【實用】小學(xué)年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
大年初二，小舅載我與妹妹和爺爺、奶奶來到五華潭下鎮(zhèn)的舅公家，舅公一家人早就在店門口望等待著我們的到來，放煙花作文。一進家門，從深圳回來的表叔就告訴我和妹妹，留有好多鞭炮和煙花給我們玩的，晚上好好地放罷！
我聽后心里很高興，因為在梅城禁放煙花鞭炮，不能親自檢驗放煙花鞭炮的嗞味。
晚飯后，我就去把煙花和鞭炮拿出來，�。≌娴挠泻芏嗥贩N，不但有一大箱鞭炮，還有各式各樣的煙花，看見那么多好玩的鞭炮、煙花，我又高興又有些害怕，我先拿到一捆煙花，放在店門前的地板上，開始用打火機點火，由于比較緊張，連引線都沒有找到，手就有些發(fā)抖了，點了好長時間都沒有成功，而妹妹與其它觀看的人早就雙手掩住了耳朵，等得好不耐煩，這時表叔過來告訴我要先把引線從里面取出來才能點燃，小學(xué)五年級作文《放煙花作文》。
我找到引線后再去點火，由于內(nèi)心還有些緊張，加上北風(fēng)吹來，點了好幾次都還沒有成功，后來舅公告訴我打火機的火容易被吹滅，我就自己去點燃了1支香，第一捆煙花就隨著引線的燃燒升空，發(fā)出轟隆的'炮聲，現(xiàn)出了多姿多采的煙花圖案，觀看的人群歡呼雀躍，接著我就點燃一捆又一捆，越放越順手，放了個痛快，各種形態(tài)的煙花騰空而起，把山城的夜空點綴的格外美麗；接著又點燃一串串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾整個店面煙霧彌漫。
放煙花真的好有意思，好剌激！不但親身經(jīng)歷了點火的經(jīng)過，更加煅練了自己的膽量。一串串鞭炮聲引來好多附近的小朋友前來觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無限的歡樂，給節(jié)日增添濃厚的氣氛！
小學(xué)年級作文 篇2
六年，對剛剛開始的人來說漫長，對即將結(jié)束的人來說匆匆。說短也短，說長也長的六年給了我們太多太多。
小學(xué)六年，回憶起來，有苦有甜，有始有終。即將告別小學(xué)生活的我們，再次回憶往昔，展望前程，即將插翅高飛，揚帆遠航！ 第一、二年，正是牙牙學(xué)語的兩年。老師在這兩年里教會了我們團結(jié)合作，教會了我們幫助他人。對于剛剛開始小學(xué)生活的我們，老師給予了很多關(guān)愛，在陽光沐風(fēng)下，我們正茁壯成長。
第三年，我們的課程增加到三門。突然增加的壓力壓得我們喘不過氣來，看著一個個英語單詞，對于我們來說，感覺像是在看著一只只密密麻麻的蟲子，腦子都快要炸裂了。但老師，以他獨特的方式，來讓我們記住了這一個個很難懂的英語單詞。
第六年，我們對于小學(xué)生活的即將結(jié)束感到留戀；但又對于即將到來的初中生活充滿期待。對于初中生活懵懂的我們，父母、老師們只能將他們積累的經(jīng)驗傳授給我們，更多的.需要我們自己去慢慢的感受、理解。在現(xiàn)在，我們正在處于緊張的小考的復(fù)習(xí)階段，我們只是想給小學(xué)生活一個完美的結(jié)束；留給初中生活一個華麗的開始。
六年來，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨，總會有一個人陪著你度過。不管結(jié)局如何，我們都要感謝在這小學(xué)階段，陪著你、給你鼓勵的那些人。
感謝同學(xué)，陪我度過了這風(fēng)風(fēng)雨雨的六年。
感謝朋友，在我最落寞時給我安慰，給我鼓勵。
感謝老師，您就像春雨一樣滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
感謝母校，在這六年里教會了我們很多知識，讓我們學(xué)會了感恩。
不管怎樣，感謝在六年里我遇見的你們，母校的某處角落，或許珍藏著我們的美好回憶。
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，珍惜最后這一點小學(xué)時光吧！努力，努力，再努力，不要再讓我們留下些什么遺憾了。
小學(xué)年級作文 篇3
久聞長白山天池大名，今日我卻可以登上長白山山頂，實屬萬幸。
在出發(fā)前看過天池的圖片，它像一面碩大的明鏡，鑲嵌在長白山之中。它四面環(huán)山，參天的蒼松高聳入云。藍天、白云、冰峰和翠綠的山林倒映湖中，構(gòu)成了一幅動人的畫卷。漫步天池，如同置身美麗的圖畫之中，令人心曠神怡。
頂著凜冽的北風(fēng)，邁著艱難的步伐，眼前模糊，來到了聞名中外的長白山山頂，一覽天池的美景。北風(fēng)呼呼吹著，可這畢竟是北方，不同南方的風(fēng)，輕柔優(yōu)雅，婀娜多姿。而這里，陣陣狂風(fēng)像猛虎一樣大作蕭殺，雪在空中飛揚，翩翩起舞，像逍遙天空里的流星。昏暗籠罩著大地，看不出哪有太陽，何處是蔚藍的天空。地上全是吹落的雪花。雪花們在風(fēng)中沙沙作響，像是在演奏一曲起伏不定的奏鳴曲。路上的`行人們都裹著大襖，緊縮著脖子，很不得把整個腦袋縮進所在的領(lǐng)子里，匆匆趕路巴不得馬上下山。大風(fēng)像鐮刀一樣吹在臉上，疼痛極了！
這里不僅僅是風(fēng)大雪大，最令人煩惱的便是這里灰蒙蒙的霧。這里的霧仿佛給大地罩上了一層白沙，我們就在這層白沙里，向前望著，哪怕只看到天池的一角�？墒沁z憾的是，霧太大了，人也太多了，我們根本看不清天池真面目。這真是天大的遺憾啊。
勇敢地邁出每一步，結(jié)果可能與預(yù)想的不太一致，但是，你也許能從中獲取更多的收獲。
有時，你付出了許多，但結(jié)果并不令你欣喜，就像此次我前去長白山一樣，出發(fā)以前，我看了許多天池的美景圖，引人入勝。但是，事實卻令人苦惱：好不容易登上了山頂，最后卻還是功虧一簣。當(dāng)時，我確實有些氣餒，但是，經(jīng)過深思熟慮之后，我就改變了態(tài)度。我認為，有時候，留有一點遺憾，又何嘗不是一件好事呢！這種遺憾，會給你帶來數(shù)不盡的懸念，激發(fā)你再次冒險的想法。相反，要是沒有這種遺憾，你就品嘗不到失敗是成功之母的人生真諦，唯有留下遺憾，才能接受下一次的成功！
這次天池之行令我受益匪淺。
小學(xué)年級作文 篇4
人生中人人都會犯一兩件錯事，而我是一位即將畢業(yè)的小姑娘，今天就犯了一件錯事。
“秤”偏向了左
今天下午，大家在安靜的教室里畫著畫，外面嘈雜的叫喊聲，不免有所使我們的心蠢蠢欲動。而我的同桌也與他正前方左邊那位同學(xué)一樣，心老往外面想，仿佛那外頭有什么“奇珍異寶”。于是，他們便你一句，我一句的講了起來，“砰”，同桌的.鉛筆盒掉了下去，“啪”，那位同桌不知是故意，還是不小心，慌張之余，將他的鉛筆盒踩了一腳，“你故意的，向我道歉。”我的同桌不改以往幽默的性格，半開玩笑地說，可他卻當(dāng)了真，以為同桌是真的要他道歉。于是他把一張沾著口水的衛(wèi)生紙塞進“炮門”向同桌發(fā)射出去，同桌沒想到他會這樣，于是他們便你打我一下，我打你一下地打了起來，打了一會兒，他們一把鼻涕一把淚地哭了起來，這時候?qū)O老師上前問我出什么事情了，我便如實地說了，沒想到老師聽后把他叫上去批評了一下。他回來后，瞪了我一眼，我心里明白，他這是怨我呢？下課鈴隨著時間的流逝響了起來，同桌從桌子里拿出了一本黑珍珠，咦？這也有“桃花心木”這個詞，“把你‘骯臟’的雙眼從我的書中拿開�！币宦暯辛R從天而降，“這不是他的書嗎？”我忍不住的問�！斑@是我借他看的，”他說，“再說，被你看過的書有什么會是好的？”聽到這，我那不爭氣的淚珠就奪眶而出，我雖然把他告到了孫老師那，可他也不該這么罵我呀！后來，我的淚水把老師招來了，使他把我往恨那又推進了一步。
“秤”偏向了右
下午最后一節(jié)課，老師給我們讀了二篇心理學(xué)家寫的心理故事，第二篇使我感受很深。是啊！同學(xué)正在氣頭上，罵得重一點也是應(yīng)該的呀！就當(dāng)我先“享受”一下以后會被罵的滋味，何嘗不好？用一句不堪入耳的話來換一份友誼太不值了。到了放學(xué)的時候，我主動上去，跟他說了吵過架以后的一句話，他也跟我交談了起來。我們又重歸于好了。
有時，朋友的一句重話，你當(dāng)一陣風(fēng)過去了，你會換來一段友誼；有時，你放下自尊心，上前去跟吵過架的朋友講一句話，也會換來一段友誼。
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