關(guān)于友情的小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的友情的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情的小學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，六年已過，我從天真幼稚孩童，變?yōu)榱藙倓傘露纳倌�，六年間，我擁有了許多朋友,我們一起嬉戲，一起耍鬧，至今我還未忘幼時(shí)那些老友，友情的天空曾經(jīng)一片蔚藍(lán)！ （回憶式+抒情開頭，帶入題目，引出下文。）
還記得八年前，剛剛進(jìn)入小學(xué)校門那一刻，我們都只是陌生人而已，可如今離別之時(shí)淚水卻不禁落下，打濕了那潔白的衣裳! 現(xiàn)在的我有時(shí)回想起當(dāng)時(shí)那令人齒寒（用詞不準(zhǔn)，建議改為：忍俊不禁）的惡作劇，有時(shí)會(huì)想到那個(gè)在體育課上充滿回憶的操場(chǎng)，有時(shí)會(huì)回想起那一張張生動(dòng)的面孔怦然心動(dòng)。 （抒情過渡，文筆唯美，值得借鑒�。�
還記得小學(xué)時(shí)，每當(dāng)在春天里上體育課的時(shí)候，我們都會(huì)集資買很多小食品，然后比賽跑步，每一輪的勝利者都可以得到自己精心挑選的食品。記得那時(shí)候我喜歡耍賴，所以每次都會(huì)勝出�？粗鴦倮墓麑�(shí)，心里非常得意。可是在最后一輪比賽中，總是被我們的體育委員贏掉。唉！隨著我的一聲長嘆，我精心挑選的食品卻拱手讓給了他，我們幾個(gè)小伙伴每每這時(shí)，總是要共同坐下來，相互埋怨，可是體委卻走來和我們共同分享他得到的勝利果實(shí)。（事情的`開始。）
吃著吃著我們相互看著，哈哈大笑，笑聲中藏著孩童們無限的幼稚與快樂。我們瘋累了便躺在草地上，撅折一棵小草放在嘴里，看著那美麗和熾熱的太陽（不現(xiàn)實(shí)，建議改為：充滿夢(mèng)幻的天空），不知不覺就一起唱起了童謠：“ 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……” （事情的結(jié)束。本文如果再有些做游戲時(shí)，細(xì)致的動(dòng)作描寫和其他細(xì)節(jié)描寫技巧的綜合運(yùn)用，內(nèi)容就更充實(shí)了，望你補(bǔ)上�。�
可如今，我們?cè)缫迅鞅紪|西，我仍然懷念之前的每一場(chǎng)比賽，每一次歌唱，每一回仰望天空。當(dāng)然，還有懷念那些陪伴我走過了六年的故友。（抒情，升華主題。）
那時(shí)，友情的天空一片蔚藍(lán)�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題。）
友情的小學(xué)作文 篇2
“孩子們，張文婷同學(xué)因?yàn)橥葌呀?jīng)有3個(gè)星期沒來上學(xué)了，我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她，愿意去的同學(xué)請(qǐng)舉手�！绷_老師的話立即打破了教室的沉靜。同學(xué)們開始議論紛紛，接著爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在著深厚的友誼，去看望她怎么能少得了我呢？可是，只聽見羅老師又說：“今天下午做清潔的同學(xué)不能去！”��？怎么會(huì)這樣？我像泄了氣的`皮球似的，因?yàn)榻裉煸撐易銮鍧崱?/p>
下午做清潔時(shí)，我把張文婷的位置打掃得特別干凈，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站著，好像隨時(shí)都在等待著她的歸來。
這時(shí)，窗外一只小鳥飛過，我真希望這只小鳥能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復(fù)，重新回到同學(xué)們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)。
友情的小學(xué)作文 篇3
友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。
那是一個(gè)灰蒙蒙的雨夜。
我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿細(xì)雨打濕了她的頭發(fā)，讓她的頭，埋得更深了。一陣風(fēng)兒吹過，我手上的傘掉落在地上，接著，像是有意躲著她一樣，我大步邁開步子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因?yàn)槲覠o力去面對(duì)眼前的一切。
走在路上，只覺得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺得香，太不夠意思了，為了那一句無意說出的半開玩笑得話語，竟然一直跟我冷戰(zhàn)了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，對(duì)她出于不敬，才鬧成這個(gè)結(jié)果。
這，到底是誰錯(cuò)了？
遠(yuǎn)處，似乎有隱隱的'急促的腳步聲。
可是我沒有回頭。
腳步聲越來越近，似乎還伴著氣喘吁吁的聲音，我的心里雖然很想知道這個(gè)人是誰，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個(gè)世界。
一雙冰涼卻讓我倍感溫暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺的心，暖暖地包容著，不管自己的手似多么蒼白，指節(jié)微微地顫抖著�；剡^頭去，只見一雙盛滿笑容的卻依稀流過淚的眼眸——香！香擁抱著激動(dòng)的我，藏在心里很久的話語帶著深沉：“小雪，我們還是好朋友，對(duì)吧？”“嗯！”飽嘗過失去友情之苦的我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛害怕著，再次失去與你的友情。
我笑了，香說那是她見過最美麗、最無憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠(yuǎn)的天空。
友情似水，平淡樸實(shí)。友情似花，嬌艷芬芳。
友情的小學(xué)作文 篇4
快樂無處不在，朋友間的快樂令人難以忘記，這些快樂有些是分享，有些卻是疼痛后的快樂。這兩種快樂就像助力劑，是我們?nèi)松淖钌羁痰淖铍y忘的記憶，怎么也揮之不去！
記得那節(jié)體育課�！芭堋�，戚老師的聲音剛傳出，我就如離弦的箭一般沖了出去�；匮垡煌野涯猩α税肴τ杏�，正暗自竊喜，誰料想前方有障礙物，正前方其它班的幾位同學(xué)在嬉戲，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可誰知地上的積水很滑，腳下沒踩穩(wěn)，一滑，一撇把腳扭了。我心里恨得牙癢癢，可又在測(cè)試中，只好忍著鉆心的痛向終點(diǎn)跑去。
剛到終點(diǎn)，我一下子就扶在唐天行的'肩上，帶著怒意地罵道：“今天真倒霉，跑步腳扭了。”
“你是傻瓜呀，跑步都這么賣力�！毙√�、老彭、老劉不約而同地責(zé)怪我。責(zé)怪中的“傻瓜”卻有點(diǎn)暖暖的，好像就像一家人互相關(guān)心著，噓寒問暖。我臉上有了幾絲笑意，有一句話說得好，罵是愛，責(zé)怪還代表著別人對(duì)你的關(guān)心。
“算了，老唐扶我上樓行不”我知道問也是白問，答案肯定是：
“當(dāng)然，應(yīng)該迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶著我站隊(duì)，一會(huì)兒?jiǎn)柼鄄惶�，一�?huì)兒?jiǎn)柋巢槐常拖褚粋�(gè)貼身保鏢，那無微不至地情透過毛孔充滿心間，沖散了這漫天烏云，一束束溫暖溢滿心田，疼痛似火遇到冰雪一下子沒有了。
剛下課，老唐就飛奔而來，扶著我，慢吞吞地走上樓梯。原本可以飛馳在樓梯上的我，卻難如登天。老唐一挽一扶，每次登上一層都是一陳歡喜，盡管很慢卻沒有一絲抱怨，我的臉上洋溢著快樂。
結(jié)伴而行的卓夫、小趙、洋洋對(duì)我投來關(guān)切的眼神�！靶±钤趺戳耍俊薄案鐩]事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班級(jí)的知己。小趙是我的死黨。小沈應(yīng)該是我徒弟，跟我是同一戰(zhàn)壕的兄弟，也是鐵桿。他們的一句句話將這如山的樓梯夷為平地，一切困難都被這些關(guān)心融化，關(guān)心將樓梯化為愛的樓梯，愛的傳遞，樓梯像化了，如同糖果，甜在心中。
走向食堂，我本是最后，可與我關(guān)系很鐵的一班的老張又讓我沐浴到愛的光輝。他讓我排到他身后，老唐這個(gè)保鏢寸步不離的守護(hù)著我，吃飯都坐到一起。
老潘剛添完飯，見我竟向很滑的地磚走去，大聲叫道“老李前面很滑�！闭f完，不顧得手中的飯碗，飛快過來扶我，我的心被愛所包容，融化著，疼痛被感動(dòng)所融化，我開心地笑了笑，感嘆：“不痛，我被快樂所包圍�！�
這一天是最令我開心的一天，盡管腳扭傷了，卻讓我與快樂同行，其實(shí)快樂等于感動(dòng)，也等于幫助�？鞓沸枰獙W(xué)習(xí)，更需要行動(dòng)�？鞓啡缁�，需要辛勤澆灌，尋遍千山萬水，尋不到快樂；在腳下栽培，快樂就馬上開花。世界上最美的臉是笑臉，快樂的人最美麗�？鞓窡o處不在，無時(shí)不在。
友情的小學(xué)作文 篇5
生活中我們都有要好的朋友。因?yàn)橛辛伺笥训睦斫�、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個(gè)好朋友，我們一起讀書，一起長大。
我們是在讀幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。后來我發(fā)現(xiàn)他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來。從那時(shí)開始，我們就成了無話不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語言有很多，如：玩拼裝、看動(dòng)畫片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)�；ハ鄮椭�
他在學(xué)習(xí)上如果有不會(huì)的，我都會(huì)耐心地教他。記得有一次，他在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無從下筆，便知道他的心思，于是走過去拍拍他的'肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會(huì)兒，他笑嘻嘻地說：“我會(huì)了，我會(huì)了！”有時(shí)，我不小心把事情弄糟了的時(shí)候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠(yuǎn)那么好！雖然我們有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾，但是事情過后，我們會(huì)向?qū)Ψ降纻�(gè)歉，接著又樂呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長大以后我們會(huì)各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時(shí)光，會(huì)成為回憶，一直陪伴著我們直到永遠(yuǎn)，成為我們之間友誼的見證！
友情的小學(xué)作文 篇6
一天，我像往常一樣背上書包早早地來到學(xué)校，把一整天要用的書本、文具、要交的作業(yè)一下子全倒到桌面上。這時(shí)，我看見我的死黨——石立背著他的大嘴怪書包走了進(jìn)來，便走過來問他：“你昨天做到幾點(diǎn)呀？看上去你好像沒睡好哦！”
“什么呀！我六點(diǎn)半就做完了作業(yè)了。這對(duì)黑眼圈是我在回家時(shí)撞到門前的木板上才留下的'�！笔⒑暗馈�
“你走路還能撞木板？！你的眼睛長到腦后去了吧！”我笑道。
“哼，才不是呢！我在看小狗呢！”石立叫道。
“還嘴硬，看小狗跟撞木板有什么關(guān)系？”我樂道。
“好了，不說了，回座位吧�！蔽艺f。
然后我們走到座位上。突然，石立的大嘴怪書包上的牙巴碰了一下我右邊的桌子，隨后快速地反彈回來，在我桌子上橫掃一下，我的所有的東西全掉下來了，鋼筆掉變了形。我看到后喊：“你怎么回事，賠我支鋼筆！”石立支支吾吾地說：“我不是故意的。”我叫道：“哼！我不理你了！”隨后氣乎乎地把東西收起來，將鋼筆放進(jìn)垃圾桶。一整個(gè)上午我都沒理他。
到了下午，我的氣逐漸消了，仔細(xì)想想，覺得石立不是故意的，而且我把東西放那么亂，很容易掉地。想到這兒，我決定和石立和好。下課了，我找到石立說：“對(duì)不起，對(duì)你發(fā)那么大火�！笔⒄f：“這事是我不對(duì)，我做事該小心一點(diǎn)�！蔽医又f：“那我們和好吧！”石立堅(jiān)定地說：“嗯！”此時(shí)此刻，我覺得十分開心，因?yàn)槲业暮门笥鸦貋砹�。這時(shí)，我才覺得，友情是多么的珍貴�。�
友情的小學(xué)作文 篇7
我的朋友 你知道我的朋友是誰嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來了。 他胖乎乎的`，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對(duì)了，他還有一對(duì)大耳朵，你可不要說我的這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實(shí)是一對(duì)“招財(cái)耳”。我這么一說，你是不是會(huì)問：“是張明還是李強(qiáng)，好像也有點(diǎn)像楊剛�！钡降资钦l呢？聽我進(jìn)一步描述他。
他平時(shí)特別樂于助人，不僅是自己班上的同學(xué)，對(duì)其他班的同學(xué)也會(huì)幫助。他經(jīng)常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習(xí)冊(cè)，“我去拿吧！”結(jié)果獨(dú)自將所有練習(xí)冊(cè)拿來。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那么到底是誰呢？就耐心地聽我說完吧！ 期末考試，誰考了全年級(jí)第一？猜出來了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經(jīng)常一起上學(xué)，互相幫助，討論學(xué)習(xí)上的問題。
友情的小學(xué)作文 篇8
我和她以前是同桌，她是一個(gè)熱情的小女孩。她對(duì)待同學(xué)就像一盆火，離她八丈遠(yuǎn)，你也能感受到她的溫暖與熱情。
還記得我們兩曾為一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。這道題，我再仔細(xì)地算一算，還真是她對(duì)了，我對(duì)她低下了頭，小聲的說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！蔽冶疽詾樗粫�(huì)原諒我，可是她卻笑嘻嘻的對(duì)我說：“沒關(guān)系，其實(shí)我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該和你吵架的，對(duì)不起！”我們倆望了望，情不自禁的笑了。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓、不要為對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)過錯(cuò)而斤斤計(jì)較。
我們班就像一家人一樣，和睦極了！
你別看我們上課時(shí)那么專心，可別以為我們是書呆子。其實(shí)不騙你們，我們上課時(shí)用心聽講，下了課一個(gè)比一個(gè)活潑。男孩子三五成群地去丟沙包，最近學(xué)校十分流行這個(gè)活動(dòng)。你看他們，多熟練�。〉銊e以為他們只會(huì)丟沙包，球場(chǎng)上也是他們盡顯風(fēng)采的寶地，先是凌空一腳，接著當(dāng)頭一頂。然后來個(gè)左路射門，守門的同學(xué)也不含糊，一個(gè)魚躍就把球抱在手里邊了。女孩子們呢！就愛聚在一起，從歌星談到影星，從喜歡漫畫談到熱播的電視劇，把自己的秘密說給好友聽，把自己的快樂拿給大家分享�！皣\嘰喳喳”地談著，像一群快樂的小鳥一樣。有時(shí)，再將鬼故事的'時(shí)候，突然蹦出一個(gè)男生在一個(gè)女生身上拍一下，嚇得那女生尖叫一聲，汗都出了一身。而那個(gè)調(diào)皮的男生扮個(gè)鬼臉，早就跑了。女孩只能沒好氣地罵上一句。
看，我們班多和睦��！
我有一個(gè)這么好的班級(jí)，心里想吃了蜜糖一樣甜，小鳥一般飛進(jìn)了家門，希望我們能夠越來越快樂，越來越和睦，永遠(yuǎn)在一個(gè)快樂的大家庭中。
友情的小學(xué)作文 篇9
親愛的朋友，你知道友情的名字嗎？哦，你很好奇，你不知道？那么，讓我來告訴你吧!
友情的名字叫“酸”：今天我落單了，緣由是這兩次單元考試我考得并不理想，相比之下朋友她考得很好，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地圍著她，她是光芒四射的super star，我卻像只離隊(duì)的小鳥，心里酸酸的�；秀遍g，一個(gè)熟悉的身影走過來“別難過了，我們一起比賽，下一單元我們都拿好成績(jī)！我們是永遠(yuǎn)的黃金搭檔！”望著那充滿鼓勵(lì)的笑容，我的鼻子變酸了……
友情的名字叫“甜”：星期日的早晨，門鈴叮咚，她拿著親手做的蛋糕滿面笑容地出現(xiàn)在我家門口，happy birthday !哈哈，今天是我的.生日。于是，藍(lán)天白云下，碧綠的草地上，一對(duì)滿臉奶油嬉笑追逐的女孩子成了引人側(cè)目的主角，奶油真香！蛋糕真甜……
友情的名字叫“苦”：夏天來了，我們穿上最愛的裙子，美美地走在林蔭小路上。她神秘兮兮地指著我的肚子：“你該減肥了，我有好方法，晚飯后小廣場(chǎng)上我們?cè)囋嚢�！”我如約前往。不一會(huì)兒，我氣喘吁吁汗流浹背地跑在前頭，她手握小竹竿得意洋洋地在后面喊著：“加速，別停！”呀呀呀，真是啞巴吃黃連，有苦說不出……
友情的名字叫“辣”：假期里，我們相約學(xué)做飯，廚房里，兩個(gè)人忙得不亦樂乎。轉(zhuǎn)瞬間，油煙四起，我們鼻涕一把淚一把，新鮮出爐的炒洋蔥、芥末金針菇讓我們淚流不止，怎么這么辣……
友情的名字叫“咸”：窗外小雨淅淅瀝瀝，我們緊緊拉著手，她就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！安灰蘖�，等到假期我們就會(huì)見面了，你要每天都努力呀，要不我會(huì)笑話你的�！蔽移疵c(diǎn)頭，咸咸的淚水模糊我們的雙眼。時(shí)光啊，請(qǐng)你慢些走，請(qǐng)你不要抹去此刻這咸咸的記憶……
友情的名字是什么，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，不管叫什么，我都珍惜。
友情的小學(xué)作文 篇10
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情，那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床�？墒�，我想到那時(shí)候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒有復(fù)習(xí)到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實(shí)在無力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來向門口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過來對(duì)我說：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假�！蔽乙贿吘徛匾苿�(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說：“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許往事。我想自己曾經(jīng)罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時(shí)。
當(dāng)我醒來，就看到小紅進(jìn)來了。她背著書包，右手拎著一個(gè)大袋子。看來她放學(xué)以后沒有回家，直接來到我家。我感動(dòng)得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的`藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的�！蔽依×诵〖t的手說：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個(gè)人都笑了。然后，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？
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