【精選】小松鼠小學(xué)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小松鼠小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小松鼠小學(xué)作文 篇1
今天，我家來了一位百年難得的新客人——那就是天真可愛的小松鼠。
可是，出乎意料的事發(fā)生了。那天，我剛打開小松鼠的籠子，想喂它最喜歡的美味佳肴：松果時，只見一個身影閃過，我呆若木雞，愣了一下，這才如夢初醒——小松鼠趁我不注意時以迅雷不及掩耳之勢逃走了。小松鼠的速度真讓我大吃一驚，就在那一眨眼的時間，便逃得無影無蹤。
我的心十萬火急，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機一動，想出了一個十拿九穩(wěn)的好辦法，那就是“美食誘惑法”。于是我說干就干，二話不說便開始了�？墒牵业攘税胩�，別說是松鼠，就連松鼠的`影子都沒見到，于是我悶悶不樂地睡了。就這樣，日復(fù)一日，松鼠沒見到，花生米卻接二連三地消失了，只留下孤獨的花生殼靜靜地躺在那。原來它晚上出來吃東西，白天不出來�！鞍ィ磥硎俏姨p敵了，這圈套對聰明的小松鼠來說，簡直是小菜一碟，小事一樁，輕而易舉便能破解�！蔽易匝宰哉Z道，“A計劃失敗，進(jìn)行B計劃�！�
我東山再起，卷土重來，這次我不會失敗了，因為我是有備而來，那就是B計劃——“關(guān)門放狗計劃”。我發(fā)出各種各樣的嗓音，松鼠果然不出我所料，跑了出來，于是我們便乘勝追擊，把松鼠逼到房間里。我和奶奶見有機可乘，便一起上，松鼠四面楚歌，腹背受敵，可它那敏捷的身手，讓我們疲憊不堪，汗流浹背，筋疲力盡。而松鼠呢？已經(jīng)逃之夭夭了。
我徹底失望了，這時，我的欲望對我說：“不要氣餒，天底下沒有做不成的事，失敗是成功之母，只要你知難而上，便能無堅不摧，要相信自己，還有，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，其實松鼠也很怕你�！�
于是，我信心百倍，立刻想出了十全十美的C計劃。我先找到松鼠，和它開始龍爭虎斗，拼了個你死我活，最終兩敗俱傷，而我奶奶坐山觀虎斗，坐收漁翁之利，馬上抓住了它。
啊，我經(jīng)歷了千辛萬苦，終于抓住了它，我真開心�。�
小松鼠小學(xué)作文 篇2
冬天快要到了，樹葉紛紛飄落下來。
松鼠一家忙著采集果實。
倉庫里堆滿了小松鼠最愛吃的核桃。
小松鼠高興地說：“哈哈，今年過冬我們不用愁了！”
有一天，小松鼠想去倉庫里嘗一嘗新鮮核桃的滋味。沒想到他發(fā)現(xiàn)倉庫里空空蕩蕩，他連滾帶爬地喊著：“不好了！不好了！倉庫里的核桃一個都不見了�！�
小松鼠的爸爸趕忙放下手里的'活，請來了著名偵探福爾摩。鼠先生前來破案。
福爾摩。鼠先生在案發(fā)地點觀察了一下，他首先排除了是江湖黑手——烏鴉麥迪作的案，因為在現(xiàn)場沒有發(fā)現(xiàn)他的最愛——一片三葉草。
“哦——”先生說，“我明白了，是人類！”
“因為你們的倉庫很暴露，加上這幾天又有人來旅游，所以我可以判斷是人類偷的�！�
“至于為什么，我發(fā)現(xiàn)你們的倉庫旁有人的指紋，樹下也有被剝開的核桃殼。你們知道除了你們自己已經(jīng)沒有什么動物能夠剝開這堅硬的外殼了，所以是人類作的怪�！毕壬v得頭頭是道。
松鼠一家被偷的消息很快在森林里傳開了，一些有愛心的小動物捐贈了一些食物給他們，松鼠一家非常感激。
冬天到了，松鼠一家吃著食物，感到異常溫暖。
小松鼠小學(xué)作文 篇3
秋天要過去了，大樹上只有稀稀拉拉的幾片樹葉，太陽沒有往常那么熾熱了。樹林里有四只可愛的小松鼠，分別叫小明、小紫、亮亮和小光，它們準(zhǔn)備去樹林里尋找過冬的.食物。
走著走著，小松鼠們面前出現(xiàn)了一棵栗子樹，它們心想:太好了，我們有過冬的食物了。這時，小雪說：“快看！這里有好多的栗子呢！我們一起來采摘吧！小東說：”可是，我們這樣一個一個地摘，是不是太慢了？”“是啊，我們必須想想辦法。”麗麗回答。它們四個圍成一個圓圈，開始討論方法……最終，小松鼠們決定用亮亮的方法。亮亮的方法是流水線操作，他上樹摘栗子，遞給小光，小光再把栗子往下拋，小紫拿著網(wǎng)子接住落下來的栗子，最后，小明用推車把栗子推到栗子樹旁邊。
于是，小松鼠們開始行動起來，小東和麗麗爬上樹，小雪和蘭蘭準(zhǔn)備好推車和網(wǎng)子，小東每摘下一顆栗子，就遞給麗麗，麗麗邊說邊拋下栗子：“小心點兒！小雪�！薄胺判陌��！毙⊙┱f著接住了掉下來的栗子，蘭蘭看到網(wǎng)子已經(jīng)裝滿了，就讓小雪把網(wǎng)子里的栗子都倒到了推車?yán)�，然后推著推車把栗子放在了旁邊�?/p>
經(jīng)過一系列的折騰后。他們終于摘夠了維持他們過冬的栗子，然后他們把這些栗子平分。最后他們各回各家。
這個故事告訴我們：要想解決問題必須動腦筋想出合理的辦法，才能達(dá)到目的。
小松鼠小學(xué)作文 篇4
上次，我從太倉回來帶回一只既美麗又調(diào)皮的小松鼠。
這只小松鼠長著一身淺棕色的絨毛，在它背部的中間有兩條黑白相間的細(xì)條紋，背后還有一條既柔軟有蓬松的大尾巴。在小松鼠那小巧玲瓏的頭上長著一雙尖尖的小耳朵；一雙黑葡萄似的.大眼睛在陽光下閃閃發(fā)光，從遠(yuǎn)處看仿佛是鉆石呢；它那個精致的小嘴巴很能叫，一天到晚地叫個不停。在小嘴巴里還長著兩顆大門牙，十分可愛。
小松鼠很喜歡吃花生，無論是生的還是熟的，它都要吃。上一次，我把一顆生的花生放在籠子邊，它看見后連忙撲過去，用兩只前爪牢牢地抱住，生怕會被別人搶區(qū)似的，隨后，它又用兩只前爪把那"美食"送到自己嘴邊用兩顆門牙去啃叫，等它咬不動時，它就很不服氣地把花生扔到一邊。于是，我又拿出一顆熟的花生在它的面前晃來晃去，這時，它又來勁兒了，立刻從我手中把花生搶了去，在一旁津津有味地品嘗著。吃完后，它又用一種無助的眼神看著我，好像在說："能再給我一顆嗎"這時，我又掏出一把花生，它高興極了，連忙又轉(zhuǎn)身去吃了。
它也很調(diào)皮。它一會兒蹦到這邊，一會兒蹦到那邊，它一分鐘都停不下來。它有時像一個跳高運動員，從籠底跳到上面那根鐵桿上，有時又像個正在坐牢的囚犯一樣，拼命地用兩只前爪搖動鐵桿。
怎么樣，我的這只小松鼠可愛嗎 你一定也喜歡上了它吧！
小松鼠小學(xué)作文 篇5
冬天快要到了，枯黃的樹葉紛紛飄落下來。小松鼠一家忙著采集核桃。倉庫里堆滿了小松鼠喜歡的核桃。小松鼠高興地說：“哈哈，今年過冬咱們不用愁了！”
一天早上，小松鼠到倉庫里去想嘗嘗新鮮核桃的滋味，沒想到，倉庫里的核桃一個也不見了。它連滾帶爬的喊著：“不好了！不好了倉庫里的核桃全被偷走了！”爸爸媽媽聽見小松鼠的'喊聲就跑了過來，問小松鼠怎么回事？小松鼠說：“看！我們的核桃一個也不見了！是誰偷了我們的核桃？”
松鼠匆匆忙忙的跑到警察局，叫警察叔叔和小松鼠一起去抓偷核桃的小偷，警察叔叔聽到小松鼠們要他一起去抓小偷，就立刻和小松鼠門跑到市場上去找那個賣核桃的說：“你為什么偷我們的核桃？”賣核桃的說：“你有什么證據(jù)證明這些核桃是你們的呢？”小松鼠說：“如果你能說出這里面的核桃是全部有果實，還是有一些沒有果實，如果你答對了，這核桃就歸你了，賣核桃的說：“這里面有幾個沒有果實的�！彼墒笳f：“答錯了，這里面全部都有果實，不信，你剝開看看，果然是這樣，人類認(rèn)輸了，警察把他抓了起來，松鼠也把新鮮的核桃?guī)Щ亓思摇?/p>
小松鼠又說：“哈哈，今年過冬不用愁了！”
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