春韻小學(xué)作文

時間：2024-08-17 16:08:52 小學(xué)作文我要投稿

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春韻小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的春韻小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春韻小學(xué)作文

春韻小學(xué)作文1

　　春，邁著輕盈的腳步，像天堂里的小天使，悄悄地，悄悄地，唱著歌兒，來到了人間。

　　她靜靜地走向大地，跳進田野里，飛入花叢中，于是，世間萬物多了許多艷麗的色彩，一切都充滿了生命的氣息。我不禁要驚詫于她那神奇的畫筆，怎可以描繪出一個如此五彩繽紛的世界？

　　她如孩子般活潑頑皮。只見她在花隙中穿梭，跑到哪兒，哪兒的花草就泛起一道道海浪似的波紋。她調(diào)皮地與孩童們捉迷藏，他們躲到哪兒，她就追到哪兒，這不正是“游人不解春何在，只揀兒童多處行”嗎？

　　她又如青年般懂事沉穩(wěn)。她幫大地媽媽喚醒了沉睡已久的動物，她幫柳樹姑娘梳起了鵝黃柔美的長發(fā)，她也給我們的心中增添了一抹生命的綠色。

　　耥在一片寬廣的草地上，柔柔的春風(fēng)輕撫著我的臉頰，我不禁張開雙臂，擁抱這離合的身影，享受著一份獨特的`感受。仰望天空，宛如有一張網(wǎng)、一層紗，過濾了所有的塵埃，天空變得如此純凈，如此真切。一時間，世界變得這么至美之極。

　　春呀，你是上帝的天使，人間的精靈，我的心追隨你飛遍萬水千山，無時無刻不在得到升華。

春韻小學(xué)作文2

　　春日，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我要去尋找春天的歌韻。

　　走在山間，一條溪流映入我的眼簾，這溪流雖然沒有大海般波瀾壯闊，也無西湖般水平如鏡，但這小溪卻別有一番韻味。

　　小溪的水，有些地方十分平靜，如同一面鏡子，倒映在水中的樹木顯得特別翠綠。小溪的'水十分的綠。像一塊瑪瑙。當(dāng)你丟下一塊石子時，小溪會產(chǎn)生一片水花，那晶瑩的水珠在陽光的照耀下十分美麗。

　　走在花園里，那遍地開放的花也十分嬌貴。婀娜多姿，百花爭艷，十分熱鬧�？墒窃谶@些花中，我最喜歡的還是那蘭花，潔白的花朵，迷人的香氣都使我沉醉其中。

　　花園里的香味使我陶醉其中，忽然從空中落下的幾滴雨水，打破了我的美好。雨水“滴答滴答”地唱著歌，演奏著交響曲。

　　走在大街上，看看兩旁的樹木，他們都發(fā)了新芽，換了新裝。從冬天耷拉著腦袋到春天的容光煥發(fā)，他們也精神了許多。

　　春姑娘的袖子拂過，大地的一切都醒來了。在山間，在花園，在大街……我找到了春的歌韻！

春韻小學(xué)作文3

　　最美人間四月天，品茗賞茶樂趣添。西湖龍井，享譽中外，自然是現(xiàn)在不能錯過的一道美味。

　　上周日，我同媽媽參加了杭州小記者網(wǎng)和茶人之家聯(lián)辦的第四屆長三角“茶人之家”的比賽活動。在景色怡人的茶葉博物館吉慶臺上,來自各地的許多家庭，都精心準(zhǔn)備，個顯身手。媽媽說這本身就是一件極有緣分的事情。

　　前期，我們小記者先在茶葉博物館的學(xué)茶中心，學(xué)習(xí)了茶藝知識和綠茶中龍井茶的沖泡技藝，以及如何設(shè)計茶席的知識。沖泡龍井茶雖然看似簡單，卻有很多講究。主要有六大步驟，而且都有非常雅致的.名稱：洗杯——冰心去凡塵；投茶——清宮迎佳人；潤茶——甘露潤蓮心；沖水——鳳凰三點頭；泡茶——碧玉沉清江；品茶——淡中品至味。特別是其中的鳳凰三點頭，要掌控的好，尤其不容易，全靠手腕的力量控制水流的速度，倒入杯中的水要不多不少，恰到好處。為了能掌握好這個沖泡手法，我在家里練習(xí)了許久。

　　我們設(shè)計的茶席的主題是：春韻茶緣�！叭撕吞斓亻�，主雅客來勤”，春暖花開，新茶飄香，以茶會友覓知音。大家因茶相聚相識，因茶結(jié)緣，人生充滿了奇妙和樂趣。如同品味龍井茶湯一樣，我要慢慢地用心去品味這人世間至真至美的韻味。

春韻小學(xué)作文4

　　春天是個美麗的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來，帶著一支綠色的'畫筆，畫著一幅又一幅奇妙無比的圖畫。

　　聽，小鳥唱著歌，贊美著春天的美麗。溪水歡快地流淌著，“丁冬、丁冬”想喚醒大地母親。春雨紛紛從天上落下來�！吧成成场毕褚磺鸁o字的歌謠。還有那孩子們歡快的叫聲、笑聲、歌聲。讓原來沉寂的世界頓時熱鬧起來了。

　　看，整個世界鳥語花香，百花爭艷，一派生機勃勃的景象。枝頭的鳥成群結(jié)隊地在空中自由飛翔，落在電線上像一個個跳動的音符。地上的小花小草也被此美景所吸引，悄悄地探出了腦袋，綻開了笑臉。柳樹吐出了嫩芽，也想展示自己的豐姿。農(nóng)民伯伯也借著這大好時機，在田地里插秧，播種，忙得不亦樂乎。

　　走在田埂上，用鼻子嗅一嗅�？諝庵袏A雜著泥土的芳香。芳香撲鼻，沁人心脾，令人心曠神怡。

　　我愛春天，愛春天的生機伯伯，春天真美！

春韻小學(xué)作文5

　　寒冬已過，空氣中傳來淡淡清香，微風(fēng)拂面，沁人心脾，大地上出現(xiàn)第一抹翠綠時，春，姍姍來到。

　　清澈的湖水上殘留著幾塊薄冰，水面是藍(lán)天白云的倒影，秀麗如畫；夜晚，湖水是星光的倒影，清風(fēng)徐來，仿佛星星從天幕滑落，暢游湖中。這是春的贈禮。

　　樹下，帶著幽香的花瓣在晴空中滑翔，構(gòu)成一絢麗的風(fēng)景，小草探出腦袋，花兒舒展肢體，是那么悅?cè)恕?/p>

　　清早，太陽給烏云鑲了一層金邊，下起了春雨，春雨不同于下雨的'清涼，不同余秋雨的低沉，不同于冬雨的冰冷，它擁有自己獨特的美，春雨如那細(xì)絲，如那薄霧，如那潮水，如那縷煙，一絲絲，一縷縷，隨風(fēng)飄零，落在花苞上，落在大地上，落在每人的心房里。

　　春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，樂歡了小朋友，撐一傘獨立在雨中，看著雨絲落下，竟有一點古風(fēng)，仰起頭任那雨滴落在臉上，透徹心扉，感受春的氣息，伸手接下一手春雨，那春雨如精靈，如音符，旋在手邊。

　　春的詩篇，春的韻律，那么美，讓春韻蕩漾心房。

春韻小學(xué)作文6

　　陽春三月，已是萬物復(fù)蘇了。陽光暖融融的，小草打著哈欠，懶洋洋的扭動著身軀，在陽光下茁壯成長。是那么得愜意！春風(fēng)吹動著柔軟的柳條兒，留下一串銀鈴般的笑聲。

　　田野里，一片綠色，春意盎然。迎春花開的`正盛呢！啊，春的腳步越來越近。過小路邊，一塊塊草坪已經(jīng)嫩綠一片，草坪上已長滿了五顏六色的野花，放眼望去，好美啊�。∞D(zhuǎn)眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來，那么地輕柔，那么地?zé)o聲無息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上，小水珠在花瓣上滾動著，像一顆顆閃爍著光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風(fēng)隨后到來，吹拂著小草，水珠伴著風(fēng)兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，好像一首“春天交響曲”。

　　“一年之季在于春�！鞭r(nóng)民伯伯早已開始了春耕，在田野中忙忙碌碌……

　　多么的美麗春天�。�

春韻小學(xué)作文7

　　淅淅瀝瀝的春雨飄灑在校園里，吸引了我前來觀賞。

　　一陣風(fēng)拂過我的臉頰，嬉鬧著竄進竹林，在竹林的空隙間躲藏著。一些竹子配合著風(fēng)搖動身子，演奏起一首竹林交響樂。要是你站遠(yuǎn)些，還以為是一群綠衣仙女在翩翩起舞呢！她們顯得那么自然，跳著一首春之舞。

　　在竹林旁，種著幾棵桑樹，上面結(jié)著許多桑葚：有些還是青白青白的，像一個生澀的小女孩，穿著青白的衣裳，羞羞答答的，依偎著樹媽媽躲在樹葉里頭；有些鮮紅鮮紅的，像一個少女，似乎一點也不害羞，大方的穿上了紅艷的舞裙；有些紫黑紫黑的，仿佛是個成熟的婦人，穿上了低調(diào)華美的紫色長裙，她少言寡語，卻是最好吃的桑葚呢！

　　旁邊有棵楓樹，那紅艷艷的`顏色，像一團團熱情的火，一簇簇鮮紅的花，一顆顆火一樣的心！點燃了我心中的熱情。

　　校園里的風(fēng)景，充滿了春之韻味！

春韻小學(xué)作文8

　　春姑娘沿著冰雪光著腳丫走來，春姑娘的笑聲傳遍了大地，春天果然想剛出生的娃娃，總是會給大地帶來無限的驚喜。

　　春姑娘的笑聲吵醒了依賴在肥土上沉睡的柳樹，呀!柳樹姑娘那一頭亂發(fā)啊，哈!讓春姑娘撲哧一聲笑出來，春姑娘仔仔細(xì)細(xì)地把柳樹姑娘的亂發(fā)梳的整整齊齊，還給梳上了綠色的大辮子。

　　春姑娘在溪水旁彈琴，叮叮咚咚的`琴聲讓在大地上睡懶覺的溪水隨著琴聲也和春姑娘隨著溫暖的春風(fēng)彈起琴來。

　　春姑娘在草地上跳舞，“哎呀，哎呀!誰在踩我?”小草揉揉睡意未消的眼睛不滿地抱怨到，春姑娘扯了扯小草的耳朵，給小草穿上了嫩綠色的襯衫，小草得意洋洋地向泥巴炫耀著。

　　春姑娘在花叢中嬉戲，驕傲的玫瑰大喊到：“誰那么大膽，竟敢踩我!”春姑娘像媽媽一樣叫喚貪睡的花兒起床一樣：“起來吧，再不起來，那就沒有衣服穿拉�！被▋阂宦�，急忙地起了床，要知道花兒可是最愛美的姑娘了。

　　動物們都醒了，這個春天，大家都在歌唱……

春韻小學(xué)作文9

　　她來了…又走了…

　　一個百花齊放的季節(jié)，一個五顏六色的季節(jié)——她，便是春天。她，一位鋼琴家，一支支曲子從她手中經(jīng)過。

　　我躺在竹林之中，微風(fēng)徐來，竹葉落下。一縷陽光透過層層竹葉照在我的臉上，耳邊不時傳來優(yōu)美動聽的歌。

　　誰？是那流水潺潺的小河，終年不停。他奏起了我心中的歌。河流兩旁是盛開的桃花，她代表了春天的來臨。風(fēng)一吹，桃花為我鋪上了地毯，漫天飛舞。抬頭望去，山的.一半是花的天堂，花兒們互相爭奇斗艷。每一朵花都在用自己短暫的生命去展現(xiàn)最美好的一面。

　　花是春天的使者。在花朵展現(xiàn)美時，殊不知山頂?shù)拇髽湔秊樗齻冋陲L(fēng)擋雨。我置身于花的天堂！春天的景色令我心情舒暢，流連忘返。短短時間，人去花落，春天過去了。但終究還會回來，迎接我們的是又一個新的春天。

　　春天是朝氣蓬勃的。耐心的春風(fēng)，一次次將小孩放的風(fēng)箏托起，托起他們搏擊藍(lán)天的愿望。呼呼的風(fēng)輪，也成了天空中一首美麗的音樂。

　　春天是載歌載舞的季節(jié)。輕柔的春水緩緩地將瓶子推向幸福的彼岸，將快樂撒向人間。人們在幸福之中起舞。

　　湛藍(lán)的天空是鳥兒的天堂，望著那藍(lán)天白云我陷入了深遠(yuǎn)的沉思。

春韻小學(xué)作文10

　　湖邊的柳樹掛著嫩路色的紙條，在微風(fēng)的吹拂下，猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點兒青，青帶點兒嫩，嫩帶點兒黃。這些可愛的小草真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠的探出了一個個小腦瓜，給田野披上了綠色綠色的`春裝。

　　鳥又可以開始大量天空了。有的負(fù)責(zé)大量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)大量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼大量天的高度和深度。

　　這是地上的一只小羊在吃草時猛然感到多計，一個孩子在放風(fēng)箏時猛然感到飛騰，當(dāng)他們驚訝地互告時，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的手語來宣和歡迎“春”的到來。

　　至于所有的花，已交給了蝴蝶和蜜蜂去數(shù)。所有的樹，交給風(fēng)去寵愛。而風(fēng)，交給所有的人們，他一一垂詢。

　　我們不落人后，脫下了重重的外套，使出沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地?fù)肀е帽M全心去感受它的美，感受她帶來的舒適。同學(xué)們，老師們，每個人都紛紛走到戶外，躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追逐感受風(fēng)的速度在耳邊呼嘯遠(yuǎn)方。

　　面對春天的愛撫，溫馨，美妙，也把我的心獻給了他。

春韻小學(xué)作文11

　　春天是個鶯歌燕舞的季節(jié)，她邁著輕巧的步伐來了！

　　瞧！她手一揮，小溪便又開始緩緩地流淌；她手一指，花兒就又開始競相地開放；她手一拍，蝴蝶和蜜蜂又開始忙碌地采蜜………

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在小溪邊玩耍。小溪被春天解凍了，清澈見底的小溪在水里歡快地流淌，哼著歡快的小曲兒：“嘩——嘩——嘩——”小溪頭上的水葫蘆開始瘋狂地?fù)u擺。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在那美麗的花園里。那兒有蝴蝶在起舞，有蜜蜂在忙碌，芬芳四溢�；▓@里有高貴的玫瑰花、驕傲的'杜鵑花、黃色的迎春花……我最喜歡的是那單純的紫薇花。因為它會寬容。紫薇花把它的香氣留在了踩扁它的人的腳踝上，這就是寬容。

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在那高大的柳樹上。柳樹發(fā)生的變化是多么的大啊。冬天還是竹掃帚一把，春天就立即吐出新芽了。這是春天來臨的好兆頭。夜鶯和燕子會在青翠欲滴的枝條上筑巢，為她們的孩子準(zhǔn)備一個溫暖的家！

　　��！春韻，你是多么的美妙，多么的奇特！春，我愛你，I love you！

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