鋼琴小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的鋼琴小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
鋼琴小學(xué)作文1
今天是一個(gè)讓我很緊張的日子，因?yàn)榻裉煳乙⒓右荒暌欢鹊匿撉倏技?jí)。
這次是我第二次參加考級(jí)，我還是感覺(jué)心在亂撞。我既怕考音階時(shí)，彈得快會(huì)容易彈錯(cuò)，又害怕考曲子的時(shí)候會(huì)忘記譜。因?yàn)椋技?jí)是要把音階和曲子背下來(lái)彈的。
不過(guò)，這次覺(jué)得有百分之五十的幾率考得過(guò)，也有百分之五十的幾率考不過(guò)。因?yàn)槲铱嫉氖巧虾Ｒ魳?lè)學(xué)院的五級(jí)曲子。雖然沒(méi)有中央音樂(lè)學(xué)院的'難，可是，中央音樂(lè)學(xué)院是一國(guó)第一好的，上海音樂(lè)學(xué)院是全國(guó)第二好的音樂(lè)學(xué)院，所以，我壓力山大呀！考不過(guò)就白白浪費(fèi)了一年的準(zhǔn)備，如果考得過(guò)，明年我就可以考8級(jí)了。
我們8點(diǎn)就到了考級(jí)點(diǎn)，我們被分成五個(gè)一組到二樓考級(jí)，我是第8個(gè)，因?yàn)樗麄兣盘?hào)是一級(jí)一級(jí)排的。
到了我們那一組，我就有一點(diǎn)緊張。但是，起碼比上一次好，上一交我是第一組，第一個(gè)去彈的。那時(shí)候大熱天的，準(zhǔn)備去考試的時(shí)候我渾身發(fā)冷，兩排牙齒一直在“打架”，現(xiàn)在就是心里緊張。但我一直在鼓勵(lì)自己。
輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)，把準(zhǔn)考證交給考官，再向考官鞠躬問(wèn)好后，我就開(kāi)始彈了。我最怕彈音階，因?yàn)樗?jié)奏是規(guī)定的，你快了、慢了都不行。而且，每一個(gè)音都要彈得準(zhǔn)確無(wú)誤。當(dāng)時(shí)，我把手放上去準(zhǔn)備彈的時(shí)候，突然腦子不聽(tīng)使喚一般，手剛放在琴鍵上，就開(kāi)始流利、快速地彈了起來(lái)，接下來(lái)彈奏的曲子也是非常流暢，好像一眨眼就考完了。我心里的大石頭也終于落了下來(lái)。
到了晚上，我就開(kāi)始上網(wǎng)查成績(jī)了，查詢結(jié)果是我通過(guò)了這次的考級(jí)。一分汗水一分收獲，接下來(lái)，我還要繼續(xù)刻苦的練琴，迎接明年的考級(jí)。
這就是我今年的鋼琴考級(jí)情況。
鋼琴小學(xué)作文2
我學(xué)了快四年鋼琴。在這四年中，我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷，我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧！
學(xué)鋼琴的酸：我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是九歲。我的鋼琴老師對(duì)我很?chē)?yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根竹鞭，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上兩三回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴！那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了！
學(xué)鋼琴的苦：一年一晃而過(guò)，我的琴技慢慢上升，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò)，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀！
學(xué)鋼琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項(xiàng)作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈10遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子一天彈5遍，每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的！
學(xué)鋼琴的'甜：經(jīng)過(guò)三年半的學(xué)習(xí)，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了，她都會(huì)“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我，這時(shí)老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛(ài)！這時(shí)我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開(kāi)心，笑的很自豪！
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出，為何不再邁出第二步呢？所以我以后在學(xué)鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地練下去，直到最后的成功！
鋼琴小學(xué)作文3
我從六歲開(kāi)始堅(jiān)持學(xué)鋼琴，今天，我就向大家介紹一下我的好朋友——鋼琴。
鋼琴有52個(gè)白鍵，36個(gè)黑鍵。鋼琴分為立式鋼琴和三角鋼琴。立式鋼琴有一個(gè)大箱子在琴鍵后面，里面裝有琴弦可以讓鋼琴發(fā)出聲音。我家的立式鋼琴有一米多高，長(zhǎng)也一米多，寬五十厘米左右，是個(gè)長(zhǎng)方體。鋼琴底部有三個(gè)踏板，右邊第一個(gè)是延長(zhǎng)每個(gè)音的，中間的和最后一個(gè)都是讓聲音變小的。立式鋼琴主要用于家庭、教學(xué)。它價(jià)格一般在8000元到20000左右，音色不如三角鋼琴。
三角鋼琴長(zhǎng)也在一米左右，小三角鋼琴高有1·3-1·5米，大一點(diǎn)的三角鋼琴一般有1·5-1·8米，寬在一米以上，兩米以下。三角鋼琴有三根優(yōu)美的較細(xì)的柱子支撐它那三角形的身體，還有一根細(xì)柱子斜著支撐起了發(fā)音的音箱蓋子。三角鋼琴主要用于表演、比賽，價(jià)格比立式鋼琴貴得多。
鋼琴是美國(guó)人發(fā)明的，剛開(kāi)始，鋼琴發(fā)出的聲音十分微弱，人必須非常仔細(xì)才能聽(tīng)到它那柔弱的聲音。鋼琴的.英文名字叫“piano”，最初的意思是“聲音柔弱的樂(lè)器”。后來(lái)，鋼琴一步步進(jìn)化，成為了現(xiàn)在的鋼琴，并且還出現(xiàn)了電子琴、電鋼琴等，它們都是從鋼琴轉(zhuǎn)化而來(lái)的，但是我覺(jué)得還是鋼琴的聲音最好聽(tīng)！鋼琴的聲音最美妙！
鋼琴怕水！如果水潑到了鋼琴上，那鋼琴就要修了。如果長(zhǎng)期不彈琴，鋼琴可能會(huì)生銹。一般來(lái)說(shuō)，平均兩年就要對(duì)鋼琴進(jìn)行一次調(diào)音，讓琴的音樂(lè)更美！
鋼琴是一種美麗的樂(lè)器，它號(hào)稱“樂(lè)器之王”哦！你想一睹它的風(fēng)采嗎？
鋼琴小學(xué)作文4
“多來(lái)咪”，咦，這是什么聲音��！哈哈，這就是鋼琴聲。黑白相間的琴鍵在手中躍動(dòng)，彈出優(yōu)美的樂(lè)曲，我六歲時(shí)，我就迷上了彈鋼琴。那是我一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去街上買(mǎi)東西，剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴班，里面發(fā)出優(yōu)美的聲音，深深的吸引了我，讓我不禁陶醉在其中。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)我們進(jìn)去看看吧！我走進(jìn)鋼琴班的大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)八九歲的小女孩在彈鋼琴。��！她那靈活的`手指在琴鍵上彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)美，有時(shí)憂郁，有時(shí)抒情，讓我情不自禁的開(kāi)始跟著哼哼了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡，就給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。剛開(kāi)始時(shí)，我心中還充滿喜悅，但有一次，老師讓我把《哈農(nóng)》的第一曲彈20遍時(shí)，我一下子就蒙了，這怎么和我以前想的一點(diǎn)兒都不一樣，太枯燥了。我堅(jiān)持彈到第十遍，實(shí)在堅(jiān)持不了了，這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“孩子，彈鋼琴貴在堅(jiān)持，要專心一致，不能三心二意，只有持之以恒，才能彈出美妙的樂(lè)曲。”聽(tīng)了老師的話，我下定決心，以后一定要專心彈琴，認(rèn)真刻苦，絕不放棄。
經(jīng)過(guò)5年的堅(jiān)持，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以輕松的彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了，我越來(lái)越喜歡彈鋼琴，它教會(huì)了我恒心和毅力，在學(xué)習(xí)的道路上，每當(dāng)我遇到一些困難，想想彈鋼琴給我的啟示，我就會(huì)振奮精神，努力拼搏，與這些困難做斗爭(zhēng)，我知道，也只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
鋼琴小學(xué)作文5
鋼琴是一種高雅的樂(lè)器，我從五歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
一開(kāi)始，外婆把我送去培訓(xùn)中心時(shí)我有些緊張，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有觸摸過(guò)鋼琴的鍵盤(pán)，只是在電腦中、鋼琴房聽(tīng)過(guò)別人彈過(guò)鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會(huì)彈好多名人的樂(lè)曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會(huì)彈，這時(shí)我下定決心，我一定要把鋼琴?gòu)椇煤谩?/p>
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時(shí)候，我好緊張啊，張老師說(shuō)：沒(méi)事，不用緊張，慢慢來(lái)，你的'手指長(zhǎng)，學(xué)起來(lái)就比較容易，先把你的10個(gè)手指放到鍵盤(pán)上，左手的五個(gè)手指放到靠左的低音譜號(hào)�！�
當(dāng)時(shí)我并不明白什么叫低音譜號(hào)，于是張老師就給我畫(huà)了個(gè)圖，告訴我什么叫高音譜號(hào)和低音譜號(hào)，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號(hào)，于是張老師又耐心得給我畫(huà)了個(gè)降的符號(hào)。后來(lái)我終于明白了鋼琴里面所有的符號(hào)，張老師才開(kāi)始上課了。以后，不管是刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期一次的鋼琴課，我都按時(shí)的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認(rèn)真得學(xué)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，在張老師的指導(dǎo)下，我已經(jīng)彈會(huì)了好多樂(lè)曲、名曲，明年準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)了呢！我最拿手的（獻(xiàn)給愛(ài)麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時(shí)間的話，我可以給你們露一手哦！
鋼琴小學(xué)作文6
耳邊蕩漾著悠揚(yáng)流暢的天空之城的歡樂(lè)，腳下踢踏著幸福優(yōu)雅的小步舞曲的快樂(lè)，指下跳躍著輕快甜美的卡農(nóng)的美妙……我與鋼琴的那份甜蜜，已經(jīng)持續(xù)了許久……許久……
觸摸鋼琴，就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒，這是何等可愛(ài)？！只見(jiàn)老師修長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚(yú)，穿梭在水與自然之間，這時(shí)，美妙的音符圍繞著我，束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開(kāi)琴蓋，怎么又黑又白的？認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)，哦，白色的有52個(gè)，黑色的有36個(gè)，呀！真漂亮！我又聽(tīng)到了鋼琴的旋律，一高，一低，有些含有哀傷，有些帶著快樂(lè)的`，我簡(jiǎn)直無(wú)法控制到心里對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，它就像是一個(gè)可愛(ài)的精靈，延續(xù)著我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵，好奇地點(diǎn)撥著幾個(gè)音符，do……lai……mi……fa……，我笑了，繼續(xù)敲打著，so……la……xi……do……，嬉鬧的琴聲嘎然截止，矯正手指，握拳，抬手，笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……，一次又一次，少了玩鬧，摻和了認(rèn)真與自信，哦，那份甜蜜，藏在簡(jiǎn)單的鋼琴聲中。
演奏音樂(lè)，哦，誰(shuí)都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開(kāi)去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個(gè)白色的精靈在隨風(fēng)而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開(kāi)放，飄逸出音樂(lè)的芳香。琴聲時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如呢喃細(xì)語(yǔ)，時(shí)而烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜，味兒更濃更令人難以忘懷……
鋼琴小學(xué)作文7
以前的我一直都不知道自已的興趣和愛(ài)好到底是什么。直到有一天，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西。買(mǎi)完?yáng)|西后，我們經(jīng)過(guò)了離超市不遠(yuǎn)的培訓(xùn)班門(mén)口，聽(tīng)到了鋼琴聲。那優(yōu)美的旋律使我挪不動(dòng)腳步，那一刻，我感覺(jué)時(shí)間好像定格了一樣。等到一首曲子彈完了，我才回過(guò)神來(lái)，追上了等在不遠(yuǎn)處的媽媽。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自已當(dāng)上了鋼琴家，在舞臺(tái)上盡情地演奏著鋼琴曲。
不久后的一天，媽媽忽然問(wèn)我是不是想學(xué)彈鋼琴？我腦子里頓時(shí)冒出了問(wèn)號(hào)，為什么媽媽知道我喜歡彈鋼琴？媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)回答，以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就又問(wèn)了一遍。我趕忙回答說(shuō)：“喜歡”！媽媽就說(shuō)：“那改天帶你去報(bào)名吧”！“好”我高興地回答道。
報(bào)名后的下一個(gè)周末，就開(kāi)始上課了。我的`鋼琴老師是夏老師。最初的課是學(xué)識(shí)譜，雖然有些枯燥，但看著那一個(gè)個(gè)跳躍著的樂(lè)譜，我還是饒有興致的堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)會(huì)了識(shí)譜后，夏老師教我彈的第一首是《兩只老虎》，他先彈了一遍給我聽(tīng)，然后讓我自已彈，我彈了幾遍就學(xué)會(huì)了。等我學(xué)會(huì)后，老師還教我彈了一首《新年好》，那旋律好快，好好聽(tīng)呀！什么時(shí)候我才能像老師那樣彈得好聽(tīng)呢?
如今的我已學(xué)會(huì)了《粉刷匠》等好多首曲子，雖然彈得不是很熟練，但我有信心只要我堅(jiān)持下去，一定會(huì)像老師那樣彈得好聽(tīng)。
我愛(ài)我家的鋼琴！因?yàn)樗o我?guī)?lái)的不止只有快樂(lè)，還像我的朋友一樣！陪伴著我成長(zhǎng)。
鋼琴小學(xué)作文8
兒時(shí)常去的那家甜品店，門(mén)口放著一臺(tái)古時(shí)風(fēng)格的鋼琴，那鋼琴如今依然擺放在那里。
曾經(jīng)年幼無(wú)知的我每每來(lái)到那家甜品店，總吵著鬧著要彈上幾曲不成曲調(diào)的曲子，而那和善的老板也總是樂(lè)呵呵地笑著不厭其煩手把手教我，雖不明白什么叫做旋律，可仍是開(kāi)心的很。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也要上學(xué)了，于是就離開(kāi)那里了，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方……
一次長(zhǎng)假，我重新回到了那讓人留戀的地方，第一時(shí)間來(lái)到了那家甜品店。推開(kāi)門(mén)，便看到了那臺(tái)鋼琴，它依舊穩(wěn)穩(wěn)地站立在那里，莊重而嚴(yán)肅，雖然古老但卻被擦得锃亮的外觀無(wú)比耐看。然而那家甜品店的老板，卻早已過(guò)世，他的兒子接手了這家店�，F(xiàn)在的老板給我講了關(guān)于那臺(tái)鋼琴的故事，我感受到了他父親那顆熱愛(ài)鋼琴的心。看著那臺(tái)鋼琴，我想起了前任老板那模糊的面孔，也許是因?yàn)闀r(shí)隔太久而忘卻的緣故吧！
正在回憶往事的我，卻聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的鋼琴聲，那音樂(lè)讓人感到舒適，可以讓人放下了沉重的包袱，來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)世界的美妙，那聲音時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。聽(tīng)起來(lái)像貝多芬的《命運(yùn)交響曲，可又讓人覺(jué)得有些細(xì)微差別。那激昂的.部分讓人嘖嘖贊嘆，可那低沉的部分卻又讓人陷入深思。
不知何時(shí)，那琴聲驟然停止，還沉浸在音樂(lè)美妙之中的人們鼓起了雷鳴般的掌聲，演奏者向聽(tīng)眾們深深鞠了個(gè)躬，又開(kāi)始演奏下一首曲子。我點(diǎn)了自己經(jīng)常吃的甜品，慢慢地品嘗，尋找著兒時(shí)的味道。
再次望向那臺(tái)鋼琴，打量著那位演奏者，多么像那位已過(guò)世的老板�。∧桥_(tái)鋼琴也因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)喜愛(ài)音樂(lè)的人呵護(hù)，更加光芒四射了……
鋼琴小學(xué)作文9
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)能完成而又不能完成的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想正在慢慢完成。這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)境里非常奇怪，也好似那小說(shuō)中說(shuō)的一樣。如那些并不存在的神功，練了可以刀槍不入，還有那天上的神仙，可以長(zhǎng)生不老，還有那些妖怪……
這個(gè)夢(mèng)是我曾經(jīng)夢(mèng)過(guò)多少次的夢(mèng)，那天在夢(mèng)中我看到那由琴鍵組成的樓梯，一直通往云端，而且每走一步琴鍵就會(huì)亮一下，非常奇特而且還發(fā)出優(yōu)美的聲音，在這時(shí)突然天空中浮現(xiàn)出一行大字:“如果有誰(shuí)能按順序到達(dá)樓梯頂端，就可以得到一架古樸而又典雅的鋼琴”。我看到這些想都沒(méi)想就爬上樓梯，就在我正得意的時(shí)候，腳下一滑就摔了下來(lái)，就這樣我一次次的摔下來(lái)，又一次次爬上去甚至還把腿都摔破了流出血。我還是不停的告誡自己一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就這樣我在心中喊了無(wú)數(shù)次，最終我得到了那架夢(mèng)寐以求的鋼琴。這架琴比提示中說(shuō)的要好看很多，鋼琴的周邊刻著很多花有玫瑰，杜鵑，百合……那黑白的.琴鍵格外美麗。這時(shí)我終于知道了，只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持才能取得最后的勝利。
這就是我夢(mèng)想的起因，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)，我有了夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)想我不在是漫無(wú)目的前進(jìn)，而且有目標(biāo)，有方向的突破自己。
這就是我的夢(mèng)想，有目標(biāo)，有方向，有勇氣超越自己。
鋼琴小學(xué)作文10
什么是理想?理想就是在自己心里，有一個(gè)充滿希望的未來(lái)。什么是擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是用雙手擔(dān)起自己應(yīng)該且所能承擔(dān)的責(zé)任。我的理想，是成為一名鋼琴家。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了古今中外好多的科學(xué)家、舞蹈家、鋼琴家.....對(duì)他們，我充滿了尊敬與羨慕。郎朗，被稱作”中國(guó)莫扎特”、鋼琴王子。3歲的郎朗，在爸爸的帶領(lǐng)下去學(xué)習(xí)了鋼琴，沒(méi)曾想就因此愛(ài)上了鋼琴。以后的每一次學(xué)習(xí)，他都是專注而認(rèn)真地練習(xí)，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，也不覺(jué)得辛苦。還有貝多芬，就算雙耳失聰也沒(méi)有減少他對(duì)音樂(lè)對(duì)鋼琴的熱愛(ài)。
看了這些音樂(lè)家的事例，我了解了他們?yōu)榱司氫撉�，為了自己心中的理想，付出了多大的努力。我是最近才接觸到鋼琴的。每周我都有一天從上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)學(xué)習(xí)鋼琴，在琴房里我一刻也不敢偷懶，認(rèn)真地一刻也不停地練習(xí)。因?yàn)橄矚g，因?yàn)樾闹杏欣硐�，就算練得手指都腫了，我還是堅(jiān)持，有不懂得就去詢問(wèn)老師。還有每天的下午，我也會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間堅(jiān)持去琴房練習(xí)，把新學(xué)的和之前學(xué)的，都好好溫習(xí)一遍。我練琴的時(shí)候，心里是開(kāi)心的、高興地。我想：我終于有了練琴的機(jī)會(huì)了。我知道，我現(xiàn)在的擔(dān)當(dāng)就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了，成長(zhǎng)了，一切才有可能。我的'夢(mèng)想是要當(dāng)一位鋼琴家，一個(gè)像郎朗那樣有擔(dān)當(dāng)?shù)匿撉偌�，并且像他一樣作為一個(gè)中國(guó)人，為自己的國(guó)家爭(zhēng)光添彩，還要去幫助需要幫助的更多的人。
我對(duì)媽媽說(shuō)：我要當(dāng)一個(gè)鋼琴家，一定要，我可以把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不是空想，因?yàn)槲視?huì)像郎朗一樣“堅(jiān)定理想，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們要有自己的理想，向著自己的理想去做，我們心中一定記�。豪硐朐谛�，擔(dān)當(dāng)在行。敢行動(dòng)，理想才生動(dòng);有擔(dān)當(dāng)，人生才幸福。
鋼琴小學(xué)作文11
生活中有許多酸甜苦辣，一年一度的鋼琴考級(jí)也讓我嘗到了酸甜苦辣的滋味。
為了順利通過(guò)這次鋼琴考級(jí)，我每天都要練習(xí)兩次琴。早晨，我早早地起床了。洗刷完后，就立刻坐到鋼琴前開(kāi)始半小時(shí)的手指練習(xí)。晚上，我吃完晚飯，和媽媽一起在江邊散完步后，再次坐到鋼琴前，開(kāi)始兩小時(shí)的鋼琴曲練習(xí)。
有好幾次，我彈得很認(rèn)真，覺(jué)得自己已經(jīng)彈得很不錯(cuò)了，肯定會(huì)被媽媽表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到，當(dāng)媽媽檢查時(shí)，還是給我指出了許多小錯(cuò)誤，比如：空拍節(jié)奏沒(méi)掌握好、跳音不夠短促跳躍、波音表現(xiàn)不夠碎和細(xì)。不但沒(méi)被媽媽表?yè)P(yáng)，還被批評(píng)，我很委屈，鼻子酸酸的，心里也酸酸的，像喝了梅子湯。
一次去老師家上鋼琴課，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這次彈得不錯(cuò)，通過(guò)沒(méi)問(wèn)題了�！蔽液蛬寢尯芨吲d，像大公雞一樣翹起了驕傲的尾巴。以后幾天我放松了對(duì)彈琴的態(tài)度，彈琴時(shí)間也縮短了。第二次去上鋼琴課，老師露出驚訝的'表情，說(shuō)：“你怎么退步了呀！”我臉上一下子火辣辣起來(lái)，覺(jué)得很難為情�？荚嚽暗囊粋�(gè)星期，我又開(kāi)始努力練習(xí)。
考級(jí)那天終于到了，我經(jīng)過(guò)前幾天的認(rèn)真練習(xí)，做好了充分準(zhǔn)備。我不慌不忙地進(jìn)入考場(chǎng)，胸有成竹地把三首曲子順利地彈了下來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)間，黃老師的短信來(lái)了，祝賀我已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)鋼琴七級(jí)考試。我把這個(gè)好消息告訴了全家，大家很高興，特別是妹妹，咧開(kāi)大嘴，豎起大姆指說(shuō)：“哥哥真棒，哥哥真棒。”
我收獲到了甜甜的果實(shí)，心像打翻了蜜罐，一直甜到心里。
鋼琴小學(xué)作文12
不知從何時(shí)起，鋼琴于我有了神奇的吸引力。我向往著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
媽媽一看我對(duì)著鋼琴那癡迷的眼神，便立刻猜透了我的心思，但她并沒(méi)有說(shuō)透。日子就這樣在我對(duì)鋼琴的癡迷中過(guò)去了。一天，媽媽拉著我來(lái)到一家琴行，我望著那一架架精美絕倫的.鋼琴，輕輕撫摸著潔白的琴鍵，眼里閃出無(wú)比興奮，喜悅的光芒。媽媽說(shuō)……說(shuō)��！她竟然要給我買(mǎi)架鋼琴！聽(tīng)到消息的那一刻，我激動(dòng)不已，盡管那時(shí)還是什么都不懂得年紀(jì)，但還是下定決心，以后不論多苦，多累，我都要一直堅(jiān)持下去！
從此，我便開(kāi)始了我拜師學(xué)琴的“辛酸”歷程！
每天晚上要練兩個(gè)小時(shí)的琴，在這期間，必須認(rèn)認(rèn)真真，眼珠突出來(lái)似的盯著那無(wú)數(shù)的小蝌蚪，小豆芽，慢慢地摸索，讀譜，確保這個(gè)音不會(huì)彈錯(cuò)。隨著日子一天天過(guò)去，我也取得了很大進(jìn)步，彈奏的譜子也越來(lái)越難，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越高，漸漸地，我的“小豆芽”之間出現(xiàn)了幾個(gè)需要踩踏板的符號(hào)，這下我可真的是“手忙腳亂”了！顧了手上的，還要顧手下的！有的時(shí)候，根本不知道自己在彈些什么！聽(tīng)著別人優(yōu)美的旋律，我不禁急出了一頭的汗！
我也曾在這般的練習(xí)中想過(guò)要放棄，但我終究還是放不下，時(shí)間一久，就算是再累，也已經(jīng)習(xí)慣，有感情了！更何況現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)努力的我，已經(jīng)大不同以前了！我還是會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我向往著，期待著，有朝一日，在絢爛燈光下閃亮登臺(tái)演奏的人是我。
鋼琴小學(xué)作文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一道金光閃過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，一個(gè)扎著金色帶子的盒子在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，我小心翼翼地打開(kāi)這個(gè)禮物盒，頓時(shí)金光四射。過(guò)了一會(huì)兒我把它拿出來(lái)，是一臺(tái)三角架鋼琴，琴身烏黑發(fā)亮。里面有一張紙，上面寫(xiě)著：鋼琴兩旁有紅綠按紐，按紅色琴就會(huì)變大，按綠色會(huì)變小。我把小鋼琴放到地上，一按紅色，小鋼琴果然成了一架大鋼琴，琴身黑得發(fā)亮，我打開(kāi)蓋子彈了起來(lái)：低音部分景像大海的聲音，高音部分就像小島的清脆叫聲，是那么美。一坐在鋼琴面前，一股靈感便涌上心頭，再難的.曲子我都會(huì)彈，最神奇的是彈出的曲子美妙無(wú)比，跟藝術(shù)家的水平居然可以不相上下。
老師到我家上課，我彈得如疾如醉，整個(gè)人都進(jìn)入了夢(mèng)境中。歡快時(shí)我的手像小鳥(niǎo)一樣在琴鍵上跳動(dòng)，悲傷時(shí)我的手像托著水銀一樣，緩緩地在琴鍵上游走。上完課后老師拍手叫好：“太好了！你以后不用上課了，天才��！”媽媽激動(dòng)著抱著我。從此以后我?guī)е约旱匿撉俚教幈荣�，不用說(shuō)都得第一。我的名聲傳遍了整個(gè)中國(guó)。
有一天，一位音樂(lè)家來(lái)到我家，讓我用原來(lái)的鋼琴?gòu)椬�，一坐上去我竟錯(cuò)誤百出。那位音樂(lè)家語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，好好練吧！你那鋼琴是一扇通向歧路的大門(mén)�！�
我反醒后，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，苦練基本功，功夫不負(fù)苦心人，長(zhǎng)大后我成了名副其實(shí)的音樂(lè)家。
鋼琴小學(xué)作文14
我們小天才鋼琴學(xué)校最近幾天都在搞一個(gè)活動(dòng)，是一個(gè)鋼琴、古箏的匯報(bào)演出，真是太好玩了！
我是一個(gè)主持兼演奏的主要“人物”，每天晚上都得練好幾遍臺(tái)詞。當(dāng)然了，還有一個(gè)主持的，我們的任務(wù)就是報(bào)節(jié)目、讀一篇文章，（開(kāi)頭的和末尾的。）早上，我早早的到了鋼琴學(xué)校，有琴房的時(shí)候就練我的曲子，沒(méi)有琴房的時(shí)候就練一遍我的臺(tái)詞，看一看節(jié)目的順序。老師還跟我合了一邊四手聯(lián)彈，（我彈的是“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”四手聯(lián)彈。和我一起彈的是張蕭丹。）一直在混，混混混，終于混到了匯報(bào)演出的時(shí)候。
我們“主持二組合”上場(chǎng)了！在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光的和朝氣的日子里，我們懷著激動(dòng)的心情站在這里主持，臺(tái)詞很短，我們讀完了就到了等候席里，等上一個(gè)表演完的時(shí)候，我們就報(bào)下一個(gè)節(jié)目，一點(diǎn)都不緊張，有的人彈“幽默曲”，有的人彈“牧羊人”，有的人彈“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”（呵呵！就是我！）有的人彈“瀏陽(yáng)河”，有的人彈“會(huì)跳舞的袋鼠”有人彈“波爾卡爾揚(yáng)舞曲”，反正有很多。（20多個(gè)節(jié)目，我在倒數(shù)第二。）
一個(gè)節(jié)目又一個(gè)節(jié)目，直到倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目，我的.搭檔——張蕭丹還是沒(méi)來(lái)，我急了，我的節(jié)目是倒數(shù)第二個(gè)的！實(shí)實(shí)在在的沒(méi)辦法，只能讓張老師和我一起彈，反正都是姓張的，反正都是這一首“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”……
“歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快……”完了！另一個(gè)主持人的大嗓門(mén)響起來(lái)了，我猛地一下驚起，拿上夾子，接著下一句：“期待的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待。”哎！這么快就結(jié)束了！我又猛地一下驚醒，同學(xué)們已經(jīng)紛紛跑去照相了，我也不甘示弱，也去搶著照相。
今天真開(kāi)心呀！我們已經(jīng)享受到了親情、恩情、友情的幸福了！
鋼琴小學(xué)作文15
小時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)朗朗在鋼琴上彈奏著美妙的音樂(lè)，還經(jīng)常和媽媽一起去聆聽(tīng)大師的個(gè)人演奏會(huì)，回來(lái)后我總是模仿著他們?cè)谧雷由蠌梺?lái)彈去。從那時(shí)起，能夠在舞臺(tái)的中央為大家彈奏鋼琴成了我兒時(shí)最大的夢(mèng)想。
有一次，我偶然去一位姐姐家，看到了真正的鋼琴，于是，我一興奮，在上面彈了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“你彈琴很有天賦，可是，沒(méi)有老師教是不行的�！苯憬憧� 我非常喜歡，就簡(jiǎn)單的教了我?guī)拙�，我一�?huì)兒就會(huì)彈了�！霸撟吡恕眿寢屨f(shuō)，可我還真是戀戀不舍。媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)彈琴，就讓開(kāi)始學(xué)習(xí)它，整天屋子里都響著美妙的 音樂(lè)，可是后來(lái)，琴譜越來(lái)越難了，我彈著有些吃力，由于年齡小認(rèn)讀能力差，我開(kāi)始打退堂鼓，和媽媽商量說(shuō)：“我不想學(xué)了。”媽媽總是說(shuō)：“都堅(jiān)持到現(xiàn)在 了，不學(xué)太可惜了�？墒俏业男判牟蛔�，開(kāi)始天天抱怨，為此媽媽生氣地打了我一頓。我又開(kāi)始加倍努力地去練習(xí)它，去體會(huì)它，慢慢的我終于攻克一個(gè)又一個(gè)難 關(guān)。六年的學(xué)琴生涯有苦也有樂(lè)，有快樂(lè)也有淚水，它教會(huì)了我很多東西，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，練琴的過(guò)程也讓我體會(huì)到夢(mèng)想就像宇宙中美麗的星辰，看似遙不可及，但 是，只要你努力，就一定能夠觸摸得到。終于，“功夫不負(fù)有心人。”現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈好多首的樂(lè)曲了，你看，那大八度我彈得連綿起伏，那小跳音我彈得輕巧流 利，那長(zhǎng)樂(lè)句我彈得優(yōu)美流暢，還在一次鋼琴比賽中獲得少兒組金獎(jiǎng)。
章子怡曾經(jīng)說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是你在迷茫的`時(shí)候一盞明亮的燈，為你指明方向；它是你在黑夜里枕邊的一本書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；它是你每一個(gè)想要放棄的時(shí)刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。”
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