友情的小學作文

時間：2024-10-30 13:54:51 小學作文我要投稿

精選友情的小學作文匯總7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的友情的小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選友情的小學作文匯總7篇

友情的小學作文篇1

　　友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說，想想吧，應該是苦中帶甜吧。

　　那次，我們老師布置了好幾道簡便運算題，并標明“能簡便就簡便運算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會兒，出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說：“這道題能簡便，只要把后面的9當做1，就好做了�！蔽覅s反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說：“不懂就別裝懂。”就因此，我倆不停吵架，說什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場紛爭。

　　放學后，我看見蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過，我對著他狠狠地“哼”了一聲，他理會也不理會就走了。我看他和同學一起走，說說叨叨，心想：“這個壞小子一定在說我的壞話，真是太可惡，自己不對還敢說人�！蔽艺胫�，只見小偉迎了上來，他笑嘻嘻地對我說：“怎么，還在記恨蔡泳��？你不該呀。我問過老師，那題蔡泳對，況且你還先出口說他……”我不耐煩地對他說：“你怎么也偏向他呀！”“可事實是蔡泳對呀。不信，趁這會老師沒走去，我們?nèi)柪蠋煛！毙プ孕诺鼗卮�。“走就走�！?/p>

　　我倆去問老師，老師確認蔡泳的想法對。我頓時臉紅了。以后，我見到他，總會躲得老遠，怕被他笑活，心中充滿了后悔，真為我那無理的舉止而可恥。

　　小偉對我說：“和他和好吧�！薄拔摇也桓胰サ狼秆��！蔽倚邞M的`說。“可你老躲著，也不行呀�！弊詈�，我決定去道歉。

　　那天放學，我又看到蔡泳，雖然已經(jīng)決定道歉，可一看到他到來，心理又開始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠了�！皩Γ瑧撊�！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對他說：“對不起！”頓時間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠懇的接受了我的道歉。此時，我們之間這份苦盡甘來的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。

　　友情，你當朋友之間吵翻時，顯得分外苦，比藥水還苦；當朋友和好如初時，顯得特別甜，比蜜還甜。

友情的小學作文篇2

　　大雨紛紛，天空中電閃雷鳴。這壓抑的天氣和我壓抑的心情融合在了一起……

　　那天，你騙我說：“我只是出去一下，很快就回來�！倍覅s遲遲不見你的身影。但我卻一直都在等，我總以為你出國，到遙遠的地方是借口，以此來進行自我安慰。誰知道幾年過去了，你一直沒有回來。終于有一天，我知道你轉(zhuǎn)學了，搬家了�；叵氘斕�，你最后那一句話說出來時，你的眼晴里明顯是有淚珠的。我也問過你，而你當時卻說：“我眼睛進沙子了……”沒想到那一別，竟是三年。

　　三年，你在那個學校過的還好嗎?——我不知道。你有沒有被人欺負?——我不知道。你是否還記得我?——我不知道。但我知道，我們彼此的心是相通的。就像大詩人王勃說的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@不是簡簡單單一句詩，還是朋友之間情感的升華。只要有一個知心的朋友，無論到天涯海角，也會感覺朋友就在自己的身旁。

　　此時心情壓抑的`我，又不由自主地想起我們兒時玩耍的情景。那時，我們最愛玩的游戲，總是玩“躲貓貓”�？墒�，我也發(fā)現(xiàn)，無論我們躲在什么地方，都能很快地找到對方，這難道不是朋友之間的心有靈犀嗎?如今，往日的嬉戲的院落，卻是如此清冷。為什么熱鬧的院落變成了這樣?

　　分久必合，合久必分。這一切命中注定。但命運是不公平的。有的人，他與命運抗爭。有的人，聽天由命。而我和他，與命運抗爭到底。因為我們都堅信，你雖然不在，但我們的友情卻是永恒的。我們永恒的友情，是不會被距離阻攔的。我們也應該堅信，總會有那么一天，與命運抗爭的我們，會在某一個時刻，某一個地方，再次相遇……

友情的小學作文篇3

　　我和她以前是同桌，她是一個熱情的小女孩。她對待同學就像一盆火，離她八丈遠，你也能感受到她的溫暖與熱情。

　　還記得我們兩曾為一道數(shù)學題整的面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現(xiàn)了“楚河漢界”。這道題，我再仔細地算一算，還真是她對了，我對她低下了頭，小聲的說：“對不起，是我錯了。”我本以為她不會原諒我，可是她卻笑嘻嘻的對我說：“沒關(guān)系，其實我也錯了，我不應該和你吵架的，對不起！”我們倆望了望，情不自禁的笑了。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：同學之間要團結(jié)友愛，互相謙讓、不要為對方的一點點過錯而斤斤計較。

　　我們班就像一家人一樣，和睦極了！

　　你別看我們上課時那么專心，可別以為我們是書呆子。其實不騙你們，我們上課時用心聽講，下了課一個比一個活潑。男孩子三五成群地去丟沙包，最近學校十分流行這個活動。你看他們，多熟練��！但你別以為他們只會丟沙包，球場上也是他們盡顯風采的寶地，先是凌空一腳，接著當頭一頂。然后來個左路射門，守門的同學也不含糊，一個魚躍就把球抱在手里邊了。女孩子們呢！就愛聚在一起，從歌星談到影星，從喜歡漫畫談到熱播的電視劇，把自己的秘密說給好友聽，把自己的.快樂拿給大家分享�！皣\嘰喳喳”地談著，像一群快樂的小鳥一樣。有時，再將鬼故事的時候，突然蹦出一個男生在一個女生身上拍一下，嚇得那女生尖叫一聲，汗都出了一身。而那個調(diào)皮的男生扮個鬼臉，早就跑了。女孩只能沒好氣地罵上一句。

　　看，我們班多和睦啊！

　　我有一個這么好的班級，心里想吃了蜜糖一樣甜，小鳥一般飛進了家門，希望我們能夠越來越快樂，越來越和睦，永遠在一個快樂的大家庭中。

友情的小學作文篇4

　　幸福，相信每個人都有自己獨到地見解：收到關(guān)心很幸福；得到獎勵很幸福；成績優(yōu)異很幸福；榮華富貴很幸福……總之，我們都曾受到幸福地關(guān)注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能說這種快樂是永久地呢？我堅信：友情是一種獨特地幸福！

　　拋下雜念，仔細回想一下我們地過去，相信每個人都會笑地。為什么？這是因為你得到了友情地祝�！荚嚂r忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時忘帶作業(yè)了，他給你地那些作業(yè)；上學時受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習時遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因為你現(xiàn)在還能露出幸福地微笑，它未隨時間地流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值地投資。

　　現(xiàn)在，或許你們已經(jīng)不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個明智地人所應該做地事情，不過我相信每個人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資地機會。不論你地經(jīng)濟狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂地——因為你擁有了友情。

　　友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持；友情是一種快樂，使你在風雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長！

友情的小學作文篇5

　　在我很小的時候，沒有很多的朋友陪伴在我身邊。那時，我不能體會到真正的友情是什么，直到我用自己在上課表現(xiàn)的成績換取了一顆糖的時候……

　　“你看，這是我換來的糖哦！很好吃的！”當我和媽媽走在回家的路上，我不停的向那些小朋友炫耀自己得來的糖果。這幾顆糖果在我心里是多么的重要，連自己都舍不得吃。我小心翼翼的撫摸著糖果，突然，我唯一的'一個好朋友走向我，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著我那幾顆誘人的糖果說：“思思，你這顆糖果好漂亮，好香好甜哦！我也想要一顆�！�

　　我聽了立即搖頭：“不行！這是我好不容易才得來的，就算你是我唯一的一個好朋友我也不給！”我任性的說。她失望地低著頭，眼睛流露出傷心的眼淚，不一會，她痛哭起來，哭聲是那么的悲涼，凄慘，連我都有一點想哭的感覺。媽媽聽到了，急忙安慰她，然后訓了我一頓：“你怎么這么沒禮貌，糖果拿來就是和朋友分享的，你拿來就是獨吞的，所以不久你的朋友會越來越少�？禳c把糖果給希希吃！”

　　“不！我就不！憑什么要給她吃？她不能自己去找老師要呀！或者用小紅花換呀！”媽媽見我還是不改就生氣地拉我回家了。

　　后來，媽媽教訓了我，讓我給希希道歉，我只好服從媽媽的“命令”�！跋Ｏ�，我們合好吧！那天是我不對，我不應該不給你吃糖果，我今天帶來了，你吃不吃？”說著，我便拿出捏了好久的糖果，伸出去給她吃。她的眼里擠滿了淚水，開心地拿了過去。就這樣我們合好了。

　　分享一顆糖，讓一對好朋友變得更友好；分享一顆甜甜的糖，讓爭吵的朋友合好如初；分享一顆友情的糖，讓笑容掛在你臉上！

友情的小學作文篇6

　　記得我們一起度過了七年的快樂時光，現(xiàn)在想起來，這是回味無窮。

　　我和小軍結(jié)下了不解之緣，我們也七年的感情了。

　　咱們?nèi)ズ＿呁姘�。太陽當空照，花兒對我笑，我們坐上車汽車踏上了愉快的心情，到達目的地，我們向小鳥一樣飛快的跑到海灘上，我們在沙灘推城堡，玩沙子。累了，躺下來，吃飯了，吸收清晰客空氣。下了海，我們在水里嬉戲，爭先恐后的游著，來到小丘上，真是太累了。我和他在沙灘上尋覓著貝殼，捉到哈好多貝殼，真是大豐收啊。

　　我突然想長起歌來，大海是我的故鄉(xiāng)，海邊出生，海邊成長，我們盡情地唱起歌來。我們買了票，走鬼屋，把我給嚇死。

　　為了不去想你，我讓自己忙碌起來，玩命的上課和游戲，不讓自己有一刻的機會，因為我知道一想將會一發(fā)不可收拾。平常的日子里我似乎活的很瀟灑，但在一個人孤單的時候，在夜深人靜的時候，有一種思念之情。

　　雖然是如此的不愿意，但我不得不承認，我們不能此久快樂生活，有兩個人再也不能在一起，卻一個聲音再能經(jīng)常在耳邊響起，有一張笑臉再時時在眼前浮現(xiàn);有一張認真學習的緊瑣，有一張幽默感在我的想起有一張?zhí)詺饪蓯鄣臉幼�，卻有再多的惋惜，再多的.思念和牽掛，再多的傷心和眼淚，也換不回擁有你和我快樂的日子。我們快樂回憶將會在我的心里處在，即然上天注定我們不能永遠在一起，就讓我在這里為你祈福，為你永永遠遠的祈禱和祝福，愿你永遠的幸福、平安，學習進步。祝我們：但愿人長久，千里共蟬娟，如果上天注定我們再次在一起，我將回珍惜我們的快樂時光。我們友誼長存。

　　天下沒有不散的宴席，讓我們友誼長存。

友情的小學作文篇7

　　我是一個愛看書的孩子，只要一閑下來，就會從書柜里拿出一本書來看。放寒假了，我再一次重溫了由美國作家喬治·塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》。

　　這本書的主人公是蟋蟀柴斯特以及它的兩位朋友塔克老鼠和亨利貓。內(nèi)容講得是：蟋蟀柴斯特從來沒想過離開家鄉(xiāng)康尼涅狄格州，可卻因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到了紐約，從而認識了塔克和亨利，并被男孩瑪利歐撫養(yǎng)。后來，它靠絕妙的音樂天賦回報了幫助過它的朋友們……

　　書中的柴斯特是個不驕傲、愛朋友的`蟋蟀，而塔克是一只大方、有學問的老鼠，至于亨利貓，它的心簡直善良得沒法說了。三個好朋友之間的真摯友情足以溫暖紐約這個冰冷的地方，而我們?nèi)伺c人之間，不正需要這種友誼嗎？

　　我也有一個好朋友，他叫徐彥哲，是我城中小學的同學。我和他好到可以用親密無間、形影不離來形容。當時我是班長，他是副班長。每次出黑板報，我倆先是一起研究、聽取對方的意見，最后由我負責畫畫，他負責寫字，配合得很默契，每期的黑板報都受到老師的表揚。學習上，我碰到難題向他請教，他遇到困難我也會向他伸手。徐彥哲對我就像塔克和亨利對待柴斯特那樣。

　　如今，我轉(zhuǎn)到實驗小學有半年了，有了許多新同學。我會像塔克和亨利那樣對待每一位同學，也希望同學們多多幫助我。

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