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尊重他人小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的尊重他人小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
尊重他人小學(xué)作文1
那一次,母親的開(kāi)導(dǎo),讓我真正懂得了尊重。
小時(shí)候的我稚嫩淘氣,不懂得尊重他人。又一次,我無(wú)意中聽(tīng)到了妹妹的一句貶低自己爸爸的話,可周?chē)拇笕寺?tīng)了,非但沒(méi)有責(zé)怪妹妹,而且都笑得前仰后合,我不停地在心里犯嘀咕,“我為什么也不能捉弄爸爸一會(huì)呢?這樣一來(lái)全家人也會(huì)笑翻天的!蔽业靡庋笱蟮匦α似饋(lái),為自己的小聰明感到格外的開(kāi)心。
在床邊,我學(xué)著妹妹的樣子,先皺了皺眉頭,再嘟起一張小嘴,不滿地說(shuō):“你再說(shuō),我就把你扔到河里去!”剎那間,我的話就像一把刀把家中溫馨融洽的氣氛,驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤,父親的臉頓時(shí)暗淡無(wú)光,說(shuō)出口的話也嘎然而止,他扭頭走向了屋外,心情糟糕透了。
在這短暫的時(shí)間后,我的喉嚨好像被萬(wàn)根尖針刺著,再也說(shuō)不出話來(lái),眼淚就像淘氣的孩子,不停地再我的眼眶里打轉(zhuǎn),看過(guò)去,我的眼睛好像蓋著一張薄薄的'鏡片,一碰,眼淚就會(huì)像碎玻璃似的掉下來(lái)。我也哽咽了,急忙扭頭倒在床上。
母親看到這一幕,心情仿佛很沉重,她把我擁入懷中,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你怎么能這樣不尊重爸爸呢?父母花了好多的心血把你撫養(yǎng)大,讓你健康成長(zhǎng),這是多么來(lái)之不易啊,你應(yīng)該懂得尊重,應(yīng)該用一顆愛(ài)的心去度過(guò)這一段美好而又寶貴的時(shí)光,你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,看著屋外的父親,眼淚就自主地流了下來(lái)。接著我又把妹妹的事一五一十地告訴了父母,他們笑著直說(shuō)“傻孩子,你妹妹是年齡還小,不懂事,你怎么能學(xué)她呢?”我也破涕為笑,愛(ài)的暖流又蕩漾在家中,久久沒(méi)有逝去。
那一次,我懂得了尊重。
尊重他人小學(xué)作文2
尊重,是人與人之間不可缺少的,沒(méi)有了尊重,人與人之間便沒(méi)有了美好的聯(lián)系。
——題記
天下掉下一個(gè)大餡餅真的是件好事嗎?我可不這么認(rèn)為。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我背著書(shū)包,歡快地走在回家的路上。
當(dāng)我走到樓下時(shí),一個(gè)大餡餅從天而降,它撞上我身旁一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝,透過(guò)一層又一層密密麻麻的樹(shù)葉,“嘭”的一聲落在我的腳邊。
我被嚇得失魂落魄。
天上為什么會(huì)突然掉下一個(gè)猶如石頭般大的陷阱呢?我緩過(guò)神來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那肉色的外皮,黃色餡,表面上沾了一點(diǎn)污泥的餡餅。
看了一會(huì)兒,我又抖了抖身子往前走。電光石火之間,又一個(gè)餡餅從天上掉下了,剛剛好掉在我腳邊。餡餅分裂成一半,露出黃燦燦的餡。
到底是哪個(gè)人扔的餡餅?zāi)?我抬起頭,四處尋找罪魁禍?zhǔn)住N也](méi)有看到人的'身影,只看到有一個(gè)餡餅接二連三地扔下來(lái),我慌忙躲閃。
我想:扔餡餅的人的品德根本不值一提,不會(huì)尊重別人的人品德一定好不了哪去。假如站在樓下的并不是我,而是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,那怎么辦?搞不好可是一個(gè)命案。
對(duì)了!我猛地想到了自己曾經(jīng)所做的事情,簡(jiǎn)直比豬還愚蠢!我曾向樓下扔過(guò)糖果、餅干、垃圾,還有小石塊。我當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)想到呢?我所扔的小石塊,可能了結(jié)一個(gè)嬰兒寶貴的生命!
我要制止自己這種不好的習(xí)慣,不然我也會(huì)成為那個(gè)“不會(huì)尊重別人的人”,我也不想成為不會(huì)尊重別人的人。
大家如果有高空拋物的習(xí)慣,請(qǐng)快點(diǎn)停止吧!我相信大家也不想成為“不會(huì)尊重別人的人”。
尊重別人就是在尊重自己。
尊重他人小學(xué)作文3
哇塞,你知道嗎?今天我在尚民居吃早茶,哪里的人不把小孩當(dāng)人看!尊重別人是多么重要,只有尊重別人,別人才會(huì)尊重你!
我來(lái)到尚民居,找了個(gè)地方坐下來(lái),那里的阿姨給我媽媽一張紙,媽媽叫我去點(diǎn)東西。
我東張西望,終于找到了我最?lèi)?ài)吃的`餃子,我急忙叫到:“阿姨,我要一盤(pán)餃子!敝灰(jiàn)那位阿姨視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞。我又大聲叫到:“阿姨,我要一盤(pán)餃子!蹦俏环⻊(wù)生卻不理我,只顧著比我遲來(lái)的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉,我生氣地說(shuō):“為什么不理我,我也是人啊!庇谑俏矣纸辛艘槐椋骸拔乙槐P(pán)餃子。”話音剛落,服務(wù)員就遞了一盤(pán)餃子過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備拿,就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了,害我摔了一個(gè)“豬啃泥”!
我想:現(xiàn)在的有些大人,都不知道尊重人。于是,我先去拿甜點(diǎn)!拔乙环莸皳。”我跟服務(wù)員說(shuō)。服務(wù)員裝了一份蛋撻,放在他前面,他覺(jué)得矮,我卻覺(jué)得高,手伸直,拿不到,我一跳,費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來(lái)。
我又走到拿餃子的那位置,人已經(jīng)差不多沒(méi)有了。我說(shuō):“阿姨,我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨好像聽(tīng)錯(cuò)了似的,拿了一盤(pán)紫薯包過(guò)來(lái)。人又漸漸多起來(lái)了,我又說(shuō):“阿姨,我要餃子,不要紫薯包!笨墒牵瑓s被人群擠到最后面去了,沒(méi)辦法,我只能回到座位上,不耐煩地吃起來(lái)。吃完后我想過(guò)去拿鳳爪,發(fā)現(xiàn)服務(wù)員打得很少,叫了幾次也不應(yīng),另一位大人卻打得比我的多好多個(gè),我想再過(guò)去打一點(diǎn)的時(shí)候,居然沒(méi)有了,我又只好傷心無(wú)奈地回到座位上。吃完后,媽媽付了錢(qián),我們就走了。
今天,我既傷心又生氣——這些人一點(diǎn)都不懂得尊重別人!
我要記。褐挥凶鹬貏e人了,別人才會(huì)尊重你!
尊重他人小學(xué)作文4
尊重別人,才能讓人尊重。——笛卡爾
生活中,不尊重別人的事時(shí)有發(fā)生。現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了:是應(yīng)該先尊重別人,還是讓別人先尊重自己?請(qǐng)先聽(tīng)我講個(gè)故事:
我家樓下有位老奶奶,十分和藹可親。每次見(jiàn)到我,總是主動(dòng)和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時(shí),我拎著大包小包,汗流浹背,望著單元門(mén),長(zhǎng)嘆一口氣:雙手都拎著東西,這門(mén)怎么開(kāi)啊——等我睜大眼睛一瞧,那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里,可惜我離那道門(mén)還遠(yuǎn)著呀。我以為她會(huì)轉(zhuǎn)身上樓,結(jié)果她扶著單元門(mén),像是在等待貴賓的到來(lái)。
我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望,以為她們家的客人來(lái)了,可是小區(qū)里并無(wú)他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子,放學(xué)啦,很辛苦吧,進(jìn)來(lái)吧!边呎f(shuō)邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過(guò)去,進(jìn)了樓道。沉重的鐵門(mén)在我身后“啪”地一聲關(guān)上了,我對(duì)著老奶奶連聲道謝。
“扶門(mén)”這個(gè)動(dòng)作雖小,但它體現(xiàn)了一個(gè)人是否尊重別人。扶門(mén)的人,尊重了別人,自然會(huì)受到別人的尊重。
幾天后,我去書(shū)店看書(shū),推門(mén)而入,余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個(gè)小學(xué)生正要進(jìn)來(lái),便退回去把門(mén)拉大并扶住。其中一個(gè)小男孩,看到了我,笑著對(duì)我說(shuō):“哥哥,我來(lái)幫你扶吧。”說(shuō)著便用力推著。“扶門(mén)”有了最漂亮的接力!但是,他好像推不動(dòng)。他媽媽看見(jiàn)了,急匆匆跑過(guò)來(lái),一把把門(mén)推到最大,轉(zhuǎn)過(guò)頭笑了笑對(duì)我說(shuō):“謝謝你啦!”我想,此刻,這對(duì)母子是整個(gè)書(shū)店最美的風(fēng)景線!
帶著美美的心情上樓,突然發(fā)現(xiàn),生活中,誰(shuí)也離不開(kāi)別人的`尊重,而人的尊重又是相互的?墒窍胍玫絼e人的尊重,就要先尊重別人。就像席勒說(shuō)的:不尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他。
尊重他人小學(xué)作文5
嘗觀一《禮》之事:一客見(jiàn)之鉛筆推銷(xiāo)員一衣,不思地將十元實(shí)賣(mài)人之手鉛筆,為施。行不數(shù)步,彼以為此非,急歸來(lái),謝地向賣(mài)鉛筆人釋自忘了取筆。而祗敬曰:“君與我同也,皆是商人!!辈灰庹,,于一年后,在一座上盛隆之世事,一西裝革履之售商迎上此商,德而曰:“君可早忘我,而我永不忘君。君即其復(fù)與我自與信者。”!弊鹬兀鋵(shí)不難,而在學(xué)所以尊人。若是商人但施十元而去,那賣(mài)鉛筆或至今猶以為自己是丐者,亦必?zé)o今日之成。以此商人為至也,以賣(mài)鉛筆人為丐,非重其行。故其速歸,謝地取鉛筆,以賣(mài)鉛筆人為與己同為商,當(dāng)?shù)闷降戎,尊重。此雖只一句普通之言,而給了賣(mài)鉛筆人者,又豈惟十元,重者自與信,使其渝,袁敬意,使一個(gè)一貧如洗者見(jiàn)之其勢(shì)與價(jià)直,以艱苦奮斗與自強(qiáng)不息之力獲成務(wù),是尊者力。敬重于施人。尊重,是愛(ài)之本也,是一種無(wú)上之德,而尊亦一福。而于生活中,誠(chéng)得重人者不多。在道旁開(kāi)第康莊之,時(shí)有諸疾廢疾之人坐乞。好事者以一錢(qián)為之,為施。而或不施,不貴之,于飛樂(lè),取笑?,真是可惡。汝處之思,汝若是?,見(jiàn)人則笑,汝之心又能多憂,汝又多欲人之尊!我等皆欲學(xué)易位思,能與人為善。
于飲食中,鄰里之間、朋友、同之間,皆宜知相敬事,尤為吾人間更宜相重,但相尊重,能體人間之親友。考差之人若得重,其或更有其尊與自信,當(dāng)以君之重而強(qiáng)學(xué),為有用之才,而不是破罐破墜。然則,君之尊不便起了大之用也?有道者:使禮一寸,得禮一尺。但卿尊人一分,則人貴甚。愿多人讀此篇后,皆能真正地下人。但皆相重,營(yíng)規(guī)之倫,則為和風(fēng),進(jìn)舉世之文明進(jìn),成名實(shí)之禮儀之邦。
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