寫小學(xué)的作文

時間：2024-11-20 23:12:45 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于寫小學(xué)的作文7篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于寫小學(xué)的作文7篇

寫小學(xué)的作文篇1

　　“太好玩了，再來一個！”教室里的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們在干什么？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！

　　老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講臺，果斷的抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的.臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說：“哈哈這么難的題，看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子，大聲說道“對方同學(xué)請聽題：‘一人一張口，口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的握在手上寫，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個字呢？一人肯定有個人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來回答道：“是拿”！我說出了理由：因?yàn)橐粋€人一張口，我在上面寫出一個人字，再寫一然后寫一個口字，再最下面我加了一個手字，這個字就是拿。老師微笑著說：“你分析的非常對，給你們組加一分”。

　　游戲越來越難，同學(xué)們卻沒有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會迎刃而解。

寫小學(xué)的作文篇2

　　你可能見過螃蟹，也可能吃過螃蟹，那么你抓過螃蟹嗎?

　　回憶起兩年前，我和小伙伴第一次到河邊抓螃螃蟹的情景，仍興奮不已。

　　那是前年剛放暑假的第二天，鄰居家的小伙伴文亮和志豪喊我去抓螃蟹，我們每人準(zhǔn)備了一個大的在瓶底開口的可樂瓶子，就一溜煙的直奔目的'地——村南面的小河里。小河里水很少，有的地方已經(jīng)斷流，我急不可待的下到河里，正好看見一只螃蟹在爬行，我趕快走在它前面，只見它有拳頭大小，渾身棕褐色，八條健壯的腿，整齊的排列在身軀兩邊，走路的時候不是向前行進(jìn)，而是左右橫向移動。頭的兩邊有一對鋸齒狀的大蟹鉗。我剛彎腰想去抓它，它迅速地舞動起了大蟹鉗，我一時不知所措，連忙求助兩個小伙伴，只見謝文亮一彎腰，順手把螃蟹捉起，原來他是用手指捏住螃蟹的背殼，這樣它的蟹鉗就失去了用武之地了。

　　接下來我們開始分頭尋找新的目標(biāo)，他們兩個不停地翻動著河里的石塊和磚頭，大約不到

寫小學(xué)的作文篇3

　　我家有一個小豬鬧鐘。

　　它長著一對尖尖的耳朵，胖胖的臉上長著一雙黑黑的眼睛，眼睛上面還有一對月牙眉，它好像注視著我的一舉一動。它的雙手緊緊地握拳，一只向上揚(yáng)，一只向下垂，好像在學(xué)超人飛翔的動作。往下看，它那圓圓的肚皮上有一個鐘盤，鐘盤里有三個針，一個是秒針，一個是分針，另一個是時針。周圍還有從1到12的數(shù)字，數(shù)字的里面還有一個圓圈，這個圓圈右上角和左下角有兩只小豬圖案，看起來他們像在說話一樣。這個圓圈的.左上角有一個標(biāo)志，右下角有它生產(chǎn)的地區(qū)，它是在中國上海生產(chǎn)的。這個小豬鬧鐘的最底下有兩只又大又胖的腳，這樣才能讓小豬鬧鐘的上半部分穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。在它的背后還有幾個按鈕，這些按鈕是來操作小豬鬧鐘所有部分的。比如：第一個按鈕是來操作指針的，如果指針指的時間不對，就可以用這個按鈕調(diào)過來。這個小豬鬧鐘的作用可大了。有一次，媽媽要帶我去北京的醫(yī)院看病，去北京的901公交車5點(diǎn)15就發(fā)車了，所以媽媽怕起晚了趕不上第一班車，媽媽拿出小鬧鐘定的是4點(diǎn)30分響，第二天果真趕上了第一輛班車。

　　我要好好保護(hù)這個小豬鬧鐘，不但因?yàn)樗谖壹业墓诤艽螅€因?yàn)樗窃谖页錾皨寢尵唾I回家了，到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年了。

寫小學(xué)的作文篇4

　　一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f：“好，還有嗎？”小龍說：

　　“老師我知道，我畫一排漂亮的`衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里�！毙〖t接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里�！崩蠋熉犃�，滿意地笑了。

　　快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細(xì)心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里�！�

寫小學(xué)的作文篇5

　　我生活在一個幸福的家庭里，我的爸爸和媽媽他們的工作很忙，但他們對我十分負(fù)責(zé)，對我身邊的每一件事情，都很重視。

　　記得上次的語文第4單元測試，我考試考的不好，只考了76。5分，我一到家，就想今天完蛋了，要挨一頓罵了，但是，他們沒有這樣做，而是開始鼓勵我，給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定能考出好的成績。其中，我的爸爸說了一句話，令我記憶猶新：“要想在考試的時候把它考好，就要從平時的作業(yè)抓起�！蔽艺罩@句話做，果然，真的見效了，我的成績有了很大的進(jìn)步。

　　還有一次就是我數(shù)學(xué)考了98分，我欣喜若狂，回到家，我就把這個分?jǐn)?shù)告訴了爸爸、媽媽。他們都表揚(yáng)了我，還說這次考好了，不能驕傲，要持之以恒等等激勵我的話語。

　　我這次的生病也令我十分感動，晚上我發(fā)燒，渾身還在發(fā)抖，我媽媽打電話給我爸，當(dāng)時我爸還在江寧寫稿子，他接到電話，馬上開車回到家，陪我去醫(yī)院，看病、掛水，他們真辛苦啊!

　　父母為我的付出，我們是要回報(bào)的，而且永遠(yuǎn)也支付不清，我們現(xiàn)在的'回報(bào)方式，就是搞好自己的學(xué)習(xí)，不讓父母操心，做好身邊的每一件事情，使自己成為陶行知所說的“身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格”都合格的人。

寫小學(xué)的作文篇6

　　如果鮮花沒有綠葉的襯托，就會失去它原有的美。只有加上綠葉的點(diǎn)綴，鮮花才能嬌艷無比。我們敢說這里面沒有綠葉的功勞嗎？在生活中，我們往往忽視了綠葉的力量。

　　如果在公園里漫步，看到花兒，人們首先贊嘆：“這花兒多美��！”綠葉卻常常被冷落在一旁，也會顯得孤零零的�？匆豢茨切┬燎诘那鍧嵐ぁＳ行┤藭度拹旱哪抗�，對于這種人，我們只能說他們沒道德，沒良心。他們哪里知道，自己腳下的那一片凈土，就是清潔工整日整夜打掃出來的。默默無聞的清潔工忍受了別人的嘲笑，可她們沒有怨言，依然盡職盡責(zé)地完成自己的工作。每天清晨，當(dāng)我們騎著自行車來上學(xué)時。你會看到這樣一群人，她們低著頭，拿著掃把，認(rèn)認(rèn)真真地把大街掃干凈，把垃圾從人們的視線中掃除。在世界的每一個角落，都有她們的身影。

　　我們呼吸的.清新空氣，不就是她們用自己的健康換來的嗎？她們是可親可敬的。在我們的周圍，生活著一大群“綠野”。比如后臺的工作者，醫(yī)院里“白衣天使”……他們的存在，使這個社會多了一道靚麗的風(fēng)景線。

寫小學(xué)的作文篇7

　　我喜歡馬，因?yàn)槲覍亳R。我常常喜歡看有關(guān)馬的文章。馬是草食性動物，古代時的馬在運(yùn)輸方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。奇怪的是，馬睡覺總是喜歡站著睡的，還不感覺到累，這是為什么呢？因?yàn)轳R的神經(jīng)比較少，感覺不到累。馬站著睡還有一個好處，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠的動物，主人遇到危險(xiǎn)的時候不會退縮的.，一定會保護(hù)好主人，勇敢地與對方戰(zhàn)斗。這是多么偉大的精神��！

　　我喜歡集郵，集郵冊里有動人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫著一匹馬，十匹馬神態(tài)各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長嘶……我真佩服大畫家徐悲鴻的畫馬技法，寥寥幾筆就畫出了姿態(tài)各異的駿馬，真是栩栩如生�？粗@一套郵票，我不禁會產(chǎn)生一股前進(jìn)的力量。

　　我愛馬，更愛馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。

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