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貝殼小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的貝殼小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貝殼小學(xué)作文1
今天，我和爸爸去撿貝殼。
一大早我就起了床，和爸爸準(zhǔn)備好東西，就向長(zhǎng)江邊出發(fā)了。
到了長(zhǎng)江邊，我和爸爸走到下面，沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長(zhǎng)江那里了，我就和爸爸把鞋子脫掉，找地方放好，光著小腳丫走到長(zhǎng)江的里面。�。「杏X暖洋洋的，柔柔的，好舒服�。∥亿s緊跑到爸爸那邊，可我“撲通”一聲摔了個(gè)四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。
開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時(shí)，爸爸想到了一個(gè)主意，他說：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土里就沒有呀！我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的`貝殼小寶寶躲在泥土里時(shí)的痕跡�！闭f干就干，果然泥土里到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦干了腳，也幫自己擦干了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。你也可以投稿哦
貝殼小學(xué)作文2
國(guó)慶長(zhǎng)假，在圓圓姑媽的提議下，我們?nèi)胰俗择{游來到了啟東的大海邊。
海面湛藍(lán)湛藍(lán)的，在陽光的照耀下波光粼粼。海灘上的沙子金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層厚厚的黃金。沙灘上有許多游客，他們有的休閑地坐在沙灘上堆著小沙堡，有的躺在睡椅上陶醉地曬著陽光浴，一派休閑度假的景象。我和調(diào)皮的表妹也忍不住脫了鞋子，向沙灘上跑去。我們玩得正起勁，沒想到，大海突然漲潮了，一大片干巴巴的沙地在海水的`滋潤(rùn)下，一下子變得濕漉漉的。腳踩上去，感覺軟軟的，呵呵，沙灘上留下了我們一串串可愛的小腳丫。
咦，是什么呀？我的腳底碰到了一個(gè)硬硬的家伙。好奇心使我蹲下了身子，扒開沙子，竟是一個(gè)漂亮的三角形狀的粉色貝殼。沒想到，粗糙的沙子里竟然還會(huì)有這樣意外的驚喜。我高高地舉起手中的貝殼，向著表妹她們大聲喊道：“快看，沙子里有貝殼！”于是，全家人都加入了踩貝殼的行列。此時(shí)的好婆啊，姑媽啊……好像變成了和我同齡的孩子，她們踮起腳尖，在沙灘上這里踩踩，那里掂掂，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后朝準(zhǔn)目標(biāo)，手疾眼快，生怕別人搶了去。
不一會(huì)兒，我和表妹手里就滿是戰(zhàn)利品了，瞧，我手中除了原先的那只粉色的，還新增了白色的圓形貝殼，黃色的扇形貝殼，而表妹手里竟然還有一個(gè)大大的海螺。
沒想到踩貝殼也這么有趣，海灘上回蕩著我們的歡笑聲。
貝殼小學(xué)作文3
田野邊的小路上，太陽把地面曬得發(fā)燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼，可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時(shí)就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因?yàn)樘鞖馓珶�，我就摘了兩片又大又圓的`葉子，一片給姐姐，一片給我。我把葉子當(dāng)傘一樣拿著，就沒有那么熱了。到了一條溝邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)貝殼。我用手去撿，左伸右伸就是撿不到，我想出了一個(gè)辦法。我站在了一塊石頭上，結(jié)果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發(fā)現(xiàn)了一半貝殼，我就像火箭一樣跑過去。但是它在一塊石頭下面，我就和姐姐一起搬石頭，搬了很久，都沒有搬動(dòng)。我看見了一根較粗的棒子，我就把木棒插在石頭下面，使勁推，終于推開了，但是木棒變成了兩半。我拾得這個(gè)貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠，我驚喜的叫了起來，姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼，我一顆一顆的拾起來，放進(jìn)大貝殼里，然后蓋上。搖了搖，發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的響聲，好聽極了。
我回到家，阿婆知道我撿了貝殼，就把貝殼扔了，雖然貝殼沒有了，可我還是很開心！
貝殼小學(xué)作文4
星期五晚上，媽媽給我拿回來一個(gè)紙大箱子，說是同事李阿姨到海南出差時(shí)給我買回來的禮物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，漂亮的貝殼，好多漂亮的貝殼呀！
媽媽說：這些漂亮的貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看著這一大紙盒的漂亮的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來不可。這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。有只漂亮的貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導(dǎo)游人往上走；有只漂亮的貝殼上面有密密的小洞，瞇縫眼可以從這個(gè)洞看到另一個(gè)小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定會(huì)在里面懶懶的'睡一大覺的；我把漂亮的貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長(zhǎng)鳴，哇，是大海的聲音啊。當(dāng)我把漂亮的貝殼一個(gè)個(gè)放在地上后，我看到最底下還有一串漂亮的貝殼竄成的項(xiàng)鏈，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個(gè)造型，爸爸媽媽說：真漂亮！
我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去��！
貝殼小學(xué)作文5
童年是純真。難忘的歲月。
小時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃映在我們的腦海中，一次游戲，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)玩具———這些微不足道的事物區(qū)包含著歡聲笑語。小時(shí)最讓我難忘的是——和爸爸。堂弟撿貝殼。在一個(gè)炎熱的暑假，惡毒的太陽把“海水”（家鄉(xiāng)的水庫）曬得“甘拜下風(fēng)”，一點(diǎn)一點(diǎn)的往后退，地也一點(diǎn)一點(diǎn)的露出了涸澈。一個(gè)個(gè)貝殼也從泥土中，慢慢地露出半張臉來，仿佛一位位羞澀的小姑娘一般。
一天，我。爸爸還有堂弟提著兩個(gè)大桶，來到“沙灘”上撿貝殼。我們兵分三路，尋找貝殼。我穿著笨重的雨鞋，一步步地走在泥濘的“沙灘”上。我正專心致志地找著貝殼，突然，堂弟大喊：“你們快點(diǎn)兒過來！我這有好多貝殼！”我們聽了連忙趕過去，呀！真的.有好多貝殼！
我飛快地?fù)炱饋�，放進(jìn)桶里，忽然，一個(gè)向書本般大小的貝殼吸引了我，我用手一撥，“��！”我不禁的發(fā)出一聲尖叫。下面都是白色的小蟲子，這兒鉆鉆，哪兒藏藏，有時(shí)趁你不注意，還會(huì)爬到你的腳底下呢！��！真是太可怕了！
我連忙逃向爸爸那兒，繼續(xù)尋找貝殼。接著，我們進(jìn)入了濕軟的泥土里，只要腳一用力，泥土就像一只魔爪一樣，死死的咬住你的腳不放，但堂弟并不知道這些，只是一味的用勁，結(jié)果，他身子往前一伸，只聽見“啪”的一聲，堂弟整個(gè)人，就趴在了泥土里，一看！
雨鞋還是筆直的立在那兒，這可把我和爸爸給樂壞了，我們拉著這只“小花貓”回家了！
現(xiàn)在，想起撿貝殼的事，我還會(huì)忍不住笑出聲來。
貝殼小學(xué)作文6
今天，許老師給我們帶來了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那么大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃里，像一個(gè)個(gè)酣睡的嬰兒。
老師隨手拿起一個(gè)海螺。這是一只非常美麗的海螺。它挺著將軍肚，背上背著一圈圈像盤山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉(xiāng)！
我輕輕地?fù)崦@只海螺，深情地注視著它。奶白色的殼上，有著黑色的`條紋，光滑細(xì)膩的殼上，還有著隆起的溝痕。這之間，一定有過長(zhǎng)虹的投映吧！再要不，也一定經(jīng)受過浪花的輕拂吧！不然，它那長(zhǎng)虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來的呢？
我忽然覺得自己好像也是一只貝，與它一起漫步在海底，伸展著鰭足，驕傲地展示著自己的花紋。身邊還漫步著許許多多的貝。我們有時(shí)被浪花高高拋起，有時(shí)又靜靜地沉入海底……
多么美麗的貝呵！我愛貝殼，更愛這奇妙的大自然！
貝殼小學(xué)作文7
我一直想用貝殼穿成一條美麗的項(xiàng)鏈。去年暑假，爸媽帶著我和妹妹一起去海邊拾貝殼，我們都很高興。
我們一家人來到海邊�！鞍�！這兒景色真美��！”我情不自禁地贊嘆起來。浪花輕輕地拍打著海岸，我望著無邊無際的大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼，大的，小的，尖的'，圓的，扁的……各種形狀，各種色澤，真是形態(tài)萬千。它們?cè)陉柟庀麻W閃發(fā)光。
忽然，媽媽叫道：“文慧，你快過來，這個(gè)貝殼多好看�！蔽遗苓^去一看，果真是個(gè)奇特的貝殼：它有一個(gè)小碗那么大，身上映著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的細(xì)沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
我叫媽媽把從家里帶來的小籃子給我裝貝殼。我抱著一大堆貝殼，懷著興奮的心情，把貝殼放進(jìn)小籃子里。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼。夕陽西下，媽媽提著籃子，爸爸牽著我和妹妹的手，一家人滿載而歸，高高興興地回家了。
貝殼小學(xué)作文8
今年的暑假，我和爸爸一起去大連連云港玩，我們先到了渤海邊租了一個(gè)小木屋，我們就去撿貝殼了。
我們到海邊一看，不由的吃了一驚，海邊到處可見五彩繽紛、千姿百態(tài)的貝殼。
它們千姿百態(tài)，有的黑白相間，有的紅綠相間，還有的紅黃相間。甚至有的還是橘子黃、蘋果綠、櫻桃紅、葡萄紫……有的還長(zhǎng)著紅藍(lán)相間的斑紋。
貝殼的形狀各種各樣，有的像扇形，有的像盤子，有的像盆子，有的像塔，有的像鍋蓋兒，還有的像動(dòng)物呢！看，有的像蝸牛，有的像燕子，有的像烏龜，有的像兔耳，還有的像孔雀開屏……真是琳瑯滿目，令我目不暇接。
我撿起一些小貝殼看了看，有的帶有小刺，有的`帶有斑點(diǎn)，有的還有美麗精致的花紋呢！看著這些美麗的貝殼，我想起市區(qū)那些專賣飾物的精品店里陳列的那些用貝殼做成的各種各樣的裝飾品，有五彩的帆船，精致的配鏈，斑斕的“花朵”，逼真的燈具……啊，我也要多撿一些，回去做出許多漂亮的飾品，送給老師和同學(xué)們。
撿著撿著，我忽然看到了一個(gè)紫紅相間的大貝殼，再看看我手里的這些小貝殼，都是那么漂亮，弄得我哪個(gè)都不想扔，干脆都撿了，不一會(huì)兒，我就撿了一大袋子，可看著沙灘上還有那么多奇形怪狀的貝殼，我真想都撿回家，唉——看都看不完，能揀完嗎？在爸爸的催促聲中，我戀戀不舍地離開了沙灘，我心中暗暗發(fā)誓：下次我還要來這玩，還要來撿這美麗的貝殼！
貝殼小學(xué)作文9
昨天，我們來到了充滿溫暖的南方--三亞。今天，吃完早飯爸爸說：“天氣那么舒服，去沙灘上散散步吧。”媽媽一口答應(yīng)下來，因?yàn)樗矚g到沙灘上撿貝殼。我興高采烈地跟在后面去沙灘玩了。
到沙灘上，我小心翼翼地踩著沙子，怕鞋子里進(jìn)沙子，怪難受的。這時(shí)，一陣大浪像個(gè)孩子一樣滾了上來，許多貝殼被水沖上來了。媽媽看見了貝殼，眼睛都要發(fā)光了，連忙彎下了腰撿起貝殼，她開心極了，用手緊緊地捏著。忽然，我看見有一個(gè)白白的小角露在沙子外面，我好奇地伸出手把它撿起來，哦！原來是一塊潔白的.貝殼。好美啊!我有一塊貝克了，我欣喜若狂。接著我只要看見有白白的小角，都會(huì)撿起來看看是不是貝殼。就這樣，我手里裝滿了小貝殼，心花怒放。已經(jīng)九點(diǎn)十五分了，媽媽說：“不早了，回酒店休息寫作業(yè)吧�！闭f完，我、爸爸和媽媽穿上拖鞋回房間了，到房間后，我把貝殼洗干凈，放在陽臺(tái)的桌子上。陽光照在上面，閃閃發(fā)光，五顏六色，有些白，有些淡紫，還有一些白貝殼上帶著一絲棕色。
今天早晨真有意思啊!
貝殼小學(xué)作文10
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來的。有許多，可我總感到不，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
貝殼把我緊緊地吸引住了，看看很美，看看那個(gè)也很美；看看可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我目不暇接，好像到了海濱世界。它們中間像只瓢，
像只小船，還像頂娃娃帽……
我看著五顏六色的貝殼，不禁拿起端詳起來。只見這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。蔚藍(lán)的`大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？沙灘上又有小綠點(diǎn)，像是
少先隊(duì)員，正在做游戲呢！
瓷面在陽光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫，美景在畫中。
貝殼的反面不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在眼前的便會(huì)是一座小山，個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有貝殼是的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪！
貝殼小學(xué)作文11
海風(fēng)在耳邊吹者，海鳥在耳邊縈繞，這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來到海邊。
海灘上的貝殼可多了，有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……
我們提著一個(gè)小籃子，光著小腳丫，仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)小籃子。
我們累了，坐在地上休息休息，發(fā)現(xiàn)沙灘邊的亂石灘上有好多好多的小螃蟹，這可激發(fā)了我的興趣。我穿上鞋子，和弟弟妹妹來到亂石灘。我將一塊石頭翻起，就看到一只小螃蟹，我趕緊捉住了它。仔細(xì)一看，他的樣子很威武，棕色的.外殼上有兩只有黑有小的眼睛。十只長(zhǎng)腿，兩只大腳不時(shí)的抬起，做出要咬人的架勢(shì)，威風(fēng)極了！
弟弟他們已經(jīng)捉了很多了，我也繼續(xù)捉螃蟹，不一會(huì)就趕上了他們。我們把小螃蟹放在剛才撿貝殼的小籃子里，不一會(huì)叫撿了滿滿一小籃。
傍晚，我和弟弟妹妹們提著螃蟹和貝殼高高興興的回家了，我們把小螃蟹放在我們特別為他們?cè)O(shè)計(jì)的家里，還放上了美麗漂亮的貝殼，看著這個(gè)美麗的螃蟹之家，我們心里有說不出的高興！
貝殼小學(xué)作文12
周末，我聽說高山上也能撿到貝殼。
高山上怎么能撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？既然有人傳言，我決定去高山上一探究竟。
話說，在山上發(fā)現(xiàn)貝殼的幾率是很小的。所以，我來到了高山上的一家貝殼博物館。哇！這里的貝殼大多呈現(xiàn)古老的外形神色，有的身上灰蒙蒙的，好像埋在土里很多年，有的缺胳膊少腿，歲月的`滄桑在他們身上留下了明顯的痕跡，不像海灘上的新鮮貝殼那樣華麗。我花了5元錢買了一張票去摸了摸，湊近聞了聞，貝殼似乎帶著泥土的氣味，還夾雜著一絲大海的腥味，這，可是幾萬年前的貝殼阿！我不禁對(duì)那貝殼肅然起敬。
我仔細(xì)觀看著高山貝殼的形成。原來，和我想的一樣：
這些貝殼和普通的貝類一樣，生活在浩瀚的海底。后來，地球媽媽愛上了“地殼運(yùn)動(dòng)”，悄悄地，慢慢地，海底逐漸升高，突然有一天，海底破海而出，生活在海底的貝類被裸露到了地面，它們有的適應(yīng)不了陸地上的生活而陸續(xù)消失，有些卻被被埋在了土里。這樣，這些被泥土埋住的貝殼被留在了高山上。
我還從書中得知，珠穆朗瑪峰以前也是位于海底，地殼運(yùn)動(dòng)使它的海拔極速提升，才形成全世界最高的山峰呢！
��！高山上的貝殼，你雖然經(jīng)歷了痛苦的折磨，但是時(shí)間和泥土仍然不能掩蓋你堅(jiān)韌的品質(zhì)。
貝殼小學(xué)作文13
“哇！貝殼好漂亮呀！”這是我?guī)滋烨皬纳扯牙锿诔鰜淼呢悮ぃ?/p>
那天，我們體育老師有事情，所以體育課上，我們就在操場(chǎng)上盡情玩耍了。
我甩開大步向校園里的小沙灘跑去，開始找奇異的貝殼。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，開始仔細(xì)挑選藏在沙子里的貝殼。
我扒開一把沙子，驚訝極了，里頭藏著的貝殼可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至還有牙齒狀的哩！
“哪里的沙灘有這么多各式各樣的貝殼？估計(jì)只有海邊的'沙灘上有吧�！蔽易匝宰哉Z。我又想了想，腦子里立刻浮現(xiàn)出大海的模樣。大海里一定有無窮無盡、琳瑯滿目的貝殼，它們?cè)诖蠛＠镆欢ㄊ清羞b自在的。當(dāng)浪花跑來跟它玩時(shí)，它們就張開殼，快樂地追逐打鬧。
想著想著，我感到自己仿佛就是一個(gè)貝殼，穿著五彩繽紛的衣服，沉在海底，一個(gè)浪花翻過，我就揮動(dòng)殼，開始舞蹈，水面平靜時(shí)，我靜靜地躺在海底，一束金光灑過，告訴我大地的溫暖，水母從我頭頂游過，告訴我能用手走路的奇特……
“陳藝嘉！”趙昱銘的喊聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，“送我一個(gè)貝殼唄！”
我笑了笑，搖了搖頭，說：“你自己挖吧，還有好多呢！”
“叮鈴鈴……”鈴聲響起來了，我望了望沙灘，依依不舍地走了。
貝殼給我的生活帶來了無窮的快樂，貝殼真有意思。
貝殼小學(xué)作文14
這個(gè)寒假宅在家里，只有“金魚貝殼”陪著我聊聊天。這只金魚是我在學(xué)校旁邊的漁具店里買的。剛買回來的時(shí)候，它一直在魚缸里不停地轉(zhuǎn)圈跳舞，似手很喜歡它的新家，可是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就盯著我，好像哀求我放它出去似的。幾天后，我在魚缸里放了一只綠蘿，好讓它有一種在大海里生活的'感覺。
這只小可愛，全身一紅一黃的條紋，好像海灘邊的貝殼，因此我給它取名為“貝殼”。“貝殼”尾巴很像一把小扇子，一直在不停地?fù)u啊搖，搖啊搖，特別漂亮！金魚的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它能自由自在地在水里游蕩，靠的也是這婀娜多姿的尾巴。
小金魚不挑食，只要是軟的它都吃，我一般給“貝殼”喂面條�！柏悮ぁ背允车臉幼涌苫�，吃食的時(shí)候一張一合，吐出大大小小的水泡。它張嘴咬，在嘴中嚼一嚼，咽下去，別提有多可愛了!“貝殼”還十分的機(jī)警，在有人看著它們的情況下，它們會(huì)不時(shí)的瞅瞅你，再看看食物。
如果小金魚看見有人去觀察它時(shí)，小金魚就不吃東西了，甚至?xí)綀?chǎng)亂游，想跑走。有時(shí)，小金魚也會(huì)游到魚缸旁，像一個(gè)害羞的小姑娘似的，躲在一旁，什么事也不過問。要是它想玩兒，就活潑的像只獾子似的游來游去。有時(shí)，輕輕一碰它就逃的沒影了。
我的動(dòng)物朋友——金魚貝殼是多么的可愛��！
貝殼小學(xué)作文15
貝殼項(xiàng)鏈作文簡(jiǎn)介：故事在遠(yuǎn)古時(shí)期為一位神所著并不新奇亦不蔚藍(lán)色的海水怒吼著翻騰著沖刷沙灘耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女搖著肥大的腰一扭一扭地尋去這是條貝殼項(xiàng)鏈璀璨的一枚奇特的貝殼…
故事在遠(yuǎn)古時(shí)期為一位神所著并不新奇亦不蔚藍(lán)色的海水怒吼著翻騰著沖刷沙灘耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女搖著肥大的腰一扭一扭地尋去這是條貝殼項(xiàng)鏈璀璨的一枚奇特的貝殼在陽光的照耀下發(fā)出無可挑剔的光芒她興奮了慶幸了一條的貝殼項(xiàng)鏈急忙用手去拾忽然神降臨了和藹地制止她并對(duì)她說：“你很幸運(yùn)貝殼項(xiàng)鏈被你不過你要有被它認(rèn)可的心才可擁有它現(xiàn)在，閉上你的眼睛用心去摸吧�！眿D人是個(gè)野心家她正是部落的酋長(zhǎng)夫人她的.珠寶可以填一條河但她，還不用人們那寶貴的精力換取更多的珠寶她要全世界的珠寶她地下室的一部份她嫉妒比她美的女人比她的珠寶還好的個(gè)擁有者婦人遵照神的話占有心，野心，與嫉妒心，在她的心里周旋一道灼熱的光忽地撕裂了她的身體神不語拿回項(xiàng)鏈消失了。
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