【精選】寫小學的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫小學的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學的作文 篇1
“一百，兩百，三百······”，整個過年期間都能聽到我數(shù)錢的聲音。如果你問我為什么這么多錢，我肯定會自豪的告訴你：當然是壓歲錢了！“有多少？”“可多呢，有外公外婆給的，有爺爺奶奶給的，爸爸媽媽給的，舅舅舅媽給的，大伯給的，姑姑們給的······加起來有一千多元呢！”
每年春節(jié)，我的壓歲錢都會交給我的財務主管----我的媽媽�？墒墙衲陞s不一樣了，我已經(jīng)十歲了，我的壓歲錢可以由我自己保管了。于是我在爸爸媽媽那里宣布：“我已經(jīng)長大了，所以我必須學會自己保管壓歲錢！”
拿到這些錢以后，我想，這可不是一筆小數(shù)目呀！我可不能隨便去花它！這些壓歲錢不僅僅是單純壓歲錢，也是長輩對我成長的關心與祝福。但是我該怎么樣去節(jié)省著合理的花它呢？經(jīng)過我一下午的思考，終于想出了計劃：
計劃一：買知識豐富的書
如果要買好看書的話，我更會購買一些知識豐富的圖書，這樣能讓我更了解世界認識世界，認識大自然。去知道更多花草樹木和海中魚兒，所以我覺得買《海洋中的知識》和《大自然中的花草》這兩本書，上面有好多的花草和魚類我們沒有見過呢！
計劃二：買一些文具、學習用品
我會拿出一部分的錢，用來買一些有用的文具和學習用品，比如：鋼筆、尺子、水筆······這樣不僅可以培養(yǎng)我的自立能力，還能讓爸爸媽媽為我少操點心。
計劃三：把一些錢捐給災區(qū)的兒童和孤兒
我還會拿一些錢捐獻給災區(qū)受災的'兒童和孤兒，讓他們也能健康快樂的成長，忘記那時痛苦的時光，這些錢給他們希望他們吃的飽穿的暖，讓在福利院的孤兒開心高興。
我的壓歲錢就是長輩和親人的關愛和付出，所以，我一定要好好學習，這樣才能回報他們。
寫小學的作文 篇2
寒假的一天，我照例坐車去解放碑上機器人課。
上公交車了，打量了一下。嗨！這次又沒有座位，有得站到了解放碑。我有些沮喪，過了好久才回過神來。咦？怎么這車還在這個車站呢？門還打開著也沒有人上來。我一頭霧水，往外一瞧，原來有一位殘疾請年架著拐杖正吃力地走過來。他來到了車門前，把拐杖支在臺階上，手用力地走過撐著拐杖，想借著它的里跨上去，卻使終沒有找到支點。門又小又窄，殘疾青年費了好大的'勁兒，也沒有上得來，一位乘客伸出手拉了他一把，殘疾青年才跨上車廂。車上很擠，他只能把拐杖收起，但是單靠一只腳支撐身體實在太困難了。
這時一位老太太緩緩站起來，對殘疾青年說：“小伙子！來！到我這里來坐�！蔽掖蛄恐@位老太太，她滿頭白發(fā)，年齡也有七十多歲了吧。那青年剛坐在了老太太的座位上，車子就啟動了，由于慣性，全車人都向后傾斜，那位老太太更是差點就倒了下去，要不是一位乘客拉了她一把，后果就不堪設想了。這時，一位叔叔從座位上站起來說：“老人家，來我這兒坐吧！”老太太搖了搖頭風趣的說：“你們這些年輕人上班也辛苦，你就坐著吧，我站著可以鍛煉身體�！笨墒�，大家還是勸老太太去坐�？墒撬�是搖了搖頭。這時，一個稚嫩的聲音從后車廂傳過來：“老奶奶我不上班，過來坐我的位子吧！”大家回頭去看，原來是一個六、七的小女孩在說話。老太太還是搖了搖頭，說：“謝謝你！我不坐，還是你坐吧！”小女孩只好著急地望著旁邊的媽媽。小女孩的媽媽說：“老人家過來坐吧！我抱著孩子就行了！”一聽這話大家都不約而同地說：“去做吧！去做吧！”“好，好�！崩咸f。老太太就這樣坐在了小女孩的座位上。
外面寒風呼嘯，直錐心骨，這車廂里卻充斥著暖意。
寫小學的作文 篇3
一放學，我就跟外婆說一聲“我去公園看花了”，就奔向公園。
一到公園，我就看到公園左側(cè)開了許多不知名的野花。
再往遠處看去，一大片一大片深紅色的花非常美，這時，我心里就想：這是什么花呀，為什么這么美呀!心里一閃出這個問題，我就趕緊跑了過去。
一到花叢旁，我就發(fā)現(xiàn)，原來是一大片一大片的茶花在比美呢!湊近一看，一朵朵茶花有十幾片花瓣，紅紅的像火一般;花瓣里面還有許多淡黃色的花蕊，下面細細長長，上面頂著個小圓球，像一根根小豆芽;聞一聞，一股清香撲鼻而來。
這一大片的茶花，為公園增添了一道靚麗的`風景，讓公園的游人們賞心悅目，心情舒暢。
我愛茶花!
寫小學的作文 篇4
有一個人，時刻愛護著我：有一個人，時刻疼愛著我；有一個人，時刻保護著我�？伤皇侨f能的，她也有要倒下的時候。
依稀記得，那個頑皮的小男孩在田野中玩耍，老人在一旁把這一切看在眼里，并甜在心里。頑皮的小男孩跑到老人身邊硬要拉著老人玩耍，老人拗不過小男孩，只好和男孩玩耍。這個場景依然刻在我的心里，那個男孩就是我，而那個老人就是我最疼愛，也是最疼愛我的奶奶。
這不，放暑假了，爸爸把奶奶接到了我家，我別提多高興了。其實爸爸接奶奶道我家的原因有兩個：一、為了照顧我和表妹。二、則是因為奶奶的病情不太樂觀。在奶奶來的幾個星期里，我和奶奶都非常開心，奶奶的飯量也見長，臉色非常紅潤�？珊镁安婚L，奶奶頭暈的毛病又犯了，剛開始奶奶還刻意隱瞞，可頭疼越來越厲害，還是露出了破綻。看出奶奶不舒服后，爸爸立即把奶奶帶去了醫(yī)院，打了吊瓶，看著奶奶臉色好了些，我和爸爸都放心了許多。沒想到的.是，到了晚上，奶奶更加頭疼了，甚者暈了過去。爸爸連忙把奶奶送到了醫(yī)院，因為我還小，我并沒有跟著一起去。望著汽車遠遠離去，我的心好像也跟著遠去。
奶奶，你一定會挺過去，我相信你一定可以，就像小時候你為我講的故事里的男主角，不管有多大的困難，都可以勝利。
寫小學的作文 篇5
我沿著那條石子小路，向《月光曲》傳來的方向走去。
音樂不斷在我耳邊回響，回響，我的心也與音樂一起在幾近凝固的空氣中蕩漾。
這熟悉的音樂，這陌生而又親和的面孔，不會錯了！我推開半掩著的門，看到了沉醉在自己音樂世界里的貝多芬。
他一點也不像耳聾的人！
他伏在一架陳舊而又嶄新的鋼琴上，手指飛快地在琴鍵上劃過，隨著音樂的起伏，他晃動著身子，火焰似的蓬松的頭發(fā)搖動著。他閉著眼睛，眉頭緊皺，當手落下的時候，鋼琴像一個巨人正在歇斯底里地怒吼。
我靜靜地站在他身邊，等他激昂的情緒隨著終止符平靜下來，慢慢睜開眼睛。
“音樂無處不在！”他看著我，眼睛里充滿著希望的.光芒，“我聽不清楚，過來些好嗎？”
我點了點頭，在紙上寫下：你一個人在這里彈琴，會感到孤獨嗎？
他舔了舔干裂的嘴唇，使勁搖了搖頭，沉重地把十指按在琴鍵上，我能感受到音樂的波動和他內(nèi)心的哀傷。
“我雖然耳聾，可是我的心卻聽得見！我少的不過是人世間的喧嘩和吵鬧，我有的是音樂里高尚的靈魂！”
“你們看到的只是我的樂譜，卻沒看到我的汗水和付出，我一個人并不孤獨，我有音樂相伴，音樂是永恒的！”
“我的心在聽，我的心在唱！“
他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴鍵的顫動。
“我在聽。”他說完后便不再言語，盯著樂譜發(fā)神。我若有所悟地點了點頭，再次走上了那條石子小路。
回首望去，那矮小的房屋立在一個不起眼的樹林旁。沒有人會知道，那里面住著的是一個用靈魂傾聽的作曲家——貝多芬。
“我的心在聽，我的心在唱！”貝多芬的話又回蕩在我耳旁。我踩著《月光曲》的旋律，向來時的路返航。
寫小學的作文 篇6
今年的暑假，我是在奶奶家渡過的，玩耍的時候，在奶奶家門前我發(fā)現(xiàn)了一一個螞蟻洞。
螞蟻們在來來往往地在運送這食物，小泥塊，面包屑等，而我也發(fā)現(xiàn)了在他們那里還有個領頭的，什么也不用搬，好像是在指揮別的'螞蟻。指揮的時候只需要兩個觸角動來動去就可以，而且前腿也左左右右的。
其他的螞蟻一直往奶奶家的一塊門板上運這食物，那些食物是；面包屑，饅頭渣，豆腐渣，還有有一只死了的大青蟲，細小的一只螞蟻就可以推這走，而大一點的像青蟲就是一團螞蟻團團圍住，好像在商量如何搬走的的問題，最后也可能是領頭的說了算吧。大青蟲居然在一群螞蟻的嗨喲嗨喲聲中搬走了
晚上，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們好像在唱歌，又在開這舞會，是像在慶祝它們打敗了另一個螞蟻族呢。
著群勤勞的螞蟻可真有意思！
寫小學的作文 篇7
散步是人生的樂事之一，我很享受。
我走著走著看見一群可愛的孩子，他們的樣子被我看出這一群可愛的.孩子是不開心的，我就連忙跑過去問：“小弟弟，你們?yōu)槭裁床婚_心呀？”小弟弟說：”我們沒有新游戲玩�！蔽艺f：“我教你們玩一個游戲，這個游戲叫“老鷹捉小雞”。我說一下游戲規(guī)則，首先，我做老鷹，你們要選一個孩子做母雞，這個母雞要保護你們的安全，然后我去做小雞，你們這些小雞如果一蹲下，我就捉不到你們，如果你們站了起來，不幸被我捉到，那么被我捉到的小孩就做老鷹。明白了嗎？”小弟弟說：”明白了�！比缓笪覀兙烷_心地玩了起來。
我們玩累了，坐在石頭上，孩子們都說這個游戲十分好玩，過了一會兒，我們又開心地玩了起來。
寫小學的作文 篇8
校園里種了許多石榴樹，我和小伙伴常在樹下玩耍，石榴樹就像我們的親密伙伴，帶給我們無數(shù)歡樂。
春天到了，細雨如絲。石榴樹吐出了小嫩芽，春風吹來，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽。
六七月份，石榴樹上開滿了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來了舞蹈家蝴蝶，引來了歌唱家百靈鳥，它們在花朵上盡情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的時候，花兒謝了，小石榴出世了。樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實，摘下一個小石榴看，好多籽�。∽咽前咨�，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹就像在和我們開玩笑，讓我們慢慢等待果實成熟。
將近秋天的時候，石榴樹上的石榴個個笑紅了臉，有的還裂開了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實晶亮晶亮的`，這個時候摘下一個，打開一看，籽好紅�。∫涣＿B著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時，它帶給我們無數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時節(jié)帶給我們不同的歡樂，伴我們度過快樂的每一天。
寫小學的作文 篇9
今天，爸爸帶著我們?nèi)ダ戆l(fā)。到了那里，走進理發(fā)店，員工叔叔先給我們找位子，然后讓我們坐了下來。員工叔叔先把水倒?jié)M，接著又擠了一些洗發(fā)露，然后給我們干洗起來，在干洗的過程當中，我看著鏡中的我，冒起了五顏六色的小泡泡，我的頭發(fā)像老奶奶似的，看起來很可愛，我忍不住笑了起來。
干洗好了，員工叔叔帶我來到了洗頭室，我先躺了上去，然后員工叔叔就開始給我洗起頭來，員工叔叔洗得很快，一會兒工夫就洗好了。
員工叔叔開始給我剪起了發(fā)，然后員工叔叔拿起一把大剪刀，咔嚓咔嚓地剪了起來，一會兒工夫就剪好了�？粗厣虾诤诘�.頭發(fā)，真是心疼�。〖舭l(fā)剪好了，員工叔叔拿起吹風機，把我的頭發(fā)吹的干干凈凈，看著鏡中的我，真漂亮。
寫小學的作文 篇10
人的一生，每一個瞬間都是值得回憶與寶貴的。有歡樂的一刻，更有傷心的時候。當你在車站看著火車上的親人隨之遠去，也許你也會懂得愛，是多么難以分別!
在豐富多彩的假期生活當中，蘇州、上海、嘉善是我們旅游的目的地。我與弟弟、爸爸媽媽和各位親戚們一起經(jīng)歷了最開心、快樂的光陰——有哭、有笑。而當時間毫不留情地匆匆離去，旅行也接近了尾聲。我與弟弟、爸爸媽媽買好返程的火車票，一大家人緩緩走進了候車室。我們再坐在一起，享受最后的告別時光。我不敢面對他們。因為我的眼眶已經(jīng)紅潤了……
當廣播響起，遠處的火車亮出著耀眼的車前照明燈漸漸趕來。我站在黃線以后，晶瑩的淚珠好似斷了線的珍珠，從臉上絡繹不絕地滑落了下來。我看看弟弟委屈的'表情，再望著大人們無奈的神情，心里悄然有些酸楚。終于，不忍的一幕終于來臨了——火車廂已經(jīng)從我面前停下：“下次一定再有機會重游……不要緊，等學習好了之后還有機會……他們也一定會有時間的……會有嗎?……一定會的……”我的心里正打響激烈的心理斗爭。我們上了火車，車窗外的景物正在隨之遠去，我們的親友揮揮手，不斷在向我們告別。弟弟趴在桌子上，欲哭無淚;爸爸坐在椅子上發(fā)呆;媽媽也躺在床上;而情緒最為激動的我趴在床上默默痛哭。
在這一瞬間，我真不懂時間為什么如此短暫;在這一瞬間，我不知時間在我們的淚痕中已悄然而過;在這一瞬間，我懂得——愛，難以分別。
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