖,才完成。媽媽疑惑的問:“怎么了?”我不想讓媽媽知道我的“光輝戰(zhàn)績(jī)”,就苦笑著:“沒有......沒事,實(shí)在是太......太甜了......”媽媽也嘗了口,就開始生氣:“叫你摘櫻桃,你怎么摘成酸果了?真是個(gè)小笨蛋......”
!那次吃“櫻桃”是多麼讓人回味呀......
笑聲小學(xué)作文5
昨天,我婆婆家的小弟弟來我家玩,可別看他是小孩子,他干起事來的認(rèn)真勁兒和堅(jiān)持不懈的精神一點(diǎn)都不少。特別是他的笑聲,更加令我快樂。
他來的時(shí)候正好看見我在滑滑板,他覺得很有趣,就走過來問:“哥哥,可以讓我滑一滑嗎?”“你能行嗎?”我不相信的問。“我看你玩得挺簡(jiǎn)單的,我應(yīng)該可以!彼f,可他剛上去一只腳另一只腳就不敢上了,我看見了,說:“軒軒,你現(xiàn)在還小,等你長(zhǎng)大了再學(xué)吧!”“不,我現(xiàn)在就學(xué)!彼镏煺f,在他的'再三請(qǐng)求下,我最終答應(yīng)他了,他笑了,笑的那么甜,接著,又說了一句:“謝謝你!蔽曳鲋,他還能滑幾下,可我的手一松,他就要摔下來。只見他要摔下來了,我連忙去扶他,可他一手把我推開,他跌倒了就站起來,再跌倒就再站起來。只見他眉頭緊鎖,臉上蒙著一層細(xì)汗。慢慢得他可以在滑板上站穩(wěn)了,他的臉上露出了甜蜜的微笑。
功夫不負(fù)有心人,他終于學(xué)會(huì)了滑滑板。他發(fā)出了哈哈哈地笑聲,像銀鈴一般清脆,他笑得那么開心,那么快樂,他的笑聲使我開心快樂。
這就是我的弟弟,一個(gè)認(rèn)真、可愛、堅(jiān)持不懈的小男孩!他微笑面對(duì)困難的積極樂觀態(tài)度令我佩服。
笑聲小學(xué)作文6
課堂上的學(xué)習(xí)是快樂的。
今天數(shù)學(xué)課上課前,老師出了一個(gè)題目:口算七十五乘八。一位同學(xué)把手高舉過頭頂,老師便讓他回答,“結(jié)果五百六十”,那位同學(xué)不家思索的說。同學(xué)們不由自主的笑了起來。在笑聲中,這位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的粗心大意。
一次語文課上,有個(gè)同學(xué)把“騰云駕霧”的“駕”寫成木字底了,老師看了說:“這位同學(xué)可真有本事啊,能騎著木頭上天!苯淌依锉龊逄么笮,有的笑得趴在桌子上直不起腰來,有的.捂著肚子,有的笑得前仰后合。在笑聲中,同學(xué)們都知道了寫字不認(rèn)真會(huì)鬧笑話。
一位同學(xué)的腳被釘子戳破了,來不了學(xué)校,讓別的同學(xué)給他請(qǐng)假。那位同學(xué)對(duì)老師說:“他的腳弄破了,叫老師請(qǐng)假。”我們都笑了。老師笑著說:“叫我請(qǐng)假,那好啊,那我請(qǐng)假休息去了啊!蹦俏煌瑢W(xué)連忙說:“不是不是……”我們又哈哈大笑起來。在笑聲中,我們知道了說話要有條理。
在學(xué)月球之謎這課時(shí),老師讓我們說古代詩人以月為題作的詩句,我說了句:“大漠沙如雪,燕山月似鉤。”同學(xué)們都拿起筆記了下來。一位同學(xué)問:“剛才說了什么?”大家都樂了,老師微笑著說:“在這皎潔的月光下,確實(shí)讓人有點(diǎn)昏昏欲睡呢!”那位同學(xué)臉紅成了關(guān)公。我想他以后上課再也不會(huì)走神了。
課堂上的氣氛多么輕松愉快啊,我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),我愛這樣的課堂。
笑聲小學(xué)作文7
“親愛的爺爺奶奶們,你們上午好!”咦,今天的敬老院怎么這么熱鬧啊!嘻嘻,是我們白泉中心小學(xué)的一群小學(xué)生在為敬老院里的爺爺奶奶表演節(jié)目呢!
今天一大早,我就起了床,穿上綠色的演出服,匆匆忙忙趕到了學(xué)校,由大隊(duì)部老師的帶領(lǐng)下進(jìn)了敬老院。哇, 這里的敬老院可真漂亮!瞧,蔥綠的草坪,各種各樣的花草樹木,草地上還有一個(gè)小小的老年活動(dòng)區(qū) 。大門的正前方是幾棟樓房,第一層還有一個(gè)小客廳,里面有許多老人在聊天。
老人們見我們來了,急忙來到外面的凳子上坐下,準(zhǔn)備看我們帶來的精彩節(jié)目。很快,主持人的祝福語后,第一個(gè)節(jié)目開始了。因?yàn)槲、?yīng)程宇、林舟盈的三 人舞在第二個(gè)節(jié)目,所以我們趕緊換好舞鞋,在第一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí),上場(chǎng)了。雖然我和應(yīng)程宇的第一個(gè)動(dòng)作要躺在水泥地上 ,但為了讓爺爺奶奶們完整地欣賞,我們還是躺下了。一切順順利利的.,我們都想跳得好一點(diǎn),讓寂寞的老人們開開心心的。當(dāng)我們跳到難的動(dòng)作時(shí),老人們都會(huì)驚 訝地鼓掌,遠(yuǎn)處的媽媽們也會(huì)拿著相機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍個(gè)不!瓫]多久,我們?nèi)齻(gè)人的舞蹈圓滿結(jié)束了,蹦蹦跳跳地走了出去。之后,大家又表演了吹薩克斯、 街舞、獨(dú)唱、啦啦操等精彩節(jié)目,老人們一個(gè)個(gè)露出了笑容……
轉(zhuǎn)眼間,我們的節(jié)目結(jié)束了,我心里有些戀戀不舍,想:敬老院里的老人一天到晚都沒有人陪伴,肯定很孤獨(dú)吧!下次我一定要多多到敬老院去陪陪他們!
笑聲小學(xué)作文8
笑聲,是我們生活中不可缺少的聲音。世界上,正是因?yàn)橛辛诵β,才?huì)充滿歡樂;生活中,無時(shí)不刻充滿笑聲。而我的笑聲是歡樂的'笑聲。
這件事發(fā)生在星期四的下午。放學(xué)后,我和同學(xué)們走出校門,在十字路口向同學(xué)告了別,就準(zhǔn)備回家去。到了家門口才發(fā)現(xiàn)早上出門的時(shí)候忘了帶鑰匙,想到這里,我著急的用手敲了敲門,期待著爸爸媽媽在家給我開門,但過了好一會(huì)兒,還是沒有動(dòng)靜,無奈,只好在家門口等。幾分鐘之后,等得有些不耐煩了,就想如果我能瞬間轉(zhuǎn)移就好了,于是背起書包拿著籃球玩球去了......
一會(huì)兒,張修明碰巧來到離我家比較近的飯店。見到他我就像見到了大救星一樣,心想,終于有人陪我玩了。我高興地笑了。于是就和他一起玩籃球,那次,我們玩得熱火朝天,我們開心地笑了。
還有一次,在一次語文課上,老師帶領(lǐng)大家到外邊玩,聽說是要練習(xí)升旗的人到下面練習(xí),其他人解散。我們玩什么好呢?我提議,我們玩丟手絹吧。于是成群結(jié)隊(duì)的玩起了丟手絹,我們歡呼著,雀躍著,我們開心地笑了。
生活中,笑聲無處不在,只有笑,才會(huì)快樂,笑聲讓我們的生活豐富多彩。
笑聲小學(xué)作文9
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲傳遍了整個(gè)校園,頓時(shí),學(xué)校里安靜了下來?墒俏覀儼鄥s很熱鬧,因?yàn)榘噙@節(jié)課是體育課,所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個(gè)游戲,名字叫作“緊急疏散”,我們都覺得很新鮮,想知道是怎樣玩的。聽了半天,終于聽明白了是怎么回事,原來是先圍成一個(gè)小圈慢跑,聽到次數(shù)不一樣的哨聲,選擇是滾還是爬,游戲開始了。
我和____一前一后地跑,開始吳老師會(huì)告訴我們是滾還是爬,第一次竟有一組有七個(gè)人,另一組只有一個(gè)人,真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多,可是后來吳老師竟不說了,真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下,兩下是爬,三下是滾,我在心里也想過了,這下應(yīng)該沒問題了吧!難不倒我,于是我便帶著這樣的'心情進(jìn)入了游戲。
果然不出所料,吳老師吹了兩聲,可是因?yàn)閰抢蠋熗ǔG闆r下都吹三聲,所以說嘛,大多數(shù)人都上當(dāng)了,可是我卻沒上當(dāng),我真為自己感到高興。第二次又來了,還是有一部分人以為成是要爬,所以又錯(cuò)了。哈哈,他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了,幸好只玩了兩次,要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯(cuò),心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷,過了一會(huì)兒,下課了,我們也回教室了,只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
笑聲小學(xué)作文10
在我的生活里,笑聲是永遠(yuǎn)都存在的。有同學(xué)的笑,有自己的笑,有朋友的笑……當(dāng)然,每一個(gè)人的笑又是與眾不同的,有微笑,有傻笑,有莞爾一笑,有哈哈大笑……
在我們寢室里,常常聽見一陣又一陣歡笑,感覺永遠(yuǎn)都伴隨我們左右,笑也是我們生活中的一部分,如果沒有了笑,我們的人生還有意義嗎?
“哈哈…….”一陣爽朗的`笑聲,吸引了每一個(gè)人的神經(jīng),她就是我們班上最豪爽的女中豪杰——王曉慶。哈哈大笑是她的標(biāo)志,無論教室里,還是寢室里,或者操場(chǎng)上總能聽見她那大氣的笑聲。如果你不知道,有時(shí)還會(huì)把你嚇個(gè)半死,不信的話,就來試一試?
“嘻嘻…….”如此優(yōu)雅文靜的笑,那可是我們的“笑不露齒”——李蓉。她比較文靜內(nèi)向,不怎么多言多語,和王曉慶那可是一個(gè)天上,一個(gè)地下,相差十萬八千里了。只要你從她身邊走過,她未泯的雙唇,微微向上翹起,對(duì)你笑著,看上去就是又一個(gè)“蒙娜麗莎”。
而笑瞇瞇的眼睛,再加上露出的小尖牙,你猜這又是誰呢?這就是我們班的語文課代表——江川宇。大器的名字,嬌小的人兒。他每次笑起來的時(shí)候,眼睛就會(huì)瞇得很小,你看了不想笑的,也會(huì)情不自禁的跟著笑。
還有好多好多的笑,可是我們又快度過這小學(xué)六年的生涯了。我要把班上的每一位同學(xué)的笑記下來,把它珍藏在我快樂的童年里,珍藏在我的腦海里,珍藏在我記憶深處。我不會(huì)忘記你們的,更不會(huì)忘記你們個(gè)性的笑聲。
笑聲小學(xué)作文11
前天上午,劉老師古里古怪的布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——要求每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備三條猜謎語。我當(dāng)時(shí)心里欣喜若狂,興高彩烈的跑回家。
第二天早上學(xué),我們互相之間說:“我的謎語你們肯定猜不著!闭f的.同學(xué)好像別人的謎語沒他的難度大,還挺威風(fēng)似的。
開始上課了,一號(hào)選手是倪磊,他出的題很有興趣:“公共廁所(打一國家首都城市)”,我們想了半天都答不出來,問倪磊為什么?倪磊把答案告訴我們了,是“倫敦”。他說:“廁所當(dāng)然是一個(gè)人一個(gè)人的去蹲,難道還都擠進(jìn)去啊!闭f完,大家都哈哈大笑。
二號(hào)選手是我,我出的題是“什么豆長(zhǎng)在別人身上不會(huì)癢”,他們想了一下,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說“我們不知道,”后來我把答案告訴他們:“應(yīng)該是青春痘,好笑吧?”
三號(hào)選手是柯文惠,我們都抗議,因?yàn)樗磿,我們沒看書,他趁我們說話就讀了幾遍,我們剛說完,他就說:“背就背,誰怕誰”。她想了半天,還是不會(huì),劉老師問柯文惠,說:“你會(huì)不會(huì)?”?挛幕菡f:“不會(huì)!眲⒗蠋熅蜎]讓她參加比賽了。
四號(hào)選手是周靜,她跟我們出了兩個(gè)謎語,特有意思。第一個(gè)謎語是“1+2+3(打一成語)”。我們想了半天都答不上來,劉老師連忙說:“接二連三”,周靜說:“對(duì)”;第二個(gè)謎語是“一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子同時(shí)從一棟樓房一起往跳下去,誰先到達(dá)終點(diǎn)”,我們都鴉譽(yù)無聲。周靜忍不住說:“是觀眾!蔽覀兒逄么笮。
這堂課真吸引我們,有學(xué)有玩,還有作文寫。
笑聲小學(xué)作文12
正值螃蟹肥美之時(shí),我們一大家子相聚在外婆家,餐桌上自然少不了“金甲將軍”,饞得大家直流口水。
外婆在分螃蟹時(shí),習(xí)慣地用奉化老話問哥哥,媽媽靈機(jī)一動(dòng),提議道:“要不,今天晚上我們都只用老話交流,誰違規(guī),就得受懲罰,表演一個(gè)和老話有關(guān)的節(jié)目,怎么樣?”大家都叫好。
我急了:“我只會(huì)說四明山老話,怎么辦?”姨媽說,“只要用家鄉(xiāng)話就行了!痹捯魟偮,我們都指著姨媽大笑起來。原來,“家鄉(xiāng)話”這個(gè)詞,姨媽說的是普通話,可是她自己還沒發(fā)覺。
這下,她得表演節(jié)目了。姨媽爽氣地用老話改編了一首歌:“妹妹儂坐船頭,阿哥我岸上走……”滑稽的腔調(diào)逗得我們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。弟弟剛?cè)M(jìn)一口飯,差點(diǎn)噴出來,連忙用手捂住,哥哥幾乎快鉆到桌子底下去,外婆和媽媽笑成了一團(tuán)。
接著,大家你一言、我一語,“石骨鐵硬”的老話漸漸地流暢起來,但是時(shí)不時(shí)還有人犯規(guī)。大家絞盡腦汁用老話講故事、用老話猜謎語,還用老話背古詩……我深深地體會(huì)了家鄉(xiāng)老話的.樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力,真是太美妙了。
笑聲小學(xué)作文13
馬上就要讀五年級(jí)了,四年的小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴的笑,四(1)班的同學(xué)都愛笑,各個(gè)人的笑聲不一樣!肮薄案窀窀瘛薄拔边@是余賀興豐富的笑聲。他笑得很有感染力,一邊笑著,一邊給同學(xué)講笑話,笑話里有有趣的故事情節(jié)和對(duì)話。我們都很喜歡他,他是我們的“活寶”。正班長(zhǎng)王玉文笑得很文雅。眼睛一歪,嘴巴一抿,“嘻嘻嘻”笑起來不管同學(xué)之間有什么疙瘩,只要聽到她“嘿”的一聲,就什么事也沒有了。“呵呵呵”這是“小瘦猴子”盧泳賓的笑聲。一聽到這樣的笑聲,就知道他又在捉弄人了。原來他正在嘲笑林宇飛,說他講的是“川味普通話”。林宇飛被氣得眼淚汪汪,這時(shí)王玉文走過來抿嘴一笑“嘿”的一聲說“暴風(fēng)雨來了,要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預(yù)報(bào)?”逗得大家都笑了,林宇飛也笑了!昂俸俸佟边@特別洪亮的笑聲是盧尚才的。他是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包。大家一起玩捉迷藏時(shí),別人都不肯要他,王玉文一抿嘴,朝他“嘿”的一聲,大家就只好接受他了。這時(shí)我的耳邊好象又響起了同學(xué)們熟悉的笑聲。玩游戲時(shí)的笑聲,玩電腦時(shí)的`笑聲,做廣播操比賽勝利時(shí)的笑聲,玩滑板時(shí)的笑聲,四項(xiàng)評(píng)比得第一時(shí)的笑聲……啊!快樂的笑聲,團(tuán)結(jié)的笑聲,充滿理想的笑聲,這就是我們親愛的坎市中心小學(xué)四(1)班的笑聲。它已印在我的腦海深處。讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂的四(1)班。
笑聲小學(xué)作文14
體育活動(dòng)課上,操場(chǎng)上笑聲不斷。
我和幾個(gè)好朋友商議起了玩什么游戲。我提議:“我們來玩掃樹葉,小詩來掃,誰被掃中,下輪便是誰掃。”大家一致認(rèn)可,我高興地笑了。
第一輪是我當(dāng)排頭,小詩可掃得真準(zhǔn)!只見她雙目圓睜,以橫掃千軍之勢(shì)掄著繩子,一下子就掃到了我!“瞧,我這招秋風(fēng)掃落葉名不虛傳吧?”小詩像個(gè)女俠似的仰天大笑三聲,大家也笑了起來!我也笑出了聲。
第二輪我掃,小詩替代了我的位置?墒,我掃了三圈,沒有掃到任何人,反而越掃離樹葉們?cè)竭h(yuǎn)。這幾圈下來,我不僅轉(zhuǎn)得頭暈眼花,像個(gè)醉酒的大漢似的.,還掃到了自己!
大家見了,笑得更歡了!他們有的捧腹大笑,有的捂著嘴偷偷地笑,也有的一邊“夸”我一邊笑,就連我自己也被我逗得開懷大笑!
都說笑是會(huì)傳染的。我們一個(gè)個(gè)笑得肚子疼,卻一個(gè)個(gè)都停不下來,覺得有一個(gè)無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了!這一舉動(dòng)引來了大家的圍觀,大家看了一會(huì)兒,也不知為什么,和我們一起笑了起來!
直到老師宣布排隊(duì)時(shí),大家的嘴角還露著一絲絲笑意。
笑聲小學(xué)作文15
上課了,語文老師走進(jìn)教室,她說:“上一節(jié)課我們學(xué)了第30課《西門豹》,這節(jié)課我請(qǐng)我們班的小演員們來演一演《西門豹》。誰愿意來演本文的主人公西門豹?”
我說:“西門豹是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人,他將計(jì)就計(jì),借河伯之手,懲治了巫婆和官紳,我要演西門豹!边有許多同學(xué)也想演西門豹,于是,老師選好了人員:江嘉偉演西門豹,我和張英峰演衛(wèi)士,還有江婧,程帆等同學(xué)分別飾演巫婆、官紳和老大爺?shù)冉巧?/p>
表演開始了,西門豹帶著衛(wèi)士來了,他看見這里田地荒蕪,人煙稀少,就找了一位正在挖地的老大爺問:“你們這里怎么變得這樣荒蕪?”老大爺說:“都是河伯取媳婦鬧的。”老大爺邊說還邊挖地,他那別扭的`樣子逗得大家哈哈大笑。江嘉偉演西門豹倒是有模有樣,很有領(lǐng)導(dǎo)的樣子。可在關(guān)鍵時(shí)候忘詞了,急得他直抓頭,這時(shí)又引來一陣笑聲。程帆和張虹演官紳太可笑了,他們跪地求饒,面如土色不停地喊:“大人,饒了我吧!我再也不敢了……”。到后來,教室里全都是笑聲,同學(xué)們笑得前仰后翻。
表演到西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開通十二條渠道,大家獲得大豐收時(shí),同學(xué)們都鼓起掌來,同學(xué)們?yōu)槲覀兊谋硌莨恼疲鼮槲鏖T豹而鼓掌。表演結(jié)束了,可我們還沉思在故事當(dāng)中呢……
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