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【推薦】美麗的小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
進(jìn)了校園，穿過教學(xué)樓，就能看見我們學(xué)校的庭院了。
那里，有一個(gè)心形的花壇。花壇里面種著金黃色的迎春花，它們對(duì)著太陽展開了笑臉。里面還有一座假山。旁邊有一座小亭子，它的墻上爬滿了藤蔓，頭上還有幾根豌豆呢。
那里，是同學(xué)們最愛去的地方，也是變化最多的地方。上課時(shí)，瑯瑯的讀書聲充滿了庭院，沙沙的寫字聲不斷，那里充滿了幽靜氣息。下課了，同學(xué)們沖出教室，跑到了庭院里，庭院里立刻像開鍋一樣熱鬧。同學(xué)們跑得跑，跳得跳，我和我的伙伴坐在亭子里聊天。亭子上的藤蔓一年比一年高，如同一個(gè)正在爬高的孩子。歡聲笑語響徹在庭院上空，久久不肯散去。上課鈴響了，隨著一陣奔跑的.腳步聲，庭院里又變安靜了。
庭院，是我最喜歡的地方，因?yàn)槟抢锬苈牭浆槵樀淖x書聲和沙沙的寫字聲，還有同學(xué)們的歡聲笑語。我愛校園，我更愛校園的庭院。
美麗的小學(xué)作文 篇2
從前，有顆種子不小心掉入了墻縫之中，那既沒有水也沒有陽光，只有突出的墻壁和黑暗，那顆種子很傷心，說：“我怎么那么倒霉呀，這兒又沒水又沒有陽光，我該怎么活下去呀？”它煩悶了三天，卻毫無頭緒，有的只是孤單寂寞，它每每望向那明媚的陽光還 有那陽光下享受著的花朵時(shí)，心里不免嫉妒：憑什么？憑什么！憑什么它有陽光雨露，我卻只有這干燥的水泥墻，這不公平!過了會(huì)兒，它有想：叫喚不公平又有什么用，現(xiàn)在誰還 會(huì)來注意我這霉運(yùn)的種子不靠陽光，不靠雨露，我照樣可以生長(zhǎng)，我定會(huì)比它們都要美麗！這顆種子自我鼓勵(lì)著，他不再迷茫了。
第天,他沒有任何變化。
過了三天，種子還 是種子。
又過了三天，切照常。只不過朝著陽光的花朵看得更美麗了，這讓種子心里不免有些酸，但它依舊鼓勵(lì)著自己：我會(huì)比它們都要漂亮！
又過了……天，那快喪失了信心的種子突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了條小尾巴，并且那條小尾巴扎破巖層，深深扎進(jìn)了泥土，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓種子驚喜不已，從此，它變得比以往都要自信，它堅(jiān)信著：自己是獨(dú)無二，最美麗的！
自此之后，種子長(zhǎng)得快多了，幾乎是天長(zhǎng)截，雖然沒有陽光，但它長(zhǎng)得卻是異常的粗壯。這樣持續(xù)著，個(gè)月后，它的頂端竟然結(jié)出了個(gè)花苞，小小的，但卻是圓滾滾的。這顆種子驕傲地仰著腦袋，說：“看著吧，看著我綻放那獨(dú)無二的美麗！”
天夜里，四周靜悄悄的，種子悄然無聲的綻放了第二天早晨，路過墻縫的`人驚呼聲：“呀！墻縫里怎會(huì)有如此的美麗——朵紅色的小花！那花瓣仿佛鮮血般鮮紅，黃色的花蕊也美得恰到好處，花與蕊交相輝映，襯托著那夢(mèng)幻。天哪!種子不知道自己可以如此美麗，它驕傲著，并含著淚花欣喜地看著自己的成功。也許它并不是最美麗的花朵，但此時(shí)此刻，它就是最美麗的花朵！
�。∶利惖膲�(mèng)想，帶著人們的執(zhí)著，揚(yáng)帆駛向大海！夢(mèng)是人們最純真的美好幻想。筑夢(mèng)路，總有坎坷與磨難，但只要堅(jiān)持向前，夢(mèng)遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
美麗的小學(xué)作文 篇3
南山位于都昌縣最南端，鄱陽湖畔，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
南山四面環(huán)水，北面是美麗的東湖，無風(fēng)的時(shí)候湖水平靜像一面鏡子。給南山梳妝打扮，有風(fēng)的時(shí)候，湖水碧波蕩漾。旁邊的樓層都倒映在湖水中，形成了一幅美麗的畫。南面是一無際的鄱陽湖，聽說鄱陽湖晚國最大的淡水湖，湖面有漁船，漁船多得數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)榈椎聂~蝦多，有鯉魚。金魚……最出名的魚要算銀魚了，聽說古代只有皇上才能吃到呢！鄱陽湖和東湖之間有一個(gè)寬長(zhǎng)的廣場(chǎng)，每天都會(huì)有老。少人來這里煅練。
沿著石階，來到了半山腰，映入眼簾的是野老泉，野老泉是宋代詩人蘇軾取得，野老泉的泉水清澈甘甜。沿著野老泉往上走就到了詩廊，詩廊上刻著許多古代著名詩人的`詩。
走到了山頂最引人主目的是雄偉的靈運(yùn)塔，第一層有許多佛像，有如來佛祖。濟(jì)公。濟(jì)公手拿破扇，腳穿破鞋。樣子生動(dòng)逼真，南山每天都會(huì)有人來靈運(yùn)塔燒香，增加了南山的靈氣，站在山頂往下看，所有景象盡現(xiàn)眼底。人小的像螞蟻，車小的像面包。
山上的樹、花、鳥、游人郁郁蔥蔥，形成了一幅鳥語花香的圖畫，馬路上有川流不息的車子。南山真美啊，我愛南山。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我的美麗家鄉(xiāng)晉中，平遙古城，一座小小的圍城，表面破落，內(nèi)涵豐富!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高的城樓聳立在青色的城墻上，上面有72個(gè)觀敵樓，墻頂外側(cè)有3000個(gè)垛口。聽爸爸說，傳說這是孔子的3000個(gè)弟子和72個(gè)賢人的`象征。
走進(jìn)清明街，腳下青色的石板路錯(cuò)落有致。兩側(cè)是古老的房屋，一座連著一座。右邊是幾家商鋪，左邊是一家四合院，門口蹲著兩只威武的石獅子，瞪著兩著大眼睛，仿佛在給游客講述過去的故事。
站在南城墻上，向下看去，有一座美麗的月亮湖，水很清，清得能看到湖底下的沙粒。旁邊有幾棵柳樹，一陣微風(fēng)吹過來，柳樹在空中翩翩飛舞著，還有幾只小白兔在草叢里蹦蹦跳跳。另一邊是一座涼亭，幾個(gè)老爺爺在下棋，周圍圍滿了人。還有幾個(gè)小女孩在草地上跳皮筋�？粗@樣的景色，仿佛在欣賞一幅美麗的水墨畫。
這就是我的家鄉(xiāng)—晉中，美好的家鄉(xiāng)要靠我們?nèi)釔�，要靠我們�(nèi)ソㄔO(shè)。所以，我要更加發(fā)奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，讓我們攜起手來共同建設(shè)，讓家鄉(xiāng)的明天更加美好。
美麗的小學(xué)作文 篇5
曾經(jīng)多少次從她身邊經(jīng)過，卻從未停下來仔細(xì)欣賞，每回只是瞅了幾眼就匆忙離去。今天，當(dāng)我慢慢地去品味她時(shí)，卻對(duì)她———九山湖，產(chǎn)生了一份獨(dú)特而又深厚的感情。
走近她，湖面是那么平靜，那么明亮，那么清澈，如一個(gè)溫柔的少女，如此迷人，如此令人心動(dòng)。陽光灑在湖面上，猶如鋪了一層金子，格外耀眼。一陣微風(fēng)拂過她的臉頰，蕩起層層微波，打破了湖面的寧靜。一灣湖水猶如一雙明眸，映照著藍(lán)天、白云。偶爾，她也會(huì)發(fā)發(fā)“小脾氣”，即便如此，也會(huì)讓人陶醉的。有靜有動(dòng)，更是增添了一份美麗。
向前看，湖中央，綠色的荷葉簇成了一叢一叢，高低不同，顏色各異，各有各的姿勢(shì)，像舞女的裙子，舒展開來。荷葉叢中，你不難發(fā)現(xiàn)幾朵嬌羞的荷花，躲在荷葉的懷抱中，她們有的含苞待放，有的還只羞澀地開著小骨朵兒，顏色并不是那么鮮艷，但也著實(shí)讓我停下腳步，細(xì)細(xì)品味這份不同尋常的美。那顏色，就像一滴粉色顏料滴在荷尖，慢慢沉淀下來，沉淀下來……那嬌嫩而又有層次的'花瓣，好像要突然掉下來，不覺一份憐惜之情讓人油然而生。
荷葉叢下的湖水中，不時(shí)有幾尾調(diào)皮的小魚從水中探出頭來，仿佛也想一睹荷花的美麗。這時(shí)，湖面上飛過一只蜻蜓，掠過湖面，蕩起圈圈漣漪，隨后停在荷尖上，好像要和荷花比美。瞧！那對(duì)翅膀在陽光照射下，晶瑩剔透。面對(duì)這畫面，使我想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”多么富有詩意��！
遠(yuǎn)處的綠樹林，圍繞著湖水，另有一番風(fēng)味。遠(yuǎn)近高低，各不相同。放眼望去，全是綠色，層層疊疊，淡綠，翠綠，深綠……這團(tuán)團(tuán)綠色映照在湖面上，使湖面也變成了墨綠色了。這充滿生機(jī)的綠色，使九山湖平添了幾分寧靜和嫵媚！
�。【派胶�，我故鄉(xiāng)的湖，你實(shí)在太美了！
美麗的小學(xué)作文 篇6
我國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如：西湖、泰山、頤和園……但是我最喜歡的還是草原。
剛剛步入草原，我就深深愛上了它。草原一望無際，空氣清新，沒有城市的喧囂和汽滴聲。
放眼望去，草原一碧千里，像一片綠色的海洋。草原上開滿了五顏六色的野花，有紅的、白的、紫的……真像一塊綠底帶花的`地毯。潔白的羊群，在草原上悠閑地吃著草，它們就像白云在草原上飄動(dòng)，更像給無邊的綠毯繡上了一朵朵白色的大花。遠(yuǎn)處，一匹棕色的大馬在悠閑地吃草，身旁一匹棕紅色的小馬駒靜靜地依偎在媽媽的身邊，似乎在聽媽媽講那遙遠(yuǎn)的故事。忽然，小家伙開始撒腿狂奔，像棕色的閃電劃過草原。
抬頭仰望天空，是多么湛藍(lán)，那么明朗！天上飄著朵朵白云，它們千姿百態(tài)。有的像小羊在奔跑，有的像小兔子在吃蘿卜，還有的像大老虎正準(zhǔn)備吃小羊呢！
草原的景色真美呀！我愛草原。
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