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美麗的小學(xué)作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
今天,陽(yáng)光明媚,我和媽媽去西湖公園欣賞風(fēng)景。
走到西湖公園門口,門上閃閃發(fā)光的“西湖公園”四個(gè)大字映入了眼簾。進(jìn)入大門,我們就來(lái)到了虹橋。站在虹橋上,我看到兩邊的湖水清澈見底。湖水 好像被綠樹和綠草染過(guò)似的`,碧綠碧綠的!絲絲陽(yáng)光照在湖面,湖底好似有金子的,金光閃閃,十分動(dòng)人!湖心亭好像一把雨傘掛在湖中央。
走過(guò)虹橋,我便來(lái)到西湖廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上矗立著一座座抗戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑?吹剿,我仿佛看到了一位位八路軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威,奮勇殺敵!
沿著彎彎的小路,與莊嚴(yán)的涵壁樓擦肩而過(guò),我便來(lái)到端莊的湖心亭。湖心亭別具一格,雕梁畫棟,頂上刻著古時(shí)候的皇帝等圖案?赐炅孙L(fēng)景,我便戀戀不舍的回家了。
大家說(shuō)西湖美不美?
美麗的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸開著他最心愛的保時(shí)捷帶我們一家四口去郊外游玩。
我們看見了小鳥在天上自由自在地飛來(lái)飛去,不遠(yuǎn)處有一座像火箭一樣的'房子座落在一片綠油油的草地上。草地上盛開著五彩繽紛的花兒,有粉紅粉紅的桃花像亭亭玉立的小姑娘,有金燦燦的向日葵像一個(gè)個(gè)閃亮的小太陽(yáng)。
妹妹大聲地喊:太美麗了!爸爸聽到了,加大馬力地踩油門,風(fēng)從耳朵呼嘯而過(guò),媽媽緊張得喊:開慢點(diǎn),開慢點(diǎn),車快翻了!
天漸漸暗了下來(lái),我們開著車回家了。這天我們玩得真開心!我喜歡美麗的春天,我愛你,美麗的春天!
美麗的小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校,我也不例外。學(xué)?梢宰屛覀儗W(xué)知識(shí),長(zhǎng)本領(lǐng),讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué),喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校,同學(xué)們都喜歡學(xué)校開設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂,在個(gè)性課堂中,我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí),從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的故事,也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢!
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多:陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3D打印、書法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上,我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食,印象最深的是做壽司。
在壽司課上,烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上,再把做壽司用的紫菜放在竹簾上,然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上,用勺子輕輕按一按米飯,盡量把米飯鋪均勻、鋪平整,然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上,接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái),邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓,讓食材盡量緊緊地聚攏在一起,我小心翼翼地邊卷邊按,看著就要成形的壽司,可真想咬上一口,可還沒有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷,右手拿著刀,一刀一刀慢慢切開,哈哈,有的同學(xué)因?yàn)榫淼盟,切成塊兒的壽司就變形了。我覺得我做的壽司還可以,切開之后食材還緊緊地粘在一起,一塊塊兒壽司在我的`刀下靜靜地躺在案板上,切完之后,我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇,一口咬下去,味道真是好極了!黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái),自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司,相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果,興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課,我終于學(xué)會(huì)做壽司啦,回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣?我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間,歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
美麗的小學(xué)作文 篇4
在我們學(xué)校,有一座美麗的農(nóng)場(chǎng),它一年四季變化著模樣,給我們帶來(lái)不少快樂(lè)。
春天,農(nóng)場(chǎng)一片春意盎然,花園中鮮花盛開:有迎春花、梨花等,還有不少小蜜蜂紛紛趕來(lái),幫助花兒們傳授花粉,這場(chǎng)面,別提有多熱鬧了!
夏天,果園中西瓜露出了一個(gè)大肚腩,仿佛是一個(gè)胖老頭在菜地里;花兒們開得不亦樂(lè)乎,它們擠來(lái)擠去,似乎爭(zhēng)著讓人們贊嘆它們的美!聽,池塘里的青蛙們正在開演唱會(huì)。夏天的'農(nóng)場(chǎng)可真美!
秋天,樹上的一片片葉子落了下來(lái),咦?遠(yuǎn)看樹上怎么會(huì)有小燈籠呢?啊,原來(lái)是一個(gè)個(gè)紅彤彤的大柿子成熟了。走進(jìn)農(nóng)場(chǎng),還有一個(gè)黃如金子的南瓜挺著大肚子,茄子穿著紫大衣,紅辣椒也穿上了高跟鞋。
冬天,天上下著鵝毛大雪,雪停了之后,地上積著腳腕深的雪。下課了,不少同學(xué)來(lái)到了農(nóng)場(chǎng),他們有的打雪仗、堆雪人,還有人讓別人把自己埋在雪里呢!
我們學(xué)校的農(nóng)場(chǎng)一年四季都很美,它不僅是我們學(xué)校的一道風(fēng)景,也是我們的樂(lè)園。
美麗的小學(xué)作文 篇5
秋姑娘心靈手巧,它畫出了秋天的芬芳,畫出了秋天的五谷豐登,畫出了五彩繽紛的世界,我怎么能不喜歡它呢?
春天是綠色的,夏天是 紅色的,冬天是白色的,那么秋天是什么顏色的呢?我們幾個(gè)孩子,決定去找一找秋天到底是什么顏色的。我們來(lái)到果園,瞧,果園里金燦燦 的鴨梨。上小下大,好像一個(gè)金葫蘆,小小的柿子好像一盞盞小燈籠,把美麗的秋天照亮了,紅紅的蘋果好像一個(gè)鈴鐺,吧沉睡的冬姑娘叫醒了,石榴咧開了嘴。露 出了瑪瑙般的果粒,好像在說(shuō):“我成熟了,快來(lái)摘我吧!”原來(lái)秋天是紅色的。
我們來(lái)到田野,瞧,田野里,麥子結(jié)出了金黃的麥穗,就像一個(gè)一望無(wú)際的金海,金色的海浪隨封飄動(dòng)。真的'好漂亮啊!玉米像一位位老爺爺,捋著棕色的胡子,露 出了金色的黃牙,好像在慶祝大豐收,可愛的高粱露出了黑紅黑紅的臉龐,那農(nóng)民伯伯的臉上出現(xiàn)了紅暈,原來(lái)秋天是黃色的。 我們來(lái)到了花園里,瞧,菊花朵朵開放,有紫紅的,淡黃,雪白的, 大紅的……花兒在秋天里含苞綻放,爭(zhēng)奇斗艷,美不盛景.
原來(lái)秋天就是五彩繽紛,百卉千葩!
美麗的小學(xué)作文 篇6
今年暑假,爸爸媽媽帶我到三亞參觀,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,是個(gè)“旅游勝地”。
三亞一帶海水波光粼粼、分外開闊。真是一碧千里,而并不茫茫。后浪打著前浪,好像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭前進(jìn),浩浩蕩蕩向我們飛苯而來(lái),真是美麗極了!
三亞的大山如擎天柱,雄偉壯麗、氣勢(shì)非凡、氣魄宏偉。當(dāng)你氣喘吁吁,到達(dá)三亞大山的山頂,眼前的景色,將使你胸襟開闊、疲勞頓消。四周群山匍匐,遠(yuǎn)望,三亞的山只有巴掌那么大了。極目遠(yuǎn)眺,天地渾然一體,大海如練隱隱可見。
天空中飄著白白的云,突然之間從瓦藍(lán)的嶙峋崖層中鉆出來(lái),從綠油油的山塊上冒出來(lái):有的似獵狗搜山,有的'如玉兔奔月,有的像白龍過(guò)海,有的似老翁醉酒,有的如仙女梳妝,有的像百花齊放,成了變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒。
三亞也是樹的天下。沙灘上有一棵棵枝繁葉茂、青翠欲滴、聳入云端的大樹,遠(yuǎn)看,就像一個(gè)大森林,挺拔的大樹好像一個(gè)個(gè)巨人,保護(hù)著“大森林”!按笊帧钡牡厣舷皲伭艘粚油咙S的毯子,微風(fēng)吹過(guò),土黃的“毯子”就跳起了“沙群舞”。
樹上那一個(gè)個(gè)又大又圓的椰子,在雨后的陽(yáng)光下盡情舒展著,有的靜靜地躺在碧綠的椰子葉上,像嬰兒一樣睡著了;有的被一片大大的椰子葉遮住了,害羞地躲在后面,紅撲撲的小臉蛋兒隱約可見;還有的擠在一起好像在熱情地?fù)肀А?/p>
盡管過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,但我還是忘不了這次三亞之旅。
美麗的小學(xué)作文 篇7
今天馬老師帶我們?nèi)バ@轉(zhuǎn)了一圈,馬老師對(duì)我們說(shuō),能不能隨地吐痰,能不能在墻上亂畫,能不能采花,我們說(shuō)不能。馬老師說(shuō)叔叔阿姨們,每天都在這里做飯,這是三年級(jí)和六年級(jí)的地方,又說(shuō)這是二年級(jí)和四年做級(jí),馬老師說(shuō)這是一年級(jí)的.,馬老師說(shuō)這是體育中心,這是主席臺(tái),馬老師說(shuō)這是倒垃圾的地方。
馬老師問(wèn)我們校園大不大呀,我們說(shuō)大,馬老師謝謝你,馬老師我愛你,馬老師你辛苦了。校園真美麗、漂亮呀,我愛我的校園。
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