寫(xiě)冬天的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)冬天的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文1
現(xiàn)在，已經(jīng)是冬天了，我很盼望下一場(chǎng)大雪，可是天一個(gè)星期天的早上，樓下的掃地聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)。我心想：“大冬天，掃什么地呀！”就又倒下睡了。
一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我忙穿上衣服去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我的好朋友——王聞天。他一進(jìn)門(mén)就喊：“于永超，外面下雪了，我們下去打雪仗吧！”“什么？下雪了？！”我沖到窗前，一看，呀。窗外飄著鵝毛般的雪花，樓房、樹(shù)木都披上了白色的大衣，外面簡(jiǎn)直成了冰雪世界，美麗極了。原來(lái)剛才的掃地聲是人們?cè)趻哐┌。?/p>
我興奮地跑下樓去，和王聞天在厚厚的雪地上打滾、嬉鬧、大聲叫喊……盼了一個(gè)冬天的大雪終于來(lái)了，我們能不開(kāi)心嗎？雪也在我們腳下發(fā)出咯吱咯吱的笑聲。玩了一會(huì)兒，我對(duì)王聞天說(shuō)：“我們還是先掃雪再玩吧！”王聞天爽快地答應(yīng)了。
我們各自回家，拿來(lái)了掃把和鏟子，王聞天在前面掃，我在后面鏟，被人們踩結(jié)實(shí)了的雪非常難鏟，不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，手和臉凍得通紅，可我一點(diǎn)也不在乎。終于，我們?cè)谠簝?nèi)開(kāi)出了一條道路。
院里過(guò)往的人見(jiàn)了我們，都說(shuō)：“好孩子，真能干，快回家暖和暖和吧，別凍著�！蔽覀兟�(tīng)了，心里美滋滋的。
但我們沒(méi)有回家，打起了雪仗。我們把雪攥成饅頭大的.雪球，像扔手榴彈似的扔了出去，“手榴彈”在我們的身上開(kāi)了花，弄得我們身上都是白花花的雪，我們相互看了一眼，不由得哈哈大笑起來(lái)……
今天，是我高興又難忘的一天。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文2
這個(gè)冬天，依舊很冷�？偸呛芟硎芏绽锱�(yáng)的照耀。
每天都重復(fù)著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮?xí)r，就要離開(kāi)溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺(jué)。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個(gè)冬天，似乎有些不同，雖然說(shuō)只有幾天這樣的時(shí)光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開(kāi)。
和平常沒(méi)什么兩樣，也是早早地來(lái)到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無(wú)非就是讀和背。
躲了好些天的太陽(yáng)，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽(yáng)光灑在了我的課桌上，那金色的`小精靈還真是頑皮呢，一會(huì)兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書(shū)上。
桌子，書(shū)，衣服，我的臉上……
那一抹陽(yáng)光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無(wú)味的早讀課也因此變得活潑起來(lái)，同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲更響亮了，充滿(mǎn)了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個(gè)校園之中。
有了這抹陽(yáng)光，我坐直了身子，徜徉在油墨書(shū)香之中，流連于知識(shí)的海洋里，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會(huì)受到有陽(yáng)光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥”。
后來(lái)，調(diào)了位置，再不會(huì)在這早讀課享受到陽(yáng)光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現(xiàn)在沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，心靈之花卻依然盛開(kāi)著，我已不再寒冷。
陽(yáng)光，這個(gè)冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦！
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文3
潔白，晶瑩，容不得半絲纖塵。冬季，是白色的，孕育之夢(mèng)。萬(wàn)物停止了喧囂，狂風(fēng)怒吼著，漫季飛舞的雪花，傲霜而立的臘梅，“噼噼啪啪”打在窗臺(tái)上的粒粒冰晶都在訴說(shuō)著冬的心事。它們是如此的寧?kù)o、樸實(shí)、純美、圣潔。冬，寒風(fēng)中磨礪著風(fēng)骨，冰雪中孕育著新的希望。這因?yàn)檫@份浪漫，也使冬變得唯美起來(lái)。
冬季，在他的開(kāi)始就走出了瀟灑的一步——寒風(fēng)。夜幕降臨了，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大雪原上，在小鎮(zhèn)的每座房前游蕩著，時(shí)而放開(kāi)喉嚨狂怒地咆哮，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在狂風(fēng)怒吼中戰(zhàn)栗，搖曳不定，月也怕冷似得躲進(jìn)了云層。人們顫著身子，捂著雙手走在大街上，狂風(fēng)肆無(wú)忌憚，涼颼颼的，直灌入人的衣襟，吹得人心寒。樹(shù)木“嘩嘩”直響，狂風(fēng)卷著樹(shù)枝、樹(shù)葉揮動(dòng)，像魔鬼的爪子在亂舞。冬季，用自己的獨(dú)特向人們展示了它的風(fēng)姿!
風(fēng)，依然沒(méi)有停止，而雪帶著冬的氣息，在孩子們的翹首期盼中走來(lái)了，步履是那么輕盈、舒緩，悄悄然從遙遠(yuǎn)的季際飄落。一片片翻飛的雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，零零灑灑，好似一個(gè)個(gè)六角小精靈，從遙遙九重季為人們帶來(lái)福音。冬季，如果沒(méi)有寒風(fēng)的肆虐，再多點(diǎn)陽(yáng)光，它便能以十全十美來(lái)形容，因?yàn)橛醒�。�?qǐng)你試想，當(dāng)萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的.世界，映著清晨的陽(yáng)光，哦!那便是一道五光十色的彩虹。雪花自然的力量點(diǎn)綴了，將一切變得神秘、朦朧，如季堂一般，給予人無(wú)盡的遐思，此時(shí)人們只想對(duì)著純潔的圣物深情地說(shuō)一個(gè)字——“美”!
走進(jìn)了冬季，或許對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬季的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來(lái)年一展芳華!
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文4
有沒(méi)有不下雪的冬天？如果以前沒(méi)有，今年會(huì)有嗎？如果有，那該多好��！
望著窗外，思緒浮動(dòng)是一種怎樣的幸福？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫(huà)面。那是一個(gè)沒(méi)有雪的冬天。正想著，一個(gè)冰冷的物體落在我的臉上。等我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天�？赡苁俏也欢睦寺��？粗瑢W(xué)在雪地里歡呼，我總是有點(diǎn)難過(guò)。下雪了。有什么好開(kāi)心的？那只能說(shuō)明更冷�！敖舆B下的雪是什么樣子的？撒鹽時(shí)空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因?yàn)轱L(fēng)�！�"當(dāng)六朵飛花走進(jìn)家門(mén)時(shí)，坐下來(lái)，看著綠樹(shù)變成瓊枝。"一些學(xué)生正在吟誦古詩(shī)來(lái)贊美雪。他們真的很欣賞雪嗎？總覺(jué)得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個(gè)下雪的早晨，爸爸拿著旅行包，步出家門(mén)。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來(lái)了，以為他只是出差，過(guò)幾天就回來(lái)了。冒著大雪，我跑向爸爸，拉著她小聲說(shuō)：“爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)？”爸爸輕輕推開(kāi)我的手，抬頭看著飛雪，板著臉說(shuō)：“如果那年冬天不下雪，我就回來(lái)�！闭f(shuō)完，頭也不回的走了�？粗赣H遠(yuǎn)去的背影，我站在那里久久不離。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來(lái)的大雪心煩意亂的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽?zhuān)≌驹谘┑乩�，她更虛弱了。雖然她拿著傘，但無(wú)情的.雪仍然向她飛來(lái)，落在她的頭發(fā)、衣服甚至脖子上。媽媽又來(lái)接我了。這個(gè)時(shí)候，我總覺(jué)得有一股暖流流進(jìn)我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時(shí)候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開(kāi)始期待了，期待明年一個(gè)不下雪的冬天。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文5
日打破了冷灰，嚴(yán)寒和灰色，當(dāng)該男子一邊從育空河的主要線(xiàn)索，爬上高大地銀行，其中一個(gè)模糊的和小游步道向東帶領(lǐng)的林地。這是一個(gè)陡峭的銀行，和她的呼吸暫停的頂部，原諒了他的手表在尋找到自己的行為。這是九點(diǎn)鐘。有沒(méi)有總結(jié)一個(gè)晴朗的'日子，然而有一種微妙的陰霾，使得黑暗的日子，這是由于太陽(yáng)的情況下。這一事實(shí)并沒(méi)有擔(dān)心的人。他習(xí)慣了太陽(yáng)的缺乏。這天，他已經(jīng)看到了太陽(yáng)，他知道，再過(guò)幾天，必須在此之前，歡快的球體正上方的傳遞將在南方地平線(xiàn)窺視和浸立即從視圖。
該名男子掛沿著他來(lái)時(shí)的路回頭。育空河鋪設(shè)一英里寬，隱藏在三個(gè)冰腳。在這冰頂部被雪盡可能多的腳。這一切都是純白色，在那里的凍結(jié)了冰擁堵已形成溫柔波濤滾滾。北部和南部，據(jù)他的眼睛可以看到，它是不間斷的白色，除了一個(gè)暗線(xiàn)的彎曲和扭曲形成南部和北部將離開(kāi)。這是暗線(xiàn)的線(xiàn)索 - 主線(xiàn)索 - LED南500英里到Chilocoot通行證和鹽的水，達(dá)率領(lǐng)北70英里到道森，仍然到北白令海上的圣邁克爾，25百英里更多。
但是所有這一切 - 神秘的，深遠(yuǎn)的線(xiàn)索，在太陽(yáng)從天空，巨大的冷，和陌生感和它的所有古怪的情況下 - 就沒(méi)有印象的人。這不是因?yàn)樗?xí)慣了。他是在土地新人，這是他的第一個(gè)冬天。與他的麻煩是，他沒(méi)有想象力了。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文6
冬天的風(fēng)凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛(ài)的季節(jié)，卻總在這個(gè)季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀(guān)者，撥開(kāi)那層朦朧了過(guò)去的青煙，讓視野在記憶的畫(huà)廊里游覽，細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂(lè)憂(yōu)愁……
每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)錯(cuò)亂的樹(shù)枝，滑落到臉上，微笑，隱沒(méi)了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語(yǔ)面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂(yōu)，或是樂(lè)，已經(jīng)不能自己……
害怕錯(cuò)過(guò)的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開(kāi)那包裹著唯美的顧忌，就像撥開(kāi)了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來(lái)的是令人懊惱的`毀壞。
沒(méi)有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實(shí)擊打得粉碎，寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。
氤氳著溫暖的陽(yáng)光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無(wú)以釋?xiě)训脑V說(shuō)在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。
每個(gè)相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離，堅(jiān)守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光，刻畫(huà)了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂(yōu)傷，誰(shuí)也無(wú)法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。
在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽(yáng)光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個(gè)角落，不要讓一心的憂(yōu)傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文7
雪是上帝派冬爺爺送給我們的禮物，雪是冬季的主角。雪給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，給我們的視覺(jué)帶來(lái)美的享受，雪是我們冬天密不可分的伙伴，冬天有它，人們就不會(huì)覺(jué)得孤單。它是冬天的精靈。
在雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)的.時(shí)候，我們總是看外面地上的雪，潔白，毫無(wú)瑕疵。再看看那遠(yuǎn)方的雪，把地面和遠(yuǎn)方都連接起來(lái)，那就是一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)樂(lè)園，偶爾有人、有車(chē)經(jīng)過(guò)，那就是童話(huà)王國(guó)里生活的人們，因?yàn)橛兴麄冏屚?huà)世界變得更加生動(dòng)，更為真實(shí)。
在冬天里人們可以有許多的樂(lè)趣。堆雪人，圍城堡，打雪仗，滑雪，在冰上自由滑行，我們還可以在雪地上打滾兒，整個(gè)世界是我們的笑聲，是我們發(fā)自心靈的笑聲，都是童趣和童真。
雪精靈在空中熱情地跳舞，一路歡歌而來(lái)，累了，就落在屋頂，或躺在樹(shù)上、地上休息，給大地蓋上被子。雪不僅是童話(huà)，是歡樂(lè)，還是一個(gè)名副其實(shí)的粉刷匠呢！
雪把大地染成了白色，給大樹(shù)描繪上了銀邊，把高樓加蓋上了厚厚的被子，還可以把一只小黑狗變成一只白狗，可以和白雪融洽在一起，可以把世間上分明的，不融洽的事物，完美地融合在一起……
雪還是魔法師呢！它讓人們不得不穿上了毛衣毛褲，戴上了帽子、手套、圍脖。它讓螞蟻在土壤下沉睡一冬，讓青蛙自己挖了一個(gè)洞，住在土壤下睡覺(jué)，可以讓怕冷的動(dòng)物冬眠�！�
雪是冬天的精靈，是我們孩童快樂(lè)的伙伴。
我愛(ài)你冬天的雪精靈！
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文8
放學(xué)了，我背著書(shū)包一蹦一跳的下了樓梯。到了樓下我才發(fā)現(xiàn)，天空正下著雨。我今天沒(méi)帶傘，只能等老爸來(lái)接我嘍！
我悠閑的望著灰沉沉天空，忽然發(fā)現(xiàn)天上飄著白白的東西。哎，這是什么？雨又不是這種顏色……為了滿(mǎn)足我的好奇心，我疑惑的伸出了手，“啪嗒！”一團(tuán)潔白的、涼絲絲的東西落在了我的手心里。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這個(gè)不知名的東西，漸漸的它化成了一攤水。哦，它是雪！今天下雪了！
得知是雪后，我欣喜若狂的看著空中，一場(chǎng)雨恍然之間變成了“小雪人”的`世界了。它們?nèi)我獾脑诳罩型嫠�，有的是成雙成對(duì)的跳著華爾茲舞，有的在玩“老鷹捉小雞”，還的在飛翔……總之，天空在它們的裝點(diǎn)下，變的像一個(gè)舞臺(tái)似的。哦，爸爸來(lái)了，我只能離開(kāi)這豐富多彩的天空了。
來(lái)到爸爸車(chē)?yán)�，雪不停的往玻璃上撞，好像跟爸爸的汽�?chē)有仇一樣。不過(guò)它們這是往虎口里走��！看，沒(méi)有一個(gè)能進(jìn)入車(chē)子里的。全都被玻璃擋在外面了。雪花撞在玻璃上，“砰！”綻開(kāi)了一朵美麗的白菊花，又一聲，煙花就誕生了。它們不停的出現(xiàn)在我的眼前，我被它們的美迷住了，就像是一位癡情的觀(guān)眾。窗外，大雪紛紛，猶如成百上千的蒲公英在找家，好不壯觀(guān)！
下雪了，說(shuō)明冬天已悄悄降臨，她即將把這個(gè)世界換個(gè)模樣，給大地母親披上大衣。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文9
真冷啊，稍稍打了個(gè)寒顫，并迅速穿好衣服離開(kāi)了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見(jiàn)父親已早早地在廚房為我準(zhǔn)備豐富可口的早餐，心中不禁涌來(lái)一陣陣的暖流，手中緊裹著的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見(jiàn)他忙碌的身影，仿佛那個(gè)冬天所經(jīng)歷的一切，在這一刻都在不斷重現(xiàn)。
臨近中考的那段時(shí)間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒(méi)亮，爸爸就要爬起來(lái)，為我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里，爸爸那里布滿(mǎn)皺紋的.額頭上就已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠我的初中離家很遠(yuǎn)，可奈何家中也沒(méi)有汽車(chē)，爸爸每天頂著寒風(fēng)騎著電動(dòng)車(chē)背我去學(xué)校寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲說(shuō)道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風(fēng)也不會(huì)打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風(fēng)一路無(wú)話(huà)到了肖口我一下一場(chǎng)車(chē)禍的脖子準(zhǔn)備去教室等一下，身后傳來(lái)爸爸的呼喊，一轉(zhuǎn)身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點(diǎn)余溫，我的眼角是有些濕潤(rùn)，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了裂口，林也吹得有些發(fā)紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來(lái)，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去，望著那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因?yàn)槠渲邪职謱?duì)我的愛(ài)，這個(gè)冬天，似不再寒冷。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文10
一座座滑稽的雪人，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗，一個(gè)個(gè)冰上玩耍的背影，一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語(yǔ)……冬天，對(duì)于孩子們而言是一個(gè)完美的時(shí)節(jié)。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，冬天卻意味著一雙布滿(mǎn)傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學(xué)的我，有誰(shuí)真正地關(guān)心過(guò)她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務(wù)都?jí)涸诹怂纳砩�。那滴水成冰的冬天，那無(wú)盡的操勞，釀就了如今那雙布滿(mǎn)創(chuàng)傷的手。
小時(shí)候，記得每個(gè)冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問(wèn)她的時(shí)候，她總是一帶而過(guò)地說(shuō)道“沒(méi)事沒(méi)事”，睡覺(jué)前還要涂護(hù)手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的.疑惑在我的心頭。終于，在一個(gè)晚上，我趁奶奶睡著，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長(zhǎng)的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現(xiàn)在的這個(gè)樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去�？戳丝茨棠棠遣紳M(mǎn)皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會(huì)老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過(guò)。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。而如今，時(shí)光流逝，又一個(gè)冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語(yǔ)……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽(tīng)到我的祈禱，讓那陽(yáng)光更加溫暖，讓那寒風(fēng)更加溫柔吧！
這個(gè)冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
寫(xiě)冬天的小學(xué)作文11
白雪公主邁著輕盈的步伐，一步步走近了我們。天灰蒙蒙的，北風(fēng)，呼呼地吹；雨，滴滴答答地下個(gè)不停。不知什么時(shí)候，小雨轉(zhuǎn)變成了雨夾雪，又變成了干雪。那片片雪花就像蒲公英帶絨毛的種子在風(fēng)中飛舞，同學(xué)們?cè)缫寻崔嗖蛔⌒闹械募?dòng)，圍在欄桿邊，望著入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪議論紛紛，好多同學(xué)還伸出手，希望白雪公主能在自己手中逗留片刻。雪，降落在樹(shù)木上，好像一群白色的小麻雀蹲在枝頭；雪，降落在花草上，那花，那葉，好像一塊塊紅、綠寶石，邊緣還鑲著亮晶晶的鉆石；雪，降落在屋頂上，那未被白雪覆蓋的地方好像一塊塊巧克力蛋糕。像柳絮一般的雪喲，像蘆花一般的雪喲，無(wú)聲無(wú)息地降落在校園的每一個(gè)角落，也降落在我們的心中。雪，就這樣下著，遮蔽了整座校園。
下課了，隨著音樂(lè)聲的`響起，同學(xué)們的心也放飛在雪的世界中。大家欣喜若狂，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地享受著白雪公主的恩賜，早已把寒冷置于腦后。瞧，他們有的手牽手漫步在雪的世界中；有的把雪撮成一團(tuán)，扔給同伴，給他一個(gè)“驚喜”；還有的在雪地中蹦蹦跳跳，欣賞彼此的腳印……
晚上，雪已經(jīng)停了。深藍(lán)的夜空下，寧?kù)o的草地好似一條潔白無(wú)暇的毛毯，誰(shuí)舍得踩上一腳呢？可我們終究無(wú)法抵擋雪的魅力！我輕輕地走向草地，捧起一堆雪，把它撮成團(tuán)朝媽媽扔去。隨即，媽媽“禮尚往來(lái)”還了我一個(gè)，我們就這樣嬉戲著。身后，那原本平整的雪地，留下了我們一串串深深淺淺的腳印。此刻，如果我是魔術(shù)師，我會(huì)把自己變成一片雪地，讓人們?cè)谖业纳砩狭粝掠淇斓淖阚E！
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