對(duì)小學(xué)的懷念作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的對(duì)小學(xué)的懷念作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)小學(xué)的懷念作文1
從我童年時(shí)候到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè)的事，印象最深刻的就是我在幼兒園的時(shí)候。
我最無(wú)法忘記的就是擁有外婆的時(shí)光，那時(shí)，最疼我的人就是我外婆，覺(jué)得有她在我身旁，什么事都能放心，她在我的心里注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，她是我生命中很重要的人。
如今，她已不在世上，對(duì)我那么重要的人，怎么能離我而去呢?每當(dāng)想起與她相處的時(shí)光，都不禁流下眼淚，在我還不懂事、在我還很愛(ài)哭的那段時(shí)間，就是外婆親手拉拔我長(zhǎng)大，在我無(wú)聊的時(shí)候，也只有她愿意在我身旁，陪我一起散步、陪我一起聊天，這些記憶總是讓人難忘不已，一想到外婆不再我身旁，心里總會(huì)有淡淡的`哀傷，但你對(duì)我的付出、你給我的囑咐，我會(huì)牢記在心，下輩子還要做你的金孫。
在這些歲月中，外婆讓我知道有夢(mèng)想就必須要馬上去追，畢竟時(shí)間是不等人的，得立定目標(biāo)，并向那個(gè)方向持續(xù)堅(jiān)持、努力，絕不放手，直到目標(biāo)到手！
希望我的外婆能再回到我的身邊，如此的話(huà)就能再快快樂(lè)樂(lè)的生活，為我的生活增添樂(lè)趣，也能再吃到您煮的飯，還可以再次聽(tīng)到你所說(shuō)的話(huà)，再一次享受與你相處的時(shí)光。
對(duì)小學(xué)的懷念作文2
有一天，睡午覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到學(xué)校，看到了我的同學(xué)和老師，我高興極了，大聲喊道：“終于看到你們了，我們又可以在一起玩兒了！”這時(shí)，爸爸把我叫醒，說(shuō)：“孩子，你又說(shuō)夢(mèng)話(huà)了�！�
我真的好想上學(xué)呀，可是由于現(xiàn)在新冠肺炎，我們不能去學(xué)校，只能待在家里上網(wǎng)課，天天面對(duì)著手機(jī)的屏幕，既看不到老師，也看不到同學(xué)，更別說(shuō)想在一起玩兒了，就連最基本的說(shuō)句話(huà)都成了一種奢望。
剛剛開(kāi)始在家上網(wǎng)課時(shí)，感覺(jué)很新鮮，也很激動(dòng)，心里想：不用天天去學(xué)校了，在家就可以聽(tīng)老師講課，挺好玩兒的.�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，就有點(diǎn)感覺(jué)沒(méi)意思了，天天盼著開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我們得什么時(shí)間開(kāi)學(xué)呀？”爸爸告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在新冠肺炎疫情還沒(méi)有完全控制，為了安全只能在家學(xué)習(xí)，等到疫情完全控制了就會(huì)開(kāi)學(xué)的。”我又問(wèn)道：“也不知道疫情什么時(shí)候才能結(jié)束呀？”爸爸說(shuō)：“有那么多白衣天使馳援武漢，取得了勝利，相信疫情結(jié)束不會(huì)太久了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好吧�！�
我在心里還是盼望著疫情早點(diǎn)兒結(jié)束，回到學(xué)校見(jiàn)到老師和同學(xué)，上課既可以聽(tīng)老師講課，又能給我們講生動(dòng)的故事，下課還能跟同學(xué)們一起玩游戲，我真的懷念上學(xué)的時(shí)候。
對(duì)小學(xué)的懷念作文3
小學(xué)，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒(méi)有匯聚成時(shí)那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學(xué)的回憶是那么美好。——題記
人們常說(shuō)：“小學(xué)時(shí)，總是羨慕中學(xué)生；中學(xué)時(shí)，總是懷念小學(xué)生。人啊，如此矛盾！”是的，我也是在這種矛盾中做著矛盾的事。
小學(xué)時(shí)代，四張小桌并在一起，我們總是一起學(xué)習(xí)，我們看著黑板，記下老師給予的知識(shí)，寫(xiě)下正確的答案，面臨一張張?jiān)嚲�，我們自信地�?xiě)下最滿(mǎn)意的答案，我們從未讓老師失望過(guò)，我們總是開(kāi)出最美的.花讓老師品味芳香。
小學(xué)時(shí)代，我們常在梧桐樹(shù)下嬉戲，我們一直認(rèn)為，梧桐樹(shù)下是我們最歡樂(lè)的地方。放學(xué)，總是手牽手玩“跳跳虎”的我們，展示了童真，我們那洋溢著幸福的笑臉，就像那向日葵朝著陽(yáng)光微笑，給校園增添了一份生機(jī)。
對(duì)小學(xué)的懷念作文4
穿梭在時(shí)空的隧道中，在冥冥中與你相識(shí)，在相識(shí)中相知，于是便把你作為自己的紅顏知己，不求擁有，只求在無(wú)聊時(shí)心靈的傾訴。于是我們便無(wú)拘束的聊天：天南海北、生活家常、工作瑣事……。彼此間有一種心靈的慰藉，有一種依依相惜的感覺(jué)，不知這種感覺(jué)是否可以長(zhǎng)久，但只要曾經(jīng)擁有便已經(jīng)心滿(mǎn)意足。
也曾有過(guò)隔閡，也曾有過(guò)快樂(lè)。高興時(shí)忘乎所以，肆意的抬高自己，貶低對(duì)方；無(wú)所顧忌的玩笑；要不是工作的原因，可能要徹夜的嬉戲。悲傷時(shí)，互相的`表達(dá)；互相的勸說(shuō)……
沒(méi)有血緣關(guān)系，但有一種比血緣關(guān)系還要近的親情，不是戀人，但能表達(dá)一些曖昧的話(huà)語(yǔ)，相識(shí)不如懷念，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為要去相識(shí)，但時(shí)時(shí)卻在關(guān)注，發(fā)一條短短的問(wèn)候，聽(tīng)一聽(tīng)彼此的呼吸，便有一種溫馨的感激。
相識(shí)不如懷念，雖然相隔千里�？赡苁枪餐膼�(ài)好，讓我們?cè)跁r(shí)空中在一起，沒(méi)有祈求什么，沒(méi)有什么索取。體貼從來(lái)沒(méi)有假意，溫柔從來(lái)沒(méi)有做作。
懷念是一種溫暖，這種感覺(jué)多好。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。讓?xiě)涯畋３钟谰茫?/p>
對(duì)小學(xué)的懷念作文5
母親在我最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我面前，母親在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候?yàn)槲壹佑�，母親一直在我身邊陪伴著我，總是用溫柔的眼睛看著我。
母親的頭發(fā)永遠(yuǎn)是烏黑發(fā)亮的.，母親的眼睛里永遠(yuǎn)有我的影子，母親有那挺拔的鼻梁，母親有那永遠(yuǎn)都說(shuō)不完話(huà)的嘴巴，投進(jìn)母親的懷抱，幸福哪里享。
一次，冬天的時(shí)候，母親像平常一樣騎著電瓶車(chē)來(lái)接我，一路上，我的牙齒像打架一樣，一直在顫抖著，母親見(jiàn)了，停下車(chē)，把母親的手套和圍巾都給我戴上，而母親自己卻受著寒冷，過(guò)了一會(huì)兒，我們到了家門(mén)口，母親拿出鑰匙去開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到，鑰匙盡然從母親的手上滑了下來(lái)，我看見(jiàn)母親的手一直在顫抖著，而且手還很冰涼，那時(shí)我才知道了母親的良苦用心，母親對(duì)我的愛(ài)，勝過(guò)一切。
小時(shí)候，我們未必會(huì)懂得爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，打就是愛(ài)，罵也是愛(ài)，以前，爸爸媽媽總是把我們當(dāng)做公主王子看，長(zhǎng)大以后我們一定要報(bào)答他們，我在這里為全國(guó)的父母?jìng)冋f(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了”！
對(duì)小學(xué)的懷念作文6
我相信很多人的童年都是美好的，也發(fā)生了很多有趣的故事，而我的童年趣事是打雪仗。
那是一個(gè)發(fā)生在冬天的故事。那天，我早早地起床，第一時(shí)間叫醒了爸爸媽媽。吃完早餐后，我、弟弟、爸爸和媽媽一同去環(huán)城公園打雪仗，堆雪人。一開(kāi)始，我們還不覺(jué)有寒氣，可是玩完堆雪人、打雪仗后手暖呼呼的。爸爸還把雪滾成一個(gè)雪球后使勁向樹(shù)上扔，雪從樹(shù)上飄下，就像下大雪一樣。爸爸和弟弟打雪仗可有意思了，爸爸堆一個(gè)雪球，故意扔進(jìn)弟弟的脖子后，還裝作什么沒(méi)看見(jiàn)。弟弟一猜就是爸爸的'惡作劇。于是，弟弟學(xué)著爸爸的模樣，堆一個(gè)雪球扔向爸爸。他們就這樣打來(lái)打去，最后的結(jié)果只能是兩敗俱傷。我和媽媽都笑了，直到吃午飯時(shí)，他們倆才停止了玫擊。
這真是太有趣了。
對(duì)小學(xué)的懷念作文7
遠(yuǎn)方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？
遙遠(yuǎn)的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒(méi)有在為我哭泣��？
離開(kāi)的您在想念我嗎？在期待著我的回應(yīng)嗎？有沒(méi)有在偷偷看我��？
天上的你你在哪里��？你那有電話(huà)嗎？可以給我一通電話(huà)。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個(gè)人都有自己的生活方式，有的快樂(lè)，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會(huì)帶給你無(wú)窮的回憶和快樂(lè)。
就這樣吧，讓永恒住進(jìn)我們的`心房。
總是有人說(shuō)我太相信人了，不管是誰(shuí)都會(huì)有一顆真誠(chéng)的心，不是嗎？不要總說(shuō)我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點(diǎn)真心去對(duì)待每一個(gè)人，同時(shí)不要把每一個(gè)人想的太簡(jiǎn)單，是這樣吧，他總是說(shuō)我太傻，太容易相信，他總是對(duì)我說(shuō)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)不要輕易的相信，他總是說(shuō)我沒(méi)走近社會(huì)，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。
對(duì)小學(xué)的懷念作文8
當(dāng)讀了《懷念母親》一文后，我心潮難平，震動(dòng)很大。
《懷念母親》主要講的是：作者季羨林讀大二時(shí)，年僅四十多歲的母親就過(guò)世了，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。他很懷念生身母親。后來(lái)去外國(guó)留學(xué)，他進(jìn)一步感受到了自己的孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己的祖國(guó)母親，從未斷過(guò)。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國(guó)外留學(xué)的十一年。
我讀完這篇文章之后，覺(jué)得季羨林的`這種愛(ài)母親與想要迎養(yǎng)母親的信心真令人感動(dòng)！“我痛哭幾天，食不下咽，寢不安席�！边@句話(huà)深深的打動(dòng)了我。他因?yàn)槟赣H的死去，傷心了一天又一天，痛哭了一天又一天，著真是出自深深的愛(ài)母的情感吶！
我想到了我自己：
有一次媽媽正在看新聞，我看了看時(shí)間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片！”媽媽不肯，我一把奪過(guò)遙控板，把電視調(diào)到少兒屏道，還愜意的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，抖抖腳，喝著酸牛奶，津津有味的看著電視，完全不顧媽媽的感受。
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。
對(duì)小學(xué)的懷念作文9
童年的小學(xué)時(shí)光，讓我難以忘懷。就像老師說(shuō)過(guò)的：你們真是身在福中不知福啊，等你們讀到了初中，你們就知道什么叫做‘現(xiàn)在的'輕松’了！當(dāng)時(shí)，我們還反駁說(shuō)：可不一定呢！
但修改文章現(xiàn)在，我后悔了，我徹徹底底的后悔了。
每天，一放學(xué)回家，并不是我們最快樂(lè)的時(shí)光，而是帶著疲倦歸去，帶著疲勞歸來(lái)。。一走到家，再也沒(méi)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，玩電腦，吃飯了。即使這些都顧不上做，也依舊是要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到傍晚十一二點(diǎn)呢！
徹底的后悔了�；叵胪辏环艑W(xué)回到家，可是我們一天當(dāng)中最開(kāi)心、最歡樂(lè)的時(shí)光了！成群結(jié)隊(duì)地走在街上，一橫排。當(dāng)時(shí)不懂為什么周?chē)某踔猩⒋髮W(xué)生都向我們投來(lái)羨慕嫉妒恨的眼光，現(xiàn)在，卻全都明白了。
再也沒(méi)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片了，再也沒(méi)時(shí)間玩電腦上網(wǎng)了，再也沒(méi)時(shí)間成群結(jié)隊(duì)地、輕松的走在街上了，再也沒(méi)時(shí)間說(shuō)說(shuō)笑笑了。我真懷念童年的小學(xué)時(shí)光，但轉(zhuǎn)眼之間，就要畢業(yè)了。
對(duì)小學(xué)的懷念作文10
我的小學(xué)坐落在村子的正中央，是村里去的扶貧對(duì)修建的。記得那個(gè)時(shí)候自己的村子作為貧困村，村里去了一幫扶貧隊(duì)，決定給我們那個(gè)落后而貧困的村子修建一所真正的小學(xué)。
我們之前也有小學(xué)，但只是兩間土窯洞，并且到了冬天的時(shí)候只能生煤火爐還特別的寒冷。桌子凳子也是特別的破舊。
扶貧隊(duì)決定給我們修建小學(xué)，是一個(gè)不錯(cuò)的決定。扶貧先扶教，這句話(huà)真的一點(diǎn)都不假。
新修的學(xué)校校園特別的大，校園的中間還矗立著一個(gè)紅旗，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我們也感受到祖國(guó)的溫暖。
新的學(xué)校教室特別的敞亮，并且也裝上了暖氣，冬天只需要燒鍋爐的人燒鍋爐就可以了，再也不用烏煙瘴氣的煤火爐。老師們有了獨(dú)立的辦公室，同學(xué)們有了嶄新的課桌。
新的小學(xué)修建成功那天，全村的人去學(xué)校吃飯，大家樂(lè)樂(lè)呵呵的看到了下一代的希望。
如今聽(tīng)說(shuō)我的小學(xué)里面已經(jīng)沒(méi)有了學(xué)生，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生去了縣城去讀書(shū)，小學(xué)也就這樣廢棄了，成了村隊(duì)長(zhǎng)的.儲(chǔ)存室。
但是回想起來(lái)曾經(jīng)的小學(xué)，是多么的宏偉壯麗，是多么的干凈整潔，承載了我們多少的歡聲笑語(yǔ)，承載了我們夢(mèng)少年時(shí)遙不可及的夢(mèng)。
如果再一次回到那個(gè)小村莊，也一定要去看一看自己的小學(xué)，師傅還是自己記憶中的模樣。
對(duì)小學(xué)的懷念作文11
記得四年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)只喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)的小孩，媽媽買(mǎi)的一些書(shū)，我只不過(guò)是囫圇吞棗地看一遍，過(guò)了幾天，里面的故事情節(jié)都忘得一干二凈了。
自從我學(xué)了《秋天的懷念》后，我的心不知怎么的，被它深深地吸引住了。它講的是一位重病纏身的母親，一方面要照顧雙腿癱瘓的兒子，另一方面要與自己的'病魔做斗爭(zhēng)。
有一次，她出去后就再也沒(méi)有回來(lái)了，在她要過(guò)世的時(shí)候還在想著自己的兒子。我的媽媽也是這樣一位偉大的母親。她費(fèi)盡苦把我養(yǎng)大，記得我生病時(shí)非常難受，她像是腳踩風(fēng)，飛一般地把我送到醫(yī)院，她是多么地關(guān)心我�。�，長(zhǎng)大后，我一定要報(bào)答我的父母親，感謝他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
這篇課文深深地打動(dòng)了我，因?yàn)橛心敲匆晃粋ゴ蠖鵁o(wú)私的母親，她那不屈不撓的精神打動(dòng)了我！以后，我就非常喜愛(ài)這一類(lèi)的書(shū)了，它將伴隨我健康成長(zhǎng)。
對(duì)小學(xué)的懷念作文12
2D電影——中學(xué)課堂，還記得小學(xué)時(shí)每節(jié)課只有40分鐘，不僅學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單而且又有趣的課堂互動(dòng)，還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。
一
“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無(wú)趣而又漫長(zhǎng)的
二
看了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)色又無(wú)味的2D電影，終于放學(xué)了，回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的編碼——作業(yè)題，想起小學(xué)放學(xué)，剛到家沒(méi)到半小時(shí)不僅寫(xiě)完作業(yè)而且又檢查了好幾遍，開(kāi)始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗，“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服，“衣服要抖開(kāi)肥皂要擦到位，洗的時(shí)候要用力。”我拿著 板凳，在搓衣板旁邊用力的搓著衣服，衣服洗好后又看了十幾頁(yè)課外書(shū)。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的`，一邊看電視一邊享受美食多么愜意啊！“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說(shuō)著，我不知不覺(jué)口水流了下來(lái)……吃晚飯又去散步……
三
現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了，可媽媽還沒(méi)提國(guó)慶節(jié)去哪玩呢，要是以前每個(gè)周末都會(huì)出去玩，我拿出去年國(guó)慶出去玩的照片發(fā)呆。
隨著年齡的增長(zhǎng)我已不再適合小學(xué)生活，要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。
對(duì)小學(xué)的懷念作文13
地震中的父與子，病魔中的母愛(ài)子，地震中的師愛(ài)生人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的.愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗?ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔(dān)！
對(duì)小學(xué)的懷念作文14
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的`迷藏……
對(duì)我而言，童年是天邊的彩霞；是美好的回憶；是最快樂(lè)的日子。
小時(shí)候，我最喜歡和同伴一起到海邊玩。
這不，去年夏天，我約好同伴們，就又來(lái)到了海邊。在海邊，我想起了幾年前的情景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到海邊。這時(shí)，我開(kāi)心極了。
我到處撿貝殼、抓螃蟹�？桑徊恍⌒�，掉到了水里。我不停地喊救命，可每次都只能喊到“救”，就喝了半口海水。突然一股力量把我往上拉，一看，原來(lái)是我的鐵哥們“大頭”。他使勁把我往上拉，他這次又要嘲笑我這個(gè)“大少爺”了。果然，他生氣地說(shuō)：“你連狗扒都不會(huì)，還掉水里去了！還有，你再不減肥，我就拉不動(dòng)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我真哭笑不得。
我從回憶中醒過(guò)來(lái)了�？涩F(xiàn)在，我還不時(shí)想起這些記憶。
�。⊥暝瓉�(lái)就是海邊的記憶；也是一段奇妙的旅程；更是人生上的里程碑。
��！童年是多么美好�。�
對(duì)小學(xué)的懷念作文15
時(shí)光，如過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。楓葉落下化為泥，一切由塵土來(lái)，自由塵土去。來(lái)的，去了。可去了卻沒(méi)法再來(lái)了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。外公，清明節(jié)來(lái)了，我深深地懷念您，您知道嗎？前些日子，我來(lái)看過(guò)您，您埋于地下，我在地上。我知道地上與地下的分別，您雖也像塵土那般，靜靜地，悄悄地�？捎洃浿心_(kāi)朗，熱愛(ài)生活�？商鞜o(wú)情，奪去了您的生命，我深深地緬懷著，緬懷著我們之間的回憶。
以往這些時(shí)候，您總要搭個(gè)凳子，坐在門(mén)口。望著樹(shù)，望著油菜花兒，您很總是說(shuō)：春天好美哦，我們要珍惜�？删褪悄敲礋釔�(ài)生活的您，卻讓無(wú)情的'病魔帶走了。母親，舅舅、外婆，多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，可在您去后卻抑制不住滿(mǎn)眼的淚水！您知道我們多么愛(ài)您嗎？我每次為您上墳時(shí)，都要恭敬地跪下，媽媽為您哭紅了雙眼，雖然您去了，可您的精神會(huì)傳給每個(gè)子孫，親人的心中。
故土懷念著故人，故人去了，被埋入故土，一切歸回原位。清明節(jié)到了，我在心里懷念您，為您祝福，我愿您在天堂過(guò)得快樂(lè)。
樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩芽，而樹(shù)下的楓葉化為泥土滋潤(rùn)著樹(shù)。外公，我是樹(shù)上的嫩芽，而您，就是那化為泥土得楓葉！
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